山东省淄博市张店区2022-2023学年（五四制）六年级上学期期末道德与法治试题 【带答案】

山东省淄博市张店区2022-2023学年（五四制）六年级上学期期末道德与法治试题一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，把选出的正确答案涂在答题纸上。）1.2022年5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立______周年大会在北京人民大会堂举行。（）A.80 B.90 C.100 D.110【答案】C【解析】【详解】本题是时政题，解析略。2.2022年6月17日，我国第三艘航空母舰下水命名仪式在中国船舶集团有限公司江南造船厂举行。经中央军委批准，我国第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军__________”，舷号为“18”（）A.辽宁舰 B.福建舰 C.山东舰 D.广东舰【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。3.根据教育部印发的《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从2022年秋季学期起，____________正式成为中小学的一门独立课程。（）A.劳动课 B.社会实践课 C.探究课 D.健康教育课【答案】A【解析】【详解】本题为时政题，解析略。4.2022年9月9日，国家航天局、国家原子能机构联合在北京发布嫦娥五号最新科学成果：中国科学家首次在月球上发现新矿物，并命名为（）A.“玉兔石” B.“婵娟石” C.“月亮石” D.“嫦娥石”【答案】D【解析】【详解】本题为时政题，解析略。5.2022年9月27日，大型历史文献丛书《______》正式上架。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平为其作《在复兴之路上坚定前行》的序言。（）A.《复兴文库》 B.《中国这十年》 C.《中国道路·中国梦》 D.《习近平谈治国理政》【答案】A【解析】【详解】本题是时政题，解析略。6.“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇……如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是（）①朋友对一个人的影响很大②最好不结交朋友，避免不好的影响③只能结交完美无缺的朋友④要结交对我们产生良好影响的朋友A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的力量。①④：题干中的话启示朋友对一个人的影响很大，我们应结交对我们产生良好影响的朋友，故①④符合题意；②：选项忽略了朋友的重要性，我们要结交正直、诚信和见多识广的朋友，不是不结交朋友，故②说法错误；③：“完美无缺的朋友”不存在，每个人都有优缺点，故③说法错误；故本题选C。7.中国在国内疫情得到控制的同时，也对很多国家伸出援助之手。假如我们在捐赠物资上挂上有关友谊的条幅，你认为不合适的是（）A.执手相携，挚友同心 B.自扫门前雪，莫管他家事C.铁杆朋友，风雨同行 D.相知无远近，万里尚为邻【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的力量。ACD：题干表述了疫情期间，各国人民之间相互帮助的友谊，体现出友谊是双向的。“执手相携，挚友同心”的意思是朋友就要感同身受、患难与共；“相知无远近，万里尚为邻”的意思是只要彼此互相了解、感情深厚，便没有距离远近之分，即使相隔万里，也如同邻居一样亲近；“铁朋友，风雨同行意思是如自家兄弟，同甘共苦，相互帮助，共同成长、生活，都体现了友谊的这种特质和友谊的力量，故ACD符合题意B：选项意思是比喻人应该做好自家的事，不必插手去管别人的事。故B说法错误；本题是逆向选择题，故本题选B。8.小明平时喜欢整理诗句:“海内存知己，天涯若比邻”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。他整理的这些诗句，所表达的主题是A.爱情 B.亲情 C.乡情 D.友情【答案】D【解析】【详解】分析可知，题干中的“海内存知己，天涯若比邻”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识

君”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”都体现朋友之情的可贵，所表达的主题是友情，D符合题意；ABC不符合题意。故选：D。【点睛】认真审题，把握题干要求，依据题意，对照选项分析选择即可。9.仔细观看右图《砌墙》漫画，针对建立友谊这一话题，你想对图中的人物说（）A.了建立友谊，需要开放自己 B.友谊能让人快乐，也让人受伤C.友谊需要忠诚，交友需要慎重 D.朋友间的友谊不是一成不变的【答案】A【解析】【详解】本题考查建立友谊。A：漫画中，人们觉得孤独，因为他们总是再砌墙，而不是搭桥，这是说他们不懂得建立友谊。我们建立友谊，需要开放自己。故A符合题意；BCD：选项说法与题意“人们觉得孤独是因为砌墙而不是搭桥”无关，故BCD不符合题意；故本题选A。10.晋·傅玄《太子少傅箴》“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影正”。对该诗句理解正确的是（）A.朋友对一个人的影响非常大 B.朋友是我们生命的重要部分C.朋友见证了我们成长道路 D.朋友丰富了我们的生活经验【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的力量。A：题干中的话的意思是比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。这说明朋友对一个人的影响非常大，故A符合题意；BCD：选项说法正确，但是与题意无关，故BCD不符合题意；故本题选A。11.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你胜严寒，朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（）A.一个人的朋友圈越大越好 B.要善于与不同的人交朋友C.友谊让我们感到生命美好 D.朋友是我们生命中的唯一【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的力量。C：题干中的话体现了友谊的力量。依据教材知识，友谊让我们感到生命美好，故C符合题意；A：一个人的朋友圈并不是越大越好，故A说法错误；B：选项说法与题干无关，故B不符合题意；D：唯一，说法绝对，故D说法错误；故本题选C。12.升入初中后，想快速建立与新同学的友谊。下列做法中可取的是（）A.寻找与同学的共同爱好 B.帮同学抄作业骗老师C.请同学们去网吧玩游戏 D.夸大其词地忽悠同学【答案】A【解析】【详解】本题考查建立友谊。A：升入初中后想快速建立与新同学的友谊，可以面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找与同学的共同爱好，做一个耐心的倾听者，保持好奇心，故A符合题意；BCD：选项的做法都是不良行为，都不利于快速建立与新同学的友谊。故BCD说法错误；故本题选A13.小阳和小鹏是同班的好朋友。期末考试时，小阳因英语基础不好，要求小鹏帮忙传递答案，否则就不是朋友，小鹏便答应了。小鹏的行为（）A.值得赞赏，好朋友要相互帮助 B.没有原则，这是对友谊的曲解C.是错误的，不能只帮一个学科 D.是正确的，否则会伤害到友情【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊需要讲究原则。B：分析材料，小鹏帮助小阳作弊，这是不利于小阳的学习进步，没有坚持原则，是对友谊的曲解，故B符合题意；AD：选项判断错误，故AD不符合题意；C：我们不能帮助其任何一个学科作弊，故C说法错误；故本题选B。14.我国古典名著《三国演义》中刘备“三顾茅庐”打动了诸葛亮，开启了两人建立生死之交的起点。这一典故体现了建立友谊需要（）A.开放自己 B.持续行动 C.投其所好 D.放弃自我【答案】B【解析】【详解】本题考查建立友谊。AB：建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动；题干中“三顾茅庐”的故事，说明了建立友谊需要持续行动，B说法正确，A说法错误；CD：错误，投其所好、放弃自我都不是建立友谊的正确做法；故本题选B。15.“友谊的小船说翻就翻”这一网络流行语寓意友谊往往经不起考验，是易碎品，说变就变。为避免友谊翻船，当与朋友发生冲突时要（）①克制自己，满足对方②据理力争，寸步不让③坦诚交流，及时处理④保持冷静，换位思考A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确处理友谊中的冲突。③④：呵护友谊需要正确处理与朋友的冲突，冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式，要保持冷静，换位思考，坦诚交流，及时处理，故③④符合题意；①：解决冲突不是为了满足对方。故①不符合题意；②：选项做法不利于解决问题，故②不符合题意；故本题选D。16.调查发现，近七成的学生表示与朋友发生过矛盾或冲突。这种情况下，你认为处理朋友间矛盾冲突的合理路径是（）①坦诚交流②化解冲突③保持冷静A.①→②→③ B.③→②→① C.①→③→② D.③→①→②【答案】D【解析】【详解】本题考查解决朋友间矛盾冲突。D：处理朋友间矛盾冲突合理路径是保持冷静，坦诚交流，化解冲突，故D符合题意；ABC：选项的顺序不对，故ABC不符合题意；故本题选D17.被誉为“中国氢弹之父”的于敏和“两弹元勋”的邓稼先结缘于北大未名湖畔。两人意气相投，惺惺相惜。于敏本科毕业那年曾大病一场，险些丧命。邓稼先在美国留学，得知情况后，托姐夫将于敏送到医院抢救。这段材料说明了（）A.有知识和能力的朋友才是真正的好朋友B.有了真挚的友谊就能取得事业上的成功C.只有志同道合的友谊才能是真正的友谊D.朋友带给我们温暖、支持、关心和力量【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的力量。D：依据题文可知，朋友能够带给我们温暖、支持和力量，拥有友谊的人是幸福的，故D正确；A：真正的好朋友是诤友和益友，故A错误；BC：“就能”“只有”“才”说法过于绝对，故BC错误；故本题选D。18.当下，不少中学生喜欢通过微信、QQ交友聊天，彼此之间无话不谈，然而在学习和生活中他们却沉默寡言，很少与同伴、父母、老师互动。对此，我们应告诉上述同学（）①网友之间无话不谈，是排解不良情绪的最佳方式②网友之间完全没有信任可言，结交网友没有必要③网络交往具有许多不确定性，要慎重结交网友④不能只停留在虚拟世界中，要重视现实人际交往A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查网络交往新时空。③④：对上述同学的做法我们应该告诉他们网络交往具有许多不确定性，要慎重结交网友，不能只停留在虚拟世界中，要重视现实人际交往，所以③④正确；①②：“最佳方式”、“完全没有信任”太绝对，所以①②错误；故本题选D。19.关于网络交往，比尔·盖茨曾说：“你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这句话主要体现的网络交往的特点是（）A.虚拟性 B.平等性 C.自主性 D.开放性【答案】A【解析】【详解】本题考查网络交往的特点。A：根据所学，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。据此，“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗”，主要体现了网络交往的虚拟性，所以A说法正确；BC：在题干中未涉及，BC不符合题意；D：不属于网络交往的特点，D错误；故本题选A。20.《未成年人保护法》新增网络保护第64条规定：“要求国家、社会、学校和家庭应当培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。”对此，同学们纷纷发表评论。以下评论正确的是（）③小闽：“网络打开新的交往通道，我们可以和任何人网上交往。”②小福：“虚拟世界的交往有很多不确定因素，可能带来危害。”③小周：“网络交往有陷阱，未成年人的判断能力还有待提高。”④小莉：“互联网无所不能的，现代人的网络素养都非常的高。”A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查网络交往的相关知识。②③：题干中的话要求我们正确对待网络交往。依据教材知识，“虚拟世界的交往有很多不确定因素，可能带来危害。”“网络交往有陷阱，未成年人的判断能力还有待提高。”，故②③符合题意；①：任何人，说法绝对，故①错误；④：无所不能，夸大了网络的作用，故④错误；故本题选C。二、非选择题（本题共4小题，共60分）21.情境现场题【情景一：求助信】我是六年级的一名学生，进入初中这个新的环境，我总是喜欢独来独往，不愿参加班集体的活动，也不愿意与同学交往。一学期来，我看着同学们在课间三五成群的放松休息，心理渐渐生出羡慕之意：我怎么才能拥有自己的朋友，与他们一起快乐成长呢？【互助台】（1）针对上述同学的交友渴望，你认为他该怎么建立友谊呢？【交友观】（2）在互助过程中，有同学说：“结交朋友，如果遭到对方拒绝，就意味着自己不够好，也就永远交不到朋友。”你支持这种观点吗，为什么？【惰景二：分享会】在友谊分享会上，老师出示了一副图片并告诫同学们要学会呵护友谊，友谊的小船才能升级为豪华巨轮。【会呵护】（3）根据老师的告诫，你认为我们应当如何呵护友谊，才能让友谊的小船升级为豪华巨轮？【答案】（1）①建立友谊，需要开放自己；②建立友谊，需要持续的行动；③建立友谊，需要有效的方法。（2）不支持这种观点，结交朋友遭到拒绝，并不意味着自己不够好，也不意味着交不到朋友，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友（3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确的处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害；⑤我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。【解析】【分析】考点考查：建立友谊、呵护友谊。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用建立友谊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：总是喜欢独来独往，不愿参加班集体的活动，也不愿意与同学交往→建立友谊的要求。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：“结交朋友，如果遭到对方拒绝，就意味着自己不够好，也就永远交不到朋友。”第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：结交朋友遭到拒绝，并不意味着自己不够好。论据②：只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用呵护友谊的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：老师出示了一副图片并告诫同学们要学会呵护友谊，友谊的小船才能升级为豪华巨轮→学会呵护友谊。第三步：整合信息，组织答案。22.材料一感悟友谊特质2022年9月18日，我国火星探测天问一号任务团队，获国际宇航联合会2022年度“世界航天奖”。张子健和王小涛就是这个团队的成员，也是一对要好的朋友。为了让张子健见证宝宝的出生，王小涛主动承担了两个人的工作；为了解决王小涛遇到的难题，张子健仅在夫人身边呆了4个小时，就回到工作岗位，与同伴一起攻关。（1）分析材料中张子健和王小涛的故事，你认为他们的友谊有何特质？材料二澄清交友困惑与朋友相处的过程中，我们经常会遇到一些让我们左右为难的事，也会产生对友谊真谛的困惑，这种困惑如果不及时得以澄清，会影响我们与朋友的正常交往。交友困惑澄清友谊进入从初中以来，我与小学的好友越来越疏远，难道友谊不是长长久久的吗？①我和好友都参加学校的演讲比赛，竞争会不会伤害我们的友谊呢？②一个刚认识的朋友让我帮助他孤立、威胁他人，真正的朋友相交，必须要讲“义气”吗？③（2）针对上述交友的困惑，请你运用所学知识帮他们澄清对友谊的认识。材料三坚守交友原则友谊是人生永恒的话题。古今中外有许多关于交友的名言、警句、典故，给我们很多交友启发；孔子也说“友直，友谅，友多闻，益矣。”告诫我们交友要讲原则。（3）请列举你熟知的一个友谊典故，并简单阐述你的交友原则。【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等、双向的；③友谊是一种心灵的相遇。（2）①友谊不是一成不变的；②竞争并不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；③友谊不能没有原则。（3）典故：知音之交、管鲍之交、胶漆之交、廉蔺交好、羊左之交、荆高之交、生死之交、君子之交、李杜之交等。原则：与正直、诚信和见识广的人交朋友。【解析】【分析】考点考查：友谊的特质、对友谊的澄清。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：为了让张子健见证宝宝的出生，王小涛主动承担了两个人的工作；为了解决王小涛遇到的难题，张子健回到工作岗位，与同伴一起攻关→友谊是一种亲密的关系；友谊是平等、双向的；友谊是一种心灵的相遇。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用对友谊的澄清的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：进入从初中以来，我与小学的好友越来越疏远→友谊不是一成不变的；关键词②：我和好友都参加学校的演讲比赛→竞争并不会伤害友谊；关键词③：一个刚认识的朋友让我帮助他孤立、威胁他人→友谊不能没有原则。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查友谊典故、自己的交友原则，为开放试题，言之有理即可。23.2022版新课程标准强调：要积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法，引导学生参与体验，促进感悟与建构。为此某校六年级道德与法治老师设计了如下议学活动，请参与其中。【背景材料】2022年11月22日，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》发布，报告显示：关于网络交往，30．4%认为网络最大的好处是能够与现实好朋友保持联系，9.2%认为能够及时了解好友动态。未成年人网络交往主要以现实关系为基础，但乡村未成年人比城市未成年人更喜爱在互联网上结识新对象，留守儿童与亲子关系不和谐的未成年人更愿意通过互联网交友。【议学主题】网上交友面面观【议学过程】（1）组内交流：如果你们小组的议学话题是“网上交友有益处”，请围绕这一话题阐述你的观点？（2）小组汇报：如果你们小组推选你就“网上交友有弊端”进行总结发言，请列出你的发言要点。（3）真情相助：针对报告中喜欢