部编版八年级语文下册单元综合素质检测试题含答案（全册）

第一单元综合素质检测

一、积累与运用（28分）

1,下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）

A.归省(xing)偏僻(pi)摩子(mi)

B.掩掇（cudn）凫水（fU）斡旋（wd）

C.脑畔（pGn）眼眶（kudng）铿然（keng）

D.怅陋(wang)甄跃(yong)阿洁(jiao)

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.船舱酬谢宽慰左邻右舍

B.两颊辐射怠慢奇伟磅薄

C.羁绊躁热亢奋愈捶愈烈

D.嘱咐蔬朗闭塞大彻大悟

3.下列加点成语运用有误的一项是（）（3分）

A.佛经中最有禅意的句子，有很多能让人木侬木修。

B.令中外游客叹为啰止的桂林梅瓶，色泽光润，造型优美，构思精巧。

C.39岁，坐牢30年，这只世界唯一上过大学、通入情世故的猩猩，结局却这般悲惨。

D.国际马拉松大赛期间，衡水市实行了交通管制，交通拥堵的状况亳俗则兀。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的措施。

B.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。

C在观众一阵又一阵的喝彩声中，给运动员增添了无穷的力量。

D.各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。

5.仿照例句，在横线上续写两个句子。（4分）

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上多彩的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为大地敲响热烈

的战鼓；秋天的风，，;冬天的

雪，,o

6.下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（）（3分）

朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，;朋

友是忧伤日子里的一股春风，;朋友是成功道路上

的一位良师，;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默

默地为你驱赶心灵的阴霾。

①轻轻地为你拂去心中的愁云

②热情地将你引向阳光的地带

③尽情地为你弹奏生活的乐章

A.③①②B.®®①

C.②①③D.③②①

7.名著阅读。（4分）

今天清早柯子歧打电话来，代表他父亲母亲向我们道贺。子歧说：与其你光得第二，宁

可你得第三，加上一个玛祖卡奖。这句话把我们心里的意思完全说中了。你自己有没有这个

感想呢？

再想到一九四九年第四届比赛的时期，你流浪在昆明，那时你的生活，你的苦闷，你的

渺茫的前途，跟今日相比，不像是作梦吧？谁想得到，五一年回上海时只弹PathetiqueSonata

（悲怆奏鸣曲）还没弹好的人，五年以后会在国际乐坛的竞赛中名列第三？多少迂回的路,

多少痛苦，多少失意，多少挫折，换来你今日的成功！可见为了获得更大的成功，只有加倍

努力，同时也得期待别的迂回，别的挫折。我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以

后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！

人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑,你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。

（节选自《傅雷家书》）

（1）除了父亲的爱子之心，你从选段中还读出了傅雷怎样的情怀？文中哪个句子可以印证？

（2分）

（2）如何理解选段最后一段话的深刻含义？（2分）

8.综合性学习（7分）

中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，某中学准备举行

以“礼文化”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【现象评说】淼淼家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以示热情。这种待客礼节你赞成

吗？说说你的看法。（3分）

（2）【故事链接】下图与我国传统礼仪有关，请简要叙述故事内容。80字以内（可附纸）。

（3分）

（3）【撰写对联】请根据上联，将下联补充完整。（1分）

上联：讲文明传承中华美德

下联：____________________

二、阅读与理解（42分）

（一）阅读课内选段，完成9~12题。（11分）

社戏（节选）

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深

夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，

那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着

喝米起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没

有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃

的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳

下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，"（1）他于是往

米艘mi起鳏说道:＞我们胆a畋太鞋隰二一声答应，大家便散开在

阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭

骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不

久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具,

豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老

头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要

他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面叫他“八癞子”。

“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊

说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,

说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓

虾。

（2）“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”

我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。

“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。

六一公公看见我，便停了楫，笑道，”请客？一一这是应该的。”于是对我说，“迅哥

儿，昨天的戏可好么？”

我点一点头，说道，“好

“豆可中吃呢？”

我又点一点头，说道，“很好。”

不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来

的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人

的呢•我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送

给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。

姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一一也不再看到那夜似的好戏

了。

9.是谁提出偷豆建议的？又是谁指挥偷豆的？（1分）

10.从修辞和写作手法的角度，品析文中画横线的句子。（3分）

11.品析文中画波浪线的描写人物的句子。（4分）

（1）_____________________________________________________________________________

(2)

12.“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”但

从前文可以看出那夜的豆煮得很平常，那夜的戏也不好看，作者这样说，前后矛盾吗？为什

么？（3分）

（二）阅读下面的文章，完成13~16题。（15分）

梦想从来不卑微

李红都

①他的噩梦是从三岁那年开始的。

②那天，母亲终于从亲友们“贵人行迟”的安慰声中省悟过来。抱着浑身瘫软的他坐

上火车直奔省城的儿科医院。大夫无情的诊断打碎了母亲最后一丝希望，“重度脑瘫，像这

种情况目前尚无康复的前例。”母亲抱着他，哭得天昏地暗。丈夫说：“把他送福利院吧，我

们再生一个。”她不依，为此丈夫和她翻了脸，一纸离婚证，从此与她成了陌路人。

③8岁那年，他终于站了起来，但他的四肢并不听从大脑的指挥：他的十指痉挛地扭

曲着不能并拢，腿也笨拙得迈不出直线，用“张牙舞爪”来形容他走路的样子，倒真有些生

动形象……虽然他走路的样子不雅观，但总算能独自站立行走了，母亲多少感到一丝欣慰。

只是，他的情况太特殊，尽管早已够了上学的年龄，却没有一家学校愿意接收。

④母亲找来别的小孩子用过的小学课本，用自己有限的文化教他学习拼音和汉字。他

歪着脸口齿不清地叫她：“老——师——”她看着他明亮的眼眸，笑成了一朵花，转过身，

却飞速地用手背擦去眼角溢出来的泪花。

⑤18岁那年，县残联推荐他和另外几位重度残疾人参加市残联举办的残疾人职业技能

培训班。首次接触电脑的他，一下子被电脑中变幻莫测又精美异常的图案迷住了。

⑥他决心攻下软件知识，便报名参加了电脑初级班。教室里，辅导他的老师甚至有些

不忍心看他，因为他的双手严重扭曲，每在电脑上敲打一个字，全身都要跟着一起使劲。尝

试了多次，他依然不能像常人一样将十指准确地放在键盘上完成盲打的训练，他只好用两个

大拇指轮流击打键盘，就这样艰难地完成了打字的训练。

⑦电脑班结业后，他开始想办法用有限的电脑知识找工作，但是，面对这样一个路都

走不稳，手指也不灵活的重残者，没有单位敢接收他。他想死，母亲说：“我现在除了你，

什么也没有了，你要是死了，我也不想活了。”他拉着母亲的手，号啕大哭。

⑧哭过后。他做出了一个决定：“既然没人要咱，咱就自个儿给自个儿打工。”母亲吓

了一跳，摸了摸他的头，不是发烧了吧？他忍着泪，拼命调整好不听话的表情肌，给了母亲

一个微笑……

⑨捧起一位好心人送的《photoshopCS教材》，他在别人淘汰下来的电脑上一点点地

摸索学习。

⑩一年后，他已能用“二指禅”熟练地在电脑上设计各类平面广告。他对设计近乎痴

迷的热爱打动了每一位认识他的人。母亲也动心了一一也许行动不便的他真的适合走这条路

呢。

⑪在母亲拼尽全力的努力和社会上几位爱心人士的帮助下，一家小小的广告公司成立

了。他是老板，也是员工。不懂电脑的母亲，是他的业务联系人，同时也是他的保姆，照顾

他的生活起居。

⑫空闲时候，他最喜欢的事便是和母亲一起憧憬未来：他的业务不断发展；一位心地

善良的好姑娘成为他的伴侣，辅助他成就更大的事业，买下一套不大也不小的房子容纳他们

纯美的爱情；母亲终于苦尽甘来，穿着漂亮时尚的衣裳，戴着珠宝项链，想去哪儿就去哪

儿……

⑬两年后，他的业务水平虽日渐完善，但生意仍然时好时差，仅能维持日常生活。妻

子和房子，对目前的他来说，仍是个遥远的梦想。

⑭在这个流光溢彩的城市中，他们无疑是挣扎在社会底层的小人物，重度的身体残障

更是给他的生活刻上了卑微的烙印。但是，他们的梦想却从来不卑微。

⑮或许，他的梦想只能停留在幻想的美好世界中，但那又有什么关系？因为正是那些

可能一生也实现不了的梦想，才让他有了拼搏的力量，带着回报母爱的心愿，一步一步艰难

却执着地行走在人生的道路上。

13.阅读文章，理清文脉，在横线上依次填写相关情节。（4分）

三岁时，重度脑瘫，父母离婚一一18岁那年，参加残疾人职业技

能培训班，刻苦学习电脑知识一一成立小小的广告公司，身残志

坚，不放弃梦想。

14.品析下面语句中加点词语的表达效果。（4分）

（1）8岁那年，他孥干站了起来。

（2）他忍着泪，拼命调整好不听话的表情肌，给了母亲一个微笑

15.第④段中的画线句子运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？（4分）

16.本文的标题“梦想从来不卑微”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成17~21题。（16分）

花脸

冯骥才

①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年

来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是

买个花脸戴。这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足

的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。

②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人

群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿的几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸

好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸

垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。

我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！”

③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龊着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少

爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”他从戳在

地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。

我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的

大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光

时，使我快活之极。舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我

一一姓关，名羽，字云长。”

④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小

关公”。我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！

⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。

我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：''我——姓关，名羽，字云长。”

客人们哄堂大笑，者R说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来！”我愈发得意，大

刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场

表演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过

年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。

⑥初一下午，来客进入客厅，妈妈一喊我，我跨上楼梯扶手飞骑而下，呜呀呀大叫一

声闯进客厅，大刀上下一抡，谁知用力过猛，脚底没根，身子栽出去，“叭”的巨响，大刀

正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，哗啦啦，只见瓷片、桃枝和瓶里的水飞向满屋，一个

瓷片从二姑脸旁飞过，险些擦上了；屋内如淋急雨，所有人穿的新衣裳都是水渍；再看爸爸，

他像老虎一样直望着我，哎哟，一根开花的小桃枝迎面飞去，正插在他梳得油光光的头发里。

后来才知道被我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶，这简直是死罪！我坐在地上吓傻了，

等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。妈妈的神情好像比我更紧张，她一下抓不着办法救我，瞪大

眼睛等待爸爸的爆发。

⑦就在这生死关头，二姑忽然破颜而笑，拍着一双雪白的手说道：“好呵，好呵，今

年大吉大利，岁（碎）岁（碎）平安呀！哎，关老爷，干嘛傻坐在地上，快起来，二姑还要

看你耍大刀哪！”谁知二姑这是使什么法术，绷紧的气势霎时就松开了。其他客人也一拥而

上，说吉祥话，哄爸爸乐。这些话平时根本压不住爸爸的火气，此刻竟有神奇的效力，迫使

他不乐也得乐。我也因此奇迹般地逃脱开一次严惩。过年乐，没灾祸。爸爸只得嘿嘿两声，

点头说：“呵，好、好、好……”妈妈对我丢了眼色，我立刻爬起来，拖着大刀，狼狈而逃。

身后还响着客人们着意的拍手声、叫好声和笑声。

⑧往后几天里，再有拜年的客人来，妈妈不再喊我，节目被取消了。我躲在自己屋里

很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花脸依旧戴着，大概躲在这硬纸后边再碰到爸爸时

有种安全感。每每从眼孔里望见爸爸那张阴沉含怒的脸，不再觉得自己是关老爷，而是个可

怜虫了！

⑨过了正月十五，大年就算过去了。我因为和妹妹争吃撤下来的祭灶用的糖瓜，被爸

爸抓着腰提起来，按在床上死揍了一顿。我心里清楚，他是把打碎花瓶的罪过加在这件事上

一起清算，因为他盛怒时，向我要来那把惹祸的大刀，用力折成段，大花脸也撕成碎片片。

⑩从这事，我悟到一个祖传的概念：一年之中惟有过年这几天是孩子们的自由日，在

这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的深层的缘

故。当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍地算

账。

17.请用四个四字短语概括本文第2~7段的故事情节。（3分）

18.请分别用四字短语概括爸爸对“我”态度的变化。（3分）

19.“我”为什么热爱花脸？（3分）

20.品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。（4分）

（1）我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!

（2）我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。

21.说说最后一段的作用。（3分）

三、作文（50分）

22.我们的生命中有各种各样的最好，最好的朋友，最好的衣服，最好的礼物……

请以“最好的”为题，写一篇文章。

要求：（I）把题目补充完整。（2）600字以上。（3）不得抄袭，不得套作。（4）文中不得出

现真实的地名、校名、人名。

第一单元综合素质检测

1.A（“糜”应读“m6i”。）

2.A（B.“薄”应写作"礴”：C.“躁”应写作“燥”；D.“蔬”应写作“疏”。）

3.D（“戛然而止”形容声音突然停止，用在句中不合语境。）

4.A（B.把“只要”改为“只有”;C.去掉“在……中”;D在“采取”前加上“能否”。）

5.示例：凉爽而惬意为落叶送去温馨的问候慈祥而温厚为庄稼带来多情的呵护

6.A

7.（1）表现了他乐观豁达的情怀；“我时时刻刻要提醒你，想着过去的艰难，让你以后

遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！”（2）告诫儿子要戒骄戒躁，加倍努力，

不断创造更大的辉煌。

8.（1）示例：①我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，主人帮客

人夹菜，正显示出主人的热情好客，这样做能让客人感觉亲切、温暧。②我不赞成。主人不

知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃所夹的菜，又不好意思拒绝，会觉得很尴尬。（2）示例：

商相如因“完璧归赵”“港池会”有功而位于廉颇之上，廉颇对此很不服气，并扬言若见到

蔺相如定要羞辱他，但当他听说蔺相如为了国家利益而处处忍让他的时候，他主动背着荆条

向衢相如请罪。（3）示例：懂礼貌笑迎天下宾客

9.桂生双喜

10.运用正面描写和侧面描写相结合的手法。前半句是正面描写，将航船比作大白鱼，

“蹿”突出航船速度之快，后半句是侧面烘托，经验丰富的老渔父也不禁喝彩，突出了孩子

们的驾船技术之高。

11.（1）运用动作和语言描写，生动地表现了阿发的大方无私。（2）运用语言描写，“小

鬼”透露出六一公公对双喜这帮孩子们的嗔怪，藏着包容和宠爱。“昨天偷了我的豆了罢”

表现出了他的精明，“又不肯好好的摘，踏坏了不少”表现了他对劳动果实的珍惜。

12.不矛盾。那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起

来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫、自由有趣

的童年美好的回忆，充满浪漫的理想色彩，表现了作者对人生理想境界的渴望和追求。

13.示例：8岁时，他终于学会站立，母亲教他学习拼音汉字；电脑班结业后，他找工

作四处碰壁，心灰意冷之时，母亲的话让他振作起来。

14.（1）“终于”写出了时间的漫长，表现出他身体状况极差。（2）“拼命”生动形象地

表现出他的坚强和懂事。

15.运用了神态和动作描写；生动地表现出她既欣慰又难掩酸楚的心情。

16.示例：他虽然身患重度残障，生活在社会的底层，但是他靠着坚定执着的信念去追

逐自己的梦想，他的精神让人敬佩，他的梦想激励人心。

17.（1）发现花脸（2）得到花脸（3）扮演关公（4）失手闯祸

18.含笑赞赏——另眼看待一一含怒未发——盛怒死揍

19.（I）对英雄的崇拜，戴上花脸觉得自己俨然变成虎将；（2）可以在与“我”一般大

的男孩子们面前逞威风，让他们投来艳羡的目光；（3）可以得到大人们的关注和赞赏；（4）

花脸是过年的玩物，唯有过年这几天是孩子们的自由日。

20.（1）“横刀立马”指手持武器，纵马驰骋。这里写“我”威风凛凛的动作，表现了

“我”对英雄人物的崇拜和戴上花脸的快乐。（2）“另眼看待”指用不同于一般的眼光看待。

这里借爸爸对“我”赞赏的态度，侧面表现了花脸让“我”无比威风。

21.本段写了从爸爸事后算账这件事中得到的感悟，突出自己对过年和自由的喜爱。“在

这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍地算账幽默的笔调里暗含着自己对童年

的怀念。

22.参考作文

最好的礼物

“喂，是大哥吗？”

“呵呵，大家生活都挺好的……唉呀，你就别操心了，孩子们都心领了……好，那你

就赶快歇歇吧，来的时候打个电话，我去接你……”

不用猜，光听爸爸那口气，就知道准是亲爱的大伯要带好吃的来了，这不，爸爸过来

了。

“女儿，你大伯听说你们都快要考试了，要给你们带大鸭梨•还说成绩最好的分最好

的梨。下点功夫吧，可以慰劳一下你们的小馋嘴了！”

“遵命！”我直点头，继续转战题海……

好不容易挨到了这一天，大伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨，笑呵呵地把两箱鸭梨分给了

哥哥、姐姐。这梨真大，他们都欢呼雀跃着。

现在就剩那箱小号的了。小的应该都是精华吧！这次我成绩大有进步，最好的梨应该

非我莫属！

果然，大伯夸了我几句，就郑重地把梨交给我。迫不及待，我赶快尝尝鲜……

拆封后，我傻眼了，怎么……怎么全是又小又难看的梨呢！我拿起一个试着吃吃看，

真是酸得不敢恭维。

不是说好是最好的梨吗？我失落之余更多的是不解。

“这梨酸吗？哈哈，牙都软了吧！"大伯还在那幸灾乐祸，真是气死我了。

大伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说：“甜的虽然好吃，但又能让人记起多少呢？相

反，酸梨带给人的那种酸涩的滋味，好长时间也让人忘不了啊！呵呵，大伯是个粗人，大道

理讲不了，你好好想想吧！”说完，他慈爱地拧了拧我的耳朵。

我突然恍然大悟：大伯是要让我记住成功是来之不易的，”只有尝过酸的人，才知道甜

的珍贵”的道理呀！

大伯虽然没有什么文化，但果园还是搞得有声有色，想必这就是他的绝招吧。

对，甜的吃，酸的也吃！

梨虽然酸，但这是最好的礼物！

八年级下册第二单元测试卷

（满分:150分时间：120分钟）

一、积累与运用（20分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1），。纵我不往，子宁不嗣音？（《诗

经•郑风•子衿》）

（2）微君之躬，?（《诗经•国风•邺风》）

（3）,。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜

少府之任蜀州》）

（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中，劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗

句是“,J

（5）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句

是：9。

（6）《子衿》中“”和“青青子佩"，是以恋人的衣饰借代恋

人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。

2.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（10分）

一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。社会的发展，环境在变化，

A.每一代青年的成长都烙刻着深深的时代。20世纪五六十年代青年上山下乡的经历，七八

十年代改革开放的记忆，九零后、零零后对网络世界的高度认同等皆是如此。青年的成长离

不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。B.比如对于历史的敬畏,

对于民族情感的归属，对于人们美好情感的期待。经典的文艺作品常常包含这样的共同价值,

这些价值与青年人总是走得很近。

《老人与海》中那位年老的古巴渔夫，生活贫困，屡受

挫（A.cudB.cub）折，但始终保持甲（A.强盛B.旺盛）的生命力和坚

强的意志力。C.这些都代表了震撼人心的经典作品所具有的力量。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。海明威在《太阳照常升起》中乙（A.

急呼B.疾呼）：“我们要相信:不同的青春，同样的迷wing（A.惘B.

罔）。然而，青春会生长，迷wng会散去。太阳第二天都会照常升起JD.只要坚定理想信念，

志存高远，脚踏实地，才能做时代的弄潮儿。

（1）文段中画波浪线句子A、B、C、D中没有语病的一句是（）（3分）

（2）为文中处加点字选择正确的读音，根据处拼音选择正确的字，只填序号。（2分）

（3）为文中甲乙两处选择符合语境的词语，只填序号。（2分）

甲乙

（4）第二段横线处依次填入句子，最恰当的一项是（）（3分）

1《钢铁是怎样炼成的》告诉人们，不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争，

2通过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观;感受他们“跌倒九十九次,

却仍然再次站起来”的笃定担当;感受他们“面对光明，阴影就在我们身后”的豁达。

3只有以人民的福祉为正义性的来源，才能称之为伟大；

4一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹。

5借助经典作品提炼生活的本质，青年人能够形成更为成熟的思想。

A.12534B.51342C.13425D.52134

二、阅读（70分）

（-）阅读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，完成3-4题。（6分）

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

3.下列对诗歌理解分析不正确的一项是（）（3分）

A.诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。

B.“太清”指天空，“云梦泽”是传说中的大湖。

C.“欲济无舟楫”写诗人想渡湖却没有渡湖的船只。

D.“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”比喻诗人想做官而没有途径。

4.这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。（3分）

（二）阅读下文，完成5-8题。（15分）

龙卷风

熙宁九年，恩州武城县有旋风自东南来，望之插天如羊角，大木尽拔。俄顷旋风卷入云

霄中。既而渐近，所经县城官舍、居民略尽，悉卷入云中。县令儿女奴婢卷去复坠地死伤者

数人•民间死伤亡失者不可胜计，县城悉为丘墟，遂移今县。

（选自《梦

溪笔谈》）

5.下列断句正确的一项是（）（3分）

A.县令儿女/奴婢卷去/复坠地死伤者数人B.县令儿女奴婢/卷去复坠地/死伤者数人

C.县令儿女奴婢卷去/复坠地/死伤者数人D.县令儿女奴婢/卷去复坠地死/伤者数人

6.解译加点词语。（5分）

（1）有旋风自东南来（）悉卷入云中（）遂

移今县（）

（2）《古代汉语词典》中有关“略”的义项，符合“居民略尽”的一项是（）（2分）

A.疆界B.巡行，巡视C.谋略，智谋D.大致

7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）俄顷旋风卷入云霄中。

（2）民间死伤亡失者不可胜计。

8.请在文中找出一个能够表现龙卷风特点的词语，并说明理由•（3分）

（三）阅读下文，完成9T3题。（22分）

你妈喊你起床啦

刘标标第一次意识到起床是场战争，是在小学一年级。

“刘标标！起床啦！”妈妈对着他喊。

刘标标睁了睁眼，又闭上了。妈妈又叫了几遍，还是没用，只能给睡梦中的儿子穿上衣

服。刘标标忽然感觉身上很痒，终于忍不住彻底睁开了眼，大声说：“我不想起床！”

“不想起也得起！”妈妈明显在嗓门上占据优势。

刘标标被吓住了，乖乖起来穿衣服。妈妈见状满意地点了点头，转身出去。刘标标假模

假样地动了几下，看见妈妈出了他的卧室，连忙后仰，一头倒在枕头上，再次进入甜美的梦

乡。

“刘标标！你是不是想挨揍!”妈妈把饭端到桌子上，暗暗纳闷为啥穿个衣服要这么久，

然后就发现刘标标穿着衣服倒在了床上。

“我真的不想起床啊！”

“不想起也得起！”妈妈抓住刘标标的手就往上拉。

“我！不！”刘标标抗争着，身子用力后仰。忽然，他大哭起来。

“起个床，跟打仗似的。”妈妈感慨道。

随着时间推移，两人的战斗愈加激烈。

“妈，你去做饭，我现在穿衣服。”“不行，我看着你第。”

“穿完了，你去做饭吧。”“不行，你还没洗脸刷牙。”

“洗完了！你去做饭吧，我饿了。”“想不到吧！饭我早就做好了。别想再睡回笼觉，

抓紧去上学。”

“妈，今天星期六不用去上学。”

“不会吧？”妈妈疑惑地查看日历，却看见刘标标疯了似的冲着床跑过去。

“刘！标！标！！”

在尝试了“欺骗老妈教师节放假"''召唤奶奶前来助阵”等一系列战术之后，刘标标发

现自己依旧每次都落败。

刘标标决定第二天尝试新办法。

“刘标标，起床啦！”

刘标标果断睁开眼，皱眉道：“妈，我肚子疼……”然后抱着肚子开始表演。

“哟？跟谁学的这一

招？

刘标标继续卖力表演。

渐渐地，妈妈开始着急了。“真疼吗？”她摸摸刘标标的肚子。刘标标不说话，痛苦地点

了点头。

“那去医院吧。"妈妈叹口气，“早上的排骨面白做了，估计这个星期只能吃小米稀饭

刘标标忽然一个鲤鱼打挺站起来，“妈”，刘标标活力四射道，“我没事了！”

那天之后，妈妈发现了一个让刘标标早起的好计策：

“刘标标，今天早上是肉松三明治！”

“今天早上是番茄酱配点蛋，你不起来你爸全吃完了啊。”

“肉饼有没有人想吃啊？”

刘标标每天早上闻着香味醒来，还没等人叫就乖乖坐在饭桌前。妈妈对自己的厨艺很是

得意。

然而好日子并不长久，妈妈发现儿子起得越来越早，甚至超过了自己起床的时间。

“妈，给我钱，我想去外面吃。”

“这星期都第几回了？”妈妈不满地说。

“我在外面有事。”刘标标皱着眉头道。

“你能有什么事？”妈妈心头涌上一股无名火。

“你就别管了。”刘标标不耐烦道。

“大早上你俩吵什么啊…”刘标粉他爸揉着眼睛从卧室里走出来。

“吃饭！”妈妈大吼，吓得刘标标他爸猛地立正。

“这……这是怎么了，孩子都那么大了……”刘标标他爸嘟嚷道。

妈妈正要反驳，突然意识到刘标标已到了青春期，不再是小孩了……

刘标标四十岁那年，不用闹钟就能早起，还能做最喜欢吃的排骨面。他每天早晨叫女儿

起床，“跟打仗似的”。

刘标标坐在桌前，忽然想起很多年前，那个姑娘对着二个小孩也这么说过。

他突然哭了。

这场战争妈妈终于嬴了。他每天都会早起，而她却再也不会早起。

从此，再也没有他和她的战争了。

9.“表演”在文中的含义

是。（3分）

10.根据上下文，在文中划横线处填上合适的内

容。（3分）

11.对文中画直线部分对话内容的理解，最恰当的一项是（4分）

A.儿子胡搅蛮缠，母亲大声呵斥。B.儿子不断催促，母亲语带调侃。

C.儿子一再拖延，母亲步步紧逼。D.儿子针锋相对，母亲束手无策。

12.从语言表现力角度，简析本文标题的妙处。（6分）

（1）

(2)

13.文末画曲线的句子“那个姑娘对着一个小孩也这么说过”，“那个姑娘”指“妈妈”，请分

析这句话的丰富内涵。（6分）

（四）阅读《牛奶的颜色发白，是因为抗生素吗》，完成14-17题。（12分）

有网友问：一直不理解，为什么国内牛奶的颜色是雪白雪白的，而进口牛奶的颜色是泛

黄的。国内奶牛是打了抗生素才这样的吗？

这是个很好的科普话题，能说到不少科学知识。

首先说说为什么牛奶整体上都是白的。

牛奶里有87%以上的水，还有3%-4%的脂肪，可是为什么牛奶中的脂肪就不会分层上浮，

也不会看出黄色呢？这是乳化作用的缘故。乳化作用的关键，是要有一种“表面活性剂”，

它的分子中，有一部分特别喜欢水，另一部分特别喜欢油。它就像和事佬一样，一只手拉住

水，另一只手拉着油脂，让它们不能分家单过。这样，水和油就能完美融为一体。比如蛋黄

酱、千岛酱，其中既含水，也含脂肪，却显得非常均匀和谐，其实都是乳化作用的缘故。牛

奶的脂肪如果分离出来，就是黄油了。它的黄色来自胡萝卜素。但是，一旦乳化之后，这种

黄色就不容易看出来了，而微小脂肪球的光学散射作用使它呈现乳白色。乳白色不是一种色

素造成的，而是一种光学现象哦。即便是农药，不是牛奶，只要乳化好了，都可以呈现出乳

白色的。

当然，牛奶的颜色其实和季节、饲料都有关系。牛吃的类胡萝卜素比较多，比如饲料中

有很多胡萝卜和绿叶菜，牛奶的黄色就会明显一些。在牧场啃草的牛更明显，因为夏天吃青

草比较多，所以牛奶在夏季颜色略黄一些，冬季就颜色淡一些。

进口牛奶为了漂洋过海长途运输，就需要很长的保质期。延长保质期的方法并不是添加

防腐剂，而是大力度的高温灭菌处理，把活着的微生物和最耐热的细菌芽抱全部灭掉，同时

无菌灌装到盒子里。既然里面的菌和茅抱都死光光了，外面的菌也进不来，自然就能在室温

下放一年而不坏。然而，经过120以上，甚至高达140的高温灭菌处理之后，牛奶中的乳糖

和蛋白质会发生“美拉德反应”，让牛奶微微发生''褐变虽然褐变不那么明显，用“色差

计”测定一下还是会发现，灭菌处理让牛奶的白度下降了。所以，那些能在室温存放12个

月的进口灭菌牛奶，和加热温度只有80多度，保质期只有几天到十几天的国产巴氏奶相比，

颜色肯定就没那么白。

总之，牛奶颜色白不白这事儿，和给牛打不打抗生素没有半点关系哦。它也不能作为挑

选牛奶产品的唯一标准。

（选自《百科知识》，有删改）

14.对本文写作思路理解不正确的一项是（）（3分）

A.文章先从网友对国产牛奶和进口牛奶的颜色不同的质疑说起，引起下文有关牛奶颜色知识

的介绍。

B.第三-第五段文字介绍了牛奶整体上呈现白色的原因以及牛奶颜色略有不同的原因。

C.第六段主要说明进口牛奶保质期可以长达一年的原因。

D.最后一段照应开头，回答了网友的疑问。

15.对第四段所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是（）（3分）

A.使用列数字的说明方法，具体说明牛奶的成分构成。

B.使用打比方的说明方法，将“表面活性剂”比作“和事佬”，形象生动地说明乳化作用的

过程。

C.使用举例子的说明方法，以大家常见的蛋黄酱、千岛酱为例来说明乳化作用的成果。

D.使用摹状貌的说明方法，对牛奶呈现乳白色的现象做具体的描写，使说明更生动。

16.下面说法与原文表达的意思不一致的一项是（）（3分）

A.乳化作用就是使牛奶中的油脂分离出来，所以牛奶的颜色呈现乳白色。

B.牛奶的脂肪分离出来就是黄油，它的黄色来源于胡萝卜素。

C.进口灭菌牛奶颜色不那么白是因为高温灭菌使牛奶微微发生“褐变”。

I）.牛奶的颜色与是否给牛打抗生素没有关系。

17.命题意图：考查学生对说明文语言的赏析能力。

命题示例：下列句子中的加点词语能否删去？请简述理由。（3分）（自己找句子，命题回答）

校本练

习：_____________________________________________________________________________

（五）阅读下列材料，完成18-20题。（10分）

【材料一】什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是

机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大

量生理、代谢和神经行为。

一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依

据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可以分为两种类型：非

快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠

周期。每次夜晚的睡眠通常有4〜5个睡眠周期，每个周期约90〜110分钟。两个睡眠周期

之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现4〜6次。

具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，

电脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段，个体不

易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠，表现为同步化、

低压、混合频率的脑电活动，大脑活动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不

规律以及阶段性眼动爆发。

【材料二】中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应机构，共同开展了中美日

韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果：

【材料三】研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问，分析了他们在12〜15

岁期间的行为、睡眠质量和习惯，并与其父母、老师和同学进行了沟通，得出结论：社会关

系对青少年的睡眠质量影响很大。亲自关系直接影响青少年的睡眠模式，如果父母关注子女

各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯，睡眠也就更充足：家庭氛围影响青少年的

睡眠状况，家庭生活不安宁的青少年（如父母分居或是不与子女共同生活）更容易产生情绪

障碍和睡眠扰乱。同时，积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量

也更高。

18.下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（）（3分）

A.每次夜晚的睡眠通常有4〜5个睡眠周期，期间非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠各自分别

处于循环状态。

B.非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深：而午休多属于快速眼动睡眠，睡

眠时间短，程度浅。

C.四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差2.20%；韩国中学生睡眠足

够的人数比例最低。

D.我国中学生的睡眠情况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两个因

素的影响有关。

19.简要概括【材料一】和【材料三】的主要内容。（4分）

（1）【材料

一］_____________________________________________________________________________

（2）【材料

三】_______________________________________________________________________________

20.午休时，小明因为做噩梦吓醒了，同时也将沉睡中的同桌小王吵醒了。上课时，小王头

痛，就埋怨小明。请结合材料说说小王埋怨小明是否合乎原理。（3分）

（六）名著阅读下文，完成21-22题。（5分）

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常

把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣

帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何

况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气

的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子

都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要

留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

20.以上文段选自《》，"你"指。（2分）

21.傅雷在这封信中，从哪些方面对“你”进行了教导？（3分）

三、写作（60分）

23.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执

着，让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔……

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目：多一点________________

要求：立意自定；文体不限，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校

名、地名。

第二单元试题答案

一、积累与运用(20分)

1.(1)青青子衿,悠悠我心。

(2)微君之躬，胡为乎泥中?

(3)海内存知己,天涯若比邻。

(4)与君离别意,同是宦游人

(5)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

(6)青青子衿”和“青青子佩”

2.(1)B解析:A.成分残缺，在句末加“印记”；C.语序不当，“震撼人心的”应放在“力

量”前;D.关联词搭配不当，“只要”改为“只有”。

(2)AA

(3)B乙B

(4)D二、阅读(70分)

(―)3.C(3分)

【解析】以渡湖无凭借来表达想从政为官却进阶无门。(比喻)

4.颔联运用对偶的修辞手法，(1分)描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳

城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。(2分)

(或:从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤

其是“蒸”字展示了洞庭湖丰富的贮蓄，“撼”字衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大。)(意

思对即可)

（二）5.C

6.

⑴从）全，都于是

（2）D

7.（1）很快旋风就将它们卷入云霄中。

（2）老百姓中死伤和失踪的人不计其数。

8.围绕“插天、尽拔、卷入、略尽、悉、卷入、移”等任意一个词语，能说明龙卷风威力

巨大，破坏力强（危害大）即可。

【参考译文】熙宁九年，恩州武城县有旋风从东南方向刮来，远远望去，像一支羊角直插

入天空。大树全被风连根拔起，很快旋风就将它们卷入云霄中。不久旋风渐渐地移近，经

过县城，官舍民房几乎一扫而尽，全都被卷入云中。县令的儿女和奴婢被卷走，又摔在地

上，死伤了好几个人。老百姓中死伤和失踪的人不计其数。县城完全成为一片废墟，于是

县城就移到了现在这个地方。

（三）9.故意装出肚子疼的样子。（3分）

10.美食诱惑•（3分）

11.C解析：C（4分）（若选B,得2分）

12.选用第二人称（你），易引起读者共鸣；语言俏皮，富有生活趣味；运用日常U语（模

仿流行语）吸引读者阅读兴趣。（答出两点即可满分）

13“姑娘”一词是刘标标对妈妈美好形象的回忆，表达了他对妈妈的怀念之情，对儿时不

理解母爱的悔恨，以及在人生角色转换中对爱的传递和延续的领悟。

【评分说明】“姑娘”形象的解读：句子的内涵分析。

要点：“姑娘”一词表现了妈妈的美好形象；对妈妈的思念；对当年不理解母爱的悔恨：对

爱的传递和延续的领悟（回答三点得满分）

（四）

14.C

【解析】第段主要说明进口牛奶颜色泛黄的原因。

15.D

【解析】摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。第段并没有

对牛奶呈现的乳白色的现象做具体的描写，所以说第段没有使用摹状貌的说明方法。

16.A【解析】回答此题要将选项内容与原文进行比较。

第段说“乳化作用的关键……让它们不能分家单过。这样，水和油就能完美融为一体”。这

才是乳化的作用。而不是A项所说“使牛奶中的油脂分离出来，所以牛奶的颜色呈现乳白色”。

17.命题意图：考查学生对说明文语言的赏析能力。

命题示例：下列句子中的加点词语能否删去？请简述理由。（3分）（自己找句子，命题回答）

校本练习：它（牛奶颜色白）也不能作为挑选牛奶产品的唯一标准。

答：否（不可删除），“唯一”是属性词，意思“只有一个；独一无二。”说明牛奶颜色

白是作为挑选牛奶产品的一个标准，不是唯一的一个。如果去掉“唯一”，意思变成牛奶

颜色白不是挑选标准，不符合客观实际“唯一”体现说明文语文的准确性、严密性。

（五）

18.C

19.

（1）［材料-J睡眠的定义、分类及其特征。

⑵【材料三】社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。

20.合乎原理。因为小王沉睡时，处于非快速眼动睡眠（安静睡眠），在非快速眼动睡眠的最

后阶段，个体不易被唤醒；若被唤醒，则会感觉头昏脑涨。

（六）20.以上文段选自《傅雷家书》，“你”指傅聪。（2分）

21._日常生活文明礼仪习惯养成______________

三、写作（60分）

23.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

【审题立意】这是一篇半命题作文，补题是成功的关键。审题可知，题目中空白处填写的内

容应是一个正面的词语。比如，多一点自信，多一点乐观，多一点关心，多一点希望等等。

应把空白处的内容作为写作的重点，以自己生发出“多一点……”的过程为选材的出发点。

从生活中取材，再加以适当的艺术加工，写出真情实感。

【写作思路】

创作一篇记叙文，并以题目作为中心•首段可以结合环境描写后点题，中间叙述与之有关的

事件，注意人物的动作描写与神态（肖像）描写，篇末点题。

创作一篇议论文，并以题目作为中心论点。如拟题为：多一点感恩。首段以一个与感恩有关

的小故事引出中心论点，并激发读者阅读兴趣。然后从中心论点中生发出几个分论点：时父

母多一点感恩，对老师多一点感恩，对社会多一点感恩，对世界多一点感恩.最后一段总结

全文，得出结论，向读者发出常怀一颗感恩之心的号召。

【例文】

多一点关心

光阴似箭，岁月如梭。就如朱自清写的《匆匆》一样，时间如流水般，悄然无声的走了。

岁月无情的在每个人身上划下了痕迹，时间老人为我套上了15圈光环，生命树上缓缓地飘

下了15片落叶，我长大了，走进了人生的第一个起点——中学时代。对于这个陌生的环境，

我充满了畏惧，四周好象都是黑暗的墙壁，不过很庆幸，我是个乐观派的人，我大胆地尝试

去结交新朋友，结果还是蛮幸运的，我又被友情紧紧地包围住，我也从中学会了关心。

只要人人都献出一点关心，世界将会变成美好的人间。我献出了爱心，学会了如何去关

心别人。做事不论大小，关心不论程度深浅，我已经尽力了。

“哎”每当听到同学们的叹气声时，我的心就如泰山压顶一样重，如千针猛刺一样痛，

如汪洋大海一样深沉。每当这时，我都会试着去关心他。就如那一次，我看见一位同学愁眉

紧琐，好象很痛苦似的，于是，我便走过去，小心翼翼地问：“这位同学，你有遇到什么难

题吗？我能帮你什么吗？希望我能助你一臂之力