牛津译林版（2019）选择性必修 第二册Unit 3 Fit for life 单元话题语法填空专项练习（含解析）

PacifiqueIzabayo,fromRwanda,hasbecomeahitonDChinesesongswhileshowingrural“Duetomypassion2theChineselanguage,IjoinedDouyinlastyear,andeversinceIstartedpostingmyvideosintheChineselanguageonaregularbasis.I BeforejoiningDouyin,Izabayowasa4(translate)becaEnglishandKinyarwanda(locallanguage).Rwandanlife6(particular).“IusedtowatchJackieChan'smovies,7motivatedmetolearnChinese.It8(take)mefDouyinaccount,myChinesefollowerscommentonmyviwhenthevideos10Forthemajorityofmyadultlifeintimate.ButforthepastyearIhafascinating.Infact,Ihavespentalargeportinotes,justsoboys.Theglasswareshelfisincrediblyexclusiveintermsofquality,asituationbrothat12ofmyhousematesareproductdesigners.Theglassitselfmuthis,”saidoneofmyhousematestheotherevenmyGod,"hesaid,shakingDatinginahouseofgirlsisessentiallyagrouwanttoknowhowhesaidhello,whatdrwerewalkingbacktothestation.Mymalehousemates,largely,don’tgitheirroomsaskingthemshareheroldstories.WhenIwasabitheartbrokeour,cookmeafishpie,divideitiffoodinmyfavouritebowl.Theypouredmeaglassofwineinoneoftfabulous,andtheysateithersideofmeontLikemanyotherstudents,youmayhavgivinginputonyourcWhilemanyofyourtrustedrelativesandpeers(同龄人)mayhavevery22(value)advicethatcanhelpn,finallythechoiceisyoursandyoursalone.Onlyyoufacollegewillmakeyoutrulyhappyand23(satisfy),sokeepthatatthefrMoreover,fullyconsidereachoption.Iearlyon25yourdecisiocarefullyevaluateeveryDokeep27openmindsemester(学期),andthere’snomakingupforlosttime.Dorelationship29tomakesomeoneelsehappy.A30andthestudentmustputhisorhereducati (fix)onme.Ihadno33(choose)buttoprepareforitFirstofall,Iwastodraftthespeech,whichwasjustapieceofcakeforme,agoodwriter.Butthehardestpart 34(lie)inmyoralpresentmomentbegan35Istoodontheplatfwerewaitingpatientlywithoutanysignsofrushingme.GraduallyIfoundmyselfback,36(deliver)myspeech.Afterwhatseemedtobeahundredyears,Ifoundthatmyaudience 37Fromthenon,myfearoftalkingbeforetheaudiencedisappeared.Actuallywithmy38(confident阅读下面短文,在long-term41(ignore)ofhouseworkeducsomearriveatcollegeunabletocookorTheMinistryofEducation43(release)thenewcurriculumstandardrecentlyfor studentsmusttakeatleastonceaweek,beginningfromtdevelopahealthyconceptoflaborandtobecapableoftakingcareof45 46(equip)withthebasicskillsfordaieverydaylife47thosewhoarenot.Thehouseworkcoursewillbofapersonalityofintegrity(完整)amongstudents.Someparentsareworriedthatthelaborcourseswillplacsomeothersworrythatthisisjustanotherclassthatwillberegularlytakenoveror“stolen”forusebyteachersofmajorcourses.Additionally,when49(lfacilities,whichposeand50(reason)arrangem Edisonhadinventedthelightbulb(电灯泡),anditlookedasifcandlesbecamea(n)52(re 53(occasion).lateranaccidentoccurred.OneoftheemployeeslefttogotolunchanTheresultofthisactwastoomuchmixture.Afterfully56(discuss)withhisboss,theemployeepouredthemixtureintoframes(模具).Thus,thefloatingso couldberememberedeasily.Thenthesoap58InCincinnatiduringthatperiod,somepeoplebathedinth country.Letusnevergiveupwhenthingsgowrong.Creativityputtow阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正Asthelongestman-maderiverembeganaroundAD605,62completifSuiDynasty.Hefounditnecessarytopossessabettersouthernrice-growingregiontothenorth.So,theemperororderefthefirstsectionoftheGrandCanal,64 65(estimate)onemillionpeopleworkedontheconstruction,whithatthecanalactuallypromotedChina’seconomicdevelopment,eventoday. 67theGrandcanal,theadvancedideas,regionalfoodstransportedfromonepartofChinatoanothersmacquiredtwoofitsbest-knowfromAnhuiandHubeiregions,68(bring)northviatIn2005,agroupofcitizensproposedthattheGrandCanalbemadeaUNESCOWorlwouldprotectboththewaterwayandthattheGrandCanal—oneoftheworld’sgreatengineering70(accomplish)—wil动词-ing形式作状语。故填wearing。4．考查名词。句意：在加入斗音之前，伊萨巴约是一名翻译，因为他能说流利的中文、英语和基尼亚卢fluentChinese,EnglishandKinyarwand5．考查非谓语动词。句意：为了吸引来自中国的粉丝，伊萨巴约制作了介绍卢旺达农业活动、烹饪、喂养儿童以及其他社会和经济活动的短视频，以帮助中国人更多地了解卢旺达的生活。分析句子结构可知，以及其他社会和经济活动的短视频，以帮助中国人更多地了解卢旺达的生活。分析句子结构可知，设空7．考查定语从句。句意：我过去常看成龙的电影，这激励我学习中文。分析句子结构可知，设空处引导8．考查时态。句意：我花了四年时间学习中文，现在我可以流利地说中文了。分析句子结构可知，设空处是句子的谓语部分。根据后文“nowIcanfluentlyspeaktheChineselanguage”可知，学习这门语言发生在过去，即且此处在陈述过去的事情需用一般9．考查宾语从句。句意：每当我在我的抖音账户上发布一段短视频，我的中国粉丝都会评论我的视频，处是when引导的时间状语从句中的谓语部分，主语thevideos和shoot之间是被动关系，主句为一般现在进行时的被动语态am/is/arebeingdone均可。主语为名词复数，故be动词用are。故填areshot/arebeing有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语Theglass与vote之间为被动关系，所以用过去分词作状14．考查时态。句意：它已经进入了我们的家。结合句意可知，用现在完成时。主语是It，助动词用hdo碰巧做某事。不定式担当happen的宾语，表示正在进行的事，用动词不定式的进行式。故填tobe走回车站时他是否在等绿灯。这里为时间状语从句，表示“在……之前”，用连词before。出现在句首，首当你走回车站时他是否在等绿灯。本句为宾语从句，不缺成分，表示“是否”之意，用whether或if连接。故填whether/if。of一大堆的。形容词huge发音为辅音音素开头，所以用不定冠词a。故填a。【导语】本文是一篇说明文。文章主要是讲学生该如何大学决定提供意见。根据句意及所给句子可知，此处使用介词including“包括……在内”，后跟名词短语但最终还是要你自己做选择，也只能靠你自己做选择。设空处修饰空后的名词advice此处为“it+be+adj.+todosth.”句型，it做形式主语，不定式作真正的成为你的最佳选择——但一定要仔细评估每一所录取你的学校，因为你申请每一所学校都有特定的理由。此处是限定性定语从句，先行词是school，在从句中做主语，指物，且先行词前有不定代词every修饰，个并列的目的状语“forahighschoolrelationship”和“tomakesomeoneelseha的目的状语“forahighschoolrelationship”和“tomakesomeoneelsehappy”，又因在否定句中结构中的somanyeyes与fix之间为被动关系，故用过去分词形式的非谓语动词。根据提示，故填fixed。buttodosth.意为“除了做某事外，别无选择”，故填choice。可知，此处应填入谓语动词。根据时间状语attheageof9可知，本句应为一般过去时态，lie词。动词deliver与逻辑主语I之间是“主谓关系”，应用ing形式的非谓语动词。根据提示，故填37．考查代词。句意：似乎过了一百年，我发现我的听众爆发出掌声——我做到了。makeit副词形式作状语，consequently是副词，表示43．考查时态。句意：教育部最近发布了义务教育（1-9年级）家务教育的新课程标准，将家务教育作为一门独立课程，从即将到来的秋季学期开始，学生必须每周至少参加一次。根据时间状语recently可知，句子应用现在完成时，主语TheMinistryofEducation是单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故填has44．考查定语从句。句意：教育部最近发布了义务教育（1-9年级）家务教育的新课程标准，将家务教育定语从句，修饰先行词course，先行词指物，关系词在从句中作宾语，应用that/which引导从句。故填过日常生活。分析句子结构，空处作非谓语动词，equip与被修饰词people之间是被动关系，应用过去分生活。结合语意，此处表示具备日常生活基本技能的人与不具备这些技能的人相比较，空处应用介词成了风险。分析句子结构，when引导时间状语从句，从句使用现在进行时表示动作正在进行，即be并列，应用形容词作定语修饰名词arrangements，结合语意，空处应用reasonable，表示“合理的”。故填据前文不定冠词可知，此处应用其名词单数形式，作表语。根据句意（且名词前没有冠词）可知，可数名词occasion应用复数形式，做介词for的宾语。故填54．考查形容词。句意：宝洁公司的前景似乎不容乐观。根据前文Theoutlookappearedtobe可知，此处56．考查非谓语动词。句意：在与老板充分讨论后，这名员工将混合物倒入框架中。根据前文介词After57．考查定语从句。句意：于是，漂浮的肥皂诞生了。他决定给肥皂起一个容易记住的名字。分析可知