宋莉评审表资料

专业技术职务任职资格评审表单位：隆昌县黄家小学姓名：宋莉现任专业技术职务：中学二级教师拟评审任职资格：小学语文高级教师填表时间：2014年10月29日四川省教育厅制填表说明1．本表供评审专业技术职务任职资格使用。1—10页由被评审者填写，填写内容应经单位和主管部门审核认可。12—15页由相应单位或组织填写。2、填写内容要具体、真实。3．“最高学历”的“毕（肄，结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。4．如填写内容较多，可另加附页。任现职前主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）1996.3—1996.71996.9—1997.71997.9—1998.71998.9—1999.71999.9—2000.72000.9—2001.72001.9—2002.7三年级语文教学初一英语教学初一地理教学初一英语教学初二英语教学初三英语教学初一地理教学独立承担三年级数学教学及班主任工作，周课时14学时，学期课时280学时。承担初一两个班英语教学，周课时14学时，学年课时560学时。承担初一七个班地理教学，周课时14学时，学年课时560学时。承担初一两个班英语教学，周课时14学时，学年课时560学时承担初二两个班英语教学，周课时14学时，学年课时560学时承担初三两个班英语教学，周课时14学时，学年课时560学时承担初一七个班地理教学，周课时14学时，学年课时560学时。期末统考居年级第三名考试成绩平均83.5和81.3均居年级中等水平期末统考分列年级第二、三名期末统考居年级第二、第四毕业后会考成绩优异居同年级中等水平－4－任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）2002.9—2003.72003.9—2004.72004.9—2005.72005.9—2006.7初二地理教学二地理教学初二地理教学一年级数学及班主任工作承担初二年级地理教学工作，周课时14学时，年课时560学时。承担初二年级地理教学工作，周课时14学时，年课时560学时。承担初二年级地理教学工作，周课时14学时，年课时560学时。担任一年级数学教学，周课时19学时，年课时760学时。平均分在70分以上，居中上水平，及格率78%及格率达82%平均分75平均分74，及格率83%，居年级前列期末统考平均分89，优生率84%，及格率100%－5－任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）2006.9—2007.72007.9—2008.72008.9—2009.72009.9—2010.7一年级语文及班主任工作三年级语文及班主任工作三年级语文及班主任工作四年级语文及班主任工作担任一年级语文教学，周课时19学时，年课时760学时。担任三年级五班语文教学，周课时19学时，年课时760学时。担任三年级语文教学，周课时19学时，年课时760学时。担任四年级五班语文教学，周课时19学时，年课时760学时。期末统考平均分88，及格率98%，优生率87%，居年级第二名期末统考成绩获辅导区第三名。平均分86，及格率100%，优生率79%期末统考平均分88，及格率98%，优生率86%期末统考平均分82.5，及格率94%，优生率70%－6－任现职后主要专业技术工作业绩登记（三）起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）2010.9—2011.72011.9—2012.72012.9—2013.72013.9—2014.7五年级语文及班主任工作五年级语文及班主任工作一年级语文及班主任工作二年级语文及班主任工作担任五年级语文教学，周课时19学时，年课时760学时。担任五年级语文教学，周课时19学时，年课时760学时。担任一年级语文教学，周课时18学时，年课时720学时。担任二年级语文教学，周课时18学时，年课时720学时。考试成绩获辅导区第三名。平均分78，及格率95%，优生率48%考试成绩获辅导区第一名，被评为校先进教师。考试成绩获年级第二名，平均分92.3，及格率100%，优生率90%平均分88.6，及格率100%－7－任现职以来公开课、观摩课、研究课情况开课日期课程内容（年级、科目、章节、课题）目的要求开课范围（市、县、校）听课人数成绩及效果2009.42010.42014.5三年级《妈妈的账单》四年级《七颗钻石》三年级主题班会《乘着安全的翅膀飞翔》校优质课镇优质课校主题班会竞赛语文教师48人语文教师32人班主任及评委45人一等奖一等奖校一等奖任现职以来组织指导课外活动情况起止日期组织名称参加人数一学期活动次数活动内容成绩及效果2003.42011.62012.102013.11校级校级校级校级45人234515次1次1次1次地理兴趣培养六一汇演跳绳比赛演讲比赛提高了学生成绩校一等奖一等奖一等奖－8－任现职以来组织指导教育、教学研究课情况起止日期所任职务教（科）研内容参加人数成绩及效果2012.9—2014.6参研县级课题《中高年级学生叛逆行为的预防和矫正》95人效果好，已经顺利结题任现职以来指导、培养教师情况起止日期指导何校何人指导内容指导形式成绩及效果2012.9—2013.7黄家小学黄倩课堂教学，作业批改，指导她上好汇报课，竞赛课修改教案，听课指正，讲解六认真片区研讨会上优质课《花钟》获好评，被评为2013-2014年度校先进教师，两期期末成绩均名列年级的前茅－9－著作、论文及重要技术报告登记日期名称及内容提要出版、登载获奖或在学术会议上交流情况合（独）著、译2012.52014.8论文《浅谈阅读教学应注意的问题》论文《浅谈作文指导课中直观教学的重要性》在全镇论文竞赛中，获一等奖获县教研室一等奖独著独著－10－著作、论文及重要技术报告登记日期名称及内容提要出版、登载获奖或在学术会议上交流情况合（独）著、译－11－考试成绩及答辩情况日期考试种类考试科目考试成绩组织考试单位答辩情况公章负责人：年月日－12－学校（单位）全面审查意见（包括年度及任职期满考核结果和思想政治条件、师德师风、工作态度、业务水平及能力等）该同志在艰苦的农村学校从教19年来，始终坚持中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，热爱学校，团结同志，服从组织安排，关心热爱学生，尊重学生人格，具有优良的师德修养，师德评定均为合格。专业知识扎实，教育教学教研能力强，工作成绩突出，深受学校领导、学生家长和社会的好评。该同志在学科教学上，善于根据学科特点和学生实际，灵活运用多种教学方法，发掘和讲解教材的学科知识和思想内容，准确地根据大纲教材和新课程标准要求，结合学生实际设计教案，课堂教学思路清晰，讲解明白易懂，板书科学合理。在教学中采用探究型、自主型和合作型学习方法，积极启迪学生思维，培养学生能力，促进学生个性和谐发。讲究教学民主，在轻松愉悦的课堂氛围中发展学生智力，培养学生能力，积极开发学生意志品质、兴趣爱好等非智因数，促进学生个性发展，真正体现教师在“教”中的主导地位和学生在“学”中的主体地位。自2002年4月任中学二级以来，所教班成绩在辅导区同年级学科中名列前茅。2012年春，语文期末统考获年级第一名；2012和2013年连续被评为校先进教师。师德师风方面，该教师关爱全体教师，遵守教师职业道德，经常捐钱物帮助家庭困难学生。在担任班主任工作期间，工作态度端正，工作能力强，关爱学生，与学生交朋友，平时经常和学生谈心，课堂活动常和他们一起玩耍、做游戏，利用课余时间走进他们的家庭，了解学生学习生活情况，并建有师生电话联系，随时与家长取得联系。平时认真摸清学生家底，建有“留守儿童”和单亲家庭学生档案，平时对这部分“特殊儿童”在学习上多关注，在生活上多关心，在言行举止上多观察。积极组织学生参加学校组织的各县活动。在班主任工作中，善于根据思想教育的原则和方式，结合培养。因此，所教班班风正、学风浓，学生思想活跃，各项活动开展好，学科成绩居校前茅。该同志一直坚持参加教研教改，不断探索教学方法，总结教育教学的点滴经验，撰写的论文《浅谈作文指导课中直观教学的重要性》获县教研室一等奖，论文《浅谈阅读教学应注意的问题》获镇一等奖。参研市级课题《尝试教学法在农村小学的推广应用实践研究》已顺利结题，效果好。该同志近五年年度及届满考核结论为：2009—2010学年度考核合格2010—2011学年度考核合格2011—2012年年度考核合格2012—2013学年度考核合格2013—2014学年度考核合格2013—2014学年度师德考核合格2010—2013届满考核合格201公章负责人：校评委会表决情况应到人数实到人数赞成反对弃权表决结果－13－学校（单位）党组织政审意见经评议，该同志符合小学语文高级教师任职条件，经公示（公示期为2014.10.27—2014.11.2），材料真实，无不良反应，同意推荐该同志评审小学语文高级教师任职资格。（公章）负责人：2014年11公示内容公示时间公示结果师德考核结论意见公示2014.10.27—2014.11.2无不良反应个人主要业绩贡献公示2014.10.27—2014.11.2无不良反应（评审）推荐结果公示2014.10.27—2014.11.2无不良反应呈报单位意见县级学校主管部门意见负责人：(公章)年月日县级人事职改部门意见负责人：(公章)年月日市州教育部门意见负责人：(公章)年月日市州人事职改部门或省级主管部门意见负责人：(公章)年月日－14－评审审批意见专家评议组意见应到人数实到人数表决结果备注同意反对弃权组长签字: