中小学（二）个体心理辅导 单选附有答案

中小学（二）个体心理辅导单选[复制]1求助者能认识到自己心理行为存在异常,并能对其做出解释，说明求助者对症状有()。[单选题]*A.判断力B.解释力C.理解力D.自知力(正确答案)2咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为()打下基础。[单选题]*A.收集一般资料B.进行摄入性会谈C.形成初步诊断(正确答案)D.提出心理评估报告3摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是()[单选题]*A.为了尽可能体现咨询师情绪B.为了尽可能诱发求助者情绪C.为求助者进行首次心理咨询D.为了确证某种现象是否存在(正确答案)4以下哪项不属于一般心理问题()。[单选题]*A.心身疾病(正确答案)B.适应不良C.情绪问题D.人际问题5正确理解和使用共情时，应注意避免（）。[单选题]*A.咨询师走出自己的参照框架B.咨询师验证自己的共情程度C.表达共情因人而异D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景(正确答案)6有效咨询目标的基本要素不包括（）[单选题]*A.具体可行B.双方可接受C.解决求助者的实际困难(正确答案)D.属于心理学性质7关于倾听技术，不正确的做法是（）[单选题]*A.设身处地地听B.适当地表示理解C.适当地给予价值评价(正确答案)D.通过言语或非言语作出反应8内容表达技术与内容反应技术的区别在于（）。[单选题]*A.内容表达是咨询师向求助者传递信息，提出忠告(正确答案)B.内容反应是求助者向咨询师做出反应C.内容表达是求助者向咨询师表达自己的意见D.内容反应是咨询师向求助者如实地谈出看法9以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫:()[单选题]*A.T分数(正确答案)B.标准九分数C.离差智商D.Z分数10按照中国常模结果，SDS的标准分在()为中度抑郁。[单选题]*A.53～62分B.63～72分(正确答案)C.73～82分D.82分以上11一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为:()[单选题]*A.典型情绪稳定B.典型情绪不稳定C.倾向情绪稳定D.倾向情绪不稳定(正确答案)答案：D

依赖于下列哪项不是初中生的心理特点（）性的成熟自我意识增强情绪、情感的成熟性意识的发展选项329

依赖于下列哪项不是对中学生考试焦虑的辅导（）[单选题]*帮助学生建立正确的认知和合理的期望(正确答案)给学生营造一个轻松的环境适当转移注意力说明考试的重要性14下列哪项不是男女交往的原则()。[单选题]*A.举止大方B.单一交往(正确答案)C.尊重对方D.真诚相待15求助者EPQ结果中E量表标准分数为65，属于()。[单选题]*A.典型型(正确答案)B.倾向型C.中间型D.混合型16求助者SAS结果为标准分55，表明其出现()。[单选题]*A.轻度焦虑(正确答案)B.中度焦虑C.中度抑郁D.重度抑郁17该求助者SCL-90测验结果总分201分，阳性项目数56项，其阳性项目均分是()。[单选题]*A.2.3B.2.4C.3.0(正确答案)D.4.318非真实感属于()[单选题]*A.感觉功能障碍B.感知综合障碍(正确答案)C.思维功能障碍D.思维综合障碍19与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是()的。[单选题]*A.积极B.非评判性(正确答案)C.顺从D.有指导性20一般心理问题的症状持续时间通常是()。[单选题]*A.1～3个月(正确答案)B.3个月～1年C.2～6个月D.6个月～1年21严重心理问题的诊断要点是()。[单选题]*A.存在负性情绪B.不良情绪泛化(正确答案)C.出现睡眠问题D.心理冲突没有现实意义22关于表达真诚，下列说法中错误的是（）。[单选题]*A.真诚就是说实话(正确答案)B.真诚不是自我发泄C.真诚应当实事求是D.表达真诚应当适度23八种参与性技术中不包括（）。[单选题]*A.倾听B.面质(正确答案)C.内容反应D.情感反应24卡瓦纳提出的产生阻扰的原因中不包括（）。[单选题]*A.来自成长中的痛苦B.来自功能性的行为失调C.来自对抗咨询的心理动机D.来自家庭的干扰(正确答案)25在合理情绪疗法的ABC理论中正确是（）。[单选题]*A.代表看法或信念B.辩论C.代表行为后果(正确答案)D.代表诱发事件26某位咨询师这样回应求助者的倾诉：“听起来，你感到犹豫不决，因为你在继续考研和直接工作就业这两个生涯选择上不知如何是好。不知道我这样讲，是否体会了你的心情？”这种表述体现了（）。[单选题]*A.咨询师对求助者的热情B.咨询师对求助者的积极关注C.咨询师对求助者的共情并能验证共情的准确性(正确答案)D.咨询师对求助者的同情27在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是:（）[单选题]*A.标准九分B.标准十分C.标准二十分(正确答案)D.离差智商28使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近:（）[单选题]*A.半年B．一年(正确答案)C．二年D．三年29中小学生心理辅导的概念包含（）。[单选题]*A.

心理健康教育B.个别咨询+团体咨询C.心理危机干预D.以上都是(正确答案)30阳性强化属于()。[单选题]*A.行为疗法(正确答案)B.认知疗法C.游戏疗法D.感统训练31下列哪个选项不是中学新生常见的适应问题()。[单选题]*A.对自己在班中的位置的变化的不适应B.新的学习内容和学生方式带来压力C.原有的学生习惯发生改变D.对新环境（同学、老师、课程）的期待(正确答案)下列哪个选项不是学习适应不良的原因()。[单选题]*A.社会因素(正确答案)B.个体因素C.家庭因素D.学校因素答案：A

依赖于下列哪个选项不是不良情绪对中学生的影响()。

依赖于A.影响人际交往

依赖于B.影响同伴关注

依赖于C.影响学习

依赖于D.影响身心健康

依赖于34严重心理问题的症状持续时间通常是()。[单选题]*A.1～2个月B.3个月～1年C.2～6个月(正确答案)D.6个月～1年35为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前()[单选题]*A.深入了解并记录求助者的人格特点B.掌握并能够熟练使用各种理论方法C.熟练掌握初诊接待的各项操作步骤(正确答案)D.熟练掌握各种临床心理测验的使用36咨询关系的建立受到（）的双重影响。[单选题]*A.咨询师与求助者(正确答案)B.咨询动机与期望程度C.自我觉察水平与行为方式D.合作态度与咨询方法37积极关注指的是（）。[单选题]*A.关注求助者言行的积极面(正确答案)B.关注求助者的负性情绪C.关注求助者的身体状况D.关注求助者对咨询师的态度38咨询师选择求助者谈话的实质性内容,用自己的话将其表达出来,在咨询活动中称之为（）。[单选题]*A.概括B.总结C.归纳D.释义(正确答案)39在讲话程度上，最常见的阻抗的表现形式是（）。[单选题]*A.寡言B.沉默(正确答案)C.赘言D.抵触40在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的“黄金规则”是（）。[单选题]*A.我对别人怎样，别人必须对我怎样B.像你希望别人如何对待你那样去对待别人(正确答案)C.别人必须喜欢我，接受我D.滴水之恩，涌泉相报41按照中国常模结果，SAS的标准分在（）为轻度焦虑。[单选题]*A.50-59(正确答案)B.60-69C.70-79D.80-8942一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分，则其情绪特点为:（）[单选题]*A.

典型情绪稳定B.典型情绪不稳定C.倾向情绪稳定D.倾向情绪不稳定(正确答案)43按照中国常模结果，SDS的标准分在()为中度抑郁。[单选题]*A.

53～62分B.63～72分(正确答案)C.73～82分D.82分以上44与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。[单选题]*A.关键点(正确答案)B.主导症状C.参照点D.必要条件45以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫:()[单选题]*A.T分数(正确答案)B.标准九分数C.离差智商D.Z分数46（）主要运用交互抑制原理，通过让考试焦虑者自我表达正常的情感和自信，来扭转消极的自我意识。[单选题]*A.归因训练B.自信训练C.呼吸放松训练D.系统脱敏训练(正确答案)答案：B

依赖于（）是一种常见的情感，人人均可以出现，当个体遇到精神压力，如挫折境遇突发事件时免不了出现这样的情绪。A.

抑郁症B.焦虑C.无助D.抑郁48“如果事情非己所愿，那将是一件可怕的事情。”这种不合理的信念符合（）的特征。[单选题]*A.绝对化B.糟糕至极(正确答案)C.以偏概全D.过分概括49（）是指辅导教师以积极地态度来对待来访的学生[单选题]*A.真诚B.同感C.积极关注(正确答案)D.共情50学生表现出来的情感或态度，不管是肯定的或是否定的，都予以接受。说明辅导教师做到了（）[单选题]*A.情感反映B.自我表露C.面质D.单纯的接纳(正确答案)标题*选项1(正确答案)选项21性格()*A.容易受社会历史文化的影响(正确答案)B.直接反映了一个人的道德风貌(正确答案)C.更多体现了人格的社会属性(正确答案)D.是个体间人格差异的核心(正确答案)2在心理咨询初诊接待过程中应注意的事项包括()。*A.避免紧张情绪(正确答案)B.尽可能使用专业术语C.说明保密原则(正确答案)D.不做多余的下意识动作(正确答案)3应付阻抗的要点是()。*A.解除求助者戒备心理(正确答案)B.正确地诊断和分析(正确答案)C.诚恳地帮助对方(正确答案)D.顺其自然4心理咨询效果评估可以从以下几个维度进行()*A.求助者的自我评估(正确答案)B.求助者家人的评估(正确答案)C.求助者咨询前后的心理测量结果的比较(正确答案)D.咨询师的观察与评定(正确答案)下面是某求助者的EPQ的测验结果：

粗分T分[单选题]P560E1162(正确答案)N1276L3405多选：根据测验结果，可以判断该求助者为()*A.典型外向类型(正确答案)B.喜欢做奇特的事情(正确答案)C.情绪极不稳定(正确答案)D.胆汁质气质类型(正确答案)6多选：关于EPQ，以下说法正确的包括().*A.属于自陈式人格测验(正确答案)B.艾森克是英国心理学家(正确答案)C.由艾森克及其夫人编制(正确答案)D.艾森克是美国心理学家7人际关系的特点包括()*A.个体性(正确答案)B.直接性(正确答案)C.情感性(正确答案)D.易变性8对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源包括()*A.临床观察(正确答案)B.会谈过程(正确答案)C.理论分析D.心理测验(正确答案)9阻抗可能表现在()*A.讲话程度上(正确答案)B.讲话内容上(正确答案)C.讲话方式上(正确答案)D.咨询关系上(正确答案)10放松训练的方法包括()。*A.呼吸放松法(正确答案)B.肌肉放松法(正确答案)C.想象放松法(正确答案)D.节奏放松法11关于SDS量表，下列说法中正确的包括:()*A.评定焦虑症状B.属于他评量表C.评定抑郁症状(正确答案)D.属于自评量表(正确答案)心理测量案例：下面是求助者的SCL-90的测验结果(1-5评分)[单选题]*总分220阳性项目数65(正确答案)因子名称因子分12多选从测验结果来看，正确的表达包括()。*A.可确诊为抑郁B.有轻度焦虑(正确答案)C.可考虑筛选阳性(正确答案)D.需要进步检查(正确答案)13根据艾里克森的理论，童年期的主要发展任务包括()。*A.获得自主感B.获得勤奋感(正确答案)C.克服自卑感(正确答案)D.克服内疚感14青春期的情绪变化特点包括()。*A.容易攻击B.容易依赖C.不易自我控制情绪的波动(正确答案)D.青春期躁动(正确答案)15少年期记忆的主要特点包括()。*A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期(正确答案)B.有效地运用各种记忆策略(正确答案)C.短时记忆容量达到一生中的最高峰(正确答案)D.自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差16提高中学生记忆的有效方法是()。*A.要明确识记的目的任务(正确答案)B.识记材料的数量要适当(正确答案)C.加强对识记材料的理解(正确答案)D.掌握正确的识记方法(正确答案)17中学生人际交往的艺术有()*A.学会赞美他人(正确答案)B.学会拒绝不良诱惑(正确答案)C.学会换位思考(正确答案)D.尽量保持人际距离18关于说服与态度转变，正确的说法包括()。*A.高吸引力的传递者说服力强(正确答案)B.恐惧情绪总是能够提高说服效果C.分心不利于说服D.沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系(正确答案)19健康心理咨询的对象应具备的特征包括()。*A.心理正常(正确答案)B.心理不正常C.心理健康(正确答案)D.心理不健康(正确答案)20正常心理活动的功能包括保障()*A.顺利地适应环境(正确答案)B.正常地人际交往(正确答案)C.正确地反映世界(正确答案)D.幸福地享受人生21初诊接待时，不正确的方式是()。*A.您有什么问题需要解决，说吧(正确答案)B.您希望我帮助您解决什么问题C.您能否告诉我到底出什么事吗(正确答案)D.您找我究竟想要解决什么问题呢(正确答案)22在实施阳性强化时，应做到()。*A.在行为出现前，提前强化B.对目标行为的强化要强度适当(正确答案)C.强化物可逐渐由物质刺激变为精神奖励(正确答案)D.可同时强化多个行为目标23人们不合理信念的特