太原青羊中学教学楼设计

太原青羊中学教学楼设计

摘要

按照中小学教学楼设计规范和其它的国家相关技术标准，以及在毕业设计小组中所要满足的的

有关条件，然后考虑现浇框架结构的未来发展趋势，来设计本框架结构教学楼。按先建后构筑物,

先整体布置后局部..

节点的设计工艺设计：建筑和结构施工的平面，立面，剖面以及有关的详图，还有其它的一些相

关的必要说明；五层框架结构的荷载、内力的计算以及内力的组合，裂缝的存在改变了混凝土

和钢的应力分布。混凝土中钢筋的表观屈服应力低于裸钢筋的屈服应力。在研

究中发现，平均应力和平均应变之间的关系更符合实验数据，楼面和屋面的截面和

配筋设计、楼梯的截面验算和钢筋的选取与配置。

关键词：中学教学楼，现浇钢筋混凝土，框架结构，内力组合，建筑与结构设计

Abstract

Accordingtothedesignspecificationsofprimaryandsecondaryschoolbuildingsandotherrelevant

nationaltechnicalstandards,aswellastherelevantconditionstobemetinthegraduationdesignteam,The

presenceofcrackschangesthestressdistributionofconcreteandsteel.Theapparentyieldstressofsteel

barinconcreteislowerthanthatofbaresteelbar.In[28],itwasfoundthattherelationshipbetween

averagestressandaveragestrainwasmoreconsistentwiththeexperimentaldataAccordingtothefirst

constructionafterthestructure,firstoveralllayoutafterthelocal.

Nodedesign.Themaincontentsofthispartare:thegeneraldescriptionofthearchitecturaldesign,

therelevantdesigndata,theplane,elevation,sectionandrelateddetailsoftheconstructionand

constructionofthebuilding,aswellassomeotherrelevantnecessaryinstructions;thecalculationofthe

internalforceandthecombinationoftheinternalforceshouldalsobeaccompaniedbythecorresponding

reinforcementdesignoffloorandroof,thecrosssectioncheckingcalculationofstaircaseandtheselection

andconfigurationofreinforcementshouldmeettherequirementsofcalculationandconstruction.

KeyWords:Middleschoolteachingbuilding,cast-in-placereinforcedconcrete,framestructure,internal

forcecombination,buildingandstructuraldesign

毕业设计（论文）

目录

绪论........................................................................................1

1建筑设计理念及设计依据.................................................................2

1.1设计理念..........................................................................2

1.2工程概况..........................................................................2

1.3设计依据..........................................................................2

2建筑设计.................................................................................3

2.1平面设计..........................................................................3

2.2立面设计..........................................................................5

2.3建筑剖面设计......................................................................5

2.4其他部分详细做法和说明...........................................................5

3截面尺寸初步估计........................................................................7

3.1柱截面尺寸........................................................................7

3.2梁的截面设计......................................................................7

4刚度的计算...............................................................................8

4.1横梁线刚度的计算.................................................................9

4.2柱线刚度的计算....................................................................9

5坚向荷载及其内力计算...................................................................12

5.1计算单元的选择确定..............................................................12

5.2坚向荷载统计.....................................................................12

5.3坚向荷载内力计算................................................................14

5.4重力荷载代表值计算及荷载汇总...................................................23

6水平荷载计算............................................................................26

6.1风荷载计算.......................................................................26

6.2地震荷载计算.....................................................................31

621横向自振周期的计算..............................................................31

7框架的内力组合.........................................................................38

7.1梁柱内力组合.....................................................................38

7.2柱端弯矩设计值的调整............................................................50

8截面设计................................................................................51

8.1框架梁截面设计...................................................................51

8.2框架柱截面设计...................................................................53

8.3楼板设计.........................................................................61

9楼梯计算................................................................................64

9.1示意图...........................................................................64

9.2荷载计算.........................................................................64

10建筑设计图............................................................................68

10.1首层平面图.......................................................................68

10.2二层平面图......................................................................69

10.3三层平面图......................................................................70

10.4四层平面图......................................................................71

10.5五层平面图......................................................................72

10.6侧立面图、屋面排水图...........................................................73

10.7①-⑨立面图.....................................................................74

10.8⑨-①立面图.....................................................................75

10.91-1剖面图.......................................................................76

10.10楼梯详图......................................................................77

10.11其他节点详图...................................................................78

绪论

光阴荏苒，转眼间，我们就要毕业了，现在，我们应该认真的按照相关规范和标准以及平时所

学到的基础知识，来进行本次的毕业设计。同时，这也是一个学习和提升自我的机会，在整个过程

中，我们应该认认真真，做到一个土木人因该有的严谨态度。

我们毕业小组的组题为：中小学教学楼设计。而我自己的题目是：太原青阳中学教学楼设计。

在前期的准备阶段，我按照老师的要求，看了一遍《中小学校设计规范》和设计中小学有关的规范

图集，并重温了一下以前学过的有关知识，为后面的建筑设计和结构设计做准备。尽量满足“安全,

合理，技术，经济，美观”的有关要求。在后期阶段，根据学校和老师的要求，将前面手写的计算

书和手绘的建筑图眷写或善绘在电脑上，成为电子版，方便老师进行远程检查和指导，在老师的指

导和帮助下，我认真地进行了修改，以便能够按时完成各阶段的任务。

在这段特殊的时期里，由于受到突然爆发的疫情的影响，我们不能够按时开学，在学校里进行

毕业设计。所以，我们大部分时间要在家里独立面对和解决可能遇到的难题，在这个特殊时期，很

大程度上，我还依靠了网络的优势，在网上查询了相关的只知识，可是由于网上的内容鱼龙混杂，

真真假假，导致我出现了很多的错误，这让我感到很是惭愧。不过，与此同时，我也更加得熟悉了

office应用和CAD绘图软件，掌握了一些技巧，对规范的要求也更加明了。

在本次的现浇框架结构设计中，有很多的计算过程，数据也很繁多，而且这些计算过程和数据

都是前后有联系的，一旦哪里出现错误，将会影响后面运算的准确性，所以，我们需要更加认真地

进行计算，并且能够及时地验算算过的式子，以免因为前面的一点小错，而导致了后面严重的错误。

1

1建筑设计理念及设计依据

1.1设计理念

在我们的国家，中小学教学楼是青少年进行义务教育的场所，基本上每个人都要在这样的场所

里进行学习。所以，中小学教学楼的设计应该满足各方面的硬标准。在整个教学楼设计的历史上，

都体现着一定的时代要求和特征。当然，教学楼和其他类型的建筑也有很多的共同的特点。在不同

的时代，对建筑物的要求也有所区别，教学楼的功能和形式都在随着时间的推移不断地丰富着。于

是，我做了一项研究，想在设计过程中的细节和设计教学楼的工程中，体现以下的一些特点：安全、

合理、技术、经济和美观。在本设计中，教学楼的主体结构采用现浇钢筋混凝土的方法，混凝土结

构在土木工程中广泛应用，是因为它有很多优点。

1.2工程概况

本设计进行教学楼位于中国太原，红线工作范围为100mx70m。在设计过程中，体现出一种和谐

的气氛，并且满足教学楼与周围交通之间的联系。

墙壁做法：200的加气混凝土块的壁厚。

室内外高差为1200mm..

屋面做法：不上人屋面

楼面做法：水磨石地面，20厚抹灰。

门窗做法：塑钢窗和木门。

地质资料•:工程地质和水文地质

自然条件：基本风压：0.40kN/ltf

二类场地，

基本雪压：0.35kN/m2

抗震设防烈度8度；

教室楼面活荷载：2.5kN/m2

走廊和楼梯的活荷载:3.5kN/m走

卫生间的活载：2.5kN/m，，

1.3设计依据

(1)山西大学土木工程中小学教学楼毕业设计(论文)任务书

(2)山西大学土木工程中小学教学楼毕业论文开题报告

(3)相关建筑设计规范

2

2建筑设计

2.1平面设计

该教学楼的尺寸：48.2mX16.4m,总建筑面3952.4m,满足设计任务书的要求。该结构共有五

层，框架结构的主体部分为现浇钢筋碎。

工MMjMOP/MOO匚KDOqMOD.

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见

用

所

-1.200

图2T建筑平面图

2.1.1使用部分的平面设计

各房间面积的大小是由其类别和功能要求来确定的，要同时满足使用人数的要求以及设备放置

的要求，本着以人为本的思想，同时也要为教师提供一个适宜的教学环境。本次设计的教学楼中，教

室的数量占了绝大多数，同时也配有其他的一些满足教学要求的房间，尽量能够满足学生德、智、

体、美、劳全面发展的要求，本次教学楼设计的各种类型的空间的具体设置如下表所示：

3

表2-1房间设置表

序号房间名称数量单个面积

1普通教室1859.4

音乐教室，科技活动室，心理咨询师，

美术教室，史地教室，语言教师，学生

211（各1个）59.4

阅览室，教师阅览室，计算机教室，休

息活动室，教务办公室

器材室，展览室，档案室，实验准备室

3（一\二），学生会办公室，图书室，8（各1个）39.6

会议室

4厕所5（每层1个）39.6

5校长办公室，党支部办公室2（各1个）29.7

教师办公室（共9个），总务办公室，

61319.8

体育器材室，体育办公室，公会办公室

7传达室，乐器室，开水房，广播室4（各1个）16.5

2.1.2门的宽度、数量和开启方式

门洞是一个房间惟一安全的疏散口，所以，门洞的设置最重要的是满足疏散安全的要求。门洞

的尺寸大小应该按照进出人数的多少以及搬进器具和设备的大小来决定。根据《中小学校设计规范》,

教室应该在前后设置两个门，以确保安全疏散，建筑物的出入口为人员更为密集的疏散口，应设置开

口较大的双扇门以及采用较为灵活的开启方式。为了方便人流的疏通以及满足应对紧急情况急速有

序撤离的要求，室内的门扇均应向内开，而走廊两侧和门厅的出入口，均应开向外侧。

在本设计中，教室和其他大面积的空间均在前后设置两扇1000宽的门，门厅的大门采用两套单

扇宽为0.9m的双扇门，在走廊两端的出入口，设置单扇为0.9m宽的双扇门。

2.1.3窗的大小和位置

窗户是房间照明和通风的重要手段，所以窗户的设计应该同时满足采光和通风的有关要求。一

方面，室内照明的效果直接受到窗户的高低和大小的影响,不同教室的照明要求是由其室内使用功能

的要求来确定的。比如，心理咨询室需要为学生提供一个较为隐秘的环境，因此其采光要求较低；

而对于普通教室来说，为了教学的要求，其采光要求较高。另一方面，窗户会直接影响通风。不过，

为了达到建筑物整体美观的要求，应尽量将窗户设置为统一的形式，并且能够对称布置。

教室采光面积比按规范要求，应该在此范围内：1/6-1/8,走廊和楼梯间的则应大于1/10。

本次设计中的教室采光面积比为1.8X1.8X2/（6X3.6）=0.3,在范围之内。

楼梯间：1.8X1.8X2/（3X3.6）=0.3

2.1.4辅助房间的平面设计

本次设计的教学楼，大约有400人左右，加上教师及其他的执勤人员，按规范规定：

男生大便厕位数=学校总人数X15W40

男生小便侧位数=学校总人数X15%/20

女生厕位数=学校总人数X15%/13

男卫生间：设小便槽通长和5具大便器。

女卫生间：大便器设10具

洗水盆：各设3具

4

2.1.5交通部分的平面设计

楼梯是一个建筑物中最重要的疏散通道，也是各层人流的必经道路，所以楼梯的设计是整个设

计中的较为重要的一部分。楼梯设计主要是为了确定平台，并根据要求和流动通道静止工作台的宽

度，所以宽度通常不小于两股人流1200毫米,而且为600mm的倍数，可以适当增加摆幅的宽度。

2.2立面设计

立面的设计是满足建筑物美观要求的一个重要的环节，因为立面的形式给人以一种直接的建筑

物整体的外形的感受。建筑结构构件或窗户门面行动规则重复和变型中，可以得到类似于在视觉诗

在音乐节奏的变化的效果的感觉。在本设计中，立面窗户的对称一致，可以保证教学楼外形的协调

统一，给人以整齐的感觉。

建筑物的立面形式在一定程度上，也能够体现建筑物内部空间的一些特征，立面形式直接代表

了一个建筑物的外部形象。所以说，立面的设计与建筑物美观的要求有着密切的联系。同时，周围

环境特征和有关的气候条件，会直接影响窗户的尺寸，进而也会影响到建筑物的立面形式。

2.3建筑剖面设计

本教学楼一共有五层，层高均为3.6m,五层屋面的做法为600mm高的女儿墙，室内外高差为

1200mmo

2.4其他部分详细做法和说明

2.4.1墙基的防潮层：

在标高为T.200以下的基础两侧，用防水油毡进行处理，并涂抹防水砂浆用以保护。

2.4.2地面：

人造大理石板地面

20厚1：2水泥砂浆找平层

120厚C30混凝土

100厚素土夯实

2.4.3楼面：

人造大理石板地面

20厚1：2水泥砂浆找平层

120厚钢筋混凝土楼板

20厚地板抹灰

2.4.4踢脚台面做法：

釉面瓷砖踢脚台面

5厚1：1水泥细砂结合层

12厚1：3水泥砂浆打底

水泥砂浆粉面，喷（涂）内墙涂料

10厚1:2水泥砂浆磨抹面

15厚1：3水泥砂浆打底

2.4.6外墙面：

用15厚1：3水泥砂浆找平

200X60高级无釉质瓷石专饰面

2.4.7顶层屋面的做法:

5

高聚物改性沥青防水层

1:8水泥砂浆找平层

20后1:2水泥砂浆找平层

150厚水泥蛭石保温层

20厚底板抹灰

2.4.8水泥台阶：

花岗岩面层

水泥沙浆抹光

素水泥浆一道

70厚C20混凝土台阶面

200厚碎石或碎砖石灌M2.5号混合砂浆

素土夯实

2.4.9散水做法：

20厚1:2水泥砂浆抹面压实抹光

60厚C15混凝土

素士夯实，向外坡5%

2.4.10现浇钢筋混凝土结构

在本设计中，最大的难度就是对框架的计算，这个过程中包含着很多的数据运算，而且计算过

程环环相扣，牵一发而动全身，一旦哪里出了细漏或是错误，将会造成严重的错误，所以说，我们

应该更加谨慎小心一些。

6

3截面尺寸初步估计

3.1柱截面尺寸

本教学楼的主筋和箍筋都采用HRB400级钢筋，用强度等级为C30的混凝土。

X=N/FcA(3-1)

式中，入取0.65,

Fc为14.3X103KN/m2,

N=15XA(15为面荷载)

从而得到：N=15X6X(6.6/2+3/2)=441kN

可得：

A=nN/XFc=441X5/(0.65X14.3X103)=237000mm2

b=h=VA=487mm,

取b=h=500mm

3.2梁的截面设计

截面宽度：

框架梁：b取300mm,

楼面连系梁：b取为200mm。

截面高度：

取值范围：h=(l/8-l/12)L

主梁：AB,CD跨:取h=700mm,

BC跨:h=400mm.

连系梁：取h=500mm

综上可知，各梁的截面如下：

框架梁：bxh=300mmX700mm

连系梁：bxh=200mmX500mm

7

4刚度的计算

框架侧移刚度的计算

边框架梁1=1.51。中框架梁1=21。

图4T框架示意图

8

4.1横梁线刚度的计算

表4-1横梁线刚度的计算

1.5EcIo/L2EcIo.L

EcBHIoLEclo/L

类别

(N/mm2)(N/mm2)(N/mm2)(mm1)(mm)(kN•m)(kN•m)(kN•m)

AB,CD跨3.0X10,3007008.6X10966003.9X10'"5.85X10'°

BC跨3.0X1013004001.6X10930001.6XIO103.2OX1O10

4.2柱线刚度的计算

表4-2柱线刚度的计算

EcBIIHeIeEclo/L

层次

(N/mm2)(N/mm2)(N/mm2)(mm)(mm1)(kN•m)

13.OX10150050045005.2X1093.47X1O10

2-53.OX10150050033005.2X1094.33X1O10

9

ib=5.85ib=3.20"=5.85

图4-2线刚度示意图

10

4.3横向侧移刚度

4.3.1底层

AD柱，i=1.35,ac=(0.5+i)/(2+i)=0.55

Dll=acxl2Xic/h2=0.55x12x4.33xl0lo/36002=22051

BC柱：i=(5.85+3.2)/4.33=2.09,ac=(0.5+i)/(2+i)=0.63

=2.09

D12=acxl2Xic/h2=0.63x12x4.33xl01736002=25258

4.3.2第二层

1.4号柱:i=5.85X2/(4.33X2)=1.35,ac=i/(2+i)=0.40

D21=acxl2Xic/h2=0.40x12x4.33xl010/36002=16037

2.3号柱i=(5.85x2+3.2x2)/(4.33X2)=2.09,ac=i/(2+i)=0.51

D22=acxl2Xic/h2=0.51x12x4.33x1010/36002=20447

4.3.3三、四、五层

其结果与二层的计算结果相同

D31=D34=16037D32=D33=20447

Dn=D44=16037D22=D43=20447

D51=D54=16037

D52=D53=27447

横向侧移刚度统计表：

第一层94618x9=851562

第二层72968x9=65671

第三层2656712第四层656712第五层656712

SDI/SD2=851562/656712>0.7,满足要求

设计框架合理，为规则框架

11

5坚向荷载及其内力计算

5.1计算单元的选择确定

取一幅框架计算

60006000

图5-1计算单元

5.2坚向荷载统计

5.2.1屋面及楼面荷载（恒载）

屋面：小瓷砖层:0.55kN/m2

高聚物改性沥青防水层：0.5kN/m2

20厚水泥浆砂浆找平：0.02X20=0.4kN/m2

1:8水泥砂浆找坡层：1.44kN/m2

120厚现浇钢筋混凝土：0.12X25=3kN/m2

150厚水泥虹石保温层:0.15X5=0.75kN/m2

20厚底板抹灰：

0.02X17=0.34KN/m2

S=6.48kN/m2

楼面：50厚水磨石石面层0.05X28=1.4KN/m

100厚碎板：0.10X25=2.5kN/m2

20厚板底抹灰：0.34kN/m2

12

£=3.567kN/m2

5.2.2屋面及楼面活裁

楼面活载：

教室：2.5kN/m2

厕所：2.5kN/m2

走廊、门厅、楼梯：3.5kN/m2

不上人屋面活载：Sk=1.0X0.35=0.35kN/m2,为雪荷载

5.2.3梁荷载标准值

框架梁

Bxh=300X700mm

梁自重

0.3x(0.7-0.I)x25=4.5kN/m

10厚水泥砂浆：0.01X(0.7-0.1)X2X14=0.168kN/m

2=4.668kN/m

纵向连系梁

b2xh2=200X500mm2

梁自重

0.2X(0.5-0.1)X25=2.OkN/m2

10厚水泥砂浆:0.01X(0.4-0.1)X2X14=0.084kN/m

5.2.4墙荷载计算

200mm厚加气混凝土砌块0.20X7=1.40kN/m2

20厚底板抹灰：0.02X17=0.34kN/m2

6厚外墙贴面砖:0.006X19.8=0.1188kN/m2

X=l.89kw/m2

内：200mm厚加气混凝土砌块：0.20X7=1.40kN/m2

20厚底板抹灰：0.02X17=0.34kN/m2

20厚水泥:0.02X17=0.34kN/m2

£=2.08k//m2

女儿墙：6厚水泥砂浆罩面：

0.006X20=0.12kN/m2

12厚水泥砂浆：0.012X20=0.24kN/n)2

240厚粘土空心砖：0.24x11=2.64kN/m2

6厚外墙贴砖：0.006X19.8=0.119kN/m2

S=3.119kN/m2

门窗及楼梯间荷载

门窗荷载标准值：

塑钢玻璃窗：0.4kN/m2,

木门：0.2kN/m2

塑钢玻璃门：0.4kN/m2

楼梯荷裁标准值：

楼梯底板：h=100mm,

平台梁：bXh=200mmX400mm

楼梯板自重：

13

0.5X(0.074+0.15+0.074)X0.3X254-0.3=3.73kN/m2

水磨石面层：

(0.3+0.15)X0.3364-0.3=0.504kN/m2

20厚抹灰：

0.02X0.34X124-0.3=0.504kN/m2

S=4.593kN/m2

平台梁计算长度：l=6300-300=6000mm

G=0.3X0.2X6.0X25=9kN

5.3坚向荷载内力计算

5.3.1恒荷载作用下的荷载分布图

图5-2恒载作用下的荷载分布图

对于第5层，ql为均布荷载形式，

ql=4.67kN/m

q2为梯形荷载和三角形荷载

q2=6.48X6.0=38.88kN/m.

Pi=(3x3xl/2)X2X3.567+1.58X6.0+3.119X6.0X0.6=52.81kN

P2=(3x3/2+3xl.5/2)x2x3.567+1.58x6.0=34.53kN

集中力矩:Ml=Pe=52.81X(0.5-0,.25)/2=6.60kN•m

M2=Poe«=34.53X10.5-a251/2=4.32kN•m

广4层的荷载分布：

qi=4.67K/m

qz与5的区别在于，q?是楼板传给横梁的三角形和梯形形式的荷载，其计算方法与5自然有所

不同。

qz=3.567X6.0=21.40kN/m

外纵墙线密度:(3.3X5.9-2X1.8x1.8)X1.89+2x1.8x1.8x0.4/6.0=4.52kN/m

内纵墙线密度：3.3X5.9X2.08/6.0=6.75kN/m

P1=P4=(3x3/2)x2x3.567+1.58x6.0+4.52X6.0=68.70KN

P2=P3=(3X3/2+3XI.5/2)X2X3.567+1.58X6.0+6.75X6.0=98.13KN

集中力矩Ml=Pe=68.70x(0.5-0.25)/2=8.59kN•m

M2=Poe,=98.13x(0.5-0.25)/2=12.27KN•m

14

5.3.2恒荷载作用下梁的固端弯矩计算

梯形：q=(l-2a2+a3)q2,AB.CD跨:a=3/6.6=0.45q=0.69q2

三角形：q=0.625q2

对于第5层,AB.CD跨梁:q=0.69X38.88+4.67=31.50kN/m

BC跨：q=0.625X38.88+4.67=28.97kN/m

AB.CD跨:-Mab=Mba=ql2/12=31.50X6.62=114.35kN/m

BC：-Mbc=Mcb=qP/12=28.97X3.02=21.73kN/m

对于第r4层,

AB.CD跨梁：q=0.69X21.40+4.67=19.44kN/m

BC跨:q=0.625X21.40+4.67=18.05kN/m

AB.CD跨：-Mab=Mba=ql2/12=19.44X6.6?=70.57kN/m

BC跨:-Mbc=Mcb=ql2/12=18.05X3.02=13.54kN/m

分配系数的计算：U=Si/SSi

2-4层柱的线刚度乘以0.9,其传递系数的大小为0.33„

15

上柱下柱右梁左梁上柱下柱右梁

040I060II0.45I0.30I0.25I_p_eg

6.00-144.35114.35432.21.73

43.164.65-39.742849-2208

588-19.873233-3.43

590839•1301867-723

61.18-61.1893934291-51.04

0.2850.28510.43II0.35|0.230.23|0.19I_p~ce

859-70.577057-1227.13.54D~a

176617.082865-15.67.1029-1029-850

14.37588•7.841131-883-143

354-154534-0.37-0.24-0.24420

284728.57-57.146784・193t-2823-2224

0.2850.28510.431I0.35|0.230.23|0.19Ijo~ce

859-70.577057-1227-13.54

1766i7.es2B.65-15.67.102S-1029850

588588・7841231343343

-1.12-112•1.69-228-148-1.48-1.23

22.4231.01-53.45©595.152C-27.47.23.27

0.2850.28510.43II0.35|0.230.2310.19Idpce

859-70.577057-1227.13.54

17.6617.6826.65-15.67.1029-1029850

5.88588・7841131343343

-1.12-1.12-169-226-148-1.48-1.23

22.4231.01-53.45©5.95-152C-27.47.23.27

0.2850.28510.43|I0.35|0.230.23|0.19|_p~ce

899-70.577057•1227.1354

176617.602B65-15.87-102S-1029-890

5.88-7朋1131-143

0.560.960.84346-227-227.1.88

24.102031-509264.75-159£-2433.23.92

1141-1242

八、)7

图5-3恒载作用下的弯矩分布图(a)

16

图5-3恒载作用下的弯矩分布图(b)

17

5.3.4活载作用下柱的内力计算

在活荷载作用下，各层框架梁上所作用的荷载分布形式，如下图示,

对于第5层,ql=O.5X6.0=3.OKN/m

Pl=(3x3/2)x2x0.5+1.58x6.0=13.98kN

P2=(3x3/2+L5x3/2)x2x0.5+1.58x6.0=16.23kN

集中力矩Ml=M4=Pe=13.98X(0.5-0.25)/2=l.75kN-m

图5-4活载作用下的荷载分布图

M2=M3=Pe=16.23x(0.5-0.25)/2=2.03kN-m

考虑雪荷载：ql=0.35X6.0=2.IkN•m

Pl=(3x2/2)x2x0.35+1.58x6.0=12.63kN

P2=(3x3/2+3xl.5/2)x2x0.35+1.58x6.0=14.21kN

集中力矩Ml=Pe=12.63X(0.5-0.25)/2=l.58kN•m

M2=pe=14.21X(0.5-0.25)/2=L78kN

对于1~4层,ql=2.0X6.0=12.OkN/m

q2=2.5X6.0=15.OkN/m

Pl=(3X3/2)X2X2.0+1.58X6.0=27.48KN

P2=(3x3/2)X2X2.0+(3Xl.5/2)X2X2.5+1.58X6.0=38.73kN

集中力矩Ml=Pe=27.48X(0.5-0.25)/2=3.435kN•m

M2=pe=38.73X(0.5-0.25)/2=4.84kN•m

表5-1横向框架恒载汇总表

qiq2Pi.PiP2,P3

层次Mi.M(kN・m)M2,M3(kN•m)

(kN/m)(kN/m)(kN)(kN)4

54.6738.8852.8134.536.604.32

1-4层4.6721.4068.7098.138.5912.27

表5-2活载汇总表

qiq2P1,P1P2R

层次Mi,M4(kNtn)M2,M3(kN•m)

(kN/m)(kN/m)(kN)(kN)

53.03.013.9816.231.752.03

1-46.07.527.4838.733.444.84

5.3.5活荷载下计算

对于第5层，

AB、CD跨梁:q=0.69X3.0=2.07kN/m

18

BC跨梁:q=0.625X3.0=1.88kN/m

AB.CD跨梁端弯短：

-Mab=Mba=ql2/12=2.07X6.62/12=7.51kN-m

BC跨:-Mbc=Mcb=ql2/12=l.88X3.02/12=l.41kN•m

广4层,

AB、CD跨梁:q=0.69X6.0=4.14KN/m

BC跨梁:0.625X7.5=4.69kN/m

AB、CD跨梁端弯矩：

-Mab=Mba=ql2/12=4.14X6.62/12=15.03kN•m

BC跨:-Mbc=Mcb=ql2/12=14.69X3.02/12=3.52kN-m

19

上柱下柱右梁左梁上柱下柱右梁

040I060Io45I030025I

1.75-7.51751203-1.41

2.303.40-1S3-122102

1.10-0.921.73-051

-OJ07-0.11055-037-031

5.08-5038J80413-2.74

|0285).285|0.43|0.35|023023|0.19|_p-

二。-150315.03484-352

3303.304J98-233-1.53-1.53-1.27

110-117249-0.41-051

-0.20-020030-0.55-0.30-0.36-0.30

3S77.04-115214J84230-724-5.09

|0285).285|0.43|0.35|0.230.23|0.19|_p~~

3.44-150315.03484-3J52

3303.30458-233-1.53-1.53-1.27

1101.10-1.172.49-051-051

-029-029-0.44-051034-0.34-0.28

4.117.55-11朋