2023教学办工作计划5篇

第第页2023教学办工作计划优秀5篇2023教学办工作计划篇1学校健康教育就是利用学校教育，使儿童少年获得卫生知识，变动卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教育。我校依据《学校卫生工作条例》及“学校健康教育评价方案（试行）”的要求，结合本校实际情况，认真贯彻落实，以全面贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，不绝加强广阔学生的健康知识，提高学生的健康水平。实在做了如下工作：1、狠抓健康知识教育确保每周三晨会上健康教育课，开课率为100%，做到有课本、有老师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。这就是教授健康知识的基础阵地，就是面向全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自发地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化教授，或依据季节性的更改，有目的地进行季节病的防备宣传，如流感、腮腺炎、肠炎等。3、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、洗手间设施、教学用房与宿舍等均对照评价标准进行添置、改善。4、培养学生良好的卫生行为。知识教育就是基础，让学生建立健康的卫生行为就是关键，平常班主任及任课老师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿、剪指甲等，要老师不厌其烦地反复训练强化，使之成为学生的一种习惯及技能。5、对学生的健康行为及学生健康课的学习情况进行考核，通过考核，我校学生全部合格。6、本学期我校健康工作的一个重点就是学生常见疾病的防治，对学生比较显现的传染病（皮肤病、肠道传染病、肝炎）、六病等的防治知识对学生进行适时的宣传，广泛利用各种渠道，如小广播，橱窗等，通过努力，我校今年的疾病流行及发生为历年最少。5、营造宣传舆论氛围。学校画廊定期开辟健康园，班级每期板报做到有卫生角专栏，小百花电视节目有健康教育内容，利用一些特定的宣传日时机，大力宣传发动，有“爱牙周”、“防近周”等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如“爱眼知识问答”，通过班队课、家长会等宣传等宣传契机，进行健康传播活动，统计每学期达二十次多次。2023教学办工作计划篇2引导思想：坚固结实推动课程改革，加强教学精细化管理，提升全体老师执教本领，提高课堂教学效率，加强学校文化建设，全面提高素养教育的质量。力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为学校又好又快发展作出新贡献。工作要点：一、坚固结实推动课程改革：1、构建学习保障制度：连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组、班级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；连续要求各老师至少订阅一份业务杂志自主学习；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；介绍优秀老师参加各级专业培训。2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，不绝更新教学观念，引导教学。深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念引导实在的学科课改措施。要认真总结几年来的课改经验，总结成功的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的特色。要乐观研究课程实施中遇到的新问题，坚固结实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。各老师要重视把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本领。3、严格执行课程规范：认真落实《中学校管理规范》有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，学校作息时间表，关怀学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面和谐、有个性、可连续发展。4、加强特色课程建设：连续在校本特色课程（劳动技术教育）开发上加大力度，形成学校特色。依据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥老师的专业特长和优势，乐观开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展供应所需要的环境，促进学生特长发展。开发课程资源，组织沟通研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程管理。要通过案例研究鼓舞老师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。要研究传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自发自动参加的社会实践方式，凸现课改的亮点。二、落实教学常规管理：5、抓实教学“六认真”工作：对老师的教学工作进行细致的检查，认真地做好记录（记好成绩、问题，提出改进措施），及时反馈。加强总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价老师的工作，充分调动广阔老师的工作乐观性，为老师评优、职称晋升奠定基础。连续按常规组织“六认真”检查：第一次检查教学计划的订立，第二次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业情况，第四次检查全部学科的备课情况，期末收缴全部教学资料查阅存档。期间，将不定期组织六认真的沟通活动。深入教学第一线，加强对教学“六专心”工作的调研和评估，总坚固结实践经验，发掘先进典型，促进学校教学“六认真”工作的坚固结实开展。要把教学“六认真”作为教学评价和老师培养的紧要标准，在评比先进教研组、介绍评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学“六认真”为必需条件。6、推动教科研工作：重视课题研究，加强理论引导教学实践，依托学校主课题《新课程理念下学科教学课程和方案的研究》通过中期评估的基础上，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。要连续深入开展新教育——有效课堂教学的研究，通过校级呈现课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教本领。各教研组要及早落实各老师校级呈现课的内容，认真计划，做好布置，结合个人教研专题开展有效的课堂教学试验。各老师要充分认得到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，认真思考，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。三、加快老师队伍建设：7、规范师德建设：学校老师带头提倡学校礼仪文化的特色建设，认真组织老师深入学习新的《老师职业道德规范》，从自身点滴做起，用自身良好的言行对学生进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在学校四季常开。老师要内强素养、外树形象、终身学习、与时俱进，实在做到：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切；有爱心、童心、耐性、关怀；让家长满意，让社会满意。同时，提倡“用欣赏的眼光看学生，以敬重的态度待老师”，在社会中连续树立老师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“和谐学校”。8、分层管理，促进发展：老师的发展是整个老师群体的事情，学校要进一步重视中老年老师的发展。关怀他们的工作，发挥他们的乐观性，充分利用他们丰富的教学经验和良好的工作态度来影响引导青年老师成长。加强老师老师听课引导、上课引领的落实，来促进学校老师团队的成长。青年老师是学校发展的将来，要多为青年老师搭建成长的平台，更关注青年老师教学理念、教学本领的综合提升，以系统的.理论学习帮忙老师不绝取得“源头活水”。连续深化骨干老师的发展工程，充分利用骨干老师成长计划书加强管理，在情感上鼓舞，在政策上倾斜。加强校际沟通，选拔青年老师参加各级的学习沟通，提高骨干老师课堂教学艺术。学校将连续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改试验、带头示范的作用。9、着力教学研究，打造品牌课堂：要向课堂四十分钟要质量，各老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应本领与随机应变本领，让课堂真正成为学生发展的主阵地。每位老师多从教学杂志上阅读优秀课例，吸取先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自身的教学行为。要依据课改要求，让学生自动学习，亲身体验学习过程，重视学生本领发展，培养学生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参加协作、共同共享的习惯。老师在教学中要多思考教学活动与学生的现实生活结合，多试验开展学科综合活动，在活动中促进学生综合本领的提高。引导老师开展课堂教学个案（案例）及有关论文的评比，鼓舞老师自动撰写教学经验、体会，择优向上介绍，争出教研成绩，多出精品（精品课、优质论文、高质案例）。乐观参加市“百节示范课”评比活动，加强对各学科课型的研究，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践研究，提炼个人上课特色，推出校级、市级品牌课，带动本校学科课堂教学有效的发展。四、推动学生全面发展：10、全面实施素养教育：学生的综合本领在其将来的发展中起着决议性作用。学校要连续严格按苏州市课程设置方案要求开设活动课程，依据教育局《关于进一步加强阳光体育实施看法》，组织好学校大课间活动。要求全体师生全员参加，加强过程性管理，一要保证时间，定时开始，不提前下课；二是精心准备活动内容和形式，使活动真正成为学生培养兴趣发挥特长的平台；三要加强组织管理，防止课间“流生”现象；四是各活动室做好卫生保洁和安全工作；五是活动记录要完整。连续结合各种法定假日、传统节日、紧要历史人物和重点历史事件纪念日，乐观开展丰富多彩的实践活动；连续组织开展学校文化艺术节活动。各学科在不加添学生负担的情况下，连续按常规组织各项学生竞赛活动。语文学科组织学生读书竞赛、作文竞赛、写字竞赛等活动，数学学科组织学生解应用题竞赛、计算本领竞赛、口算竞赛等活动，英语学科组织单词竞赛、朗读竞赛等活动，科技、艺术、体育等学科均可组织学生竞赛活动，为有特长的学生搭建呈现磨练的舞台。11、加强对考试研究与引导：“质量是生命”，教学质量的优劣是学校办学水平高处与低处的一个紧要指标。各考试科目要加强有效性教学的研究，要研究学生的学习行为、学习心理，调整老师自身的教学行为，引导学生，使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观引导自身的教学行为。教导处将连续加强对各学科教学质量的调研，及时了解各班级学科的教学情况。教学中既要让学生娴熟掌握必需的基础知识，为连续学习打下坚固的基石，又要充分考虑知识的多样性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展知识的呈现形式，提高学生快捷运用知识的本领，还要重视学生的考试心理与考试习惯的培养。依据上级部署及学校实际，连续加强小范围的抽测与调研，适时监督教学过程质量。要按新课程实施方案说明，做好教学进度管理，提高四十分钟课堂效率，反对过早结束新课。毕业班复习原则上不超三周，非毕业班复习不超两周。教导处要定期检查，调控好学校整体的教学进度。连续开展对教学质量的跟踪评估的探究与研究。结合课改试验的要求，结合新的考试模式和要求，探究在新课程理念下的质量评估方法，做到抓过程与抓结果相结合；重知识与重本领相结合；重课本与重实践相结合，促进学生的全面发展。各老师要加强质量意识，各学科质量要保证明现并超出上级规定的教学质量指标，班主任要搭配教导处协调好各学科的关系，专任老师要坚固结实做好后进生的转化工作，努力提高三科合格率。加强毕业班工作的管理，期初召开毕业班学生家长会，期中调研测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会和学生复习动员大会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。12、高度重视特殊教育。做好学校的特殊教育工作，加强特教班的教育管理，整体提高特殊儿童的教育质量。关注智残儿童的发展，巩固培智班办学成绩。依据学生发展特点选择合适的教学内容，合理布置作息时间，组织他们乐观参加学校各项科技竞赛、体育竞赛等。尽可能组织开全各学科课程，使他们欢快成长。五、做好引导服务工作：13、规范学籍管理：在教育局教育科的引导下，教导处要加强学生学籍管理，及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。乐观探究加强外来民工子女的教育新方式，关怀他们的全面发展。组织外来工家长学习，加强家校联系，及时了解沟通信息。通过家校路路通、印发家校联系单、家长园地小报等形式共同教育引导好学生。14、规范教导处工作：在新作息布置下，协调好老师课务，落实备课要求。举办教导处成员与教研组长共同参加的例会，加强学习，提高认得，加强凝集力和战斗力。依据教学改革的发展需要，教学管理人员要不绝强化发展意识、服务意识、效率意识、质量意识，并落实在日常工作中，为不绝提高教学质量努力。教导处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务本领的提高，自动学习、刻苦研讨，不绝提升自身、超出自身，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。每个教学管理人员要写好一篇高质量的论文，要领好一个课题研究，要带好一个新老师，上好一堂实践课或做好一个专题讲座，为课改尽自身的全力。15、做好资料征订积累整理。老师在学期末上交备课应将活动类课程的过程性料子附在后。各老师每学期应至少完成以下教学任务并供应相应的资料：撰教学论文（或者教学经验总结）、上好一节校级呈现课并供应教学设计。这些相关资料都将成为个人业务档案料子中的紧要内容。同时应认真填写平常考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。教导处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理，更好地服务于教学，服务于老师。整理好各种教学相关的图书、影像资料，利用计算机加强管理，建立学校教学资源库，为老师的优质教学供应保证。2023教学办工作计划篇3新学期新气象，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特订立班主任计划如下：一、班级近况分析：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，有些班干部管理本领还需培养，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。二、紧要工作及目标：1.对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生自动学习，提高学习成绩。2.抓好班级纪律，重点做好路队、课前习惯、卫生等的工作。3.结合学校的科技节、读书节、六一等各种节日及利用班会，提高学生各方面的本领。4.加强安全教育，开展安全知识教育。在平常多深入了解学生，及时发现问题，除掉隐患，确保学生安全。5.加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才略顺利开展。三、实在工作措施（一）、常规教育方面1.在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不足好的学生，及时进行点拨，引导，加强教育。2.合理利用升旗仪式，重点节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。（二）、班级纪律方面1.课堂纪律。首先师生共同订立班规班纪，并订立相应的奖惩治法。这样学生既感到有趣味味，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自身订立的，这样变被动的各种要求为自动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增长师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要注意的不安全活动和场合，寓教于乐。2023教学办工作计划篇4教育是人类文明发展的紧要方面，不同的文明，不同的时代，肯定产生不同的教育和不同的学校，简单地说：要开创绿色文明，就要培养绿色人才；要培养绿色人才，就要实施绿色教育；要实施绿色教育，就要创建绿色学校。依据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个紧要标志：①学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容：②师生环境意识较高；③乐观参加面向社会的环境监督和宣传教育活动；④学校绿化、美化、净化。1、教育的作用：创建绿色的学校，开展绿色的教育，培养绿色的人才。偏重是：①教授绿色知识。②启迪绿色创新思维。③培养绿色思想品质。④贯彻绿色价值观念。⑤训练绿色劳动技能。⑥养成绿色行为习惯。2、绿色教育：依据环境科学有综合性、应用性、社会性和环境自身潜在育人功能的.特点，需要努力在数学学科中渗透环境教育，要重视以活动为形式的环境教育。从课内——课外——校外三个层面上，构成一个协调统一，和谐发展的环境教育体系。⑴课内——绿色教育与课程教学有机渗透。①充分利用教材渗透环境教育。②把渗透绿色环境教育作为课堂教学评价标准之一、⑵课外——绿色教育与多种活动有机结合。宣传活动。通过红领巾黑板报、手抄报、宣传橱窗、演讲竞赛、文艺节目等形式开展绿色教育宣传，丰富学生环境保护知识，提高学生环境保护意识。主题活动。开展“我为学校添新绿”活动，我与班内同学参加除草养花劳动。让学生从中认得了学校植物的种类和名称。6月份世界环境日，开展各项环保宣传活动。护绿活动。把学校绿化园地调配到每个班级进行管理，加强绿色环境教育，美化绿色环境。（3）校外——绿色教育与社会实践有机联系。种活一棵树。我们要求每位学生在自家楼前屋后种活一棵树。为绿化乡村发挥乐观作用。保洁一片墙。把学生居住区四周的一些墙壁指定专人保洁。学生既要当清洁工，又要当监督员，使乡村显现了片片清洁墙壁。清扫一条街。与中、高班级各班上街清扫路段。3、绿色理念：通过开展绿色环境教育，既加强学科教学，又活跃学生的学校生活和社区实践活动，培养学生的环保意识、创新精神和实践本领，促进学生综合素养的全面协调发展。让学生做到：不折坏花木、不踏绿茵草地、不抓益虫益鸟、不吃野生动物、不随地吐痰、不乱丢纸屑、不污染水域。开展绿色活动，从实际行动中启程，在点滴实例中体现，让孩子们渐渐成长起来。2023教学办工作计划篇5本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，渐渐变化教学模式。加强老师队伍建设，调动全体老师、学生的乐观性和学习、工作热诚，发扬优良的校风、教风、学风，上下全都，团结协作，加强教学研究，不绝解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，总结如下：一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。作为一支较年轻的校领导班子，面对着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、学校文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的看法，大大提高领导管理业务水平。另外，还常常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。还常常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不绝提高理论水平和管理本领。一年来，领导班子团结全都。学期初，领导深入分析学校的教学情况，订立出各项工作计划、规章制度。做到有章可循，心中有数。引导老师订立出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育教学工作计划，并热心帮忙、引导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学试验。一学年来，在领导的直接引导下，全校老师业务本领及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众确实定和好评。学校领导有猛烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。乐观推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深入学习、领悟中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推动教学理念、方法、模式的改革。领导班子深入课堂听课，了解教学改革的动态，掌握教学第一手料子，为深入引导课堂教学作依据；在领导的带动下，老师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域常常面对的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的凝集力和研讨本领。二、重视队伍建设，培养优秀师资。师资气力的雄厚与孱弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校重视对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习与网络教研。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不绝提高老师管好班为重点，不绝激发其献身山区教学的乐观性，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地订立了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求老师认真上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。四、教学工作是学校的中心工作。我们，以学校教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、乐观开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参加听课和研讨沟通，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。2、实行月考制度。除了乐观组织参加中心校的月考外，学校还布置自身学校的月考。并鼓舞老师自身出试题，对学生每月学习情况进行考核。每次考试都要求学生单人单桌，老师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平常努力学习，才略取得优异成绩。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种嘉奖。鼓舞学生平常努力学习。3、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的紧要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。（2）做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。所以必需认真学习和掌握相关知识和技能，才略适应时代发展的要求。（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，主任室每月末进行一次教学常规检查。不同班级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，称赞优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。（5）结合学校的特色创建，乐观开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，作业展评，手抄报竞赛，趣味运动会，大型六一