“小班语言活动：方脸和圆脸”教案公开课

小班语言活动：方脸和圆脸一、活动目标1.了解和感知方脸和圆脸的特征，能分辨两种不同形状的脸。2.能正确说出方脸和圆脸的名称，并了解生活中不同动物和人物的脸型。3.培养幼儿观察力、想象力及表达能力，激发他们对绘画的兴趣。二、活动准备1.教具：方脸和圆脸的图片、动物和人物的图片、画纸、彩笔等。2.环境布置：将活动室布置成“动物王国”，贴上各种动物和人物的图片，突出脸部的特征。三、活动重难点1.活动重点：让幼儿认识和分辨方脸和圆脸，了解生活中不同动物和人物的脸型。2.活动难点：让幼儿用语言表达出方脸和圆脸的特征，并用彩笔进行绘画。四、活动过程1.导入：教师出示方脸和圆脸的图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。2.观察与讨论：教师带领幼儿观察活动室内不同动物和人物的图片，让幼儿指出他们的脸型是方脸还是圆脸，并说出理由。3.绘画环节：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出一个方脸或圆脸的动物或人物。4.展示与交流：教师邀请幼儿展示自己的作品，并让大家猜一猜、说一说这是哪个动物或人物的脸。五、活动延伸1.家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起观察家庭成员或亲朋好友的脸型，并用语言表达出来。2.环境创设：教师将幼儿的作品贴在活动室内的“动物王国”区域，让其他班级的幼儿也来欣赏和交流。六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，是否能积极观察、讨论和绘画。2.评估幼儿是否能正确分辨和表达方脸和圆脸的特征。3.关注幼儿在绘画环节的创意表现，是否能根据自己的观察和想象进行创作。七、教学反思1.教师需在活动过程中关注幼儿的个体差异，给予不同能力的幼儿适当的指导和鼓励。2.在活动中，教师应注重培养幼儿的观察力和想象力，引导他们主动发现和表达。3.对于绘画环节，教师应鼓励幼儿大胆创作，尊重他们的想法和表达。八、安全注意事项1.确保活动室内物品摆放整齐，避免幼儿在活动中受伤。2.在绘画环节，教师应指导幼儿正确使用彩笔，防止误食或弄脏衣物。3.活动过程中，教师要注意观察幼儿的行为，确保他们安全参与活动。九、活动物资1.方脸和圆脸的图片2.动物和人物的图片3.画纸4.彩笔5.展示板6.剪刀7.胶水十、活动步骤1.导入：教师出示方脸和圆脸的图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。2.观察与讨论：教师带领幼儿观察活动室内不同动物和人物的图片，让幼儿指出他们的脸型是方脸还是圆脸，并说出理由。3.绘画环节：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出一个方脸或圆脸的动物或人物。4.作品展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，并让大家猜一猜、说一说这是哪个动物或人物的脸。5.延伸活动：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起观察家庭成员或亲朋好友的脸型，并用语言表达出来。6.教学评价：教师观察幼儿在活动中的参与程度，评估他们是否能正确分辨和表达方脸和圆脸的特征。8.安全注意事项：教师确保活动室内物品摆放整齐，指导幼儿正确使用彩笔，观察幼儿的行为，确保他们安全参与活动。9.活动物资准备：教师准备方脸和圆脸的图片、动物和人物的图片、画纸、彩笔、展示板、剪刀和胶水等物资。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动重难点五、教学评价六、教学反思七、安全注意事项八、活动物资九、活动步骤本教案以“小班语言活动：方脸和圆脸”为主题，通过观察、讨论和绘画等环节，旨在让幼儿认识和分辨方脸和圆脸的特征，提高他们的观察力、想象力和表达能力。在活动准备、过程、重难点、