浙江省宁波市北仑区柴桥实验小学2023年三下数学期末经典试题含解析

浙江省宁波市北仑区柴桥实验小学2023年三下数学期末经典试题一、认真计算。1．直接写出得数。30×60＝300×8＝0.9＋0.6＝－＝（56＋44）×4＝420÷7＝25×4＝4.5－0.4＝＋＝50×80－300＝2．竖式计算，最后一题需验算。50－18.6＝38×27＝287÷5＝3．脱式计算．360÷5÷63500-65×26(503-188)÷5二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．用0、3、5、7这四个数字，可以组成6个没有重复的两位数。（______）5．一个数除以8，有余数，余数最大9。（________）6．3块砖重5千克，300块砖重5吨．（_______）7．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的。（______）8．东与西相对，东北与西北相对．（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．一张办公桌桌面的面积大约是2（）。A．平方厘米 B．平方米 C．平方分米10．与38×60计算结果不同的算式是（）。A．380×6 B．24×95 C．308×611．一个正方形的面积是64平方分米，它的边长是（）分米。A．8 B．16 C．3212．妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，小明吃了总数的。（）吃得多。A．爷爷 B．小明 C．无法比较13．下面图形中阴影部分不表示的是()．A． B． C．四、快乐填空。14．（1）小明家在公园的东南方向，小红从学校出发，先向西南方向走到公园，再向西走就到家了；请你在图上标出小明家和小红家的位置。（2）超市在小红家的（）方向，在小明家的（）方向。（3）小红从游乐场去学校，先向（）走到公园，再向（）方向走就直接到学校了。15．借助下面的长方形，想一想长方形面积的计算方法（每个方格表示1cm）。长方形的长是6厘米，表示一行可以摆（______）个小方块；宽是3厘米，表示（______）；计算一共有多少个小方块，列式为（______）；所以，长方形的面积计算方法是（______）。16．游泳池长50米，要游1千米，需要游（__________）个来回．17．比一比，在括号里填上“”“”或“”。5千克（______）4千克＋500克（______）（______）（______）（______）（______）18．有甲、乙、丙三人，他们分别是医生、教师、工人．已知：甲有很多学生，乙不会给人看病．则甲是（_____），乙是（_____），丙是（_____）．19．用分数表示涂色部分。（______）（______）20．15时是（______）午（____）时；晚上9时是（____）时。21．在括号里填上合适的单位。小明立定跳远跳了15（______）；爸爸的体重是65（______）；妈妈做一顿饭大约1（______）。22．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1米5分米（________）1.6米元（________）0.7元0.5克（________）0.49克23．在括号里填上合适的单位名称。（1）一张课桌高70（______），桌面的面积大约是24（______）。（2）一辆装满苹果的汽车重10（______），它每小时可以行使65（______）。五、作图题。24．连一连．25．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米26．帮小动物找家。六、解决问题27．甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午10时从甲城开往乙城，当日晚上6时到达，这列火车每小时行多少千米？28．（1）小丽从家出发走了15分钟，每分钟走65米。如果是向南走，大约走到了哪个位置？在图中用“”表示出来。（2）从家到图书馆，要向（）方向走。小丽到图书馆用了22分钟，家到图书馆的路程是（）米。（3）从电影院到家一共855米。小丽的爸爸看完电影回家，要向（）方向走，用9分钟到家，他每分钟走（）米。29．下图是植物园的公告牌．(1)植物园每天开放多长时间？(2)育英小学3位老师带着62名同学去植物园参观，买门票要多少钱？(3)参观完植物园，他们去水上乐园划船，每条船上最多可坐6人，至少要租多少条船？30．教室前面的墙壁长6米，宽3米，墙上有一块黑板，面积是3平方米，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？

参考答案一、认真计算。1、1800；2400；1.5；；40060；100；4.1；；3700【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】30×60＝1800300×8＝24000.9＋0.6＝1.5－＝（56＋44）×4＝100×4＝400420÷7＝6025×4＝1004.5－0.4＝4.1＋＝50×80－300＝4000－300＝3700【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。2、31.4；1026；57……2【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。【详解】（1）50－18.6＝31.4；（2）38×27＝1026；（3）287÷5＝57……2验算：故答案为：31.4；1026；57……2【点睛】熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。3、12；1810；63【详解】360÷5÷63500-65×26(503-188)÷5=72÷6=3500-1690=315÷5=12=1810=63二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】0、3、5、7这四个数字中有0，0不能放在首位，其他数字都可以放在任何位置，例举出组成没有重复数字的两位数，即可判断。【详解】0、3、5、7这四个数字组成的没有重复数字的两位数有：30、35、37、50、53、57、70、73、75；共9个。题干判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查了排列组合问题，0不能在首位是解决此题的关键。注意写数时不重复、不遗漏。5、×【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。一个数除以8时，余数应小于8，最大是7。【详解】一个数除以8，有余数，余数最大7。故答案为：×。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，余数最大是除数－1。6、×【解析】略7、×【分析】单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。【详解】一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的，此题没有说“平均分”。故答案：×。【点睛】此题考查分数的意义。8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】略10、C【分析】根据整数乘法计算方法，分别求出各算式的乘积，再进行解答。【详解】38×60＝2280A．380×6＝2280；B．24×95＝2280；C．308×6＝1848；故答案为：C。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数以及三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。11、A【分析】我们根据乘法口诀可以求出答案，因为8×8＝64，所以正方形的边长就是8分米，然后选出正确的答案。【详解】正方形的面积是64平方分米，根据乘法口诀可知，8×8＝64，所以正方形的边长是8分米。故选A。【点睛】本题的关键是将乘法口诀与正方形面积的面积相结合，根据面积公式找出边长。12、B【分析】妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，表示将8个苹果平均分为8份，爷爷吃了其中的一份；小明吃了总数的，表示将8个苹果平均分为4份，小明吃了其中的1份，由此列式解答。【详解】8÷8＝1（个）8÷4＝2（个）2＞1小明吃得多；故答案为：B【点睛】本题主要考查分数意义的理解，注意明白分母表示总份数，分子表示所占的分数。13、B【详解】略四、快乐填空。14、（1）小红；小明（2）东北；西北（3）北；东北【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，进行解答即可。【详解】（1）小明家在公园的东南方向，小红从学校出发，先向西南方向走到公园，再向西走就到家了；小明家和小红家的位置如下图所示：（2）超市在小红家的（东北）方向，在小明家的（西北）方向。（3）小红从游乐场去学校，先向（北）走到公园，再向（东北）方向走就直接到学校了。故答案为：（1）小红；小明（2）东北；西北（3）北；东北【点睛】掌握地图上的方向：“上北下南，左西右东”是解题的关键。15、6一列可以摆3个小方块6×3长×宽【分析】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，6厘米就表示有6个这样的小方块，3厘米就表示3个小方块，根据题中的问题，顺次填写即可。【详解】一个小方块表示边长为1厘米的正方形，长6厘米就表示一行可以摆6个小方块，宽3厘米就表示一列可以摆3个小方块，一共有6×3个小方块，所以长方形的面积计算方法是长×宽。故答案为：6；一列可以摆3个小方块；6×3；长×宽【点睛】此题考查长方形面积计算方法的由来，根据题中的提示、问题，依次作答即可。16、10【分析】根据1千米=1000米，先将千米化成米，乘进率1000，然后求出一个来回的长度，用泳池的长度×2=游一个来回的长度，最后用要游的总长度÷游一个来回的长度=需要游几个来回，据此列式解答.【详解】1千米=1000米，1000÷（50×2）=1000÷100=10（个）.故答案为10.17、＞＝＜＞＜＝【分析】一个数连续除以两个数，等于这个数除以那两个数的乘积；分母相同，分子越大，这个分数越大；分子相同，分母越大，这个分数越小。【详解】5千克＝5000千克，4千克＋500克＝4500克，所以5千克＞4千克＋500克；96÷2÷4＝96÷（2×4）＝96÷8；24×12＝288，15×20＝300，所以24×12＜15×20；＞；＜；＝1，＝1，＝。【点睛】此题考查了质量单位换算，乘除法计算，同分母、同分子分数大小比较，均可根据已学知识进行分析判断。18、教师工人医生【解析】略19、【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；由此写出即可。【详解】将三角形平均分为9份，涂色部分占其中的4份，所以涂色部分占整个图形的；将8个小正方形平均分为4份，涂色的占其中的3份，所以涂色部分占小正方形的。【点睛】本题主要考查分数的意义，在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。20、下321【详解】略21、分米千克小时【分析】根据生活经验、对长度单位、重量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小明立定跳远长度用“分米”做单位；计量爸爸的体重用“千克”作单位；计量妈妈做一顿饭的时间约用“小时”做单位。【详解】小明立定跳远跳了15分米；爸爸的体重是65千克；妈妈做一顿饭大约1小时。故答案为：分米，千克，小时。【点精】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。22、＜＝＞【分析】（1）首先统一单位，然后根据小数大小比较的方法判断即可；（2）先把分数变为小数，再根据小数大小比较的方法进行比较即可求解；（3）单位相同，直接比较两个小数的大小；先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大……，以此类推。【详解】5÷10＝0.5，1＋0.5＝1.5，1.5＜1.6，所以1米5分米＜1.6米；＝0.7，0.7＝0.7，所以元＝0.7元。0.5克＞0.49克【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的灵活应用以及单位间的换算，要熟练掌握。23、厘米平方分米吨千米【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，进行解答即可。【详解】（1）一张课桌高70厘米，桌面的面积大约是24平方分米。（2）一辆装满苹果的汽车重10吨，它每小时可以行使65千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。五、作图题。24、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．25、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。26、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、解决问题27、120千米【分析】根据据速度＝路程÷时间，路程已知是960千米，只要再求出时间即可，据此解答。【详解】晚上6时＝18时，18﹣10＝8（小时），960÷8＝120（千米/小时）。答：这列火车每小时行120千米。【点睛】本题的关键是