适用于新高考新教材广西专版2025届高考历史一轮总复习考点规范练25十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

十月革命的成功与苏联的社会主义实践一、选择题1.1917年《土地法令》规定,立刻无偿地没收地主土地,把地主的田庄及一切皇室、教会的土地,连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物,一律交给乡土地委员会和县农夫代表苏维埃支配。这项措施的实施()A.促使俄国走上农业集体化道路B.体现了社会主义革命的性质C.促进苏俄工业化的快速开展D.使农夫成为土地的全部者2.十月革命前,列宁主要从革命视角看待工会组织,认为工会应当团结和联合工人、维护工人阶级利益、抗拒资产阶级统治;十月革命后,列宁主要从管理视角考虑工会的作用,认为工会应当在管理国家、教化工人、维护工人和国家利益等方面发挥自身作用。这一转变()A.适应了国家政治形态变更的须要B.主要基于劳动者维权的现实须要C.说明工人阶级成为革命领导阶级D.表明工会的独立性获得充分发挥3.1918—1930年,彼得格勒国家瓷厂生产了主要用于国外巡展的系列陶瓷艺术品,这些陶瓷的设计带有立体派、将来派风格,常用的装饰图案有镰刀、锤头、钉耙等元素。这 ()A.体现政府重视居民的生产生活资料B.适应了新政权展示国家精神面貌的需求C.反映两极对峙之下文化竞争的激烈D.推动了传统艺术与革命意识形态的结合4.1922年5月,苏俄颁布《土地劳动运用法》,首次明确规定准许土地运用权的临时转让和劳动农户帮助性地运用雇佣劳动。该规定出台的背景是()A.苏俄国内斗争爆发B.协约国步步进逼C.苏俄政府意识到集体化的重要性D.苏维埃政府逐步推动新经济政策5.(2024山东聊城三模)十月革命后初期,列宁将苏俄对外政策的首要目标确立为世界革命即在国际范围内推翻资本主义的统治,到了1921年,他却极力主见应与资本主义国家和平共处。这一转变主要是基于苏俄当时()A.国内外形势的变更B.苏联模式的确立C.获得西方国家承认D.新经济政策的推行6.(2024广东卷,15)20世纪20年头中后期,苏联大力发展中等技术教化,到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班,招收未受过中等教化的工人和青年农夫。这种做法的主要目的是()A.适应工业化建设的须要B.促进中等技术教化普及C.完善新经济政策D.冲破西方技术封锁7.1935年8月30日到31日夜间,苏联采煤工斯达汉诺夫利用老式风镐,创建了5小时45分采煤102吨的记录,超出当时一般定额的13倍,其本人成为苏联工人学习的榜样。这说明()A.苏联工业技术水平大幅提高B.新经济政策获得民众广泛支持C.工业化建设中工人热忱高涨D.苏联农业发展的速度相对缓慢8.(2024广东广州冲刺卷)1929年,苏联最大的钢铁厂破土动工,其中有美国公司参加规划设计,有250名美国人干脆参加建设。同期,苏联另外两大钢铁厂库兹涅茨克钢铁厂、扎波罗热钢铁厂也是美国援建的。这表明当时苏联()A.坚持新经济政策的方向B.把握机遇解决技术问题C.冲破了美国的经济封锁D.致力改善国内工业布局9.(2024广东深圳一模)经过长期实践,苏联用困难的数学模型核算全国产品的投入与产出,其中苏联数学家康托洛维奇因对资源优化配置理论的贡献,获1975年诺贝尔经济学奖。苏联在这一领域的成就,主要是源于()A.工业化高速发展带来的技术积累B.支配经济对资源精密支配的要求C.新技术革命刺激苏联经济的发展D.二战后苏联经济改革市场化需求二、非选择题10.(2024浙江6月选考,27)阅读材料,回答问题。材料一从1921年4月他写的《论粮食税》到逝世前口授的《论合作制》等一系列文章中,可以清晰地看到,列宁正是通过新经济政策探究一条适合俄国国情的特别的社会主义建设道路。他在1922年初写道:“新经济政策并不变更工人国家的实质,然而却根本变更了社会主义建设的方法和形式。”……新经济政策实施后不久,就取得很多令人瞩目的成就,列宁满怀信念地认为,只要沿着这条道路走下去,“新经济政策的俄国将会变成社会主义的俄国”。——摘自周尚文等《苏联兴亡史》材料二1980年,邓小平在《目前的形势和任务》中说:“苏联搞社会主义,从1917年十月革命算起,已经63年了,但是怎么搞社会主义,它也吹不起牛皮。”1986年,邓小平会见波兰领导人时说:“看来这个模式在苏联也不是很成功的。”历史是邓小平上述推断的最好见证。——摘编自陆南泉等《苏联兴亡史论》(1)依据材料一,结合所学,指出俄国新经济政策取代战时共产主义政策,在社会主义建设方法和形式上作出的“根本变更”。新经济政策既是探究更是寻路,用一句话指出该政策对俄国探究社会主义建设道路的价值。(2)“历史是邓小平上述推断的最好见证”。依据材料二,结合所学,指出“苏联搞社会主义”对中国发展道路的启示。从经济角度分析“这个模式在苏联也不是很成功的”主要表现。考点规范练25十月革命的成功与苏联的社会主义实践1.B依据题干材料并结合所学学问,可知苏维埃政府废除土地私有制,没收地主、皇室和教会的土地,分给农夫耕种,体现了社会主义革命的性质,B项正确;A、C两项与苏联模式有关,解除;土地归“乡土地委员会和县农夫代表苏维埃支配”,所以农夫并未成为土地的全部者,解除D项。2.A十月革命前为适应推翻资产阶级临时政府的须要,列宁主见工会应发挥革命组织的作用,抗拒资产阶级统治,而十月革命后工人阶级上升为统治阶级,国家政治形态随之发生变更,须要从管理角度重新考虑工会的作用,故选A项;劳动者抗拒资本家剥削,维护自身权益主要发生在十月革命前,十月革命成功后工人阶级上升为统治阶级,解除B项;俄国工人阶级并不是在十月革命后才成为革命领导阶级的,解除C项;十月革命后工会的主要作用是服务于国家建设,没有体现工会的独立性,解除D项。3.B依据所学学问,可知十月革命成功后,列宁领导建立了世界上第一个无产阶级领导的国家,开拓了人类探究社会主义道路的新纪元,为适应新政权展示国家精神面貌的需求,制作了用于国外巡展的陶瓷艺术品,故选B项;依据材料“国家瓷厂生产了主要用于国外巡展的系列陶瓷艺术品”,可知材料中这类陶瓷的生产主要是为了国外巡展,并不是用于居民生活,解除A项;其次次世界大战后两极对峙格局渐渐形成,解除C项;1918年俄国十月革命已经结束,故“与革命意识形态的结合”说法错误,且陶瓷设计带有将来派风格,未体现传统文化的影响,解除D项。4.D依据材料并结合所学学问,可知1921年苏俄政府实行新经济政策,故选D项;1922年苏俄国内斗争已经结束,解除A项;1918年第一次世界大战已经结束,协约国不会对苏俄国内的农业政策产生干脆影响,解除B项;土地的临时转让不是农业集体化的体现,且农业集体化是在斯大林时期实行的,解除C项。5.A依据材料“十月革命后初期……到了1921年,他却极力主见应与资本主义国家和平共处”并结合所学学问,可知十月革命初期,列宁之所以将苏俄对外政策的首要目标确立为推翻资本主义的统治,是因为十月革命成功,苏俄当时坚决走社会主义道路,故而将资本主义作为敌人;1921年看法转变,想缓和与资本主义国家之间的关系,因为此时第一次世界大战已经结束,苏俄国内斗争也结束,其当前首要任务是进行经济建设,因此苏俄须要一个和平的国际环境保障国内经济建设,故选A项。6.A结合所学学问可知,从1926年起苏联进入社会主义工业化建设时期,1928年起苏联起先实行第一个五年支配。在这样的背景下苏联须要大量适应国家建设须要的人才,所以苏联大力发展中等技术教化是为了适应工业化建设的须要,故选A项;苏联发展中等技术教化的目的是适应工业化建设的须要,并不是促进中等技术教化的普及,解除B项;苏联进入工业化建设时期以后,新经济政策已经渐渐废除不再运用,所以不是完善新经济政策,解除C项;题干材料中苏联做法的目的是进行工业化建设,而非冲破西方技术封锁,解除D项。7.C题干材料中苏联采煤工斯达汉诺夫利用的是老式风镐,故A项错误;1935年新经济政策已被废除,故B项错误;依据题干材料“苏联采煤工斯达汉诺夫利用老式风镐,创建了5小时45分采煤102吨的记录,超出当时一般定额的13倍,其本人成为苏联工人学习的榜样”,可知苏联工业化建设中工人热忱高涨,故C项正确;题干材料没有体现农业发展的状况,故D项错误。8.B依据材料“苏联最大的钢铁厂破土动工,其中有美国公司参加规划设计,有250名美国人干脆参加建设……也是美国援建的”并结合所学学问,可知1929年,资本主义国家正处于严峻的经济危机之中,苏联把握机遇,引进技术和人才,加快国家的工业化建设,故选B项;此时已经不是新经济政策,解除A项;材料强调的是苏联对美国技术和人才的引进,无法得出美国经济封锁的信息,也并不是改善国内工业布局,解除C、D两项。9.B依据材料“苏联用困难的数学模型核算全国产品的投入与产出”,可知本题考查了苏联的支配经济体制,从“其中苏联数学家康托洛维奇”,可知康托洛维奇是服务于支配经济体制的,支配经济体制的特点是资源的支配,包括生产什么、生产多少,都由政府支配确定,所以支配经济体制对资源精密支配