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文档简介
江苏省常州市(新版)2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).红红根据本学期所积累的《回乡偶书》创作了一幅剪纸,你能给它配上古诗吗?注意书写时行款整齐、布局合理。
2、填空题(每题2分共5题)
1).根据学习积累和课文内容填空。
(1)人要心灵澄明,就得不断认真读书,不断求新求异,不断获取新知,才能达到至高的境界,正如朱熹在《观书有感》(其一)所说:“______?______。”
(2)创新事业呼唤创新的人才,实现中华民族的伟大复兴需要培养创新人才和青年科技人才,正如龚自珍在《己亥杂诗》所说“______,______。”
(3)走进黄山,明月朗照,泉水淙淙,我不禁想起了王维的“______,______。”
(4)恰到好处就是美。增之一分则嫌长,______,______,黛之一忽则嫌黑。(《白鹭》)
(5)今年是袁隆平爷爷诞辰93周年,纪念袁老最好的方式就是传承他的精神,珍惜每一粒粮食,正如朱用纯所说:“一粥一饭,______;半丝半缕,______。”2).整本书阅读。
(1)《八仙过海》是中国民间故事中流传最广的民间传说之一。八仙在蓬莱仙岛参加完盛会后,铁拐李提议众仙乘兴到海上一游。何仙姑借助______过海,汉钟离借助______过海,蓝采和借助______渡海……这就是后来“八仙过海,______”的来源。
(2)下图讲述了一个故事,出自法国民间故事______(人名)写的《______》中的______(情节)。
3).诗以言志:陆游借“王师北定中原日,_____________”表达了至死不忘收复失地,渴望统一祖国的热切期望:龚自珍借“我劝天公重抖擞,__________”表达了强烈的爱国热情。诗以传情:王维用“_________,王孙自可留”的诗句流露长久隐居此地的心愿;张继用“月落乌啼霜满天,___________”的诗句表达孤寂忧愁的心情。4).走进欢乐谷,欣赏图片,请你填一填。
一(
)木桥一(
)小溪一(
)高山
几(
)小树几(
)石头几(
)小鸟5).按要求填空。
(1)把下面的句子补充完整。
姑苏城外寒山寺,______________。(《枫桥夜泊》)
______________,不耻下问。(《论语》)
不饱食以终日,______________。(葛洪)
(2)“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”选自宋朝诗人______________的《示儿》。诗句的意思是__________________________。表达了诗人______________的情感。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列句子中不能表现“悠然自得”意思的一项是()A.暖阳下,喝一杯茶、看一本书、听一首优美的音乐,都是我最享受的状态。B.我上课时总是神情专注,从不左顾右盼。C.那小猫摇了摇尾巴,懒洋洋地趴在庭院的石墙上哂太阳。D.成群的牛羊在草原上或闭目养神,或慢悠悠地散步,或细细地嚼着青草。2).下列句子中加点字解释不恰当的一项是()A.奇花初胎,商商皇皇(开始)B.知之为知之,不知为不知,是知也。(知道)C.敏而好学,不耻下间。(聪敏)D.余尝谓读书有三到,谓心到、眼到,日到。(曾经)3).小明做事总是拖拉,浪费时间。下列句子中用来劝诫他最合适的一项是()A.莫等闲,白了少年头,空悲切。B.居安思危,戒奢以俭。C.生于忧患而死于安乐。D.见善则迁,有过则改。4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
(1)山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句)
____________________
(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(照样子,补全句子)
小鸡跑过来,告诉我__________________
(3)爷爷说:“北京真美,我真想去看看。”(改为转述句)
__________________5、连线题(每题4分共2题)
1).词语搭配连一连。
飘扬的掌声轻轻地呼吸
明朗的国旗舒畅地喊着
宝贵的天空婉转地歌唱
浩瀚的肥料缓慢地爬着
热烈的大海拼命地摇晃2).把下面的故事与其对应的主人公连起来。
囊萤映雪杨时凿壁偷光李白
程门立雪车胤、孙康铁杵磨成针勾践
闻鸡起舞祖逖卧薪尝胆匡衡6、排序题(每题5分共2题)
1).我给它们排排队。
(
)同学明洋经常来看这些花。
(
)我家的几盆月季花开了。
(
)我悄悄把一盆月季花放在班级生物角里。
(
)我高兴地笑了。
(
)他说:“咱们班的生物角就少这种花。”
(
)同学们一进教室,都说:“真香啊!”2).给下面的句子排列正确的顺序,并把序号写在括号里。
()它招呼同伴就靠头上的触角。
()蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?
()如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。
()它们用触角互相碰撞来传递信号。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断题
1.星期五和鲁滨逊相处得很融洽,已成了一个虔诚的基督徒。(
)
2.当野人要去肢解白人的紧要关头,星期五照着鲁滨逊的做法瞄准了野人,第一枪打死了一个,伤了两个。(
)
3.几个逃上独木舟的野人,拼力划船,星期五向他们开了两三枪,但没有打中任何人。(
)
4.鲁滨逊跳上独木舟,发现船上躺着一个俘虏,那俘虏是鲁滨逊的父亲。(
)
5.星期五用鲁滨逊给他的葡萄酒帮助父亲按摩,效果好多了。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).把古诗补充完整,再回答问题。床前,疑霜。举头望,低头思。1.把古诗补充完整。
2.选出下面词语的正确解释,画“√”。
(1)疑(好像不相信)(2)举头(低下头抬起头)
3.这首诗是______代诗人_______写的。
4.这首诗最后两句的意思是()A.抬头能看着天上的明月,低下头能想起来故乡的家人。B.抬起头来,看那窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。5.(新角度)叔叔在远方工作,很长时间都不能回家。每到月圆的日子,他就会想念自己的家乡,这正是“_______________,_______________”啊!9、书面表达(每题10分共1题)
1).快乐习作
童年生活像万花筒一样多姿多彩。充满欢声笑语的乐园、可爱的动物朋友,印象深刻的一次旅行等,都深深地印在了你的心间。请你选择其中最难忘的内容写一写。
要求:①题目自拟②通过具体事例,表达真情实感③不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读叶公好龙叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖①,施②尾于堂。叶公见之,弃而还③走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
【注释】①牖(yǒu):窗户。②施(yì):延伸。③还(xuán):掉转。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)天龙闻而下之(
)(2)弃而还走(
)
2.从哪些地方可以看出来叶公喜欢龙?请用原文作答。
_________________________________________
3.叶公为什么“弃而还走”?“叶公好龙”常被用来讽刺什么?
___________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读我家门前的小溪流①我家门前有一条小溪流---极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。②这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。③“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的赵霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学期,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。④我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。(1)根据意思从文中找到相应的词语写下来。
①模模糊糊,看不清。_______
②向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。_______
③形容不断地改变。_________
(2)请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。
(3)文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语,请读一读,记一记。你能再写出两个这样的词语吗?_______
(4)我会选择。
①作者喜欢小溪的原因是_____。
A.因为它极为平常,朴实无华。
B.因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。
C.因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
②文中画“”的句子在文中的作用是_____。
A.点明中心
B.承上启下。
C.总结全文。
(5)体会句子特点,试着自己写一句。
水位最高时,水面也就四米高:水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。_________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).看图,在植物正确名称后的括号里打“√”。
liǔshù()luǐshù()dùjuān()dùjūān()
táohuā()tiáohuā()yuēsù()yēshù()
wútóng()útóng()húdéilán()húdiélán()
yīnhuā()yīnghuā()sīguā()shīguā()2).判断下列句子是哪种句式。(填序号)
A.反问句B.设问句C.疑问句D.感叹句
(1)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
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