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文档简介
教科版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.为了验证植物茎的作用,小周取一段凤仙花的茎,插入装有红色水的杯子,并在水面上滴油,观察茎的变化。在水面滴油是为了(
)。A.便于观察
B.避免水分蒸发
C.美观2.播种凤仙花种子时,要先把一块小石子放在花盆的出水孔上,然后再放入适量的土,放小石子的目的是(
)。A.浇水时,水不会漏掉B.防止小虫子爬进花盆C.浇水时,多余的水会流出,而土壤不会随着流出3.家里的灯泡不亮了,有可能是()。A.灯泡坏了B.开关没开C.停电了D.以上都有可能4.在制作岩石或者矿物的标本时,最关键的一个步骤是(
)。A.给岩石或者矿物编号B.识别岩石或者矿物C.将岩石或者矿物放置在小盒内5.观察以下三种岩石发现,()岩石是没有纹理和分层的。A.B.C.6.电路中小灯泡不亮了,原因不可能是(
)。A.电池没电了B.小灯泡坏了C.导线比较粗二.填空题(共6题,共30分)1.较硬的矿物能够用(
)划出痕迹。(选填“指甲”、“铜钥匙”或“小刀”)
2.妈妈给小科买来一个电学实验盒,小科利用其中的(
)、(
)、(
)制作了一个电路检测器,准备检测铅笔盒中的文具。3.我们可以用(
)、(
)等工具观察岩石。
4.我们能够用(
)、(
)、小灯泡和(
)组成一个电路。5.岩石的化学成分可以告诉我们它们的(
)。岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些(
)存在过。
6.种子萌芽需要足够的水分、(
)以及适当的温度;蚕豆种子是由(
)和胚构成的,胚包括胚根、胚芽、(
)等部分;胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;(
)发育生长后变成植物的根。三.判断题(共6题,共12分)1.凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。(
)2.凤仙花种子的传播方式是弹力传播。(
)
3.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石,说明几亿年前这里曾经是海洋。(
)
4.干电池的两极可以直接用导线连接。(
)5.连接电池的两根导线的另一端不必连接小灯泡,小灯泡也可亮起来。(
)6.植物生存需要土壤,动物生存不需要土壤。(
)四.连线题(共1题,共8分)1.用线把下面植物种子的传播方法进行分类风力传播
油菜水流传播
鬼针草动物传播
蒲公英自体传播
睡莲五.简答题(共2题,共9分)1.小明房间里的电灯不亮了,你认为可能是什么原因造成的?(请写出3条原因)2.你认为岩石和土壤各有什么特点?它们都有哪些用途?我们可以从哪里发现它们?六.综合题(共4题,共40分)1.在登山途中,小明捡到了路边草丛里的几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究,在本子上记录了以下信息:岩石1有黑、白等颜色的粗颗粒组成,有的颗粒透明,有光泽;用小刀刻画无痕迹。岩石2有小卵石等粗颗粒组成,颜色灰灰的,摸起来粗糙,用小刀不能刻画出痕迹。岩石3由灰色细密颗粒组成,用肉眼可以看出明显分层,用铜钥匙敲击时声音不清脆,但能刻画出痕迹。岩石4由黑、白色较粗的颗粒组成,许多颗粒有光泽,铜钥匙刻画后有痕迹。(1)从上面的信息中,可以知道小明是从哪些方面来观察、探究岩石的?(请至少写出2个方面)______________________________。(2)判断岩石1与岩石4的硬度。岩石1:_________________________岩石4:_________________________(3)为进一步区别岩石1和岩石4,你觉得还可用哪一种方法探究?______________________________。2.比较沙质土、黏质土和壤土的渗水性实验。通过以上实验探究发现,花生、薯类这样的农作物更适合________________的土壤。像荷花、水稻适合____________的土壤。3.用电路检测器检测物体的导电性实验材料:选取身边的20种物体、电路检测器实验步骤:(1)先检查电路检测器能否正常工作。(2)预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。(3)用电路检测器的两个检测头接触物体的两端,为保证检测的准确性,需要检测(
)。(4)做好物体导电性的(
),并与预测进行(
)。(5)将能使小灯泡发亮的物体放在一边,不能使小灯泡发亮的放在另一边。实验结论:如果电路检测器检测的材料能够使小灯泡(
),那么它一定是(
),不能使小灯泡发亮的材料不一定是(
)。4.用一段导线和一节电池做小灯泡亮起来的实验,如下图所示。请分析并回答下列问题:(1)上图中,能点亮小灯泡的连接是(
),不能点亮小灯泡的连接是(
)。(填序号)。(2)上图中,有没有电池短路现象?(
)参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.B5.C6.C二.填空题1.小刀
2.电池;导线;小灯泡3.放大镜;手电筒
4.电池;导线;开关5.形成年代;生物
6.空气;种皮;胚轴;胚根三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.电灯坏了;灯座松了;开关坏了;电线断了;断电了;2.岩石比较坚硬,有各种各样的形状和颜色。土壤是颗粒状的,比较松软。岩石的作用主要是可以用来做建材,可以用来做装饰品等等。土壤的作用:土壤具有调节的功能,土壤是动物植物栖息的场所。地球上到处存在着岩石,地球的表面被坚硬的岩石包裹着,岩石有的被土壤覆盖着,有的直接裸露出来。我们可以在草丛,花坛等到处都可以发现土壤。六.综合题1.(1)岩石颗粒大小、颜色、透明度、硬度、光泽等
(2)硬;较软
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