演讲稿之演讲比赛准备

演讲稿之演讲比赛准备演讲比赛准备【篇一：演讲比赛详细流程策划】演讲比赛详细流程策划一、比赛流程1、赛场比赛进行2、待评委到齐后，由现场主持人宣布正式开始3、主持人宣读该场比赛的演讲主题及规则4、比赛先进行主题演讲，选手按照赛前的抽签顺序上场比赛，每名选手演讲时间为5分钟，提前30秒提醒。5、主题演讲比赛结束后，短暂休息五分钟，并于休息时间的最后三分钟时，第一名参赛选手开始抽取即兴演讲的材料，开始准备演讲，准备时间为三分钟，比赛时选手可以使用多媒体，投放演讲主题。6、主持人宣读即将演讲选手的材料，并在此之前，第二名选手抽取材料准备演讲。7、一名选手抽取材料作上台准备，另一名选手上台演讲。以此方式展开比赛，直至结束。8、全部比赛结束后，计时员于评委统和分数。记分员现场计算比分，每各赛场取前12名选手进入复赛。9、在计分时段，请评委上台讲解演讲技巧并点评。10、主持人宣布比赛结果，并宣布比赛结束。二、人员分工1、以工作组的形式贯穿整个活动。分为现场工作组及后台工作组。后台工作组分为宣传工作组及后勤工作组。每场比赛的每个赛场都有一个专门的现场工作组负责该场活动。2、每个现场工作组由一名组长、一名主持人、两名计时员、两名记分员和两名资料管理员，共八人组成。现预定成立两个现场工作组，一个后备现场工作组。是这次活动的核心力量。3、现场工作组的成员由组长自己招募挑选，力求打造出一支团结高效的强大团队。4、项目总负责人负责各个赛场间的巡逻及监督。组织动员全体参与活动，积极与学院工作人员联系。三、职能划分组长：各现场工作组的组长需担任所在场次比赛的现场负责人，一方面听从学院及总负责人的指挥，另一方面要统筹组内各成员的工作，监督现场，保证比赛的顺利进行。主持人：主持整场比赛的进行，赛前将会接受培训。组内各成员要积极配合主持人主持现场，及时给予支援。计时员：计时员负责把握现场选手的演讲时间及选手准备材料的时间。并于比赛结束时，按照赛况为每位选手的演讲时间一栏打分。记分员：赛后迅速统和各项分数，上报比赛成绩给主持人公布。资料管理员：于赛前赛后均需负责管理每位选手的身份资料。在比赛现场负责管理材料及抽签工作。四、宣传工作1、宣传组成员由协会宣传部组成，具有丰富的工作经验。前期主要负责比赛通知的制作，以及与各个班级的联系工作。【5】、主持人宣布比赛成绩和名次【6】、颁奖【7】、领导讲评【8】、活动参与者合影【9】、主持人宣布活动结束【10】、按照统一安排依次退场2、比赛具体过程：【1】比赛前期以各支部为单位按照人员比例，确定参加比赛名额及人员名单；【2】参赛人员与赛前5分钟到选手位置集合，超时未到者视为弃权；【3】选手按照赛前抽签方式决定的顺序，依次上台进行演讲。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分，并公布上一位选手最后得分情况；【4】计分人员统计分数、并排出名次；【5】主持人公布比赛成绩和名次；【6】具体评分见附件二(评分细则)；四．物品需求：1、“公司‘青春飞扬’演讲比赛”条幅一个；2、话筒5个；3、演讲台1个；4、花篮1个；5、打分牌5个；6、计算器1个；7、签字笔1盒、a4打印纸1包；8、领导桌牌5个；9、证书8个；10、笔记本1台（用于播放背景音乐和ppt）。五．注意事项1、参赛人员在比赛前将自己的伴奏音乐拷贝到媒体管理电脑中；2、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；3、各部门人员提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律，手机置于振动。附件一：会场布置总图东附件二：评分表选手姓名：评委：【篇三：“主题演讲”环节如何准备】“主题演讲”环节如何准备第一届全国辅导员职业能力大赛（以下简称“国赛”）中并未设立主题演讲环节，是从第二届国赛才开始设此环节，旨在考察选手的写作、表达、应变能力，因为无论各省省赛还是国赛，都是至多提前12小时给予演讲主题，且这12小时中包含选手需要的睡眠时间，所以该项环节被众多参赛辅导员誉为难点环节，两届国赛的主题演讲限时都是五分钟，使用过的主题从个人的专业化路径到践行社会主义核心价值观，再到职业理想，最后到责任与奉献，可谓虚实均有，各个层面的问题都有所涉及，就个人的参赛经历和体会，今天我们就来聊聊主题演讲环节的准备事项。第一，仔细研究比赛规则。5分钟的演讲可以写多少字的讲稿，每人语速不同，但是大约在180—220之间，于是取个平均数5分钟讲1000字左右还是八九不离十的。第二，进而研究讲稿构架。1000字的讲稿开头大约占多少字？结尾多少字？精彩的故事段落多少字？抒情、议论、转折这样的段落多少字？每人也许情况不同，根据我自己的经验，当时每篇参赛稿开头段150以内，结尾150以内，故事本身250左右，其他叙事和抒情200左右，议论评论200左右。当然每人习惯不同，有人习惯于把一个故事讲得很细致入微，那么故事占比肯定要增多。有人习惯于只讲故事梗概，用很多篇幅去讲自己的思考和看法，那么就是我这种构架。第三，三项内容提前准备。各位看官可能会想，题目都还未知，内容如何准备？没错，可以提前准备，不仅可以准备，且这三项内容若准备得当，已经可以占据全稿的6成篇幅。我们从第三届国赛使用的两个题目来切入分析，一题是《我的职业理想》，一题是《有一种责任叫奉献》，如果现在我们去构架两题的讲稿内容，两题的内容会不会有想通的地方甚至是重复的地方？答案是绝对肯定的。因为职业理想说的是工作，责任奉献说的也是工作，于是我们可以提前做好内容的准备就是至少可以准备我们工作历程中印象深刻的故事，按照“第二”中所讲，这种故事段落二百多字或者三百字，就那样准备在那，随什么样的主题都可以植入文稿。除了准备成型的故事段落之外，讲稿结尾也是可以提前做准备的，我自己的讲稿从省赛到片区赛到国赛，用的都是同一个结尾，就是我校校歌歌词，也很切题。关于讲稿结尾，实在是不建议大家都用“明天的辉煌”、“直挂云帆济沧海”之类，因为容易雷同，到时即使是万分之一的雷同与巧合，也会影响整体的美妙。建议选取一个个性化的、能让人印象深刻的结尾。最后一项可以提前准备的内容就是我们讲者自己对于工作的思考，注意，是思考，不是感受。大多的演讲选手在台上会着重去讲自己的工作感受，但如果一篇讲稿没有思考，只有感受，那么估计只有第二梯队的分数，而不会让评委和台下的同仁觉得有共鸣。爱学生、被学生感动，处理危机事件、深感使命重大等等，这些都只是感受，还不是深刻的思考。那么什么是体现了选手的思考？比如收到学生的祝福感觉自己很幸福于是下决心要奉献辅导员工作，这是感受层面的，那么还可以延续着讲一下当代教育工作者、尤其是当代辅导员的奉献，应该奉献啥，应该怎么奉献，这就是理性的思考了。当然这种思考段落不一定是整段呈现，可以是分成几个分论点分段表达。第四，设计亮点体现自我。演讲台上有三种依次递进的呈现层次，一曰流畅，就是没有什么卡壳之处，二曰准确，就是没有什么语误，各种引经据典或评论思考没有错误，三曰精彩，要想出彩，就必须有属于自己的亮点。以第三届国赛的总决赛为例，石河子大学姜汪维老师千里迢迢携带到舞台上的新疆小白杨树苗，河南师范大学高彬老师自编自导的辅导员之歌，以及我本人对于作为1号选手出场、对于“一（1）”的应变性解释这些都可以称之为亮点。（再次吹嘘一下自己哈，轻点拍我！躲！再躲！手下留情！）当然，亮点的塑造必须自然，与个人的讲稿内容和风格相得益彰。第五，如有条件勤练技巧。为什么到这里才说演讲技巧，因为技巧一般包括着语音、语调、轻重、语速、停顿、手势、动作、表情、眼神等各种要素，这些都可以百度，此处不赘述。但是技巧的提升非一日之功，不过大家不需灰心，专业演讲手少之又少，至少第二届国赛和第三届国赛中，此环节成绩最高的都不是播音专业出身的老师。因为再高超的演讲技巧也抵不过一颗真诚的心、一篇生动的文，所以有兴趣的各位看官可以平时根据百度的建议练习一下各种常规技巧，但是这些形式永远不会比内容更重要