教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案【名校卷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（

）。A.蓝色

B.绿色

C.紫色2.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（

）。A.确定分类标准

B.记录分类结果

C.按类别给食物排序3.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（

）。A.越高

B.越低

C.没有变化4.人体内气体交换的主要场所是（

）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。A.气管

B.鼻腔

C.肺5.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（

）的作用。A.拉力

B.摩擦力

C.重力

D.反冲力6.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（

）了。A.扩大

B.缩小

C.不变二.填空题(共6题，共24分)1.声音的（

）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（

）；振动幅度越小，声音越（

）。2.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（

）物体。3.周围的声音根据（

）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。4.拔动钢尺、（

）都能发出声音，同时看到物体在（

）。5.声音可以在（

）、（

）、（

）中传播，（

）不能传播音。6.声音的高低可以用（

）来描述。三.判断题(共6题，共12分)1.金属与空气传播声音的本领是一样的。（

）2.耳蜗中充满液体。（

）3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（

）

4.吹气球时，胸腔向外扩张。（

）

5.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（

）6.声音的传播与空气有关系。（

）四.连线题(共1题，共11分)1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。2.为什么女生的音高比男生高？六.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。七.综合题(共4题，共25分)1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼2.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（

）产生的。（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（

）。[填“相同”或“不同”]（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（

）停止，发声也停止。3.观察下图，完成下面各题。能听到闹钟声音的是（

）号；不能听到闹钟声音的是（

）号；通过实验得知，声音能在（

）和（

）中传播；声音不能在（

）中传播。4.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（

）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（

）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（

）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。参考答案一.选择题1.C2.A3.A

4.C5.B6.A二.填空题1.强弱；强；弱2.振动3.产生途径4.击鼓、敲打音叉；振动5.固体；液体；气体；真空6.音高三.判断题1.×2.√3.√

4.×

5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。2.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声