阅读作文之新概念阅读与作文五年级答案

新概念阅读与作文五年级答案【篇一：五年级阅读新概念】挨打悟出的道理小时候小时候第一次挨人揍，我感到很委屈。打我的那小子看上去像个瘦猴。不过，我很快便明白，他年龄比我大，力气也比我大得多。对我来说，这街头“大学校”第一堂课就使我得到一次重要的教训。我从中得出以下结论：首先，我不对。当时，那孩子只是对我说了句什么，而我却很粗鲁地把他给顶回去，那话简直能把人噎死。实际上，我这样粗暴是毫无道理的，因此，我就当场受到了应得的惩罚。第二，如果当时站在我面前的是个人高马大的壮汉，也许我就不会对他那样粗暴，而这孩子第一眼看上去瘦骨伶仃。当我吃了苦头后，我才明白不能这样做，才明白不论对对谁都应当尊重。第三，我明白，在任何情况下，不管我对与否，如能进行还击，就都应当是强者。可那孩子根本就没给我任何还击的希望。第四，我应该时刻做好准备，一旦遭人欺负，瞬间就应当进行回击。瞬间！此外，你明确意识到，不到万不得已，不能轻易卷入什么冲突。但一旦有什么情况发生，就应考虑无路可退，因此必须斗争到底。原则上说，这一公认的准则是此后克格勃教我的，但早在孩提时代的多次打架中我对此就已经烂熟于心了。此后，克格勃教我的还有另外一条准则：如果你不准备动武，你就不要拿起武器，不可随意恫吓人。假定你同谁发生了冲突，但在你没决定“我现在要开枪”之前，你就不要操起武器。换句话说，不打则已，打则必胜！思考练习2、下列词语和文章里的哪些词语意思相近？请写在下面的括号里。粗鲁﹙﹚骨瘦如柴﹙﹚轻易﹙﹚滚瓜烂熟﹙﹚3、读句子，回答问题。⑴“当我吃了苦头后，我才明白不能这样做，才明白不论对对谁都应当尊重。”作者明白了不能怎样做？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵“在你没决定‘我现在要开枪’之前，你就不要操起武器。”为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、作者从小时候第一次挨打得到了哪些教训？你赞同作者的哪些观点？不赞同哪些观点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、本文的作者是普京，相信你不陌生吧？他可是俄罗斯的总统，你了解关于他的哪些情况？请写下来。如果还不清楚，请查阅资料，对他做一个简单的介绍。理性与良知让人如此美丽1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。”面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说：“我对武力鞠躬。”日本军官问：“你是不是抗日分子？”“我是。”学者平静地说。日本军官又问：“你为什么抗日？”学者说：“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说，他可以有20分钟。在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是，无论是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后一定会得到报应。报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史技能涌现到课堂上来；它鼓励人们尝试之前不可能尝试的课程，甚至是尝试新的教育方式；它提供多种学习课程资料的方式，鼓励多模式学习，以各种学习风格满足学习者的需求；另外，幕课促进教学的改善，使技术在面对面授课中得以更好地应用。10近年来，随着互联网技术的发展，我国的数字化教育资源建设取得了巨大的成就。很多高校建立了自己的数字化学习平台，数字化教学在教育中发挥着越来越大的作用，和传统教学方式相比，数字化教学方式有很大的优势。一方面，数字化教学使教学资源得以全球共享；另一方面，它拓展了学习者的学习时间和空间，人们可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校学习。这使得人类从接受一次性教育走向终身学习成为可能。inrecentyears,withthedevelopmentofinternettechnology,theconstructionofdigitaleducationresourcesofourcountryhasmadegreatachievements.manyuniversitieshavesetuptheirowndigitallearningplatforms,anddigitalteachingisplayinganincreasinglyimportantroleineducation.comparedwiththetraditionalwayofteaching,thedigitalwayhasalotofadvantages.ononehand,digitalteachingmakesglobalsharingofteachingresourcespossible;ontheotherhand,itexpandsthelearner’sstudytimeandspacetolearn,allowingpeopletogetaccesstothedigitalvirtualschoolsthroughtheinternetanytimeandanywhere.theseadvantagesmakeitpossibleforpeopletoshiftfromone-timelearningtolifelonglearning.unit3ex.9作为美国文化价值体系的一个重要组成部分，“个人主义”受到大多数美国人的推崇。美国人认为家庭作为一个群体，其主要目的是促进家庭各成员的幸福。与许多其他文化相比，美国家庭成员的主要职责，不是在社会上或经济上提高整个家庭的地位。人们通常认为，什么是对个人最好的要比什么是对家庭最好的更为重要。与自由相伴而来的是照顾自己的责任，因为所选择的自由承载了责任，即必须接受自己的选择所带来的后果。许多美国人给他们的孩子很多的自由，因为他们希望孩子们能够独立和自力更生。在美国人强调个人自由的同时，父母与孩子间平等的信念也对美国家庭产生了巨大的影响。ex.10孝道是中国古代社会的基本道德规范。中国人把孝视为人格之本、家庭和睦之本、国家安康之本。由于孝道是儒家伦理思想的核心，它成为了中国社会千百年来维系家庭关系的道德准则。它毫无疑问是中华民族的一种传统美德。孝道文化是一个复合概念，内容丰富，涉及面广。它既有文化理念，又有制度礼仪。一般来说，它指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养老人等等。孝道是古老的“东方文明”之根本。filialpietyisthebasiccodeofethicsintheancientchinesesociety.chinesepeopleconsiderfilialpietyastheessenceofaperson’sintegrity,familyharmony,andthenation’swell-being.withfilialpietybeingthecoreofconfucianethics,ithasbeenthemoralstandardforthechinesesocietytomaintainthefamilyrelationshipforthousandsofyears.it’sundoubtedlyatraditionalchinesevirtue.thecultureoffilialpietyisacomplexconcept,richincontentandwideinrange.itconcludesnotonlyculturalideasbutalsoinstitutionaletiquettes.generallyspeaking,itreferstotheobligationofchildrentotheirparentsrequiredbythesociety,includingrespect,care,supportfortheelderlyandsoforth.filialpietyisfundamentaltotheancient“orientalcivilization”.unit4ex.9美国和欧洲各国都会庆祝2月14日的情人节。这是一个充满爱情和浪漫的节日，恋人之间通常都会交换情人卡和爱情信物。关于这个节日的起源有着不同的说法。一个传说是罗马人把一个叫圣瓦伦丁的神父关进了监狱，因为他拒绝相信罗马神。2月14日那天，瓦伦丁被处死，不仅因为他是基督徒，而且因为他曾治愈了一位监狱看守双目失明的女儿。他在被处死的前一晚上给她写了一封署名“你的瓦伦丁”的告别信。后来，2月14日就成了一个人们可以为他们的情人展示感情的节日。现在，人们以不同的方式庆祝情人节，他们发送贺卡、鲜花，赠送巧克力或其他礼品，或共进浪漫的晚餐。现在这个节日已流行世界各地。在中国，这个节日也越来越受年轻人的欢迎。ex.10july7thonthechinesecalendarischineseqixifestival,themostromanticofallthetraditionalchineseholidays.everyyear,somebigbusinessesorganizevariousactivities,andyoungpeoplesendgiftstotheirlovers.asaresult,theqixifestivalisconsideredtobechinese“valentine’sday”.theqixifestivalisderivedfromthelegendofcowherdandweavingmaid.thelegendholdsthatonthisparticularnighteveryyeartheweavingmaidinheavenmeetswithcowherd.so,peoplecanseecowherdandweavingmaidmeetinginthemilkywayonthenightofqixi.onthisnight,girlswouldalsobegweavingmaidforsomewisdomforahappymarriage.but,withthechangingoftimes,theseactivitiesarediminishing.allthatremainsisthelegendofcowherdandweavingmaid,asignoffaithfullove,continuouslycirculatedamongthefolk.unit5ex.9大发现年代，也被称为大勘探年代，是欧洲进行全球勘查的一个历史时期，始于15世纪初并一直持续到18世纪。这一时期通常被认为是中世纪和近代之间的桥梁，当时西方帝国主义刚兴起，欧洲各王国之间正在经济上互相竞争，他们想通过建立贸易路线和殖民地来寻找财富。在这一时期众多伟大的探险家中，最杰出的是克里斯托弗?哥伦布，因为他发现了新大陆。欧洲的海外扩张导致了殖民帝国的崛起，旧大陆与新大陆的接触也促进了两边的互相交换：大量的植物、动物、食物、文化等得到迁移。这代表了历史上生态、农业和文化在全球范围内最重大的活动之一。欧洲大勘探让绘制全球性的世界地图成为可能，从而使人们看到一个新的世界与古老的文明正遥相呼应。ex.10thesilkroadisatrafficrouteintheancienttimesconnectingchinaandeurasia.thistraderoutefocusesonthetradeofsilk,hencethename“thesilkroad”.asaninternationaltradechannelandabridgeofculturalexchanges,thesilkroadeffectivelyimprovedtheeconomicandculturalexchangesanddevelopmentbetweentheeastandthewest,exertingaprofoundimpactontheprogressoftheworldcivilization.nowadays,underthenewhistoricalcircumstances,ourcountryproposesthestrategyof“onebelt,oneroad”(namelythesilkroadeconomicbeltandthe21st-centurymaritimesilkroad).thestrategyof“onebelt,oneroad”focusesoncooperationandmutualbenefits,emphasizingmutualbenefits,win-win,aswellascommondevelopmentoftherelatedcountries.onceproposed,thestrategyhasreceivedpositiveresponsesfromtherelatedcountriesalongtheroad.【篇三：五年级英语新概念练习题(1)】五年级英语新概念练习题（1）lesson1excuseme!yes?isthisyourhandbag?pardon?isthisyourhandbag?yes,itis.thankyouverymuch.1._____isthisyourschoolbag?–yes,______a.thisisb.itisc.thatis2.--i’mhungryandthirsty.--_____?--i’mhungryandthirsty.a.sorryb.againc.pardonlesson3sorry,sirmycoatandmyumbrellaplease.hereismyticket.thankyou,sir.numberfive.heresyourumbrellaandyourcoat.thisisnotmyumbrella.sorry,sir.isthisyourumbrella?no,itisnt.isthisit?yes,itis.thankyouverymuch.阅读短文，判断正误。（t/f）1.themanwantstogethisticketback.()2.theman’snumberisfive.()3.thereisn’taumbrellaandacoathere.()4.themangetshisumbrellaback.()翻译：mycoatandmyumbrella,please.lesson5nicetomeetyou.goodmorning.goodmorning,mr.blake.thisismisssophiedupont.sophieisanewstudent.sheisafrench.sophie,thisishans.heisgerman.nicetomeetyou.andthisisnaoko.she’sjapanese.nicetomeetyou.andthisischang-woo.he’skorean.nicetomeetyou.andthisisluming.he’schinese.nicetomeetyou.andthisisxiaohui.she’schinese,too.nicetomeetyou.阅读短文，判断正误。（t/f）1.sophieisanewteacher()2.sophieisagerman.()3.naokocomesfromkorea.()4.lumingisachinese()5.therearethreechinesenewstudents()lesson7areyouateacher?robert:iamanewstudent.mynamesrobert.sophie:nicetomeetyou.mynamessophie.robert:areyoufrench?sophie:yes,iam.areyoufrench,too?robert:no,iamnot.sophie:whatnationalityareyou?robert:imitalian.areyouateacher?sophie:no,imnot.robert:whatsyourjob?sophie:imakeyboardoperator.whatsyourjob?robert:imanengineer.阅读短文，选择正确答案。1.whoisthenewstudent?a.sophieb.robertc.idon’tknow2.issophiefrench?a.yes,sheisb.no,sheisn’tc.idon’tknow3.whatnationalityisrobert?a.frenchb.englishc.italian4.what’ssophie’sjob?a.teacherb.engineerc.keyboardoperator5.whatisrobert’sjob?a.teacherb.engineerc.keyboardoperator翻译：i’manengineer.steven:hello,helen.helen:hi,steven.steven:howareyoutoday?helen:imverywell,thankyou.andyou?steven:imfine,thanks.howistony?helen:hesfine,thanks.howsemma?steven:shesverywell,too,helen.goodbye,helen.nicetoseeyou.helen:nicetoseeyou,too,steven.goodbye.阅读短文，判断正误。t/f1.helenisnotsogood.()2.tonyisverywell.()3.emmaisverywell.()4.theyareallnotfine.()5.theyareallfine.()lesson11isthisyourshirt?teacher:whoseshirtisthat?isthisyourshirt,dave?dave:no.sir.itsnotmyshirt.thisismyshirt.myshirtsblue.teacher:isthisshirttims?dave:perhapsitis,sir.timsshirtswhite.teacher:tim!tim:yes,sir?teacher:isthisyourshirt?tim:yes,sir.teacher:hereyouare.catch!tim:thankyou,sir.阅读短文，选择正确的答案。1.isthatdave’sshirt?a.yes,itisb.idon’tknowc.no,itisn’t2.whatcolourisdave’sshirt?a.redb.bluec.white3.whatcolouristim’sshirt?a.blueb.blackc.white4.isthatshirtteacher’s?a.no,itisn’tb.yes,itisc.idon’tknow5.whoseshirtiswhite?a.dave’sb.teacher’sc.tim’slesson13anewdresslouise:whatcoloursyournewdress?anna:itsgreen.comeupstairsandseeit.louise:thankyou.anna:look!hereitis!louise:thatsanicedress.itsverysmart.anna:myhatsnew,too.louise:whatcolourisit?anna:itsthesamecolour.itsgreen,too.louise:thatisalovelyhat!阅读短文，判断正误。t/f1.anna’sdressisold.()2.anna’sdressisgreen.()3.louise’shatisgreen.()4.louise’sdressisverysmart.()5.anna’shatanddressarethesamecolour.()翻译：1.comeupstairsandseeit.2.thatisalovelyhat.lesson15yourpassport,please.customsofficer:areyouswedish?girls:no,wearenot.weared