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文档简介

2023-2024学年山西省大同市新荣区五年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.所有的偶数都是合数.(_____)2.100以内既是3的倍数又是5的倍数的数一共有4个。(_______)3.棱长之和相等的长方体和正方体中,正方体的表面积大一些。(____)4.一个分数的分子和分母同时加上5,这个分数的大小不变.(________)5.若两个三角形能拼成一个平行四边形,则这两个三角形的面积一定相等。(____)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.学校推行“明眸皓齿”工程,要想不但能统计全校学生各年级近视人数,又能反映出近视人数随高的变化趋势,使用()比较合适。A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 D.复式条形统计图7.一个瓶子装满水刚好是100毫升,我们就说瓶子的()是100毫升。A.体积 B.容积 C.表面积 D.质量8.五(3)班有28位男生,25位女生,男生占全班人数的()A.B.C.D.9.请找出既满足分子与分母的积是24,又满足分子与分母的和为奇数的所有真分数,这些真分数的和为().A. B. C. D.10.两个非零自然数的倒数之和是,这两个数分别是().A.5和6 B.3和6C.2和3 D.3和5三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.一瓶矿泉水550毫升,2瓶这样的矿泉水相当于(________)升。12.一个长方体木料的长和宽都是4分米,高是8分米,这根木料的体积是(________)。13.下图的木块分成两块后,木块的表面积增加(__________)平方厘米。14.用分数表示下面的涂色部分.(____)(____)(____)15.既有因数3,又有因数5的最大两位数是(________)。16.用4立方米的黄沙铺在上地6.4平方米的沙坑里,可以铺(___)米厚.17.两位数中,最大的奇数是(____),最大的偶数是(____).18.=0.8=()÷()=.19.在,,,0.67这四个数中,最大的数是(______),最小的数是(______)。20.把一根2m长的木料锯成同样长的5段,每段的长度是这根木料的(______),每段长(_______)m。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写得数.+=+=1-=1-=-0.375=9+=--==22.计算下列各题,能简算的要简算.+2---+-++-23.解方程。x÷0.57=2.41-1.05x=0.8740.2×(3.5-2x)=0.18x-3x=15.62.88÷3x=0.42.4x-0.7=4.1五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.下面各图分别是某个图形的,请你画出它们原来的图形。(1)(2)25.操作题。(1)将图形A向右平移6个格,得到图形B。(2)将图形A绕O点逆时针旋转90°,得到图形C。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.笑笑攒了35元零花钱,她拿出其中的3527.一节课40分钟。同学们做实验大约用了小时、占全课时间的,老师讲解大约用了小时、占全课时间的,其余时间用来做作业。做作业大约用了多少小时?28.小虎看一本240页的《名人传记》,第一天看了全书的,第二天看了全书的,两天一共看了多少页?29.现有24个苹果,64根香蕉,68个梨。把这三种水果平均分成若干组,每一种水果在每组中的数量都相等,最多可分多少组?每组中三种水果的数量各是多少?30.学校六年级有若干个同学排队做操,如果3人一行余2人,7人一行余2人,11人一行也余2人。六年级最少多少人?

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【详解】偶数不一定是合数,例如,2是偶数,但2不是合数.2、×【解析】略3、√【解析】略4、╳【解析】略5、√【解析】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、B【分析】条形统计图能表示出数量的多少;折线统计图不仅能表示数量的多少,还能表示数量的增减变化情况。由此选择即可。【详解】因为要反映近视人数的增减变化趋势,所以要选择折线统计图。故答案为:B。【点睛】本题主要考查统计图的选择,一般来说,如果几个数量是并列的,只要求表示数量的多少时,选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势,则选折线统计图。7、B【分析】一个瓶子装满水刚好是100毫升,就是这个瓶子所容纳的水的体积是100毫升,根据容积的意义,物体所容纳物体的体积叫物体的容积,我们就说这个瓶子的容积是100毫升。【详解】一个瓶子装满水刚好是100毫升,我们就说瓶子的容积是100毫升;故答案为:B。【点睛】本题是考查容积的意义,物体的体积和容积是两个不同的概念和,要注意区分。8、A【解析】试题分析:先把男女生的人数相加,求出全班的总人数,再用男生的人数除以全班的人数即可求解.解:28÷(28+25)=28÷53=答:男生占全班人数的.故选:A.【点评】此题属于分数除法应用题中的一个基本类型:已知两个数,求一个数是另一个数的几分之几.9、D【详解】积为24,有以下几种情况:1×24、2×12、3×8、4×6,则可能的真分数是,,,,对应的分子与分母的和分别为25、14、11、10,满足条件的所有真分数的和为+=+==故答案为D.10、C【解析】解:求A中两个自然数的倒数和:+=+=;求B中两个自然数的倒数和:+=+=;求C中两个自然数的倒数和:+=+=故选C要求出此题的答案要用排查法.也就是先算一算A中两个自然数的倒数和是多少?再算一算B中两个自然数的倒数和是多少?最后算一算C中两个自然数的倒数和是多少?因此得出答案.排查法是做选择题经常用到的一种数学方法.三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、1.1【分析】把550毫升看作低级单位,转化为高级单位升,要除以进率;再计算2瓶这样的矿泉水相当于几升。【详解】550毫升=550÷1000=0.55升0.55×2=1.1升【点睛】首先要读懂题意,联系低级单位向高级单位的转化规律,再结合小数乘法计算答案。12、128立方分米【解析】略13、128【解析】略14、【解析】略15、90【分析】根据3和5的倍数特征,同时是3和5的倍数,这个数个位是0或5,如果是5,十位最大只能是7,如果个位是0,十位最大可以是9。【详解】既有因数3,又有因数5的最大两位数是90。【点睛】本题考查了3和5的倍数特征,优先考虑个位,再考虑十位。16、0.1【解析】试题分析:将4立方米的黄沙铺在占地6.4平方米的沙坑里,沙子的体积不变,从而可以用长方体的体积公式求出沙子的厚度.解:4÷6.4=0.1(米);答:可铺0.1米厚.故答案为0.1.点评:解答此题的关键是明白,沙子的体积不变,再利用长方体的体积公式求出沙子的厚度.17、9998【详解】略18、4;4;5;25【详解】略19、0.67【分析】当数字中有小数和分数时,先把分数转化为小数后,再进行比较大小。【详解】因为=0.75,=0.8,≈0.86因为0.86>0.8>0.75>0.67,所以>>>0.67。故最大的数是,最小的数是0.67。【点睛】本题考查的是分数与小数的转化,注意分数转化为小数就是分子除以分母求得的商。20、15【解析】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、;;;;0;10;;;【详解】略22、111【解析】略23、x=1.368;x=0.12;x=1.5;x=3.12;x=2.4;x=2。【分析】根据等式的性质进行解方程;像方程0.2×(3.5-2x)=0.1,可把(3.5-2x)看成整体,再利用等式的性质在方程两边同时除以0.2进行解方程;8x-3x可利用乘法的分配律进行计算,即(8-3)x=5x。【详解】(1)x÷0.57=2.4解:x÷0.57×0.57=2.4×0.57x=1.368(2)1-1.05x=0.874解:1-1.05x+1.05x=0.874+1.05x0.874+1.05x=10.874+1.05x-0.874=1-0.8741.05x=0.1261.05x÷1.05=0.126÷1.05x=0.12(3)0.2×(3.5-2x)=0.1解:0.2×(3.5-2x)÷0.2=0.1÷0.23.5-2x=0.53.5-2x+2x=0.5+2x0.5+2x=3.50.5+2x-0.5=3.5-0.52x=32x÷2=3÷2x=1.5(4)8x-3x=15.6解:5x=15.65x÷5=15.6÷5x=3.12(5)2.88÷3x=0.4解:2.88÷3x×3x=0.4×3x0.4×3x=2.881.2x=2.881.2x÷1.2=2.88÷1.2x=2.4(6)2.4x-0.7=4.1解:2.4x-0.7+0.7=4.1+0.72.4x=4.82.4x÷2.4=4.8÷2.4x=2故答案为:x=1.368;x=0.12;x=1.5;x=3.12;x=2.4;x=2。【点睛】本题考查解方程,解答本题的关键是熟练掌握等式的性质,利用等式的性质解方程。五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、(1)(2)【解析】略25、【分析】(1)把三角形的三个顶点分别向右平移6格,连线即可。(2)根据旋转的特征,将三角形绕O点逆时针旋转90°,点O位置不变,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同度数,即逆时针旋转90°,即可画出旋转后的图形。【详解】由分析画图如下:【点睛】此题主要考查图形的平移和旋转,图形平移时找准关键点,看准方向数清格数画图即可;旋转图形的画法:定点、定向、定度数。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、解:35×35答:笑笑捐了21元。【解析】略27、小时【分析】一节课的时间-做

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