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文档简介

2025届广东省深圳市实验学校高一下数学期末监测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知数列是首项为,公差为的等差数列,若,则()A. B. C. D.2.茎叶图记录了甲、乙两组各6名学生在一次数学测试中的成绩(单位:分).已知甲组数据的众数为124,乙组数据的平均数即为甲组数据的中位数,则,的值分别为A. B.C. D.3.计算()A. B. C. D.4.在ΔABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若c=2bsinC,B≤πA.π6 B.π4 C.π5.将函数y=sin2x的图象向右平移A.在区间[-πB.在区间[5πC.在区间[-πD.在区间[π6.从装有两个红球和三个黑球的口袋里任取两个球,那么互斥而不对立的两个事件是()A.“至少有一个黑球”与“都是黑球” B.“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”C.“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球” D.“至少有一个黑球”与“都是红球”7.已知数列为等比数列,且,则()A. B. C. D.8.若点(m,n)在反比例函数y=的图象上,其中m<0,则m+3n的最大值等于()A.2 B.2 C.﹣2 D.﹣29.设的内角,,所对的边分别为,,,且,,面积的最大值为()A.6 B.8 C.7 D.910.一个几何体的三视图如图所示,那么此几何体的侧面积(单位:cm2)为()A.48 B.64 C.120 D.80二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.的值为________.12.△ABC中,,,则=_____.13.如果数据的平均数是,则的平均数是________.14.若直线始终平分圆的周长,则的最小值为________15.已知向量,若,则_______16.在中,已知,则____________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.某大桥是交通要塞,每天担负着巨大的车流量.已知其车流量(单位:千辆)是时间(,单位:)的函数,记为,下表是某日桥上的车流量的数据:03691215182124(千辆)3.01.02.95.03.11.03.15.03.1经长期观察,函数的图象可以近似地看做函数(其中,,,)的图象.(1)根据以上数据,求函数的近似解析式;(2)为了缓解交通压力,有关交通部门规定:若车流量超过4千辆时,核定载质量10吨及以上的大货车将禁止通行,试估计一天内将有多少小时不允许这种货车通行?18.如图,在直四棱柱中,底面为菱形,为中点.(1)求证:平面;(2)求证:.19.已知函数的最小正周期为.(1)求的值和函数的值域;(2)求函数的单调递增区间及其图像的对称轴方程.20.在中,已知,是边上的一点,,,.(1)求的大小;(2)求的长.21.已知点.(1)求中边上的高所在直线的方程;(2)求过三点的圆的方程.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

本题首先可根据首项为以及公差为求出数列的通项公式,然后根据以及数列的通项公式即可求出答案.【详解】因为数列为首项,公差的等差数列,所以,因为所以,,故选C.【点睛】本题考查如何判断实数为数列中的哪一项,主要考查等差数列的通项公式的求法,等差数列的通项公式为,考查计算能力,是简单题.2、A【解析】

根据众数的概念可确定;根据平均数的计算方法可构造方程求得.【详解】甲组数据众数为甲组数据的中位数为乙组数据的平均数为:,解得:本题正确选项:【点睛】本题考查茎叶图中众数、中位数、平均数的求解,属于基础题.3、A【解析】

根据对数运算,即可求得答案.【详解】故选:A.【点睛】本题主要考查了对数运算,解题关键是掌握对数运算基础知识,考查了计算能力,属于基础题.4、A【解析】

利用正弦定理可求得sinB=12【详解】因为c=2bsinC,所以sinC=2sinBsinC,所以sinB=1【点睛】本题主要考查正弦定理的运用,难度较小.5、A【解析】

函数y=sin2x的图象向右平移y=sin2kπ-π单调递减区间:2kπ+π2≤2x-π3【详解】本题考查了正弦型函数图象的平移变换以及求正弦型函数的单调区间.6、C【解析】分析:利用对立事件、互斥事件的定义求解.详解:从装有两个红球和三个黑球的口袋里任取两个球,在A中,“至少有一个黑球”与“都是黑球”能同时发生,不是互斥事件,故A错误;在B中,“至少有一个黑球”与“至少有一个红球”能同时发生,不是互斥事件,故B错误;在C中,“恰好有一个黑球”与“恰好有两个黑球”不能同时发生,但能同时不发生,是互斥而不对立的两个事件,故C正确;在D中,“至少有一个黑球”与“都是红球”是对立事件,故D错误.故答案为:C点睛:(1)本题主要考查互斥事件和对立事件的定义,意在考查学生对这些基础知识的掌握水平.(2)互斥事件指的是在一次试验中,不可能同时发生的两个事件,对立事件指的是在一次试验中,不可能同时发生的两个事件,且在一次试验中,必有一个发生的两个事件.注意理解它们的区别和联系.7、A【解析】

根据等比数列性质知:,得到答案.【详解】已知数列为等比数列故答案选A【点睛】本题考查了等比数列的性质,属于简单题.8、C【解析】

根据题意可得出,再根据可得,将添上两个负号运用基本不等式,即可求解.【详解】由题意,可得,因为,所以,所以,当且仅当,即时,等号成立,故选:C.【点睛】本题主要考查了基本不等式的应用,其中解答中熟记基本不等式的使用条件,合理运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.9、D【解析】

由已知利用基本不等式求得的最大值,根据三角形的面积公式,即可求解,得到答案.【详解】由题意,利用基本不等式可得,即,解得,当且仅当时等号成立,又因为,所以,当且仅当时等号成立,故三角形的面积的最大值为,故选D.【点睛】本题主要考查了基本不等式的应用,以及三角形的面积公式的应用,着重考查了转化思想,以及推理与运算能力,属于基础题.10、D【解析】

先还原几何体,再根据锥体侧面积公式求结果.【详解】几何体为一个正四棱锥,底面为边长为8的正方体,侧面为等腰三角形,底边上的高为5,因此四棱锥的侧面积为,选D.【点睛】解答此类题目的关键是由多面体的三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

利用同角三角函数的基本关系式、二倍角公式,结合根式运算,化简求得表达式的值.【详解】依题意,由于,所以故答案为:【点睛】本小题主要考查同角三角函数的基本关系式、二倍角公式,考查根式运算,属于基础题.12、【解析】试题分析:三角形中,,由,得又,所以有正弦定理得即即A为锐角,由得,因此考点:正余弦定理13、5【解析】

根据平均数的定义计算.【详解】由题意,故答案为:5.【点睛】本题考查求新数据的均值.掌握均值定义是解题关键.实际上如果数据的平均数是,则新数据的平均数是.14、9【解析】

平分圆的直线过圆心,由此求得的等量关系式,进而利用基本不等式求得最小值.【详解】由于直线始终平分圆的周长,故直线过圆的圆心,即,所以.【点睛】本小题主要考查直线和圆的位置关系,考查利用基本不等式求最小值,属于基础题.15、【解析】

由题意利用两个向量垂直的性质,两个向量的数量积公式,求得的值.【详解】因为向量,若,∴,则.故答案为:1.【点睛】本题主要考查两个向量垂直的坐标运算,属于基础题.16、84【解析】

根据余弦定理以及同角公式求得,再根据面积公式可得答案.【详解】由余弦定理可得,又,所以,所以.故答案为:84【点睛】本题考查了余弦定理,考查了同角公式,考查了三角形的面积公式,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)8个小时【解析】

(1)根据函数的最大最小值可求出和,根据周期求出,根据一个最高点的横坐标可求得;

(2)解不等式可得.【详解】(1)根据表格中的数据可得:由,,解得:

由当时,有最大值,则即,得.

所以函数的近似解析式(2)若车流量超过4千辆时,即

所以,则所以,且.所以和满足条件.所以估计一天内将有8小时不允许这种货车通行.【点睛】本题考查了根据一些特殊的函数值观察周期特点,求解三角函数解析式以及简单应用,属中档题.18、(1)见解析;(2)见解析【解析】

(1)连接与与交于点,在利用中位线证明平行.(2)首先证明平面,由于平面,证明得到结论.【详解】证明:(1)连接与交于点,连接因为底面为菱形,所以为中点因为为中点,所以平面,平面,所以平面(2)在直四棱柱中,平面,平面所以因为底面为菱形,所以所以,,,平面,平面所以平面因为平面,所以【点睛】本题考查直棱柱得概念和性质,考查线面平行的判定定理,考查线面垂直的判定定理,考查了学生的逻辑能力和书写能力,属于简单题19、(1),值域为;(2)单调递增区间为,对称轴方程为.【解析】

(1)利用二倍角公式降幂,然后化为的形式,由周期公式求出,同时求得值域;(2)直接利用复合函数的单调性求得增区间,再由求得对称轴方程.【详解】(1),由,得,,则函数的值域为;(2)由,解得,函数的单调递增区间为,令,解得,函数的对称轴方程为.【点睛】本题考查了二倍角公式以及三角函数的图像与性质,掌握正弦函数的性质才是解题的关键,考查了基本知识,属于基础题.20、(1);(2).【解析】试题分析:(1)在中,由余弦定理得,最后根据的值及,即可得到的值;(2)在中,由正弦定理得到,从而代入数据进行运算即可得到的长.试题解析:(1)在中,,由余弦定理可得又因为,所以(2)在中,由正弦定理可得所以.考点:1.正弦定理;2.余弦定理;3.解斜三角形.21、(1);(2

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