教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（达标题）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）是人体能量的主要来源。A.糖类和蛋白质

B.脂肪和糖类

C.糖类和维生素2.自行车座的弹簧具有（

）的作用。A.美观

B.稳固

C.缓冲3.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（

）。A.

B.

C.4.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（

）。A.不变

B.越来越轻

C.越来越响

D.先变响再变轻5.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（

）。A.强

B.弱

C.没有变化6.声音在（

）传播速度最快。A.固体

B.液体

C.气体二.填空题(共6题，共22分)1.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（

）的食物。

2.我们周围的声音丰富多彩。有来自（

）的叫声，有来自（

）的声音，还有来自（

）生产生活发出的声音。3.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（

）。4.声音的强弱可以用（

）来描述。振动幅度越大，声音越（

）。5.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（

）振动产生的。6.耳由（

）、（

）、（

）三部分组成。三.判断题(共6题，共12分)1.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（

）2.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（

）3.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（

）

4.我们每时每刻都要呼吸。（

）5.食道像一根管子，用来输送食物。（

）6.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列对应的内容连起来用力拨动橡皮筋

听到的声音弱轻轻拨动橡皮筋

听到的声音强弹拨伸出桌面距离长的尺子

听到的声音高弹拨伸出桌面距离短的尺子

听到的声音低五.简答题(共2题，共10分)1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？2.声音是怎样进行传播的？六.材料题(共1题，共6分)1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？七.综合题(共4题，共37分)1.我会分。西红柿菠菜；肉丸；土豆面包；鸡腿；黄瓜；面条按照生食和熟食分。熟食有：（

），生食有：（

）。按照肉类、菜类、主食类分。肉类有：（

），菜类有：（

），主食类有：（

）2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。3.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。（1）分析数据我们发现，运动可以（

）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（

）。（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（

），所以肺必须更加卖力地工作。（3）实验时我们还发现：呼吸次数（

）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。4.认识声音的高低强弱。（1）认识声音的强弱（2）声音的高低变化参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.A6.A二.填空题1.维生素

2.动物；自然界；人类3.远4.音量；强5.翅膀6.外耳；中耳；内耳三.判断题1.×2.×3.√

4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。2.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。六.材料题1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。七.综合题1.菠菜、肉丸、土豆、面包、鸡腿、面条；西红柿、黄瓜；肉丸、鸡腿