期末试卷：河南省濮阳市七校2021-2022年九年级上学期期末历史试题（原卷版）

2021～2022学年第一学期末七校联考试卷九年级历史第Ⅰ部分选择题（共20小题，20分）1.古代亚非地区的大河流域孕育了灿烂的文明。下列文明成果与地区搭配正确的A.种姓制度——古代中国 B.《汉谟拉比法典》——古代印度C.金字塔——古代埃及 D.《查士丁尼法典》——古巴比伦2.人类先祖创造这些文字主要是为了（）A.生产生活的需要 B.对外交流的需要C.祭祀祖先的需要 D.记录战争的需要3.某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度的（）A.种姓制度 B.津贴制度 C.封建制度 D.福利制度4.雅典执政官伯里克利曾说：“我们不模伤我们的邻人，但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中”。雅典成为“邻人榜样”是因为A.商业繁荣 B.开疆拓土 C.文化教育 D.民主政治5.在某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图中，与①②③对应的是A.东罗马帝国、波斯帝国、英吉利 B.西罗马帝国、查理曼帝国、意大利C.西罗马帝国、奥斯曼帝国、荷兰 D.罗马共和国、查理曼帝国、俄罗斯6.古代希腊有一位与中国孟子同时代的思想家，他在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域有卓越贡献。他就是百科全书式的学者A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.希罗多德7.下列三幅图片所代表的宗教分别是A.基督教佛教伊斯兰教B.道教基督教伊斯兰教C.伊斯兰教基督教道教D.佛教基督教伊斯兰教8.在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园A.具有自给自足特征 B.是独立的政治单位C.具有地方管理功能 D.是地方经济的中心9.中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学A.具备政府管理职能 B.享有充分言论自由C.受到世俗力支配 D.拥有较大的自治权10.阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上创造了阿拉伯文化，拜占庭帝国在对外来文化兼收并蓄的基础上创造了拜占庭文化。二者文化形成的共同地理因素是A.攻占了古希腊和罗马 B.地跨了欧亚非三大洲C.都与同期的中国毗连 D.长期占据了印度半岛11.日本大化改新使日本发生的实质性变化是A.天皇掌握实权B.日本从奴隶社会向封建社会转变C.缓和了矛盾，稳定了政局D.引进了中国的先进制度12.世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片的建筑与佛教有关的是A. B.C D.13.随着手工业的不断发展，13世纪，农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐趋向集中的手工工场。这种变化有利于（）A.进一步提高劳动生产率 B.将产品推向市场C.手工业者逐渐脱离农业生产 D.工人与雇主形成彻底的雇佣关系14.如下图是文艺复兴时期的一幅世界名画，它描绘的是：耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次晚餐，当他告知其中有人出卖自己时，门徒或震惊、或愤怒、或激动、或紧张的场面。这幅名画的作者是A.梵高 B.拉斐尔 C.达.芬奇 D.米开朗琪罗15.新航路开辟翻开了人类历史的新篇章。观察如图，其中哥伦布的航行路线是（）A.A B.B C.C D.D16.在三角贸易中，被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心”的航程是（）A.非洲→美洲 B.美洲→欧洲 C.欧洲→非洲 D.欧洲→美洲17.1689年，英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王，同时选派代表将王冠连《权利宣言》（《权利法案》的初稿）一起呈献给二人，并当面宣读，威廉和玛丽心照不宣地全部接受。这一事件所体现的政治理念是A.君主立宪 B.天赋人权 C.民主共和 D.君权神授18.对下图所示的历史信息，解读正确的是（）A.英国殖民扩张 B.美国诞生过程 C.美国崛起之路 D.法国革命兴起19.梯也尔曾这样评价拿破仑:“这一位同亚历山大及恺撒一样的天才人物，长于指挥军队…竟还有立法家们具有的才能。”下列最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有的才能”的是（）A.多次打败反法同盟的进攻 B.创办了法兰西大学C.贝多芬为拿破仑创作了《英雄交响曲》 D.颁布了《拿破仑法典》20.1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言）是为下列哪个组织起草的纲领性文件？A.巴黎公社 B.国际联盟 C.共产主义者同盟 D.第一国际第Ⅱ部分非选择题（共5大题，30分）21.人类历史上大河流域和海洋沿岸都曾诞生辉煌的文明，这两种文明相互碰撞，丰富人类文明的发展。请阅读以下材料，回答问题：【大河文明的灿烂】

材料一：《公元前2500年左右亚非文明图》【海洋文明的辉煌】材料二：在现代西方国家语言里，如英语、法语、德语、西班牙语、俄语等语言中的“民主”一词，都是从古希腊语的“demokratia”一词演变而来。【不同文明的交流】材料三：希波战争是人类历史文化的一次前所未有的大融合，其影响远远超出波斯、希腊的范围。它大大加强了东西方文化交流，促进东西方文化发展，促进科学、艺术的进步。打破东西方几乎完全隔绝的局面，从而推动人类社会发展进步。这是希波战争最重要的影响。（1）文字是文明的重要载体，请说出材料员一图中A、B、C三处文明区域出现的古老文字。（2）材料二现象说明什么问题？（3）除了希波战争这种方式外，还有什么文化交流的方式？请举一例说明。22.历史图片往往包含着丰富的历史信息。观察下列图片，并结合所学知识回答问题。（1）图片一反映了秦朝的什么政治制度？这一制度由哪位统治者创立？（2）图片二与哪一文明古国的什么制度有关？该国在数学领域对人类有何贡献？（3）图片三的出现得益于哪一改革？哪些人可以参加这些机构？23.阅读下列材料，回答问题。材料一“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”材料二“救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国’，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”材料三“宇宙间唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’，而不要信仰本部落的神。”（1）材料一、二分别是哪种宗教的教义内容？（2）材料三的创立时间？创始人？（3）上述哪种宗教对我国影响最大？（4）举出深受佛教影响的中国古代建筑的名称？这三种宗教都产生于哪一地区？24.李军在学习了《工业革命和工人运动的兴起》这一单元内容后，总结出这样一条图示线索，请结合这条线索进行相关问题的探究。（1）请说出图示中“工业革命”与“工人运动”有着怎样的内在联系？（2）19世纪40年代，该革命理论产生的标志是什么？图示中“工人运动”与“革命理论”有着怎