《第4课 归去来兮辞 并序》课堂同步练习、课后作业（含答案）

《第4课归去来兮辞并序》课堂同步练习(时间：45分钟总分：30分)一、语言文字积累(15分)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)一株小草造福世界，中国之蒿举世瞩目。在屠呦呦手中，青蒿素这一抗疟药物，成功治愈了无数疟疾患者。但青蒿素的发现，并不意味人类对付疟疾可以________。2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会，屠呦呦不无担忧地说，疟原虫一旦对青蒿素产生抗药性，就需要再花十年时间研究新药。世界卫生组织指出，疟疾仍是世界上最主要的致死病因之一。疟原虫对青蒿素类抗疟药物产生抗药性，是抗疟道路上的最大技术挑战。如果抗病毒药物的研发速度，跟不上病毒的变异速度，人类就可能在疾病面前________，面临无药可用的尴尬。以屠呦呦为代表的中国科学家们深知，躺在功劳簿上止步不前，意味着科学技术的________；只有不断扩大已知世界的疆域，()。所以，在中国基本消灭疟疾的情况下，获得诺奖的屠呦呦，以耄耋之年带领团队继续攻关，经过三年多的努力，终于获得了新突破，提出了________“青蒿素抗药性”的合理方案。另外，屠呦呦团队还发现双氢青蒿素对治疗高变异性红斑狼疮效果独特。1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(3分)()A．一蹴而就不知所措停滞针对B．一劳永逸束手无策停滞应对C．一蹴而就束手无策停止针对D．一劳永逸不知所措停止应对答案B解析一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。一劳永逸：辛苦一次就能把事情办好，以后就不用费事了。语境想表达的是青蒿素虽然成功治愈了无数疟疾患者，但不是以后就不用费事了，疟原虫产生抗药性后还得寻找新方法。所以应该选“一劳永逸”。束手无策：就像手被捆住了一样，没有一点办法，形容处于一筹莫展的困境，遇到问题没有解决的办法。不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。根据语境应选“束手无策”。停滞：因为受到阻碍，不能顺利的运动或发展。停止：不再进行。结合语境，应选“停滞”。针对：对准。应对：答对，采取措施、对策以应付出现的状况。语境强调的是为了应付这一问题而提出解决方案，所以应该选“应对”。2．文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会，屠呦呦不无担忧地说，一旦疟原虫对青蒿素产生抗药性，就需要再花十年时间研究新药。B．在2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会上，屠呦呦不无担忧地说，一旦疟原虫对青蒿素产生抗药性，就需要再花十年时间研究新药。C．在2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会上，屠呦呦不无担忧地说，疟原虫一旦对青蒿素产生抗药性，就需要再花十年时间研究新药。D．屠呦呦在2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会上，不无担忧地说，疟原虫一旦对青蒿素产生抗药性，就需要再花十年时间研究新药。答案B解析画线句子存在两处语病，一是成分残缺，应将“2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会，”改为“在2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会上”；二是语序不当，“一旦”应放在“疟原虫”前面。综上分析，只有B项最正确。3．下列填入文中括号的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．未知世界给人类生存带来的危险系数才能降低B．未知世界给人类生存带来的危险系数就能降低C．才能降低未知世界给人类生存带来的危险系数D．就能降低未知世界给人类生存带来的危险系数答案C解析根据括号前“只有不断扩大已知世界的疆域”一句可知所要补出的语句应包括关联词语“才”，以承接上一句，故排除B、D两项。根据上文中的“以屠呦呦为代表的中国科学家们深知”，可知此处主语应是“中国科学家们”，故排除A项，答案为C项。4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，__①__。不求甚解这句话最早出自陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”“不求甚解”是说读书不要固执一点、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说__②__。观其大略同样需要认真读书，只是__③__。答：①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________答案①盲目反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。②读书可以马马虎虎，很不认真。③不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。(意合即可，每句2分。)二、文言文阅读(9分)阅读下面的文言文，完成5～7题。段达，武威姑臧人也。父严，周朔州刺史。达在周，年始三岁，袭爵襄垣县公。及长，身长八尺，美须髯，便弓马。高祖为丞相，以大都督领亲信兵，常置左右。及践阼，为左直斋，累迁车骑将军，兼晋王参军。高智惠、李积等之作乱也，达率众一万，击定方、滁二州，赐缣千段，迁进仪同。又破汪文进等于宣州，加开府，赐奴婢五十口，绵绢四千段。仁寿初，拜太子左卫副率。大业初，以蕃邸之旧，拜左翊卫将军。征吐谷浑，进位金紫光禄大夫。帝征辽东，百姓苦役，平原祁孝德、清河张金称等并聚众为群盗，攻陷城邑，郡县不能御。帝令达击之，数为金称等所挫，亡失甚多。诸贼轻之，号为段姥。后用鄃令杨善会之计，更与贼战，方致克捷。还京师，以公事坐免。明年，帝征辽东，以达留守涿郡。俄复拜左翊卫将军。高阳魏刀儿聚众十余万，自号历山飞，寇掠燕、赵。达率涿郡通守郭绚击败之。于时盗贼既多官军恶战达不能因机决胜唯持重自守顿兵馈粮多无克获时皆谓之为怯懦。十二年，帝幸江都宫，诏达与太府卿元文都留守东都。李密据洛口，纵兵侵掠城下，达与监门郎将庞玉、武牙郎将霍举率内兵出御之。颇有功，迁左骁卫大将军。王充之败也，密复进据北芒，来至上春门，达与判左丞郭文懿、尚书韦津出兵拒之。达见贼盗，不阵而走，为密所乘，军大溃，津没于阵。由是贼势日盛。及帝崩于江都，达与元文都等推越王侗为主，署开府仪同三司，兼纳言，封陈国公。元文都等谋诛王充也，达阴告充，为之内应。及事发，越王侗执文都于充，充甚德于达，特见崇重。既破李密，达等劝越王加充九锡备物，寻讽令禅让。充僭尊号，以达为司徒。及东都平，坐诛，妻子籍没。(选自《隋书·列传第五十》)5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．于时盗贼既多/官军恶战/达不能因机决胜/唯持重自守顿/兵馈粮多/无克获/时皆谓之为怯懦B．于时盗贼既多/官军恶战达/不能因机决胜/唯持重自守顿/兵馈粮多/无克获/时皆谓之为怯懦C．于时盗贼既多/官军恶战/达不能因机决胜/唯持重自守/顿兵馈粮/多无克获/时皆谓之为怯懦D．于时盗贼既多/官军恶战达/不能因机决胜/唯持重自守/顿兵馈粮/多无克获/时皆谓之为怯懦答案C解析本题主要考查文言断句的能力。句中“达”作后句主语，前面断开；“持重自守”“顿兵馈粮”这两句的句式都为动宾式，故选C项。6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．袭爵原指有爵位者的第一继承人(世子)承袭原有爵位，而其余继承人则减等袭爵。B．践阼即上阼阶主位。古代庙寝堂前有阶，主阶在东，称阼阶，践阼有“登基”意。C．古人除有名字外，又多取号以代替名字。一般有自号和赠号，一人只能一生一号。D．籍没是对罪犯家产清查登记予以没收的制度，古代妻儿家眷等如同财物，在籍没之列。答案C解析本题考查学生识记文化常识的能力。号可以自取和赠送，许多文人有很多别号。7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．成年的段达形貌高大俊美，有武力，深受高祖赏识而视为亲信，曾因率军平定高智惠、李积等的叛乱有功，受朝廷提拔赏赐。B．帝征伐辽东，百姓苦于役事而聚众为盗，攻陷城邑，段达受命征讨，始故意数为敌军所败，让对方轻敌，后一举将其打败。C．帝幸江都宫，李密纵兵侵掠至东都城下，情势危急，段达与监门郎将庞玉、武牙郎将霍举率皇宫卫军出城应敌，并击退敌人。D．段达生于官宦之家，一生颇多武功，屡有建树，隋朝灭亡后，先后效力于越王侗和王充，但最终没有善终，家人也因之受连。答案B解析本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。并非故意为敌军所败，后来用鄃令杨善会的计策，才打败了叛军。【参考译文】段达是武威姑臧人。父亲段严，在周任朔州刺史。段达在周时，年龄三岁，就继承父亲的爵位当了襄垣县公。等到长大以后，身高八尺，有很漂亮的胡须，善于骑马射箭。隋高祖担任丞相时，段达以大都督身份带领亲信的卫兵，经常被安置在高祖的身边。等到高祖当了皇帝以后，拜任左直斋，多次升迁担任车骑将军，兼晋王参军。高智惠、李积等人作乱时，段达率领一万军队，打败敌人并安定了方、滁二州，被赐给缣一千段，晋升为仪同。后又在宣州打败汪文进等，加官为开府，赐给奴婢五十人，绵绢四千匹。仁寿初年，拜任太子左卫副率。大业初年，段达因为是隋炀帝的旧臣，拜任左诩卫将军。征讨吐谷浑，官升金紫光禄大夫。隋炀帝征讨辽东，百姓为劳役困苦，平原祁孝德、清河张金称等人都聚众造反，攻陷了隋的城邑，郡县不能抵抗。隋炀帝命令段达攻打他们，多次被金称等打败，损失惨重。叛贼轻视他，称他为段姥。后用鄃令杨善会的计策，再次与贼作战，才打败了叛军。回到京师，因公事获罪而被免职。第二年，隋炀帝征讨辽东，让段达留守涿郡。不久再次任命他为左诩卫将军。高阳魏刀儿聚集众人十余万，自号历山飞，在燕、赵一带抢掠。段达率领涿郡通守郭绚袭击魏刀儿并打败了他。当时盗贼已经很多，官兵与叛贼经常发生激烈战斗，段达不能根据情况灵活采取取胜的方法，只会带重兵坚守城池，聚集军队，储存粮食，经常是没什么战绩。当时人们都认为他胆小怯懦。大业十二年，隋炀帝到江都宫，下诏任命段达与太府卿元文都留守东都。李密占据洛口，指挥军队侵掠东都城下，段达与监门郎将庞玉、武牙郎将霍举率内兵出兵抵抗。建立了很多功劳，升任左骁卫大将军。王充被打败后，李密再次占据北芒，来至上春门，段达与判左丞郭文懿、尚书韦津出兵抗拒李密。段达见贼兵人多势众，没有摆开阵势就逃跑了，被李密趁机进攻，段达的军队被打得大败，韦津在战场上被杀死。从此叛军的声势一天天盛大。到隋炀帝在江都被杀以后，段达与元文都等人都推举越王侗为皇帝，拜任开府仪同三司，兼纳言，封为陈国公。元文都等人计划杀死王充，段达偷偷地告诉了王充，并为他当内应。等到事情暴露，越王侗抓住元文都交给王充，王充因此特别感激段达，对他特别尊重。王充打败李密，段达等人劝越王赐给王充九锡的待遇，不久又暗示杨侗禅让帝位给王充。王充当皇帝后，任命段达为司徒。等到东都平定以后，因罪而被杀，妻子和孩子也被没为官奴。三、名句名篇默写(6分)8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宫赋》中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行比较的句子是“______________，______________”。(2)苏轼在《赤壁赋》中，从事物变化的角度来看待天地存在的名句是“______________，______________”。(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故暗示自己被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而惆怅的心情的句子是“______________，______________”。答案(1)管弦呕哑多于市人之言语(2)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬(3)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(每句1分，句中出现错字、别字，该句不得分)解析默写题不能出现错句、错字。本题的易错字为：(1)呕；(2)瞬；(3)烂柯。能力拓展励志小语：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗(其一)》一、古代诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成1、2题。停云①[东晋]陶渊明其一霭霭停云，濛濛时雨。八表②同昏，平路伊阻③。静寄东轩，春醪独抚。良朋悠邈，搔首延伫。其二停云霭霭，时雨濛濛。八表同昏，平陆成江。有酒有酒，闲饮东窗。愿言怀人，舟车靡从。【注】①停云：凝聚不散的云。共四首，这里节选前两首。②八表：八方以外极远的地方。泛指天地之间。③平路：平地，与后文“平陆”意思一致。伊：语气助词。阻：阻塞不通。1．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是()A．本组诗“霭霭停云，濛濛时雨”和“停云霭霭，时雨濛濛”采用复沓的章法，形成回环往复的旋律美，对抒发诗歌情感起到强化作用。B．本诗写于晋安帝元兴三年(公元404年)，当时统治集团的互相倾轧、政局昏暗，连年战乱给老百姓带来深重灾难，所以诗中“八表同昏”“平路伊阻”“平陆成江”等也都具有了象征意义。C．本诗善于抓住人物动作来表达人物情感，静寄、独抚、闲饮、搔首、延伫，都真实生动地展现出诗人生活的闲适恬淡之情。D．本组诗构思严谨，从云凝不散到雨雾迷蒙，再到道路受阻、成江，最后导致舟车不通，无法与友人相见。答案C解析C项，“真实生动地展现诗人生活的闲适恬淡之情”错误，应该是表现出诗人对友人的深切怀念和孤寂而又百无聊赖之情。2．温汝能在《陶诗汇评》中说“诗中感变怀人，抚今悼昔，一片热情流露言外，若仅以闲适赏之，失之远矣”。本诗抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。答：_______________________________________________________________________________________________________答案①思亲怀友的怅惘，思念至深、相见之难。从良朋悠邈、搔首延伫、愿言怀人来分析。②感时伤事的隐忧，时政动荡、家国难安。从八表同昏、平路伊阻、平陆成江来分析。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成3～6题。沈攸之字仲达，少孤贫。明帝即位会四方反叛以攸之为宁朔将军率军据虎槛殷孝祖为前锋都督大失人情攸之内抚将士外谐群帅众并安之时南贼前锋薛常宝等屯据赭圻，殷孝祖率众军攻之，中流矢死，军主范潜率五百人投贼，人情震骇，并谓攸之宜代孝祖为统。时建安王休仁总统众军，闻孝祖死，遣宁朔将军江方兴率三千人赴赭圻。攸之以为方兴名位相亚，必不为己下，军政不一，致败之由，乃率诸军主诣方兴推重，并慰勉之，方兴甚悦。攸之既出，诸军主并尤之。攸之曰：“卿忘廉蔺事邪？吾本以济国活家，岂计此之升降。”明旦进战，自寅讫午，大破贼于赭圻。寻进号辅国将军，代孝祖督前锋诸军事。薛常宝等在赭圻食尽，南贼大帅刘胡屯浓湖，以囊盛米系流查①及船腹，阳覆船，顺风流下，以饷赭圻。攸之疑其有异，遣人取船及流查，大得囊米，寻克赭圻。赭圻、浓湖之平也，贼军委弃资财，珍货山积，诸军各竞收敛，唯攸之、张兴世约勒所部，不犯毫芥，诸将以此多之。攸之招集才力之士，随郡人双泰真有干力，召不肯来。攸之遣二十人被甲索之，泰真射杀数人，欲过家将母去，事迫不获，单身走入蛮。追者既失之，录其母去。泰真既失母，乃自归，攸之不罪，赐钱一万，转补队主。攸之晚好读书，手不释卷，史、汉事多所记忆。及攻郢城，夜尝风浪，米船沉没。仓曹参军崔灵凤女先适柳世隆子，攸之正色谓曰：“当今军粮要急，而卿不以在意，由与城内婚姻邪？”灵凤答曰：“乐广②有言，下官岂以五男易一女。”攸之欢然意解。(选自《宋书·沈攸之传》，有删改)【注】①流查：竹筏。②乐广：西晋名士。3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．明帝即位/会四方反叛/以攸之为宁朔将军率军/据虎槛/殷孝祖为前锋都督/大失人情/攸之内抚将士外/谐群帅/众并安之时/南贼前锋薛常宝等屯据赭圻/B．明帝即位/会四方反叛/以攸之为宁朔将军/率军据虎槛/殷孝祖为前锋都督/大失人情/攸之内抚将士/外谐群帅/众并安之/时南贼前锋薛常宝等屯据赭圻/C．明帝即位会四方/反叛以攸之为宁朔将军率军/据虎槛/殷孝祖为前锋/都督大失人情/攸之内抚将士/外谐群帅/众并安之时/南贼前锋薛常宝等屯据赭圻/D．明帝即位会四方/反叛以攸之为宁朔将军/率军据虎槛/殷孝祖为前锋/都督大失人情/攸之内抚将士外/谐群帅众/并安之时/南贼前锋薛常宝等屯据赭圻/答案B解析本题考查文言断句的能力。把握大意，注意“明帝”“殷孝祖”“攸之”“薛常宝”等人称变化，依据整句结构特征来判断“内抚将士”“外谐群帅”的句读。4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．字：人的别名。自称用名，表示谦虚；称人用字，表示尊敬。B．孤：幼年丧父或父母双亡，也用作帝王的自称。文中指前者。C．蛮：先秦指非华夏民族，秦汉至魏晋南北朝泛称南方少数民族。D．婚姻：男娶女嫁过程，也就是双方因结婚而产生的夫妻关系。答案D解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。文中的“婚姻”指儿女亲家，类似用法有《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”。5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．沈攸之以大局为重，不计较个人得失。大敌当前，形势危急，沈攸之率领各位军主拜访江方兴，表达推崇敬重之心，从而使军政统一，上下齐心，最终大败敌军。B．沈攸之机警明断，能够识破敌人伎俩。敌军把布袋装米系在竹筏和船的腹部，伪装翻船顺风流下，来传送军粮。沈攸之怀疑其中有诈，派人截取，得到很多粮食。C．沈攸之唯才是举，礼贤下士。双泰真孔武有力，不肯听从沈攸之的征召，射杀追兵，后来听从母亲的劝降前来归附，沈攸之没有处罚他，反而奖赏并委以重任。D．沈攸之晚年勤奋好学，喜爱典故。他能背诵《史记》《汉书》中的很多史事。仓曹参军崔灵凤引用乐广的典故来为自己辩解，沈攸之听后非常高兴，当即怒气大消。答案C解析本题考查归纳内容要点的能力。“听从母亲的劝降”于文无据。6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)攸之曰：“卿忘廉蔺事邪？吾本以济国活家，岂计此之升降。”译文：__________________________________________________________________________________________________________(2)诸军各竞收敛，唯攸之、张兴世约勒所部，不犯毫芥，诸将以此多之。译文：__________________________________________________________________________________________________________答案(1)沈攸之说：“你们忘了廉颇与蔺相如的故事吗？我本来是为了救护国家，怎么能去计较彼此地位的高低。”(2)各军竞相收取，只有沈攸之、张兴世约束自己的部下，秋毫无犯，其他将领因此称赞他们。解析翻译的基本要求是“信”“达”“雅”。信，即要准确，尽量忠实于原文，不歪曲，不遗漏。达，即要通顺，符合现代汉语的表达习惯，不生搬硬套，不出现语病。雅，即要优美，争取做到遣词用语生动传神，富有韵味。翻译时一般以直译为主，意译为辅。翻译时要抓住关键词语，如(1)句中的“卿”“济”“计”“升降”，(2)句中的“竞”“收敛”“约”“多”。【参考译文】沈攸之字仲达，从小父母双亡，生活贫穷。明帝即位，正遇上四方反叛，于是以沈攸之为宁朔将军，率领军队据守虎槛。殷孝祖为前锋都督，不被众人拥护，沈攸之对内抚慰将士，对外协调将帅，大家都信任他。这时南贼前锋薛常宝等人驻扎在赭圻，殷孝祖率领众军攻打他们，被流箭射中身死，军主范潜率领五百人投降南贼，人心惊慌恐惧，都认为沈攸之应该代替殷孝祖担任统帅。当时建安王休仁统领各军，听说殷孝祖死后，派遣宁朔将军江方兴率领三千人奔赴赭圻。沈攸之认为江方兴名位与自己相当，一定不肯屈居己下，而军政不能统一，是导致失败的原因，于是率领各位军主去拜见江方兴表示推崇敬重，并且安慰鼓励他，江方兴很高兴。沈攸之出来后，各位军主都责怪他。沈攸之说：“你们忘了廉颇与蔺相如的故事吗？我本来是为了救护国家，怎么能去计较彼此地位的高低。”第二天早上进军作战，从寅时到午时，在赭圻城外大败贼寇。不久，进号辅国将军，代替殷孝祖来督办前锋诸军事。薛常宝等在赭圻粮食用尽，南贼大帅刘胡驻扎在浓湖，用布袋盛米系在竹筏上和船腹中，装作翻船，顺风流下去，用来向赭圻提供粮食。沈攸之发现了，怀疑其中有诈，派人截取船只和竹筏，得到了许多袋米。不久，攻克赭圻。在赭圻、浓湖平定的时候，贼军丢弃的资财、珍贵货物大量堆积，各军竞相收取，只有沈攸之、张兴世约束自己的部下，秋毫无犯，其他将领因此称赞他们。沈攸之招募有才能有武力的人，随郡人双泰真很有武力，征召他，却不肯来。沈攸之派了二十个人穿上铠甲去捉拿，双泰真射杀了几个人，想回家带着母亲离开，因事情急迫，未能带成，只身逃入蛮地。追拿他的人既然捉不到双泰真，便把他母亲抓走了。双泰真见母亲被抓，于是回来自首，沈攸之不处罚他，赏赐一万钱，委以重任。沈攸之晚年好读书，手不释卷，《史记》《汉书》中的史事有很多都熟悉能背诵。攻打郢城时，夜晚遇上风浪，米船沉没了。仓曹参军崔灵凤的女儿嫁给了柳世隆的儿子，沈攸之严厉地对他说：“当前急用军粮，而你却不把此放在心上，难道是因为你是城内柳世隆的亲家吗？”崔灵凤答道：“乐广曾经说过，下官怎么会用五个儿子去换一个女儿。”沈攸之这才高兴地消解了怒意。三、任务驱动型作文审题立意7．阅读下面的材料，根据要求作文。近日，南京理工大学将每月在食堂吃饭超过60顿，一个月总消费不足420元的学生列为资助对象，直接把补贴款打进饭卡。这件事在学生中引起很大反响。学生甲：“这是一种‘隐形慈善’，既帮助了贫困学生又维护了他的个人尊严，好！”学生乙：“这种做法初衷是好的，但不够公开透明，难保公平公正，也可能会出现‘暗箱操作’。”学生丙：“这样悄悄地进行补助，对个人固然有好处，但对倡导帮贫扶困的风气作用有限，不如陈光标式的高调慈善影响力大。”……请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题立意审题立意审题：蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审题视角。立意：从学生甲角度立意：学校观察饭卡消费进行私下资助既在一定程度上保护了学生们的自尊心，又可以精准扶贫。从学生乙角度立意：“暖心饭卡”也要加强监管，校方也要有相应防范措施。“悄悄资助”不能搞成“暗箱操作”，同样需要光明正大的监管，需要制定最周密的制度。从学生丙的角度立意：弘扬正气，倡导帮贫扶困的风气。从受助学生角度立意：应该更加努力学习，让自己成为一个对社会有用的人，好好回报社会。应该常怀一颗感恩的心。《第4课归去来兮辞并序》课后作业一、基础落实1．写出下面加点词的古今义。(1)悦亲戚之情话古义：_____________________________________________________今义：_____________________________________________________(2)尝从人事古义：_____________________________________________________今义：_____________________________________________________(3)将有事于西畴古义：_____________________________________________________今义：_____________________________________________________(4)既窈窕以寻壑古义：_____________________________________________________今义：_____________________________________________________(5)于时风波未静古义：_____________________________________________________今义：_____________________________________________________答案(1)知心话男女间表示爱情的话(2)做官多指人的离合、境遇、存亡等情况，或关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作(3)有耕种之事泛指有事情(4)深远曲折的样子女子文静而美好(5)战乱风浪，常用来比喻纠纷或乱子2．下列各句中，对加点词语理解有误的一项是()A．田园将芜胡不归胡：何，为什么B．知来者之可追追：追赶C．引壶觞以自酌引：举起D．善万物之得时善：喜好，羡慕答案B解析追：补救。3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(感吾生之行休,臣之壮也，犹不如人))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(诸侯以惠爱为德,以其求思之深而无不在也))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(泉涓涓而始流,拔剑撞而破之))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(将有事于西畴,青，取之于蓝，而青于蓝))答案A解析助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B项，介词，把/介词，因为。C项，连词，表修饰/连词，表承接。D项，介词，在/介词，表比较，相当于“比”。4．下列加点词不属于词类活用的一项是()A．眄庭柯以怡颜 B．或棹孤舟C．怀良辰以孤往 D．园日涉以成趣答案C解析怀：留恋，爱惜。A项，怡：使动用法，使……愉快。B项，棹：名词作动词，用桨划。D项，日：名词作状语，每天。5．下列各句，与其他三句句式不同的一项是()A．复驾言兮焉求 B．既自以心为形役C．胡为乎遑遑欲何之 D．乐夫天命复奚疑答案B解析A、C、D三项都是宾语前置句，B项是被动句。6．下列关于陶渊明的文学常识的表述，不正确的一项是()A．陶渊明的诗歌大致可分为两类，一类是田园诗，质朴、平淡、自然，如《归园田居》《饮酒》，另一类多为悲愤慷慨之音，如《咏荆轲》《蜀道难》。B．陶渊明流传至今的文章不多，但影响很大，散文首推《桃花源记》，《归去来兮辞》则是辞中的名篇，两篇文章都具有很强的感染力。C．陶渊明是中国文学史上极爱菊的文人，“三径就荒，松菊犹存”“采菊东篱下，悠然见南山”即是其爱菊的证明。D．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，因不满当时的社会现实，其诗作中多流露出对田园生活的向往。答案A解析A项中，《蜀道难》是李白的作品，非陶渊明的作品。二、文本训练(一)阅读《〈归去来兮辞〉并序》序言部分的内容，回答7～10题。余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。7．下列加点词语的解释有误的一项是()A．生生所资 生：维持B．求之靡途 靡：没有C．彭泽去家百里 去：距离D．因事顺心 顺心：顺遂心愿答案A解析“生”为名词，生活。8．对下列句中加点词意义的判断正确的一项是()eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①亲故多劝余为长吏,②故便求之))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(③寻程氏妹丧于武昌,④闻之，欣然规往。未果，寻病终))A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同答案C解析①旧交，②所以，③④都是“不久”。9．下列对本段文意的理解错误的一项是()A．陶渊明做官单纯是为了养家糊口，他做彭泽令仅以“足以为酒”为理由。B．陶渊明去做官，既有家贫、谋生无术的缘由，也有亲故劝告、诸侯厚爱、家叔引荐、彭泽不远的缘故。C．陶渊明辞官而去最根本的理由是质性自然，感到官场拘束，出仕违背志向。D．其妹新亡，前去奔丧也是陶渊明辞官的因素之一。答案A解析“单纯是为了养家糊口”“仅以‘足以为酒’为理由”的说法错误。“兼济天下”规范了中国古代文人的心路历程，陶渊明也不例外。10．翻译下列句子。(1)余家贫，耕植不足以自给。译文：_____________________________________________________(2)质性自然，非矫厉所得。译文：_____________________________________________________答案(1)我家境贫困，耕田植桑不够用来供给自己的生活。(2)本性坦率自然，不是造作勉强所能够获得的。(二)阅读下面文字，完成11～13题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。11．下列句中加点词的解释有误的一项是()A．既自以心为形役 役：奴役B．实迷途其未远 实：实际C．乃瞻衡宇 瞻：看见D．审容膝之易安 审：明白，知道答案B解析B项，实：确实。12．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(悟已往之不谏,知来者之可追)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乃瞻衡宇,乃设九宾礼于廷))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(策扶老以流憩,云无心以出岫)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(门虽设而常关,河曲智叟笑而止之曰))答案D解析D项，前者是连词，表转折；后者是连词，表修饰。A项，助词，取消句子独立性，不译。B项，副词，于是。C项，连词，相当于“而”，表修饰。13．翻译文中画线的句子。(1)悟已往之不谏，知来者之可追。译文：_____________________________________________________(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。译文：_____________________________________________________答案(1)(我)认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。(2)云气自然而然地冒出山头，鸟飞累了也知道回到巢中。三、拓展阅读阅读下面的文言文，完成14～17题。陶渊明传陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就，躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道粟里要之。渊明有脚疾使一门生二儿举篮舆既至欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒。漉毕，还复著之。其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。(选自萧统《陶渊明传》，有改动)14．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．渊明有脚/疾使一门生/二儿举篮舆/既至/欣然便共饮酌B．渊明有脚疾/使一门生二儿举篮舆/既至/欣然便共饮酌C．渊明有脚/疾使一门生二儿举/篮舆既至/欣然便共饮/酌D．渊明有脚疾/使一门生/二儿举篮舆/既至/欣然便共饮酌答案B解析“既至”，到了以后，时间状语前置，此处前后可断，排除C项。“脚疾”意思是“脚病”，为一个完整名词，不能断开，排除A项。“一门生”“二儿”并举，作“使”的宾语，不可断开，排除D项。故选B项。15．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．刺史，汉初，文帝因为御史多失职，命丞相另派人员出刺各地，称为“刺史”。原为巡察官名，东汉以后成为州郡最高行政长官，有时称为太守。B．“三径”，西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三条小径，只与求仲、羊仲来往。后人因以“三径”代隐士住处。“三径之资”指隐居的资本。C．“督邮”，汉代各郡的重要属吏。代表太守督察县乡，宣达政令兼司法等。D．原文“元嘉四年”中的“元嘉”是庙号。“庙号”是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。答案D解析“元嘉”是年号。年号是古代皇帝纪年的名号，从汉武帝开始才有的。16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．陶渊明博学多识，擅长写文章。他的《五柳先生传》中的五柳先生安贫乐道，这一形象被当时人认为是他自己的真实写照；他在辞去彭泽令时作了《归去来兮辞》。B．陶渊明仕途短暂。因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒，但嫌官场烦琐，任职不久，就解职回家，此后，还担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。C．陶渊明清高不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿为五斗米向“乡里小儿”折腰。D．陶渊明任真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至酒家；有时坐在菊花丛中，有时抚弄无弦琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去。答案B解析B项错在“亲人去世”应是“亲人年迈”。17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。译文：__________________________________________________________________________________________________________(2)其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。译文：__________________________________________________________________________________________________________答案(1)颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明，陶渊明全部交给酒家，以便来就能喝酒。(2)陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。(注意重点词语“去”“悉”“安”“同志”)【参考译文】陶渊明字元亮，有人说他叫陶潜，字渊明，浔阳柴桑(今江西九江)人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自比，当时的人称这本书为实录。父母年老，家里贫穷，被起用任命为州祭酒；因为不能忍受官场约束，不久，自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有前去任职。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，却被他拒绝了。后来担任镇军、建威参军，陶渊明对亲戚朋友说：“我愿意暂时去弹奏那弦歌，为将来隐居生活做准备，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个仆人给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足。现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。