《青春有格》能力提升

青春有格1.下列对“止于至善"基本含义理解正确的是，“止于至善”(

)①是一种精神境界，人们应该有自己的格调②是一种向往美好、永不言放弃的精神状态③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程④要从点滴小事做起，积少成多，积善成德A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④2.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是（）A.独立思维与批判精神

B.“行己有耻”与“止于至善”

C.情感与敬畏感

D.自信与自强3.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们（）①积极进行青春的探索

②肆意放任青春的冲动③树立自强的青春态度

④培养自信的青春热情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.青春有格。下列哪些属于我们该有的品格（

）自觉遵守规则,做到“行己有耻”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德要做到“止于至善”,必须亲自去当一名志愿者生活中,要友善、诚信、平等待人A. B. C. D.5.梁启超说得好:少年强则国强。我们要成长,我们更要成功。只有自律,才能自立,才能自强,才能成功。这对我们的启示有（

）战胜自己、超越自己,不断走向自强有信心尝试与坚持,不辜负青春年华靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持,开创美好的未来养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为 B. C. D.6.辨析题

古语有云，知人者智，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重要，对国家和民族更是有着深远的影响。小明认为：知耻知耻，知道就可以了。你认为呢？

参考答案1.【答案】A【解析】根据所学，“止于至善”是一种精神境界，是人们应该有的自己的格调，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。①②③理解正确。④不符合题意，选项观点是止于至善的要求，而不是基本含义，应排除。故答案为：A。【点评】本题考查对”止于至善“的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题应注意题意要求回答含义，而不是要求。2.

【答案】C【解析】【分析】此题考查概念关系，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。

【点评】联系教材知识分析题文可知，图示所示关系为：情绪包括负面情绪。独立思维与批判精神、“行己有耻”与“止于至善”、自信与自强都不是包含关系，ABD不符合题意；敬畏感属于情感，情感包含敬畏感，C符合题意。故选C。3.【答案】C【解析】此题考查实现青春梦想，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。

【点评】实现青春的梦想，需要我们积极进行青春的探索，树立自强的青春态度，培养自信的青春热情。①③④符合题意；青春并不意味着肆意放任，②错误。故选C。

4.【答案】B【解析】本题考查青春有格。青春有格就要做到“行己有耻”,追求“止于至善”。是“行己有耻”的要求,是“止于至善”的要求。“止于至善”要从小事做起,做志愿者是“止于至善”的形式之一,错误。故选B。

5.【答案】A【解析】都是青少年健康成长和走向成功的必备条件和要求,故选A。6.

【答案】（1）小明的观点是错误的（2）知耻首先要知道行己有耻。意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。（3）知耻还要提高辨别耻的能力；在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。（4）知耻更重要的是要做到“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等；【解析】该题考查自尊和知耻。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重。行己有耻：一个人行事，凡是认为可耻的就不去做；止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

审清题意、把握知耻的表现、知耻的要求等知识，结合