版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列说法错误的是(
)。A.班规可改进B.不应修订班规中不合理的内容C.修订班规不需要遵循程序2.广告的制作和宣传是需要(
)的。A.不用合法
B.不要钱
C.免费
D.费用3.下面这些同学对班规修改提出的意见,你赞成哪个?(
)A.修改班规要遵循一定的程序。B.班级中任何一个人都可以随时修改班规。C.老师看着修改,不用学生参与4.被称为“吃虫冠军”的是(
)。A.燕子B.蜻蜓C.虎纹蛙5.被称为“白色污染”的是(
)。A.塑料制品B.毒品C.工厂排废气6.以下做法可以“减塑”的是(
)。①应尽量减少一次性塑料餐具的使用
②应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物
③买菜可用菜篮子或布袋
④加强环保宣传,提高人们的环保意识A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.②③④二.填空题(共6题,共20分)1.如果把垃圾在源头就(
)放置,有的可以直接再利用,有的可以经过回收加工而再利用,这样就能大大减少垃圾的量,还能让很多垃圾变为资源。2.我和班里的同学在一起学习已经(
)年多了,在这期间留下了许多(
)的回忆。3.设计班徽的第三步是(
)、第四步是(
)。4.养成良好的(
)可以减少看电视对眼睛带来的伤害。5.有人(
)主动承担家务劳动,并且做得非常(
)。
6.农药污染不容忽视,它对(
)、(
)、农作物和水体都会造成危害。三.判断题(共6题,共12分)1.地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。(
)2.班级之间只有竞争,没有合作。(
)3.有些物品,不是它们真的没用了,而是我们没有发现再利用它们的方法。(
)4.广告有商业广告,也有公益广告。(
)5.早睡早起准时到,进出校门有礼貌,这些是好的习惯。
(
)
6.吃饭不剩菜、不剩饭,体现了中华民族珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。
(
)四.连线题(共1题,共10分)1.连线。五.填表题(共1题,共6分)1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)六.简答题(共5题,共30分)1.如何正确对待班级间的竞争?2.你从电视中学到了哪些本领或知识?
3.塑料垃圾(白色污染)危害有哪些?4.结合实际,说一说我们应该怎样减少碳排放。5.举例说明生活中我们怎样做才能减少垃圾的产生?七.辨析题(共1题,共6分)1.你如何看待网络游戏呢?写写你的看法。八.材料题(共1题,共8分)1.生活情景再现:爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?九.综合题(共1题,共5分)1.你上网主要做什么?请在合适的()里打“√”,结合自己的亲身经历选一选。(
)收发邮件;
(
)购物;
(
)玩游戏
(
)搜索资料;
(
)上网课;(
)看动画参考答案一.选择题1.B
2.D3.A4.C5.A6.C二.填空题1.分类2.3;美好3.把选定的图案有机地组合起来;写上解说词
4.看电视习惯5.愿意;出色
6.大气;土壤三.判断题1.√2.×3.√4.√
5.√6.√四.连线题1.如下:五.填表题1.如图:六.简答题1.①班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争必须使用正当方式。2.我学会了炒菜、轮滑、折纸的本领,学到了健康知识、运动知识、历史知识等。
3.一种为环境危害,一种为视觉危害。环境危害:1、侵占大量土地。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长,不易降解。2、污染大气环境。塑料和粉尘随风力运动,对大气环境有一定影响。3、污染水环境。4、造成火灾隐患,发生火灾时产生次生的大气环境影响。视觉危害:主要为影响城市美观。4.在日常生活中减少碳排放,如绿色出行,多步行和乘坐公交车,少开私家车,节约能源,不浪费,如不浪费电,不浪费纸张等。爱护花草树木,不乱砍树木,开展植树造林活动。5.①吃饭时,吃多少盛多少,不剩饭,这样就减少了生活垃圾;②出门买东西,自带购物袋,这样就可以减少塑料袋的使用。七.辨析题1.网络游戏是一把双刃剑,有利也有弊。对于网络游戏,我们要看到它有利的一面,它可以陶冶我们的情操,训练我们的智力和速度,在一定程度上还可以获取志同道合的朋友;但长期沉迷于网络游戏是错误的,它也会导致我们的学习成绩下降,给我们正常生活和学习带来不良影响等等,因此对于网络游戏我们要发扬其优点,最大限度减少其缺点。八.材料题1.各个成员的想法都不合理。我应该说服他们,作为家中的一员,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年注册测绘师考试综合能力模拟试题与答案
- 2026年应天职业技术学院单招职业技能考试题库及参考答案
- 2026年四川交安考试试题题库及答案解析
- 2026年上海事业单位统考真题及答案
- 水利枢纽大坝施工区土地复垦方案报告书
- 2026年辽宁金融职业学院单招职业技能考试题库带答案详解
- 2026年公路交安c证考试试题及答案解析
- 生态修复项目水资源论证报告书
- 企业财务共享建设方案
- 2025年金属冶炼炼铁题库及答案
- 埃博拉病毒病诊疗方案(2026年版)解读课件
- 《对虾的内部结构》课件
- 儿科学课件急性上呼吸道感染
- 2023-2024学年江苏省苏州市高二下学期6月期末物理试题(解析版)
- 全过程跟踪审计服务方案(技术方案)
- 小学体育三年级下册全册教案表格式样本
- (正式版)FZ∕T 73031-2024 压力袜
- FZ∕T 90074-2021 纺织机械产品涂装
- 霍奇金淋巴瘤查房
- 国家开放大学社区护理学(本)形考任务1-5答案
- 初中综合实践-走进民间艺术-刻瓷艺术教学课件设计
评论
0/150
提交评论