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文档简介
教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.通过实验,我们发现小球放在斜面上会(
)。A.滑动
B.滚动
C.静止不动2.下列关于养蚕的方法,描述不正确的是(
)。A.蚕卵孵化需要适宜的温度与湿度
B.蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状
C.养蚕的房子要洒杀虫剂,防止被虫咬3.在桌面上运动的小球,冲出桌面后,它的运动路线是(
)。A.甲
B.乙
C.丙4.我们在地球仪上能找到的水域有(
)。①河流
②湖泊
③平原
④山脉
⑤海洋
⑥水库
⑦沙漠A.①②⑤⑥
B.③④⑦
C.①②④⑥5.最适合蚕卵孵化的温度大约是(
)℃。A.10
B.25
C.356.观察蚕宝宝的胸部,发现有(
)对足,协助口器把持桑叶取食。A.2
B.3
C.4二.填空题(共6题,共26分)1.在比较相同距离内运动的快慢实验中,小组实验要合理分工安排(
)、(
)、(
)和(
)。2.像河水奔流,鸟儿飞翔,运动员跑步,车辆行驶,卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。运动是绝对的,静止是(
)的。3.蚕爱吃(
),小蚕一出生就要及时用(
)或(
)轻轻地把它刷到桑叶上。
4.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做(
)生。5.钟表指针的运动方式叫(
)。钟摆的运动叫(
)。
6.蚕蛾是(
)的成虫,是由(
)发育来的。三.判断题(共6题,共12分)1.繁殖是生物传宗接代的主要方式,可以看做是生命的一种延续。(
)2.鸡并不属于鸟类。(
)3.判断物体运动快慢不需要参照物。(
)4.一个月相变化的周期大概是三十天。(
)5.物体运动的方式是多种多样的。(
)6.蚕不属于昆虫。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.比较蚕蛾和蚕蛹的身体结构,用线连出五个相同部位。
五.简答题(共2题,共10分)1.蚕适宜在什么样的气温环境下生长?2.蚕的一生经历哪四种形态?六.材料题(共1题,共10分)1.阅读下面的材料回答问题。环形山
环形山是月面上最显著的地貌特征。环形山大小不一,直径相差悬殊,小的环形山直径不足10千米,有的仅一个足球场大小;大的环形山直径超过100千米。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山,直径达295千米,比我国的浙江省小一点。
环形山的形状也各不相同,有的大环形山内再套一个小环形山,有的大环形山中央有一个很深的坑穴,如牛顿环形山,中心坑穴深达800多米;还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰,叫“中央峰”。
环形山多以著名科学家的名宇命名,如哥白尼环形山、阿基米德环形山、牛顿环形山、伊巴谷环形山、卡西尼环形山等,月球背面的环形山中,有四座分别以我国古代天文学家名字命名:石申环形山、张衡环形山、祖冲之环形山和郭守敬环形山。另外,为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户(实际上是旧时一种官名),而命名的环形山,叫“万户环形山”
现在认为,大多数环形山或月坑是由流星体、小行星和彗星撞击而成;个别的环形山则是由火山爆发而成。
通过阅读(
)是月面上最显著的地貌特征。最大的环形山是月球附近的(
),直径达295千米,比我国的浙江省小一点。大多数环形山或月坑是由(
)、小行星和(
)撞击而成;个别的环形山则是由(
)爆发而成。七.综合题(共4题,共34分)1.观察下图,请思考坐在不同的运动物体上,周围原来不动的景物是如何变化的?1.坐在顺时针运动的转椅上,周围原来不动的景物的运动方向是怎样的?2.坐在地球这个“大转椅”上,我们看到太阳的运动方向是怎样的?2.读图题。1.从表中信息可以看出,不同动物的一生的相同点是(
)。(多选题)A.无论寿命长短,都会死亡B.动物都会通过繁殖的方法让自己的种类得以延续C.动物的一生都会经历“出生一生长发育一繁殖一死亡”四个阶段2.从表中信息也可以看出,不同种类动物的一生不同的是(
)。(多选题)A.出生方式不同,有胎生和卵生之分B.生长发育过程不同,有的会变态,有的不会变态C.寿命的长短不同3.从图表中判断,人的一生特征与(
)更相似。4.生命是有周期的。(1)你想对动物说:(
);(2)你想对自己说:(
)。3.简答题。将物体与运动时会出现的运动类型分类。荡动的秋千
滑直滑梯的小朋友
转动的风车
跳起的青蛙直线运动
;曲线运动4.如图所示是蝴蝶的生命周期图,请你结合所学知识回答下列问题。参考答案一.选择题1.B2.C
3.C4.A5.B6.B二.填空题1.操作员;计时员;发令员;记录员2.相对3.桑叶;毛笔;羽毛
4.卵5.转动;摆动6.蚕;蚕蛹三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.头、胸、腹、触角、眼等,图略五.简答题1.蚕适宜生长的温度是20-30C,高于或低于这个范围对蚕的生长就有影响。2.蚕的一生要经历卵——幼虫——蛹——成虫四种形态。六.材料题1.环形山;贝利环形
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