江苏省南京市秦淮区一中学2025届化学九上期末学业质量监测试题含解析

江苏省南京市秦淮区一中学2025届化学九上期末学业质量监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．实验室用氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（）A．所需氯化钠的质量为3gB．氯化钠放在托盘天平的左盘称量C．俯视量筒读数会使所配溶液质量分数偏小D．所需玻璃仪器有烧杯，玻璃棒、量筒和胶头滴管2．用如图所示装置进行实验，观察到仅白磷①燃烧，下列分析错误的是（）A．若对准白磷③通氧气，该白磷也能燃烧B．热水的作用只是给白磷和红磷提供热量C．对比①和②的实验现象，说明红磷的着火点比白磷高D．对比①和③的实验现象，说明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触3．下面是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表。我市某天的空气污染指数为56～76，根据上表的信息判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别为()污染指数50以下51-100101-200201-250251-300300以上质量级别IIIIIIIV(1)IV(2)V质量状况好良好轻度污染中度污染中度重污染重度污染A．Ⅰ级好 B．Ⅱ级良好 C．Ⅲ级轻度污染 D．V级重度污染4．下列各图表示含有3种分子的是（）A． B． C． D．5．已知：①2Na＋Cl22NaCl②2Mg+CO22MgO＋C，下列说法不正确的是A．燃烧不一定要有氧气参加 B．CO2不适合于所有可燃物燃烧的灭火C．NaCl是由离子构成的 D．反应①②中所有元素化合价均发生改变6．用pH计测得一些物质的pH,下列说法正确的是()物质苹果汁西瓜汁牛奶鸡蛋清炉具清洁剂pH2.95.86.47.612.5A．牛奶放置一段时间后变酸,pH变大B．炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强C．等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多D．胃酸过多的人应该多喝苹果汁7．下列实验操作正确的是()A．滴加液体 B．过滤 C．二氧化碳验满 D．点燃酒精灯8．某学生为了验证锌、铁、铜的金属活动性顺序设计了如下四种方案①Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中;②将Fe、Cu分别加人到ZnSO4溶液中;③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中;④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。你认为可行的方案是（）A．①或④B．①或②C．②或③D．③或④9．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是①化学变化中，分子和原子都不发生改变②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化③同种分子构成的物质是纯净物④Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数⑤碳-14（）原子核内含有6个质子和8个中子⑥、和表示的微粒都带电荷A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．③④⑥ D．②③⑤10．在反应4NH3+5O2=4X+6H2O中X的化学式（）A．NO B．NO2 C．N2O3 D．N2O511．“酒驾”已经写入刑法。有人吃荔枝或者榴莲等水果也会被查“酒驾”，因为水果中含糖分，在无氧环境下，水果也会呼吸，这个过程会产生酒精和二氧化碳，人吃了以后短时间内嘴里可能含有酒精余量。交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为，这X的化学式为A． B．SrSO4 C．Sr2S3 D．Sr2（SO4）312．下列操作不正确的是A．加热时，试管口避开自己或他人 B．加热时，液体不超过试管容积的2/3C．用完酒精灯后，用灯帽盖灭 D．闻药品气味时，用手扇闻二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．利用下图所示装置进行实验。(1)打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛_____；A中发生反应的化学方程式为___。(2)为证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧，继续的操作是___。14．根据下列装置图回答问题。（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做的一点改进是_____。若用装置D收集氧气，当观察到_____时，便可开始收集。（2）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是_____；图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请你另写一个优点_____。（3）用收集的氧气完成图E铁丝的燃烧实验,集气瓶中预先放少量水的目的是_____；如图F向装满CO2的软塑料瓶中注入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖、振荡、观察到的现象是_____。15．为了探究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊纸花进行了如图所示的实验，观察到（I）、（Ⅱ）中的纸花均不变色，（Ⅲ）中的纸花变为红色。请回答：（1）此实验得出的结论是什么？_____（2）老师认为此实验不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明。（写出操作和现象）实验操作：_____。实验现象：_____。16．为了验证混合气体中确实存在CO2、H2和CO,进行如下图所示的实验:资料:①无水硫酸铜是白色粉末,吸水后变蓝;②浓硫酸可除去气体中水蒸气（1）A装置的作用是_____；（2）C装置中的实验现象是_____；（3）E装置中盛放的试剂是_____；（4）证明氢气存在的实验现象是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数。将盛有一定量该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品完全反应，已知烧杯的质量为60.0g，实验过程中的有关数据如下表：时间/s020406080100烧杯与所盛物质质量/g186.0183.0181.0180.0179.4179.4试计算：（1）碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比（最简比）为_________。（2）生成二氧化碳的质量为_________g。（3）求该大理石中碳酸钙的质量分数（精确到0.1%）。18．长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某兴趣小组为了测定水垢中CaCO3的含量，将6g水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加入40g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外都不与稀盐酸反应）。实验数据记录如下：反应时间/min012345678烧杯内所盛物质的总质量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8试计算：（1）表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第几分钟？（2）该过程共产生二氧化碳质量是多少？（3）水垢中CaCO3的质量分数（计算结果精确至0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某同学将点燃的钠放入盛满二氧化碳的集气瓶中，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的炭和一种白色固体。（1）分析白色固体不可能是碳酸氢钠的原因______。（2）通过实验探究可知钠在二氧化碳中燃烧生成的白色固体是碳酸钠，请写出该反应的化学方程式___。（3）根据此反应谈谈你对燃烧有哪些新的认识______？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A.溶液质量为50g，溶质质量分数为6%，则溶质氯化钠的质量=，不符合题意；B.使用托盘天平称量药品质量时，应遵循“左物右码”原则，不符合题意；C.俯视量筒读数会使实际量取的水的体积偏小，溶剂质量偏小，所配溶液质量分数偏大，符合题意；D.配制一定质量分数的溶液需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管，不符合题意。故选C。2、B【解析】A、水中白磷通入氧气满足燃烧条件，故能燃烧，分析正确；B、此组实验烧杯中的热水除了起到升高温度的作用，还起到隔绝氧气的作用，分析错误；C、图1中铜片上的白磷和红磷对比，铜片上的白磷、红磷均是可燃物，均能与氧气接触，红磷不燃烧，是因为温度没有达到着火点，说明说明红磷的着火点比白磷高，分析正确；D、铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气，分析正确。故选：B。3、B【详解】根据污染指数为56～76，可判断质量级别属于Ⅱ级，质量状况良好；故选B。4、C【解析】A、中含有一种物质，属于纯净物，只含一种分子，不符合题意；B、中含有两种物质，含有2种分子，不符合题意；C、中含有3种物质，故含3种分子，符合题意；D、中含有一种物质，故含1种分子，不符合题意。故选：C。5、D【详解】A、钠能在氯气中燃烧，镁能在二氧化碳中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参加，不符合题意；B、镁能在二氧化碳中燃烧，二氧化碳不适合所有可燃物燃烧的灭火，不符合题意；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；D、反应①中单质钠中钠元素的化合价是0，氯气中氯元素的化合价是0，氯化钠中钠元素的化合价是+1价，氯元素的化合价是-1价，化合价均发生改变；反应②中，单质镁中镁元素的化合价是0，二氧化碳中氧元素的化合价是-2价，碳元素的化合价是+4价，氧化镁中镁元素的化合价是+2价，氧元素的化合价是-2价，碳中碳元素的化合价是0，氧元素的化合价没有改变，符合题意。故选D。6、B【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。【详解】A、牛奶放置一段时间后变酸，酸性增强，pH变小，故选项说法错误。

B、炉具清洁剂的pH比鸡蛋清的大，炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强，故选项说法正确。C、等量的西瓜汁比苹果汁，苹果汁的酸性强，等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数少，故选项说法错误。

D、苹果汁显酸性，胃酸过多的人，应该少喝苹果汁，故选项说法错误。

故选B。7、C【详解】A、胶头滴管不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，要悬垂在试管上方，错误；B、过滤操作要遵循“一贴，二低，三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，错误；C、二氧化碳验满时，用燃着的火柴放在集气瓶口，若火柴熄灭，说明二氧化碳已集满，正确；D、点燃酒精灯时，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，错误。故选C。8、A【详解】①Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中，锌可以将亚铁离子置换出来，则说明金属活动性：锌＞铁，铜不能与硫酸亚铁发生置换反应，说明金属活动性：铁＞铜，则锌＞铁＞铜；可以验证金属活动顺；故说法正确；②将Fe、Cu分别加人到ZnSO4溶液中，铁和铜都不能与硫酸锌发生置换反应，不能比较铁和铜的金属活动性强弱；故说法错误；③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中，锌可将亚铁离子和铜离子置换出来，不能比较铁和铜的金属活动性强弱；故说法错误；④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中，铁不能与锌离子发生置换反应，说明金属活动性：锌＞铁，铁能与铜离子发生置换反应，说明金属活动性：铁＞铜，则锌＞铁＞铜；可以验证金属活动顺序；故说法正确；可以验证锌、铁、铜金属活动顺序的是：①④；故选：A。9、D【详解】①化学变化中，分子的种类发生改变，说法错误；②冰雪融化的过程中由固态的水变为液态的水，水分子之间的间隔发生了变化，说法正确；③同种分子构成的物质是纯净物，说法正确；④2Fe3+中的“3”表示一个铁离子带3个单位的正电荷，3N中的“3”表示微粒的个数，说法错误；⑤碳-14（14C）原子核内含有6个质子和14-6=8个中子，说法正确；⑥和表示的微粒中不带电荷，说法错误。故选D。【点睛】离子结构示意图就是指原子得失电子以后的结构示意图。当原子通过失去最外层电子，而变成阳离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比，不仅减少了一个电子层，而且电子数也减少了，小于核内质子数；当原子通过获得电子，而变成阴离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比电子层数是一样的，但是电子数比原来多了，大于了核内质子数。10、A【详解】该反应符合质量守恒定律，反应前后各元素的原子个数不变，反应前比反应后多4个氮原子和4个氧原子，X的化学计量数为4，则X的化学式：NO；故选：A。11、D【详解】反应，反应物中包含C、H、O、Cr、S五种元素原子个数分别为2、18、37、4、6反应后生成物中包含C、H、O三种元素原子个数分别为，2、18、13个，根据质量守恒反应前后原子的种类数量不变，故2X包括O、Cr、S三种原子个数为24、4、6，故一个X分子包含O、Cr、S三种原子个数为12、2、3，故选：D12、B【详解】A、为避免液体沸腾溅出，加热时试管口不能对着自己或他人，故A正确；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体不超过试管容积的1/3，故B错误；C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故C正确；D、闻药品气味时，用手扇闻，故D正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、燃烧更剧烈2H2O22H2O+O2↑关闭K1，打开K2，放入适量的稀盐酸【详解】(1)过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛燃烧更剧烈；A中发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；(2)关闭K1打开K2，放入适量的稀盐酸，盐酸和石灰石中的碳酸钙反应生成二氧化碳，燃烧的蜡烛熄灭，证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧。。14、A在试管口塞一团棉花气泡连续均匀冒出可以控制反应的发生与停止防止高温熔融物落下，使集气瓶底部受热不均而炸裂软塑料瓶变瘪【详解】（1）高锰酸钾在加热的条件下生成氧气，属于固体加热型，选择装置A来制取，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花；用排水法收集氧气时，导管口刚排出的是装置内的空气，应等到导管口的气泡连续均匀冒出时再收集；（2）实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式是；G装置的优点是：随时控制反应的发生和停止；（3）玻璃是热的不良导体，铁和氧气燃烧生成高温的熔化物，所以实验前在集气瓶底部放少量的水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳能溶于水，使软塑料瓶内压强减小，在大气压的作用下塑料瓶变瘪。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、二氧化碳与水能发生化学反应分别往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒稀盐酸和醋酸（两种不同的酸），观察现象石蕊纸花均变红（若答“往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒一种酸”也可得分，但讲解时要给学生补充到位）【详解】（1）Ⅰ中喷水后，紫色石蕊纸花不变色，Ⅱ中二氧化碳不能使紫色石蕊纸花变色，Ⅲ紫色石蕊纸花喷水后，放入二氧化碳中紫色石蕊纸花变红，说明二氧化碳与水发生了反应，且生成的物质可使紫色石蕊纸花变红；（2）该实验只能证明二氧化碳和水发生了反应，生成的物质能使紫色石蕊纸花变红，但是不能证明二氧化碳与水反应生成了酸，故要证明二氧化碳与水反应生成了酸，需证明酸可使紫色石蕊纸花变红；故实验操作：分别往干燥的紫色石蕊纸花上喷洒稀盐酸和醋酸（两种不同的酸），观察现象；实验现象：紫色石蕊纸花均变红说明酸可使紫色石蕊纸花变红，二氧化碳与水反应生成了酸。16、验证并除去混合气体中的二氧化碳黑色固体变红澄清石灰水D中白色固体变蓝【分析】澄清石灰水可验证二氧化碳，氢气和一氧化碳不好直接验证，需要转化成二氧化碳和水分别验证。混合气体先通过足量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊验证了二氧化碳，还能把所有二氧化碳都除去，为后面一氧化碳的验证排除干扰；通过浓硫酸除去从石灰水中带出的水分；氢气、一氧化碳都与氧化铜反应，分别生成铜、水，铜、二氧化碳；D中硫酸铜白色粉末变蓝，证明有水生成，即证明有氢气；后面再通过澄清石灰水，石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，这个二氧化碳就是一氧化碳与氧化铜反应生成的，从而证明原混合气体中有一氧化碳。【详解】（1）由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，所以A装置的作用是：验证并除去混合气体中的二氧化碳；（2）由于在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成铜、二氧化碳，氢气与氧化铜反应生成铜和水，所以C装置中的实验现象是：黑色固体变红；（3）由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体，所以E装置中盛放的试剂是：澄清石灰水；（4）由于氢气还原氧化铜生成了水，水能使无水硫酸铜变成蓝色，所以证明氢气存在的实验现象是：D中白色固体变蓝。【点睛】氢气和一氧化碳不好直接验证，需要转化成二氧化碳和水分别验证；验证水和二氧化碳时一定要先验证水，再验证二氧化碳，不然从石灰水带出的水会使硫酸铜粉末变蓝，