荷叶圆圆教案公开课一等奖_第1页
荷叶圆圆教案公开课一等奖_第2页
荷叶圆圆教案公开课一等奖_第3页
荷叶圆圆教案公开课一等奖_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

荷叶圆圆教案公开课一等奖《荷叶圆圆》教学设计教学目标：1.掌握“珠、摇”等12个新词，熟练书写“亮”、“美”等7个汉字。2.准确、流畅、富有感情地朗读课文中的关键句子，初步体会荷叶带给小伙伴们的欢乐。3.结合生活经验理解“停机坪、摇篮”等词汇的含义，通过身体动作理解“躺”、“展开”等词语的意思。4.学习并模仿“荷叶圆圆的，绿绿的”这样的句式进行表达。一、图片欣赏，引入课文1.亲爱的孩子们，每当夏日来临，无论是在小河边还是池塘旁，总能遇见成片的荷叶，让我们一起欣赏。2.刚才，你们眼中的荷叶是怎样的？（圆圆的、绿绿的），评价语:你注意到了荷叶的色彩，从形状上描述了荷叶，这荷叶仿佛在你心中生根发芽。3.没错，谁来试着朗读？（荷叶圆圆的，绿绿的）还有谁愿意尝试？还有谁想读？大家一起读。4.作者运用叠词，生动描绘了荷叶的形态与色彩，使我们心生喜爱，那么你能否也用叠词来描述呢？看，这是？是的，苹果？谁能描述？其他事物你还能描述吗？4.孩子们真棒，已经学会使用叠词了，这圆润翠绿的荷叶还吸引了许多小伙伴，让我们一同去探索吧。一起朗读课题——13《荷叶圆圆》。一、初次阅读，整体把握1.请根据自学提示，大声朗读课文。2.大家都读得非常专注，我相信课文中的生字词你们也一定能够准确读出，请自己尝试朗读。3.读完后，你一定注意到了一些字的读音需要特别留意，有哪些呢？4.让我们一起准确地朗读一遍。5.看，词语朋友藏在了荷叶之下，你还能读出来吗？6.词语已经难不倒你们了，我相信课文对你们来说也不在话下，这篇课文共有5段，我将邀请5位小朋友来朗读。7.读完后，有哪些小伙伴喜欢荷叶呢？（小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿）。8.我们可以这样说，喜欢荷叶的有？我们还可以换一种表达方式，谁愿意尝试？9.你是从哪里看出他们非常喜爱荷叶的？二、深入学习第一自然段【过渡】

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论