《比热容》能力提升练

2/2第三节比热容一、选择题1.（2020·河南禹州期中）关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（）A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B.若质量增大一倍，则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半D.只要物质种类和状态不变，比热容就不变2.利用水的比热容较大的特性，可以为人类生产、生活服务，下列各项与此无关的是（）A.让热水流过散热器给房间取暖B.汽车发动机用水循环进行冷却C.早春晚上向田里灌水来防止冻坏秧苗D.夏天常在地面上洒些水来降温3.（2020·湖南湘乡期中）如图是由建构比热容概念实验而得出的图象，根据图象下列说法正确的是（）A.A的比热容大，B的比热容小B.质量相同的A与B，升高相同的温度，A吸收热量多C.质量相同的A与B，升高相同的温度，B吸收热量少D.通过分析图象可以得出，质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不同4.（2021·重庆基江期中）两杯质量相同的水，甲杯水从30℃升到50℃，乙杯水从70℃升到90℃，它们吸收的热量（）A.甲杯吸收得多B.乙杯吸收得多C.一样多D.都有可能5.（2020·上海黄浦一模）如图甲所示，用完全相同的电加热器、玻璃杯、温度计比较水和煤油的比热容，图乙是初温均为40℃的水和煤油同时开始加热升温到80℃的温度-时间图象，下列说法正确的是[c水=4.2×103J/（kg·℃），不考虑热量散失]（）甲、乙A.图甲中两相同的玻璃杯中装的水和煤油的体积相同B.前2min，煤油吸收的热量大于水吸收的热量C.两种液体升高了相同的温度，吸收了相同的热量D.若水的质量是100g，则水从40℃升温到80℃时吸收的热量是1.68×104J二、综合题6.（2021·山西榆次期中）在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图所示的图象。（不计热量损失）（1）实验时，选用初温和相等的甲、乙两种液体_________（填“体积”或“质量”）。（2）加热20min，甲吸收的热量_________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量。（3）甲液体比热容乙液体的比热容_________（填“大于”“小于”或“等于”）。7.（2020·广东揭阳揭西月考）质量为1kg的金属锅中放有2kg的水，现把它们从20℃加热到80℃，金属锅和水一共吸收了5.316×105J的热量。几种物质的比热容如下：单位为J/（kg·℃），求：（1）水吸收的热量是多少？（2）锅可能是由哪种金属制成的？8.（2020·山西临汾襄汾期中）阅读短文，回答问题。风寒温度人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别。原来，人体的主要散热部位是在皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热。当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的空气所代替，并把热量带走。风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷，科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，如表所示是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系。（1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式_______。A.辐射B.传导C.对流D.汗液蒸发（2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降_______℃。[人体的比热容取4.2×103J/（kg·℃）]（3）根据上表数据可知，当气温为5℃，风速为35km/h时，风寒温度为_______，地面的水_______（选填“会”或“不会”）结冰。

参考答案一、选择题1.D比热容是物质本身的特性，与物质的种类和状态有关，它不会随物体吸收的热量、质量、温度的改变而改变。故D正确。2.D水的比热容较大，其吸（放）热本领大，所以，散热器中常用水作为热的载体，汽车发动机常用水来冷却降温，早春晚上向田里放水以防冻坏秧苗，这都是利用水的比热容大的特性；而夏天常在地面上洒一些水，室内就变得凉爽，利用的是水蒸发吸热的原理。故选D。3.D由图可知，A、B两种物质升高相同的温度，B的加热时间长，则B吸收的热量多，B的吸热能力强，即B的比热容大，故A错误；质量相同的A、B两种物质升高相同的温度，B的比热容大，则B吸收的热量多，故B、C错误；通过分析图象可以得出，质量相同的不同物质，升高相同的温度，加热时间不同，则吸收热量不同，故D正确。4.C由题意可知，两杯水温度升高值分别为△t甲=50℃-30℃=20℃，△t乙=90℃-70℃=20℃，则△t甲=△t乙，又因两杯水的质量m相同，所以由Q吸=cm△t可知，两杯水吸收的热量相同。故选C。5.D物质吸收热量的多少与物质的种类、升高的温度和质量有关，所以要比较物质的吸热能力，应选质量相同的水和煤油，故A错误；相同的电加热器在相同的时间内放出的热量相同，不考虑热量散失，前2min煤油和水吸收的热量相同，故B错误；由题图乙可知，水和煤油都升高40℃时，水需要加热的时间长，则说明水和煤油升高相同的温度水吸收的热量多，故C错误；水吸收的热量=4.2×103J/（kg·℃）×0.1kg×（80℃-40℃）=1.68×104J，故D正确。二、综合题6.答案：（1）质量（2）等于（3）小于解析：（1）要探究不同液体的吸热本领，需要取初温相同、质量相同的不同液体；（2）相同加热器加热相同时间，加热器放出的热量相等，不计热量损失，则甲、乙吸收的热量相等；（3）甲和乙相比，在达到相同温度时，乙需要加热的时间更长，说明它吸收的热量更多，因此甲液体的比热容小于乙液体的比热容。7.答案：（1）5.04×105J（2）锅可能是由铁制成解析：（1）水吸收的热量：=4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（80℃-20℃）=5.04×105J。（2）金属锅吸收的热量：Q锅=Q-Q水=5.316×105J-5.04×105J=2.76×104J；由Q=cm（t-t0）得，制成锅的金属的比热容为：。8.答案：（1）C（2）2（3）-2℃；不会解析：本题属于信息给予题，能从材料中获取正确的信息是解题的关键。通过本题能培养学生的阅读能力、分析和运用信息的能力，体现了从物理走向社会的理念。（1）风加速了人体周围空气流动速