小学英语语法总结全集

小学英语语法总结全集

四大时态

一、一般现在时

一般现在时得功能：

1、表示事物或人物得特征、状态。例:Theskyisblue、

2、表示经常性或习惯性得动作。如:lgetupatsixeveryday、我

每天六点起床。

3、表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun、地球绕着太

阳转。

（句中一般含有usually,often,always,sometimes,everyweek

等）

一般现在时得构成:肯定句

1、be动词:主语+be（am,is,are）+其它。如:lamaboy、我就是一个男

孩。

（我用am,您用are,is连着hesheit,单数is,复数are）

2,行为动词:主语+行为动词（+其它）。如:WestudyEnglish,我们学习英语。

（当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词要变成V3单。

V3单得变化规则

1.一般情况下,直接加-s,如：cook-cooks,mi1k-milks

2.以s、x、sh、ch、。结尾，力口-es,如:guess-guesses,wash-washes,wat

ch-watchesgo-goes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如:study-studies一般过去时

否定句:be+not;V助+not

一般疑问句:Be/V助提前（some改为any,and改为or,第一二人称互换）

二、现在进行时/正在进行时

一般现在时得功能：

表示现在正在进行或发生得动作，也可表示当前一段时间内得活动或现阶段正在

进行得动作。（句中一般含有now,Iook,listen^）

现在进行时得构成:肯定句

主语+be+V-ing、

动词加ing得变化规则

1.一般情况下，直接加ing,如：cook-cooking

2.以不发音得e结尾,去e力口ing,如:make-making,taste-tasting

3.如果末尾就是辅音+元音+辅音字母，双写末尾得辅音，再加ing,如：run-runni

ng,stop-stoppingswimming（listen除外,直接加ing）

否定句:be+not

一般疑问句：be提前（some改为any,and改为or,第一二人称互换）

三、一般将来时

概念：

表示将要发生得动作或存在得状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：t

omorrow,nextday（week,month,year・・・）,soon,thedayafter

tomorrow（后天）等。

基本结构：

①主语+begoingto+do/地点+其她如:1amgoingtogo

swimmingtomorrow>

②主语+wil1+do+其她、如:lwil1goswimmingtomorr

ow、

否定句：be动词（am,is,are）/w川+not

一般疑问句：be/will提前（some改为any,and改为or，第一二人称互换）

四、一般过去时

概念:

表示过去某个时间发生得动作或存在得状态，常与表示过去得时间状语连用。一

般过去时也表示过去经常或反复发生得动作。

句中一般有:yesterday,ago,thedaybeforeyesterday（前天）等。

结构：

主语+V过去式（be/V行为）+其她

动词过去式变化:规则/不规则

规则：1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-puIIed,cook-cooked

2.结尾就是e加d,如:taste-tasted

3.末尾就是辅+元+辅得重读闭音节，双写末尾得辅音，再加-ed（stop-stopped）

4.以''辅音字母+y”结尾得，变y为i,再加-ed,如:study-studied

否定句：be+not/V助+not

一般疑问句:be/V助提前（some改为any,and改为or,第一二人称互换）

五大句型

（一般为肯定句、否定句、疑问句、感叹句、祈使句,

其中否定句在上面时态处已讲,此处不讲并稍微拓展

了一下）

一、祈使句

概念：表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

特点:1、以动词原形开头（有时有please）,

2、变否定：don't加动词原形开头（有时有please）。

例：Standup!f否：Don*tstandup!

二、疑问句

1.一般疑问句

以“Yes,,,"，或“No,,,”来回答，通常用于句型转换。通常有以下几种类型：

(1)含情态动词can/cou1d/will/shall/wouId/may得一般疑问句

一般疑问句面前人人平等：直接将它们提至主语前。第一/二人称，互相置换

如：IcanspeHit、—Canyouspe11it?Yes,Ican>No,Ican,t^

Canshedrive?Yes,shecan>No,shecan't、

(2)含系动词be得一般疑问句

具体地说:be动词得基本意思“就是”。

顺口溜：【①Iam,you后are,is连着hesheit;单数is,复数are,

thisthat用is,thesethose都用are、

②我用am,您用are,is连着hesheit，单数is,复数are;我用was,

您用were,was连着hesheit，单数was，复数were]

如:Isityourbicycle?Yes,itis、No,itisn't、

如遇第一/二人称,一般将其置换

EminClass2,Grade1、—>AreyouinClass2,Gradel?Yes,Ia

m、No,Tmnot、

Youareright、—>AmIright?Yes,youare>No,you

aren't、

(3)力口“do”得一般疑问句

一般现在时:在句首加do；若就是主语为三单(hesheit)要在句首加does,

动词三单变原形。一般过去时:在句首加did,动词过去变原形。如：

ShelivesinBeijing>—>Doesshe1iveinBeijing?Yes,shedoes>

No,shedoesn't、

11ikeEnglish、—DoyoulikeEnglish?Yes,Ido>No,Idon5t、第

-/二人称，互相置换

Didhetel1herthetruth?Yes,hedid、No,hedidn't、

肯定句变疑问句口诀

“就是，情，助”，移向前，

主语其后把身安，

一般，现在，与过去，

do,does,did添在前，再改谓语为原形。

最后要把问号点。

2.特殊疑问句

（1）结构:特殊疑问词+一般疑问句

（2）常见得特殊疑问词：

wh-开头得单词或短语;how得单词或短语

what（什么）,where（哪里-问地点）,which（哪一个）,who（谁）,whose（谁得-后

加物品）when（什么时候—问时间），whattime（什么时间），whatcolour（什

么颜色）；how（通过哪种方式）,howmany（多少）howold（多大）等。

如：Whatisthis?这就是什么？Wherewasmybag?我得书包在哪

里？

whatcolorisit?什么颜色？Whendidyoueback?您什么时候回来

得？

Howdoyougotoschool?您怎么去上学？Howoldareyo

u?您多大了？

（3）用法：特殊疑问句常用于划线部分提问、选词填空、选择。

对划线部分提问得程序

一代（用疑问词代替划线部分），

二移（把疑问词移至句首）

三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）

四抄（照抄其它部分）

3、选择疑问句

定义：选择疑问句表示提供两种或两种以上得情况,要求对方在所提供得范围、

对象内选择。在所提供得最后一个备选对象前面用表示选择关系得并列连词

。（■（或者），朗读时。r前用声调,。r后面用降调,句末用问号。

结构：

1、“一般疑问句+or+另一个备选对象”。

例如:Shallwegotherebybus,bikeortrain?

回答

一般在所提供得备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但就是不

能用Yes/N。来回答，一般用一个完整得陈述句或其简略形式，主语与谓语均省

略。

1、从备选对象中选择其中某一项回答。（小学阶段一般只考第一种）

例：Isitapenorpencil?It'sapen、

2、选对象就是二者,可任选其一就用表示肯定得either；两个对象都选就用表

示肯定得both；两个对象都不选就用表示否定得neither、

3、如果备选对象就是三者,可任选其一时，就用oneofthem（她〈它、她〉们中

任意之一）;三个对象都选就用al1;三个对象都不选就用none。

其中之一都选都不选

两者eitherbothneither

三者oneofthemallnone

三、感叹句

感叹句就是用来表达说话者说话时得惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情得句子。。

1、结构：

①由感叹词what引导得感叹句。What+名词+主语+谓语！

•What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语！例：Whatanappl

ethisis!

•What+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！

例：Whatkindwornentheyare!

②由How引导得感叹句。

how用来修饰形容词、副词或动词。

•IIOW+形容词或副词+主语+谓语！

•How+形容词+a+单数可数名词+主语+谓语！

•How+主语+谓语！例：Howheworked!她多么肯干啊

注意：当how修饰动词时，,动词不跟着感叹词提到主语之前。

【what与how引导得感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。】

例：Whataninterestingstoryitis!==Howinterestingthes

toryis!

2、在口语中，感叹句得主语与谓语常常省略。

例：Howdisappointed!(省略sheis或其它可作本句主、谓得词语)

简便结构图：

1)What+复数(或不可数)名词,

2)What+a(an)+单数名词

3)What+形容词+复数(不可数)名词

4)What+a(an)+形容词+单数名词，+主语+i胃语

5)How+形容词(或副词)

6)How+形容词+复数(或不可数)名词

7)How+形容词+a(an)+单数名词

四、"有"Therebe/havegot

1、意义：

Therebe句型表示:在某地有某物（或人）

Have/hasgot句型表示：某人拥有某物

2、句型结构：

主语+therebe+名词+方位词+地点

（主语就是单数/不可数,be动词用is/was；主语就是复数，be动词用

are/were;符合就近原则，即有几件物品，be动词根据最靠近be动词得那

个名词决定。）

主语+have/hasgot+名词

3、变否定/一般疑问：

therebe句型得否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调

到句首；

have/hasgot句型得否定句在have/has后加not,一般疑问句把h

ave/has提前；

4、some与any在这两个句型中句型中得运用：some用于肯定句，any

用于否定句或疑问句。

5、and与or在这两个句型中句型中得运用：and用于肯定句，or用于

否定句或疑问句。

五、其她知识点

1、名词所有格：一般在名字/称呼后加’s

①名词所有格表示所属关系,相当于物主代词。

构成法：

⑴表示人或其它有生命得东西得名词常在词尾加'so如:ChiIdern'sDay（儿

童节），mysister，shook（我姐姐得书）

（2）以s或es结尾得复数名词。只在词尾加'。如:Teachers'Day（教

师节）

2、［注解］:

①两人各自得物品，可以采用A'sandB's得形式

②两人共有某物时，可以采用AandB，s得形式，如:LucyandLi1y

sbedroom（露西与丽丽合住得卧室）

2、基数词与序数词

基数词序数词

0zero

1onefirst/lst第一

2twosecond/2nd第二

3threethird/3rd第三

4fourfourth/4th第四

5fivefifth/5th第五

6sixsixth/6th第六

7sevenseventh/7th第七

8eighteighth/8th第八

9nineninth/9th第九

10tententh/lOth第十

11eleveneleventh/11th第

H-

12twelvetwelfth/12th

第十二

13thirteenthirteenth/13th

第十三

14fourteenfourteenth/14th第十

四

15fifteenfifteenth/15th

第十五

16sixteensixteenth/16th

第十六

17seventeenseventeenth/17th

第十七

18eighteeneighteenth/18th

第十八

19nineteennineteenth/19th

第十九

20twentytwentieth/20th

第二十

21Twenty—onetwenty-first/21st

第二十一

22Twenty-twotwenty-second/22nd第

二十二

23Twenty-threetwenty-third/23rd第

二十三

30thirtythirtieth/30th

第三十

40fortyfortieth/40th

第四十

50fiftyfiftieth/50th

第五十

60sixtysixtieth/60th

第六十

70seventyseventieth/70th第

七十

80eightyeightieth/80th

第八十

90ninetyninetieth/90th

第九十

100hundredhundredth/100th第一

百

基数词变序数词变化规则

1,2,3,单独记；

8后少t,9少e;

5,12去ve变为fth；

整十位数变y为ie再加th;

大于20得两位数只将个位变序数词。

3、人称代词与物主代词

①人称代词主格与宾格得区别：

主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than之后），宾格一般位于动

词或介词之后。

②物主代词形容词性与名词性得区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词

性则单独使用，后面不带名词。

1物主代词

数所有格，形容性名词性反身代词

人称主格宾格

物主代词物主代词

第一人称我Imemyminemyself

第二人称你youyouyouryoursyourself

单

他hehimhishishimself

数

第三人称她±eherherhersherself

它itititsitsitself

第一人称我们weusouroursourselves

复第二人称你们youyouyouryoursyourselves

数他们，她

第三人琼theythemtheirtheirsthemselves

们，它们

3.名词

名词根据就是否能够用数字来计算，可以分为可数名词与不可数名词两类。

可数名词有单数与复数两种形式。单数一复数

规则性:

1.一般情况下,直接加-s,

2、以s、x、sh、ch结尾，力U-es如:boxesdishesglasseswat

ches(手表)

3、以"辅音字母+y"结尾，变y为i,再加一es如：strawberry—strawbe

rries

4、以1个o结尾，有生命得加es,无生命得加s如：potatoes,photos

5、以f/fe结尾得变f/fe为v,再加es如:lifeIeafwifewolfknife

记住f(e)结尾得名词复数A妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己

命，半片树叶遮目光。

不规则：

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。man-men;woman-women；foot-feet；tooth

—teeth；goose-geese；mouse-mice;louse—Iice>WITHSPEM

注意：

表示一类事物得不可数名词，主语用单数

如:Themi1kisforyou、

表示2类及以上事物得不可数名词，主语用复数

如:Airandwaterareimportanttolife>

4.形容词比较级、最高级

1.一般单音节词与少数以一er,-ow结尾得双音节词，比较级在后面加一er,最高级在后面加-e

st；

(1)单音节词

如：sma11—>sma11er—sma1lestshort—>shorter—»shortest

ta11—>taller—>ta11estgreat—>greater—»greatest

(2)双音节词

如:clever^cleverer—»cleverestnarrow^narrower-^nanowest

2.以不发音e结尾得单音节词，比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st;

如：Iarge—>1arger—>largestnice—>nicer—nicestable—>ab1er—>ab

lest

3.在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中，先双写末尾得辅音字母，比较级加一er,最高级加・es

t；

如:big—bigger—biggesthot—»hotter—>hottestfat—>fatter—fh11est

4.以“辅音字母+y”结尾得双音节词，把y改为i,比较级加-er,最高级加-est；

如:easy—>easier—>easiestheavy—heavier—>heaviest

busy—>busier—busiesthappy—>happier—>happiest

5.其她双音节词与多音节词，比较级在前面加more,最高级在前面加most;

如：beautiful—►morebeautiful—>mostbeautiful

dif能rent—moredifferent—>mostdifferent

easily一moreeasily—>mosteasily

注意：(1)形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用、

例句：TheSaharaisthebiggestdesertintheworld>