2023-2024学年湖南省桂阳县朝阳学校统编版六年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

桂阳县朝阳学校六年级下册语文期末试卷时间：90分钟，满分100分命题人：邓莎丽学校：班级：姓名：得分：2023年9月16日，湖南省旅游发展大会在郴州开幕。本次大会的主题是“山水画卷，郴州相见”。我们一起努力，为家乡旅游事业的发展贡献少年力量！【活动一：家乡之美代言人】1.运用所学，完成散文《沿着郴江遇见你》，用语文的方式为家乡代言。沿着郴江遇见你东江湖在这里流淌，徐霞客在这里驻足，众多英雄在这里诞生，中国女排在这里扬帆……欢迎你来到郴州，让我们一起沿着郴江遇见你。这里有山湖之秀。你可以登临山，看山的险；你可以漫步江边，和朋友畅。沿着西河，品尝美味的农家；顺着郴江，感受天翻地的变化；在苏仙，你可以放一只风在天空上；在北湖，你可以放下子，纵情烧烤；在桂阳，你可以在街头，浸润千年的文化……总之，你会底爱上这里！这里有人文之盛。漫步黄克诚的故居，不禁感慨：“过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳了”；游览军规广场，在五月的风中缅怀先烈：“人固有一死，或，或。”这里有民俗之丰。河汉清浅，你可以在花下畅想：盈盈一水间，；月满中秋，你可以把思念寄托：，不知秋思落谁家。这里有智慧之光。你听，那是多读多做的劝诫：，事非经过不知难；你听，那是及时尽孝的教导：树欲静而风不止，；你听，那是坚贞不屈的呐喊：，要留清白在人间。一次郴州行，一生郴州情。热诚欢迎各地朋友常来福地郴州、乐享美好旅程。运用所学找出不规范的表达，为家乡营造良好的语言环境。2.下列选项中，字音字形都正确的一项是（）A.感慨（kǎi）憎恶（zènɡ）坚锐万象更新B.晌午（xiǎnɡ）殉职（xùn）拔弄翻箱倒柜C.惩罚（chénɡ）沉浸（jìn）宽慰滔滔不绝D.粗犷（kuànɡ）贮藏（chǔ）书藉自做自受3.下列选项中，文学常识表述正确一项是（）A.《腊八粥》作者是我国著名作家老舍。《匆匆》作者是我国著名的散文家、学者朱自清。B.《穷人》作者是俄国列夫·托尔斯泰。代表作有《三作家》、《战争与和平》。C.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。从文中可以得出一个成语“高山流水”，以此比喻知音难觅。D.《采薇》选自《诗经·国风》，诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。4.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.这篇课文形象生动，令人百读不厌。B.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。C.上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入，迅速回到自己的座位上。D.谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈，让大家收获不少。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.军营里传来了战士们雄壮有力的歌声。B.宜章是一个美丽的城市，夏日的五指峰是人们避暑纳凉的好季节。C.我们班同学将来都希望考个好中学。D.三月份，学校又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。6.下列句子中，说法正确的一项是（）A.“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”作者通过比喻，生动地写出了腊八粥地美味诱人。B.朱自清通过比喻、拟人等手法，选取日常的事物，把时间的流逝写得如此感人。C.尼尔斯欺负动物、搞恶作剧，那么淘气、那么顽皮，是个十足的坏孩子。D.《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都运用了借物抒情的表达方法。【活动二：古韵潇湘参与者】短文阅读。草书大王张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”张丞相熟视久之，亦不自识。垢其侄曰：“汝胡不早问，至于忘之。”【注释】流辈：人们。自若：像自己原来的样子，不变常态。得句：得到佳句。险波处：书法中笔画怪异的地方。垢：责骂。胡：为什么。7.下列加点字词解释不正确的一项是（）A.张丞相好草书而不工（喜欢） B.使侄录之（录音）C.侄罔然而止（迷惑不解的样子） D.执所书问曰（写的字）8.通读全文，你觉得张丞相是一个（）人。A.满腹经纶 B.能说会道 C.才华横溢 D.自以为是9.用自己的句话说说画线句子的意思。________10.你觉得这则故事中该责怪的人是谁？为什么？______【活动三：科技馆推荐官】接下来你要在推荐记录本上记录科技馆里“智能字幕”和“无人叉车机器人”的相关资料以及本次活动中的一些场景。请根据提示完成记录，为科技馆出谋划策，将它推荐给游客们。【资料一】“智能字幕”功能，依托语音识别技术，结合神经网络算法，应用体育垂直场景的实时纠错自然语义能力，在国内首次实现大型国际赛事超高清直播的实时中，英双语字幕创新规模化商用，满足不同国家和地区的用户观看直播的需求。【资料二】在物流自动化行业的热潮中，“无人叉车机器人”是近几年兴起的非常重要的方向。与传统的人力叉车、自动叉车相比，捷象灵越自主研发的全球首创“无人叉车机器人”有多项业界独有的底层创新，具有无盲区、更灵活、更安全的特性，意味着无人叉车行业迈向了3．0时代。中国正推动世界走向智能“智”造，下一代智慧物流将是中国保障经济内循环、引领全球工业4．0革命的核心竞争力。11.你从两则资料中感受到了什么？请用一句话概括。______________________________________________________________12.讲解员讲解内容时，妙妙却在不停地说话，你劝说道：_____________________________________________________________13.科技馆讲解员在讲解“无人叉车机器人”时，一向对机器人感兴趣的聪聪听得很入迷，请你将他入迷的样子用文字记录下来。_______________________________________________________【活动四：红色故事讲解员】在沙洲村“半条被子的温暖”专题陈列馆里有一件展品引起了游客们的注意，那是一床棉被（如图），请你阅读文章后做一回解说员吧。半条被子的故事①1934年冬，中央红军部队来到了汝城沙洲村，当时由于国民党的反动宣传，乡亲们都上山躲起来了。奶奶因为孩子生病发高烧，又缠着小脚，行走不便，就和爷爷躲在了家里。那天下着雨，又冷又湿，奶奶从窗户偷偷往外面看，看到门口有三位女红军浑身湿透坐在屋檐下。奶奶赶紧叫她们进屋来，三位女红军边喝奶奶烧的姜汤，边宣传红军的主张，叫乡亲们不要怕，红军是穷人的队伍。晚上，她们借宿奶奶家中，当时，奶奶家只有一张木板床，床上有一块烂棉絮和一件破簔衣，女红军就打开行军被，和奶奶母子挤在了一张床上睡。②几天以后，三个女红军临走时，执意要将仅有的一床被子留给我奶奶。奶奶不忍心要，推来推去，争执不下。这时，一位女红军找来一把剪刀把被子剪成了两半，留下半条给奶奶，奶奶颤抖着双手接过了半条被子。③这时，红军大部队已经出发了，奶奶和爷爷送她们追赶队伍，女红军对奶奶说：“大嫂，天快黑了，你们先回家吧，等胜利了我们会再来看你。”可这一走，就没有了音讯。奶奶总要在与她们分别的地方等好久好久。④1984年11月7日，重走长征路的《经济日报》社记者罗开富采访了我81岁的奶奶，给他讲述了半条被子的故事。罗记者听了奶奶含泪讲述的半条被子的故事，满怀激情写下了《当年赠被情意深如今亲人在何方》的报道。邓颖超、蔡畅、康克清等参加过长征的女红军看到了报道，1991年委托罗开富记者春节前给我奶奶送来一条被子，可遗憾的是奶奶刚去世不久，没能亲手收到这份特殊的温暖，而由我代我奶奶收下了红军这份沉甸甸的初心和承诺。⑤奶奶生前时常跟儿孙们念叨当年女红军的往事。她说：“一条被子能把半条给穷人，天底下哪有这样的好人，现在日子好了，只盼她们能来看看我就好了。我们家要念红军的好，跟共产党走。”临终前，还语重心长地告诉家人她明白的一个道理：“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”⑥我们全家人深受鼓舞，决心更坚定地听党话、感党恩、跟党走！14.理解词语：阅读中，遇到不理解的词语，可以联系上下文或结合生活实际来理解。（1）执意：____________________________________。（2）语重心长：_______________________________。15.讲述由来：请你向参观的游客讲述半条被子的由来。（1）你认为用（）顺序讲述这半条被子的由来，更符合文章。A．时间B．首尾呼应C．事情发展D．倒叙（2）请你用简练的语言向游客们讲述半条被子的故事。_______________________________________________16.交流感受：游客们听完故事，交流了对人物的感受，请你判断对错。（1）联系下文，可以推测第①段中“三位女红军浑身湿透坐在屋檐下”是因为她们遵守部队里铁一般的纪律，不随便打扰群众。（）（2）第②段，“奶奶颤抖着双手接过了半条被子”属于神态描写，从中可以感受到奶奶的感动和震惊。（）17.推荐理由：（1）如果这床棉被为郴州“最具代表性的十大革命文物”，联系文章，下列选项中可以作为推荐理由的有（）。【多选】A．这条被子展现了一种工艺，是对传统文化的传承。B．这条被子铭记了一段历史，是对现代人们的激励。C．这条被子见证了一个故事，是对子弟兵们的敬佩。D．这条被子镌刻了一段记忆，是对军民一体的诠释。（2）请写一句推荐语：_______________________________18.制作卡片（1）：如果让你为沙洲村陈列馆制作一张纪念卡片，你会选择下面哪幅图作为卡片上的图案，并谈谈理由。图1图219.制作卡片（2）：结合文章和综合性实践活动“奋斗的历程”，你认为中华民族历经风雨依然屹立于世界民族之林靠的是什么？选一个四字词语写在卡片的背面。【活动五：潇湘少年正当时】（30分）20.山美、水美、人更美。从下面两个话题中任选一个，讲述潇湘少年的故事吧。话题1：丰富的语文实践活动促进我们不断成长，如读书节、辩论赛、分享会等。六年来，哪次语文实践活动给你留下了深刻的印象，活动中你又有什么收获。记录一次语文实践活动，要求：过程清楚，详略分明，题目自拟，不少于450字。话题2：“正能量”有很多种，如坚持、善良、勇敢、乐观等。它们总能从不同方面影响和激励我们。你身边有哪些正能量？请你以“身边的正能量”为话题写一篇文章，记录一件正能量的事。要求：中心明确，情感真实，题目自拟，不少于450字。

桂阳县朝阳学校六年级下册语文期末试卷时间：90分钟，满分100分命题人：邓莎丽学校：班级：姓名：得分：2023年9月16日，湖南省旅游发展大会在郴州开幕。本次大会的主题是“山水画卷，郴州相见”。我们一起努力，为家乡旅游事业的发展贡献少年力量！【活动一：家乡之美代言人】1.运用所学，完成散文《沿着郴江遇见你》，用语文的方式为家乡代言。沿着郴江遇见你东江湖在这里流淌，徐霞客在这里驻足，众多英雄在这里诞生，中国女排在这里扬帆……欢迎你来到郴州，让我们一起沿着郴江遇见你。这里有山湖之秀。你可以登临山，看山的险；你可以漫步江边，和朋友畅。沿着西河，品尝美味的农家；顺着郴江，感受天翻地的变化；在苏仙，你可以放一只风在天空上；在北湖，你可以放下子，纵情烧烤；在桂阳，你可以在街头，浸润千年的文化……总之，你会底爱上这里！这里有人文之盛。漫步黄克诚的故居，不禁感慨：“过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳了”；游览军规广场，在五月的风中缅怀先烈：“人固有一死，或，或。”这里有民俗之丰。河汉清浅，你可以在花下畅想：盈盈一水间，；月满中秋，你可以把思念寄托：，不知秋思落谁家。这里有智慧之光。你听，那是多读多做的劝诫：，事非经过不知难；你听，那是及时尽孝的教导：树欲静而风不止，；你听，那是坚贞不屈的呐喊：，要留清白在人间。【答案】轻烟薄雾蒸融重于泰山轻于鸿毛脉脉不得语今夜月明人尽望书到用时方恨少子欲养而亲不待粉骨碎身浑不怕【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字及名篇名句默写。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“莽”“峻”“覆”“彻”“薄、融、泰、碎”的笔画较复杂，易写错，需注意。一次郴州行，一生郴州情。热诚欢迎各地朋友常来福地郴州、乐享美好旅程。运用所学找出不规范的表达，为家乡营造良好的语言环境。2.下列选项中，字音字形都正确的一项是（）A.感慨（kǎi）憎恶（zènɡ）坚锐万象更新B.晌午（xiǎnɡ）殉职（xùn）拔弄翻箱倒柜C.惩罚（chénɡ）沉浸（jìn）宽慰滔滔不绝D.粗犷（kuànɡ）贮藏（chǔ）书藉自做自受【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形的辨析。A．憎恶（zènɡ）——（zēng），坚锐——尖锐；B．晌午（xiǎnɡ）——（shǎng），拔弄——拨弄；D．粗犷（kuànɡ）——（guǎng），贮藏（chǔ）——（zhù），书藉——书籍，自做自受——自作自受。故选C。3.下列选项中，文学常识表述正确的一项是（）A.《腊八粥》作者是我国著名作家老舍。《匆匆》作者是我国著名的散文家、学者朱自清。B.《穷人》作者是俄国的列夫·托尔斯泰。代表作有《三作家》、《战争与和平》。C.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。从文中可以得出一个成语“高山流水”，以此比喻知音难觅。D.《采薇》选自《诗经·国风》，诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。A．《腊八粥》作者是沈从文，不是老舍。B．《三作家》不是列夫·托尔斯泰的作品，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。D．《采薇》选自《诗经·小雅》，而非《诗经·国风》。故选C。4.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.这篇课文形象生动，令人百读不厌。B.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。C.上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入，迅速回到自己的座位上。D.谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈，让大家收获不少。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。A使用恰当。B使用恰当。C使用恰当。D使用不恰当。“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。是一个贬义词，用在句子中不合适。故本题选D5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.军营里传来了战士们雄壮有力的歌声。B.宜章是一个美丽的城市，夏日的五指峰是人们避暑纳凉的好季节。C.我们班同学将来都希望考个好中学。D.三月份，学校又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。B．“五指峰”与“好季节”搭配不当，应把“好季节”改为“好地方”。C．语序不当。“将来”和“都希望”颠倒，应该互换位置。D．搭配不当。“掀起”和“活动”搭配不当，应将“活动”改为“高潮”。故选A。6.下列句子中，说法正确的一项是（）A.“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”作者通过比喻，生动地写出了腊八粥地美味诱人。B.朱自清通过比喻、拟人等手法，选取日常的事物，把时间的流逝写得如此感人。C.尼尔斯欺负动物、搞恶作剧，那么淘气、那么顽皮，是个十足的坏孩子。D.《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都运用了借物抒情的表达方法。【答案】B【解析】【详解】本题考查课文内容理解及古诗理解。A．“花生仁脱了它的红外套”是拟人的修辞手法，将花生仁人格化，“脱了它的红外套”展现了腊八粥食材在熬粥过程中的活泼姿态，作者从儿童的视角细腻地写出了腊八粥的美味诱人。这句话运用了比喻的修辞的说法是不正确的。C．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯非常调皮，经常欺负小动物，爱搞各种恶作剧捉弄别人，是个顽皮的孩子。他和家鹅一起旅行，经历了很多危险和成长，也学习到了很多动物的优点，最后变成一个懂事的孩子了。故说法错误。D．《马诗》的作者是唐代诗人李贺，作者通过咏马表达了诗人渴望建功立业但又不被赏识的感慨和愤懑；《石灰吟》的作者是明代诗人于谦，作者以石灰做比喻，表达自己为我尽忠不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心；《竹石》作者是清代画家郑燮，作者借竹子坚韧顽强的性格表达诗人刚正不阿、坚强不屈的高贵品质。这三首诗都是运用托物言志的表达方法。故选B。【活动二：古韵潇湘参与者】短文阅读。草书大王张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”张丞相熟视久之，亦不自识。垢其侄曰：“汝胡不早问，至于忘之。”【注释】流辈：人们。自若：像自己原来的样子，不变常态。得句：得到佳句。险波处：书法中笔画怪异的地方。垢：责骂。胡：为什么。7.下列加点字词解释不正确的一项是（）A.张丞相好草书而不工（喜欢） B.使侄录之（录音）C.侄罔然而止（迷惑不解的样子） D.执所书问曰（写的字）8.通读全文，你觉得张丞相是一个（）的人。A.满腹经纶 B.能说会道 C.才华横溢 D.自以为是9.用自己的句话说说画线句子的意思。________10.你觉得这则故事中该责怪的人是谁？为什么？______【答案】7.B8.D9.张丞相看了很久，也不认识纸上写的字。10.张丞相自己。他写字不够工整，被人讥笑还不改正改正。【解析】【7题详解】本题考查加点字的理解“使侄录之”译为：让侄子来抄录。故“录”译为“抄录”。【8题详解】本题考查对人物形象的认识通读全文结合“张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。”可知他喜好书法却写得不工整。当时人们都讥笑他。张丞相像原来一样不改，说明他是一个“自以为是”的人。【9题详解】本题考查句子翻译。句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。熟视：反复地看；亦：也；“张丞相熟视久之，亦不自识。”的翻译是：“张丞相仔细地看了很久,自己也不认识。”【10题详解】本题考查对文言文的整体理解结合原文可知张丞相喜好书法却写得不工整。当时人们都讥笑他。张丞相像原来一样不改。一天得到好句,就找笔快快地写下来，满纸龙蛇飞舞，十分潦草。而后就让侄子来抄录。因此主要是张丞相字不够工整，被人讥笑还不改正，而怪别人看不懂，不早问。因此应该责怪的人是张丞相自己。参考译文：张丞相喜好书法却写得不工整。当时人们都讥笑他。张丞相像原来一样不改。一天得到好句,就找笔快快地写下来，满纸龙蛇飞舞，十分潦草。而后就让侄子来抄录。当抄到书法中笔画怪诞的地方，侄子看不懂就停了下来。拿着张丞相所写的字问他：“这是什么字呢?”张丞相仔细地看了很久，自己也不认识。于是责骂他的侄子说∶“你为什么不早一点问，使得我也忘记了。”【活动三：科技馆推荐官】接下来你要在推荐记录本上记录科技馆里“智能字幕”和“无人叉车机器人”的相关资料以及本次活动中的一些场景。请根据提示完成记录，为科技馆出谋划策，将它推荐给游客们。【资料一】“智能字幕”功能，依托语音识别技术，结合神经网络算法，应用体育垂直场景的实时纠错自然语义能力，在国内首次实现大型国际赛事超高清直播的实时中，英双语字幕创新规模化商用，满足不同国家和地区的用户观看直播的需求。【资料二】在物流自动化行业的热潮中，“无人叉车机器人”是近几年兴起的非常重要的方向。与传统的人力叉车、自动叉车相比，捷象灵越自主研发的全球首创“无人叉车机器人”有多项业界独有的底层创新，具有无盲区、更灵活、更安全的特性，意味着无人叉车行业迈向了3．0时代。中国正推动世界走向智能“智”造，下一代智慧物流将是中国保障经济内循环、引领全球工业4．0革命的核心竞争力。11.你从两则资料中感受到了什么？请用一句话概括。______________________________________________________________12.在讲解员讲解内容时，妙妙却在不停地说话，你劝说道：_____________________________________________________________13.科技馆讲解员在讲解“无人叉车机器人”时，一向对机器人感兴趣的聪聪听得很入迷，请你将他入迷的样子用文字记录下来。_______________________________________________________【答案】11.智能化应用正在我国不同领域兴起。12.妙妙，安静的聆听讲解员的解说可以让你收获更多知识哦。13.聪聪身体微微前倾，眼睛专注地盯着前方，仿佛被一股无形的力量吸引住了。他的耳朵竖得高高的，生怕错过任何一个细微的声音。他的嘴唇微微张开，似乎在默默地跟着讲述者的话语念叨着。【解析】【11题详解】本题考查对材料内容的理解。通过阅读材料一、材料二可知，各行各业在科技创新下都实现了智能互联，可以得出科技创新在各行各业中都得以应用；材料二中“中国正推动世界走向智能‘智’造，下一代智慧物流将是中国保障经济内循环、引领全球工业4．0革命的核心竞争力。”可知，科技的创新普惠人民群众的生活与工作，提高了国家的核心竞争力。【12题详解】本题考查口语交际。结合自己在讲解时，妙妙却在不停地说话，你会怎么对她说。要注意语言语气，要亲和委婉即可。如：妙妙，讲解员老师正在给我们讲解科技知识，我们应认真倾听，如果有什么疑惑可以等讲解完后再进行提问，这样你的疑惑既可以得到解答，也不影响到别人，你觉得呢？【13题详解】本题考查情景写话。结合题干可知，是写聪聪听讲解时很入迷的样子，只要语句通顺、合理即可。如：聪聪聚精会神地倾听着讲解员老师对“无人叉车机器人”的讲解，眼里放着光，盯着这个机器人一动不动，别人不小心碰了他一下，他都没有反应。【活动四：红色故事讲解员】在沙洲村“半条被子的温暖”专题陈列馆里有一件展品引起了游客们的注意，那是一床棉被（如图），请你阅读文章后做一回解说员吧。半条被子的故事①1934年冬，中央红军部队来到了汝城沙洲村，当时由于国民党的反动宣传，乡亲们都上山躲起来了。奶奶因为孩子生病发高烧，又缠着小脚，行走不便，就和爷爷躲在了家里。那天下着雨，又冷又湿，奶奶从窗户偷偷往外面看，看到门口有三位女红军浑身湿透坐在屋檐下。奶奶赶紧叫她们进屋来，三位女红军边喝奶奶烧的姜汤，边宣传红军的主张，叫乡亲们不要怕，红军是穷人的队伍。晚上，她们借宿奶奶家中，当时，奶奶家只有一张木板床，床上有一块烂棉絮和一件破簔衣，女红军就打开行军被，和奶奶母子挤在了一张床上睡。②几天以后，三个女红军临走时，执意要将仅有的一床被子留给我奶奶。奶奶不忍心要，推来推去，争执不下。这时，一位女红军找来一把剪刀把被子剪成了两半，留下半条给奶奶，奶奶颤抖着双手接过了半条被子。③这时，红军大部队已经出发了，奶奶和爷爷送她们追赶队伍，女红军对奶奶说：“大嫂，天快黑了，你们先回家吧，等胜利了我们会再来看你。”可这一走，就没有了音讯。奶奶总要在与她们分别的地方等好久好久。④1984年11月7日，重走长征路的《经济日报》社记者罗开富采访了我81岁的奶奶，给他讲述了半条被子的故事。罗记者听了奶奶含泪讲述的半条被子的故事，满怀激情写下了《当年赠被情意深如今亲人在何方》的报道。邓颖超、蔡畅、康克清等参加过长征的女红军看到了报道，1991年委托罗开富记者春节前给我奶奶送来一条被子，可遗憾的是奶奶刚去世不久，没能亲手收到这份特殊的温暖，而由我代我奶奶收下了红军这份沉甸甸的初心和承诺。⑤奶奶生前时常跟儿孙们念叨当年女红军的往事。她说：“一条被子能把半条给穷人，天底下哪有这样的好人，现在日子好了，只盼她们能来看看我就好了。我们家要念红军的好，跟共产党走。”临终前，还语重心长地告诉家人她明白的一个道理：“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”⑥我们全家人深受鼓舞，决心更坚定地听党话、感党恩、跟党走！14.理解词语：阅读中，遇到不理解的词语，可以联系上下文或结合生活实际来理解。（1）执意：____________________________________。（2）语重心长：_______________________________。15.讲述由来：请你向参观的游客讲述半条被子的由来。（1）你认为用（）顺序讲述这半条被子的由来，更符合文章。A．时间B．首尾呼应C．事情发展D．倒叙（2）请你用简练的语言向游客们讲述半条被子的故事。_______________________________________________16.交流感受：游客们听完故事，交流了对人物的感受，请你判断对错。（1）联系下文，可以推测第①段中“三位女红军浑身湿透坐在屋檐下”是因为她们遵守部队里铁一般的纪律，不随便打扰群众。（）（2）第②段，“奶奶颤抖着双手接过了半条被子”属于的神态描写，从中可以感受到奶奶的感动和震惊。（）17.推荐理由：（1）如果这床棉被为郴州“最具代表性的十大革命文物”，联系文章，下列选项中可以作为推荐理由的有（）。【多选】A．这条被子展现了一种工艺，是对传统文化的传承。B．这条被子铭记了一段历史，是对现代人们的激励。C．这条被子见证了一个故事，是对子弟兵们的敬佩。D．这条被子镌刻了一段记忆，是对军民一体的诠释。（2）请写一句推荐语：_______________________________18.制作卡片（1）：如果让你为沙洲村陈列馆制作一张纪念卡片，你会选择下面哪幅图作为卡片上的图案，并谈谈理由。图1图219.制作卡片（2）：结合文章和综合性实践活动“奋斗的历程”，你认为中华民族历经风雨依然屹立于世界民族之林靠的是什么？选一个四字词语写在卡片的背面。【答案】14.①.坚持自己的意见、主张或意愿，不肯改变的意思。文中指三个女红军坚持要将仅有的一床被子留给“我”奶奶②.言辞诚恳，情意深长。文中指“我”奶奶对家人说话言辞诚恳，情意深长15.①.C②.在红军长征途中，3名女红军借宿徐解秀家，临走时把仅有的一床被子剪下一半给她留下，说等革命胜利再送新被，这体现了共产党对老百姓的关爱。16.①.√②.×17.①.BCD②.半床棉被，军民一家。18.图2中女红军、被子和奶奶这三个元素直接体现了“半条被子”故事的主体内容，能够让人们迅速抓住这个故事的核心要点。中国工农红军的旗帜则表明了故事发生的背景，凸显了其在革命历史中的特殊地位。整个画面构图完整，很好地概括了“半条被子”的故事场景，能引发人们对于这段历史的回忆和情感共鸣，非常适合作为沙洲村陈列馆纪念卡片的图案，它能有效地向人们传递这个具有深刻意义的历史事件和其背后所蕴含的军民鱼水情。19.【解析】【14题详解】本题考查词语解释。（1）根据文中第②段“几天以后，三个女红军临走时，执意要将仅有的一床被子留给我奶奶。”可知，女红军走后坚决的要把仅有的一床被子留给“我”奶奶。体现了她们坚定的想法和决心。再结合所学知识可知，“执意”的意思是坚持自己的意见，表示坚决。（2）根据文中第⑤段“临终前，还语重心长地告诉家人她明白的一个道理：‘什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。’”可知，奶奶临终前还意味深长的告诉家人她明白的道理。再结合所学知识可知，“语重心长”的意思是言辞诚恳，情意深长。【15题详解】本题考查选文内容的理解。（1）通读文章可知文章是按照事件发生的先后过程来讲述半条被子故事的，故用事情发展顺序讲述最符合文章。故选C。（2）用简练语言概括故事时，抓住关键事件和要素，如时间、女红军的行为、留半条被子等，清晰地阐述故事的主要内容即可。本文主要讲了1934年冬，三位女红军借宿在奶奶家，临走时执意要把仅有的一床被子留给奶奶，奶奶推辞不过，女红军就把被子剪成两半，留下半条给奶奶。【16题详解】本题考查选文内容的理解及人物描写。（1）结合第①段中“三位女红军浑身湿透坐在屋檐下”，再联系下文“ 奶奶赶紧叫她们进屋来，三位女红军边喝奶奶烧的姜汤，边宣传红军的主张，叫乡亲们不要怕，红军是穷人的队伍”，可合理推测是因为纪律原因不打扰群众，故正确。（2）“奶奶颤抖着双手接过了半条被子”通过“颤抖着双手”这一神态描写，生动地体现出奶奶当时既感动又惊讶的复杂心情，说法正确。【17题详解】本题考查选文内容的理解。（1）A．选项说展现工艺传承不太准确，主要是其背后意义更重要；BCD准确地指出了这半条被子所蕴含的历史意义、对子弟兵的体现以及对军民关系的诠释。故选BCD。（2）根据自己平时所学积累写一句推荐语即可，推荐语要突出半条被子的重要意义和价值。示例：半条被子，军民深情的永恒见证，革命精神的生动诠释。【18题详解】本题考查开放性作答。从下面两幅图中选择一幅作为纪念卡片图案并说明理由即可。示例：我会选择图2，因为这幅图片清晰地展现了一位女红军、一床被子以及一位奶奶，这正是“半条被子”故事的核心元素，它生动形象地还原了故事场景，能让人们直观地感受到女红军与人民群众之间的深厚情谊。那面中国工农红军的旗帜更是增添了故事的历史背景和庄重感，使整个画面更具感染力和纪念意义。将其作为卡片图案，能准确而有力地传达出“半条被子”故事所蕴含的精神内涵和历史价值，让人们一看到卡片就能立刻回想起这个温暖且意义深远的故事。【19题详解】本题考查词语积累。根据自己的学习积累，写出能体现中华民族在面对各种困难和挑战时，始终顽强不屈、坚持奋斗的精神品质的词语即可。示例：军民团结。【活动五：潇湘少年正当时】（30分）20.山美、水美、人更美。从下面两个话题中任选一个，讲述潇湘少年的故事吧。话题1：丰富的语文实践活动促进我们不断成长，如读书节、辩论赛、分享会等。六年来，哪次语文实践活动给你留下了深刻的印象，活动中你又有什么收获。记录一次语文实践活动，要求：过程清楚，详略分明，题目自拟，不少于450字。话题2：“正能量”有很多种，如坚持、善良、勇敢、乐观等。它们总能从不同方面影响和激励我们。你身边有哪些正能量？请你以“身边的正能量”为话题写一篇文章，记录一件正能量的事。要求：中心明确，情感真实，题目自拟，不少于450字。【答案】例文1：激动的辩论赛辩论赛结束了，杨子对老师说：“我当时真的想上去打一架。”原来我们今天班内组织辩论赛。现在轮到自由辩论时间，我们有请反三的林子和正二的杨子进行自由辩论，时间开始，两人气势磅礴，势如破竹，抓住每分每秒进行反驳，每一句话都洪亮而有力。两人喋喋不休，场面一度混乱，连主席调时间也来不及。两人涨红了脸睁大了眼睛，一不留神可能就会败在别人手下。林子一直保持着声音洪亮，以嘲讽式的语言进行还击，如：“好搞笑哦！”她趾高气扬，头发飞扬。杨子刚开始还很平静，可越到后面，他的气就越大，可谓是上气不接下气。他身体前仰，身体抖来抖去，连拍了好几次桌子，像是一头凶恶的野兽要从笼子里挣脱出来。两人一直喋喋不休，听得场下所有人，左一看右一看，不知道看哪边，弄得我们晕头转向。两人都大展身手，要为自己这一方夺回之前失的利。两人的语言混在一起，弄得我都不知道是谁说的话，好不热闹。两人情绪高涨，主席好几次提醒控制情绪，可还是阻止不了这激烈的争斗。到时间还剩一分钟时，杨子说话有一点点吃力，有些犹豫不决。林子体内像有一座宝库一样源源不断的为她输送能量。等到林子还剩40秒时间时，杨子此时已没了时间。林子更加坚信，这可谓是天赐良机，对杨子进行连番挑衅。杨子真是哑巴吃黄连——有苦说不出。时间随着林子强劲有力的声音下慢慢流逝。我觉得这时胜利的天平已经往反方倒下，最终，反方的确赢得了比赛，最佳辩手也给到了最令人亢奋的两位辩手--那就是林子和杨子。我虽是评委，但是好几次都想冲上去帮弱的一方战胜强方。虽然评委在辩论期间没有机会发言，但是我已经被坚持不懈，努力立论、反驳和质询的各位辩手给深深打动和鼓舞了。例文2：半把新尺子记忆如满天繁星，有的如流星般一闪而过，有的似恒星般持久而难忘！在我记忆的银河系中就有这么一颗小恒星让我不能忘怀。拉开我的抽屉会看到半把新新的尺子，它静静地躺在那里，每每看到它我就会想到一位善良的大姐姐。想知道这半把尺子的故事吗？请听我慢慢道来：那是四年级的一次期末考试，考试前十五分钟，班主任告诉我们，这次要和六年级交叉考试，我和班里20多名同学一起要跟着她去六年级的教室。老师让我们带齐考试用的文具，到门口集合。当时我很紧张，把桌上的文具和草稿纸一股脑地往书包里一塞，就赶紧集合去了。到了六年级教室，按要求我们坐好后，监考老师让我们把文具和考试用东西准备好，等着卷子送来。我开始整理我的文具，铅笔、油性