高三语文上学期教学计划

高三语文上学期教学计划关于高三语文上学期教学计划（通用3篇）一、指导思想本学期，我们将严格遵循《语文教学大纲》的指导，深入理解《考试说明》的精髓，并结合本届学生的实际情况，明确教学目标，降低教学难度，夯实基础知识，突出教学重点，确保复习既有针对性又有效率。二、具体操作（一）制定详尽复习计划，确保复习有序高效。1、深入研究教学大纲和考试说明，细致分析近三年高考课标卷及xxxx年全国各省份高考试卷，洞察高考趋势，对试题和学生进行梯度分析，确保备课和教学精准有效。2、每双周周一上午第四、五节课，全体教师集体备课，交流前一阶段教学经验，探讨下一阶段教学方法，提出建设性意见，集体整合优化教学方案。（二）优化教学过程，提升复习效率。1、精心备课明确复习目标，细化每个专题和课时的教学内容及目标。在每个专题复习结束后，及时检测反馈，及时发现并纠正问题。精选精编训练材料，配套安排课内讲解、巩固训练及课外延伸训练。注重试题的精选，多中选优，变多练为巧练，注重试题的典型性，难易结合，加强针对性。教学设计强调解题思路和方法指导。2、高效上课针对不同课型设计不同的课堂教学结构，充分利用课堂时间，狠抓课堂质量。3、认真布置、批阅和评讲作业。5、紧抓课堂、作业、测试、默写、错题订正等关键环节。（三）做好每一次月考测试工作。备课组教师广泛搜集优秀试卷，以“占有、挑选、整合”为原则，编制针对性试卷。对每次大型测试，备课组集体讨论，命制或选择优质试题进行检测；流水式全批全改；讲评突出重点，强化讲评的针对性和有效性。（四）做好培优扶差工作。详细分析学生情况，做好备案、跟进辅导工作。总之，本复习计划旨在巩固学生薄弱知识，系统化凌乱知识，条理化纷杂思维，提升学生思维层次，实现知识技能的升华，确保学生在高考中取得优异成绩。从轻松的高一生活过渡到紧张的高三生活，我感受到了一丝压力。在认真总结和分析的基础上，我对新学期的教学工作做了详细周密的计划。一、教材及学情分析相比往年，我校本届高三学生的整体水平有所提升，但整体语文素养仍存在较大不确定性，因此，高三语文教学的效果对高考至关重要。本学期，我将重点提升语文基础较差的学生，任务繁重。二、整体安排结合高三语文教学特点、高考规律和学生实际情况，我计划在强化语文基础应用能力的同时，提升学生的语文知识迁移能力和考试应对能力。在语文基础应用能力方面，我将落实学生对字词篇章的识记，培养阅读鉴赏和写作能力，引导学生养成良好的语文学习习惯。在语文知识迁移能力方面，我将改变传统的课堂教授和课后练习模式，通过加大朗读诵读力度和拓展阅读面，激发学生的自主学习兴趣，引导学生利用所学知识解答生活化问题，真正提升语文水平。在考试应对能力方面，我将利用以往高三教学经验，结合实际篇目，设置符合学生能力要求的题目，并在答题方法和技巧方面加以有效引导，力争让学生学有所得、学有所获。通过一个学期的努力，我计划让学生树立语文学习信心，养成良好的语文学习习惯，拥有切实的语文应用能力和必需的语文基本素养。三、具体工作1、提高教学质量，向课堂45分钟要成绩，需要老师认真备课，学生积极配合。2、深入钻研教材，明确教材的基本思想、基本概念，了解教材结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能自如运用，知道应补充哪些资料，怎样教好。3、了解学生原有知识技能的质量，兴趣、需要、方法、习惯，对学习新知识的接受能力等方面要有明确了解。4、“授人以鱼，不如授人以渔”，在新的教学工作中，不仅要传授知识，更要教会学生如何运用知识解决问题。最后，我将严格按照教学计划实施，希望同学们能取得好成绩。一、指导思想1、认真学习《考试说明》，研究全国语文高考卷相关考试热点，确保我们的复习思路与高考命题新思路相符。以专题复习为主，突出重点难点，完成高考语文第二、三轮复习工作。2、本学期语文复习将思维能力放在首位，强调思维过程、思维层次和思维容量训练，强调知识迁移，强调语言表达规范与准确。3、特别注重学生复习方式方法的指导，确保不同层次学生在复习冲刺过程中有效提升复习水平，作为本学期教学工作的出发点和终结点。二、教学措施1、指导学生掌握科学高效的语文学习方法，熟悉《20xx年新课标全国卷考试说明》内容和要求，确保语文复习科学高效。2、分题型训练和综合训练交叉进行，确保分题型训练扎实、彻底、高效，同时让综合训练贯穿始终，强化学生综合做题能力。3、侧重指导学生了解掌握古诗文和现代文各种体裁的文体知识，认识诗文规律，针对新高考的两个阅读延伸题，训练科学的解读诗文和解答试题的方法，训练准确规范的答题能力。4、语文基础知识的理解记忆要全面扎实，方法指导要及时到位，抓好落实。5、课外阅读背诵要常抓不懈，因为阅读过程是一个丰富自己思想和感悟的过程，考生要读字词、读课文、读作文、读课外书。阅读的过程是语感能力和感悟能力增强的过程，借助大量的阅读才有可能获得真正的语文能力。有真正的语文能力作为支撑，考卷才有可能答得精彩。6、按计划进行写作训练。三、复习进度9月份（第一周至第四周）：1、“诗歌、现代文阅读表达技巧”赏析题型训练；2、“诗歌、现代文阅读描写手法赏析”题型训练；3、诗歌、现代文阅读语言赏析；4、综合训练；5、写作训练；6、新增阅读延伸题训练；7、课文背诵默写。10月份（第五周至第八周）：1、边塞诗鉴赏训练；2、咏史怀古诗鉴赏训练；3、咏物诗鉴赏训练；4、借景抒情诗鉴赏训练；5、写作训练；6、新增阅读延伸题训练；7、课文背诵默写。8、精选模拟试题检测训练11月份（第十至第十二周）：1、精选模拟试题检测训练；2、查缺补漏，反复巩固；3、考场作文训练指导；4、定时