2024海南职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024海南职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.经验概括说B.关系转换说C.认知结构说D.相同要素说【答案】：B2.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.严于律己，勇于自责B.言行一致，身体力行C.学为人师，行为示范D.以上都是【答案】：C3.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.学习C.实践D.交往【答案】：C4.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.爱国守法【答案】：C5.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.韩愈C.朱熹D.王守仁【答案】：D6.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.开发研究B.宏观研究C.微观研究D.分析研究【答案】：C7.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体个性化的发展B.促进个体生活能力的发展C.促进个体社会化D.培养合格公民【答案】：D8.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.教学现场指导B.合作课题研究C.学术报告D.理论讲座【答案】：A9.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.片面引注B.虚假署名C.学术穿凿D.自我引注【答案】：D10.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.教授治学与同行评议的关系C.校长治校和教授治学的关系D.行政与学术的关系【答案】：D11.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中体现B.高度凝练和集中表达C.高度概括和集中体现D.高度概括和集中表达【答案】：B12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主导B.领导C.组织D.主体【答案】：A13.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.外显性B.稳定性C.强烈性D.丰富性【答案】：B14.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.儿童模仿电影中人物的行为B.望梅止渴C.吃了酸的食物流唾液D.蜘蛛织网【答案】：A15.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.黏液质B.胆汁质C.抑郁质D.多血质【答案】：D16.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.思维定势B.行为定势C.心理定势D.态度定势【答案】：D17.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.交叉学科B.跨学科C.超学科D.多学科【答案】：B18.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.遗传B.人的体质状况C.人的精神状况D.教育【答案】：A19.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）。A.惩罚B.强化C.逃避条件作用D.消退【答案】：C20.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.延迟评判B.鼓励批评C.自由畅想D.求异创新【答案】：B21.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）A.概括B.变式C.比较D.抽象【答案】：B22.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.有创新性B.求真务实C.具有可行性D.符合规范【答案】：B23.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力A.情绪情感B.社会认知能力C.知识技能D.主体意识【答案】：D24.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭生活指导B.家庭关系指导C.家庭经济指导D.家庭教育指导【答案】：D25.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.合理宣泄B.谩骂C.逃避D.压抑【答案】：A26.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.常常回头看B.不要到讲话角落C.不要讲话就关门D.不要压低你的声音【答案】：A27.高等学校教学的基本组织形式是（）A.课堂教学B.科研训练C.现场教学D.社会实践【答案】：A28.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类教育活动B.人类社会活动C.人类经济活动D.人类文艺活动【答案】：A29.高等学校运行依靠的是内部的学院、系和研究所等（）。A.学术性组织B.政治组织C.行政组织D.经济组织【答案】：A30.高等教育学是高等教育的一门（）。A.综合学科B.交叉学科C.边缘学科D.融合学科【答案】：A31.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.显著性B.两极性C.选择性D.投射性【答案】：D32.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）A.严谨治学B.与时俱进C.理论联系实际D.实事求是【答案】：A33.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。A.教育B.学历C.研究D.教学【答案】：A34.教师人格中最高的境界是（）。A.经师B.高师C.人师D.匠师【答案】：C35.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德认识和道德情感B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：A二、多选题36.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.主攻目标要明确C.课题要有价值D.问题难易要适度E.课题的可行性【答案】：ABCDE37.大学教师激励的方法包括（）。A.提高待遇B.目标激励C.职务考核D.学术激励【答案】：BC38.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.体罚学生，经教育不改的。B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：ACD39.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度涉及的范围比品德更大B.态度和品德的结构是一致的C.态度和品德都是一种内部状态D.品德的价值内化程度更高【答案】：ABCD40.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程方案B.教学计划C.教学大纲D.课程目标E.教材【答案】：BCE41.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.职业道德规范是社会分工发展的结果B.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求C.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范D.职业道德规范仅适用从事一定工作的人【答案】：ABCD42.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师群体共有的心理特征B.是教师群体共有的思想行为特质C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D.教师的人格直接关系到教育效果和成败【答案】：ABCD43.元认知策略包括（）A.监控策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略【答案】：ACD44.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.对学生一视同仁B.深入了解学生C.严格要求学生D.尊重和信任学生【答案】：ABCD45.大学生社会知觉的途径主要有（）。A.对他人外部特征的观察B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉【答案】：ABCD46.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约B.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人要对自己负责【答案】：ABC47.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.研究性大学B.单科性院校C.综合性大学D.多科性院校【答案】：BCD48.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.情绪B.意志C.动机D.需要【答案】：CD49.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的规律B.高等教育的矛盾C.高等教育的现象D.高等教育的问题【答案】：BCD50.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.社会性C.稳定性D.整体性【答案】：BCD51.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。B.体现教师勤奋敬业认真负责精神。C.侵犯学生的休息权D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。【答案】：AC52.[]严谨治学的道德意义有（）A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是党和人民对教师的业务要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是教育事业改革和发展的要求【答案】：ABCD53.高校教学过程的特点是（）。A.师生教学关系具有相对独立性B.教学与实践的联系更为紧密C.更加强调间接知识的学习D.教学与科研紧密结合【答案】：ABD54.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主