幼儿园2022年第一学期园务工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022年幼儿园第一学期园务工作计划一、指导思想：

连续以实践“三个代表”重要思想为指导，以学习《纲要》，贯彻《纲要》为核心，运用先进的教育理念，不断优化内部管理，借着争创区示范性幼儿园的东风，大力改善办园条件，不断更新教育观念，乐观开展幼教改革，以幼儿园三年进展规划为总目标，坚持内强素养，外树形象，不断提高办园质量，更好地服务社会。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设，在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营园所的新理念。加强幼儿园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，科学使用新园舍，努力把我园建设成为富有家庭氛围又布满童趣的儿童乐园。努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务成就一流的幼儿园。

三、管理工作：

（一）管理目标：

运用现代化的科学管理方法，实践“刚性管理”与“柔性管理”的和谐统一。对幼儿园的人力资源进行合理地组织、调配，使人力资源保持最佳状态。同时对教职工的思想、心理和行为进行恰当的指导、掌握和协调。充分发挥人的主体性，使人尽其才、优势互补、人事适宜、努力构建“和谐园所、欢乐工作”的园所精神。

（二）管理任务：

1、重视班子建设

进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络，进一步落实岗位职责，变身份管理为岗位管理，提高管理绩效。首先，园务组成员带头学习,不断用新的学问和新的信息充实自己,提高业务理论水平，加强自身综合素养的提高。其次，进一步树立服务意识，对园务工作进行分工、合作、主动参加。乐观提倡团队精神，充分调动整体教职员工的工作乐观性、制造性，激发大家的工作热忱。与各部门员工协调互动，合理有序地供应服务。

2、崇尚园所文化，打造团队精神。

幼儿园是一个特别的群体，这个群体中的每个人都有极赋共性颜色的学问、阅历和才智特长。假如只是孤立地发挥作用，其效能也是有限的，需要群体的力气加以整合，使之产生多重效能、发挥更大的作用。因此，我们要提倡打造团队精神，提倡团队力气，切实注意在园所中建设具有良好人际关系和高分散力的学习型团队，增进相互沟通与了解，促进相互学习与提高，自觉维护集体利益和荣誉，团结互助，不分彼此，制造管理者与老师、老师与老师、老师与幼儿共同成长的和谐氛围。

3、完善评价制度

进一步修订老师目标考核制度，园务组成员要深化课堂及老师一日教学管理的过程中，挖掘老师工作中的优点，多以激励、欣赏的眼光评价老师。评价要求，体现共性化，做到求真，体现人性化，做到求善。其次，优化常规检查机制，在方案性、一贯性和公开性的基础上，有效的使用预约检查和抽查，提高老师工作的方案性和主动性。

4、建立一支优秀的老师队伍

（1）在必要的规章制度约束规范的基础上，为老师制造自主、开放、和谐、互动的更大空间，激励老师大胆尝试，支持老师大胆创新。为老师供应充分施展制造才能潜力的空间和条件，促使老师全身心地投入工作，获得最大的成就感，开心感和满意感。

（2）强调终身学习，供应条件要求教职工养成终身学习的习惯，形成良好的学习氛围。用共同愿景分散人心，努力实践自我进展目标。

（3）鼓舞有特长的老师发挥自己的所长，实现自我的价值。采纳精神、物质、机会、责任等方式，加大对骨干老师的培育力度。

（4）建立良好的人际关系，同事之间相互敬重、相互信任，架构相互真诚沟通的桥梁。营造一种精神兴奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气。

四、保教工作

（一）工作目标

深化贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步推动素养教育，坚持“以儿童为本”的教育理念，树立现代儿童观，连续进展特色教育，将教育融入幼儿生活的每个环节。不断提高保教人员的素养，充分进展乐观能动性，有方案、有组织、有目的地开展教研活动和各种教养活动，提高保教质量。

（二）工作重点

1、科学使用新园舍，在美化园所环境的基础上提高幼儿园环境创设的使用性和平安性。

2、聚焦课堂，进一步提高老师关注细节、发觉问题、解决问题的力量，优化教育行为，使本园老师的专业化成长步上一个新的台阶。

3、加强园本培训，不断提高新进人员的业务水平和技能技巧，尽快适应工作岗位。

（三）工作要求

1、平安、卫生、保健工作

（1）强化全体教职工的平安意识，签订平安责任状，明确岗位职责，完善平安制度，定期进行各项检查，作好平安防范工作。配备专职保安人员在门卫值班，严格接送制度，以确保接送时段的秩序与平安。提高保育人员的保育意识，离园前必需进行水、电及各种开关进行巡察，并担当清园职责。

（2）科学使用新园舍的设施，期初动员全体老师幼儿一起查找新园舍中的担心全隐患,并准时进行整改。加强对幼儿的平安教育，培育幼儿的自我爱护意识与力量，把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

（3）做好卫生保健工作，严格规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度和各项台帐。准时做好各种疾病、传染病的预防工作，为幼儿创设清洁、卫生、平安的生活环境。

（4）加强保育人员的培训与教育，增加保育意识，对新上岗的人员做好培训检查工作，增加工作责任心，做好每天的清扫与消毒整理工作，帮助老师共同完成教育任务。

2、日常教育教学工作

（1）进一步深化学习《课程指南》、《指南“解析”》、《走进新教材》等，为教学实践供应理论支撑，促进课程的有效实施。

（2）针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定切实可行的班级工作方案及一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。

（3）注意教育活动的评析，坚持准时仔细做好教育反思，老师应成为活动的组织者、指导者，在教育活动过程中成为幼儿学习的支持者、合和引导者。

（4）保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。

3、聚焦课堂实践，提升老师保教力量。

（1）营造学习氛围、乐观开展教学实践。通过园领导引领、骨干老师带头、全员参加的方式，在园内营造良好的学习、自培氛围，形成学习型组织。

（2）挖掘人力资源、开展互动研讨，充分发挥老师的主动性和能动性。由园学科带头人引领，以课堂实践为载体，通过互动研讨、专题辨析、成果展现等多样途径，连续按时定期开展“数项目组”、“美术项目组”的讨论活动，切实解决相关学习领域中问题。

（3）乐观发挥教研组作为一个讨论共同体的作用，营造开放互动的教研氛围，创新教研组活动形式，通过“一课三研”、案例沟通、专题学习等，开展辨析式、互动式、反思式研讨活动，切实解决老师教学实践中存在的问题，提高老师关注细节、发觉、分析与解决问题的力量；同时，加强各教研组间的互动，让本园的优质资源得到沟通和共享。

（4）连续通过“走出去，请进来”等方法，开阔老师眼界，提高老师的教育实践力量。如：邀请有关专家或名师来园开设专题讲座，乐观创设外出观摩学习机会，鼓舞老师学习、把握新的教育动态与策略，从而提高老师的教育和讨论力量。例：区级骨干老师张颖颖参与市教研室黄琼老师的中心组活动，以点带面，辐射全园。

4、加强园本教研，促进老师成长

（1）加强新老师的带教与培育。为新老师配备幼儿园学科带头人作为其课堂教学带教老师，选择班主任工作仔细负责、有阅历的老师作为新老师班级工作带教者，在实践的同时积累相关资料。

（2）尝试新的带教方式，从师德修养、职业素养、家园沟通艺术、教育实践等进行全方位、多角度、有方案的培训，采纳骨干老师带教、专题讲座、自主读书学习、技能评比、观摩研讨岗位培训等多形式的培育，促使新老师尽早适应和胜任工作，实现幼儿园“一年入门、两年娴熟、三年胜任”的新老师培育目标。

（3）要求老师利用时间向书本学、走出园门向同行学、平常工作中向同伴学。努力制造良好的学习氛围，将研讨新教材、开展好集体备课、姐妹园互动教研等作为学习提高的主要阵地。信任通过一系列多通道的学习沟通活动，对青年老师的成长会有很大的关心。

（4）进一步兴起岗位练兵活动，立足“岗位成长”，通过评优活动、老师业务竞赛、专题沙龙活动、骨干老师传帮带活动等促进老师主动进展。

（5）连续发挥好骨干老师的传帮带作用。定期召开骨干老师专题沙龙活动，就班级管理、教学感悟、家长工作、业务钻研等作专题研讨，努力带动青年老师尽快成长。

5、教科研工作

以区级重点课题《创设民间艺术育人氛围，构建和谐园所文化的讨论》为抓手，凸显我园已逐步形成的民间艺术的特色教育。

1、创设营造具有民间艺术的特色教育的环境。

2、加强课题讨论，规范课题过程管理，提高科研绩效。

3、将科研与教研有机结合起来，把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园的一日活动中。

4、留意总结积累，加强宣扬力度。争取家长的支持，让社会认可，不断提高幼儿园的社会声誉。

五、家长工作

1、建设好幼儿园网页，充分发挥网络的信息传递及互动功能，准时向家长介绍幼儿园的活动动态，引导家长乐观参加到育儿活动中。家园共育，共同促进幼儿身心进展。

2、定期办好家长学校，召集家委会成员进行座谈，听取办园看法，进一步做好各项家长工作。

3、利用家庭文化氛围及家长的职业、信息等的教育优势，通过“供应活动场所”、“组织幼儿活动”、“当一天的老师”等形式，使家长们参加到幼儿活动中来，全面了解二期课改的新动向，成为幼儿园、班级、幼儿活动的支持者。

4、开展澧溪社区0-3家教指导活动，创新指导形式，开展育儿询问、亲子俱乐部等活动，提高社区家长受指导率，切实提高社区家庭教育质量。

5、开展家教指导教研活动，围绕“家园沟通艺术”、“家访的艺术”等专题开展研讨，以撰写案例、沟通体会等形式激励指导者制造性地开展指导工作。

6、做好家长问卷调查工作，针对家长看法或建议不断改进工作方法，优化管理行为、增加服务意识，提升指导力量。

六、每月工作支配

九月份

1、做好开学报到、新生入园、方案制订等工作。

2、创设民间艺术环境及班级主题墙环境，丰富幼儿活动材料。

3、进行英语老师园本培训。

4、仔细高效地开展好教研活动，编排学习早操律动。

5、创设区域活动环境，要求充分利用户外场地开展活动。

6、学习《指南》学问竞赛。

7、抓好三大员上岗培训工作。

8、庆祝老师节茶话会。

十月份

1、“九九重阳祖孙情”联谊活动。

2、民间艺术活动方案的征集。

3、请妇保所医生来园进行健康学问讲座。

4、举办幼儿家长学校，召开家委会成员会议。

5、区域活动沟通。

6、幼儿迎国庆歌咏赛。

十一月份

1、“亲近自然”亲子游活动。

2、课程化环境沟通。

3、科研培训：案例的撰写。

4、民间艺术教育活动案例的征集。

5、开展保育员技能展现活动。

6、向家长开设心理健康学问讲座。

7、“119”消防演习活动。

8、中大班幼儿床铺整理竞赛。

9、健康远足野炊活动。

十二月份

1、早操