教科版六年级下册科学期末测试卷及参考答案（b卷）

教科版六年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.铁路上钢轨做成“工”字形的目的是（）。

A.节省钢材B.更美观C.增加抗弯曲能力又节省材料2.关于制作设计方案,下列说法正确的是（）.

A.综合运用科学、美术、数学等知识和技能B.充分发挥自己的创造力和想像力C.以上两项都是3.楼板、立柱做成空心的目的是（）。

A.美观B.通风C.增加抗弯力，不易弯折4.从功能上来说,下列属于同一类的建筑物是（）。

A.卢龙烈士陵园和柳河北山冀东抗日纪念馆B.卢龙县人民医院和陈官屯六峪山庄景区C.卢龙县体育馆和桃林口水库5.将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列情况中最稳定的是（）。

A.将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上B.将半瓶矿泉水正放在桌面上C.将一只空瓶子正放在桌面上6.我国“神州5号”载人飞船发射成功，航天员是（）。

A.杨利伟

B.聂海胜

C.翟志刚7.2021年5月15日7时18分，由中国航天科技集团研制的“天问一号”探测器的着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。着陆后，（）火星车成功传回了遥测信号，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。

A.玉兔号

B.祝融号

C.天和号8.下列含有淀粉的食物是：（）

A.玉米

B.花菜

C.萝卜9.物质在变化过程中总是伴随着一些现象，下列变化中没有出现颜色变化这一现象的是（）。

A.铁钉生锈

B.在淀粉上滴碘酒C.火柴燃烧

D.食盐溶解在水中10.博物馆存放的一把古代铁犁生锈了。下列处理方法中，最不合理的是（）。

A.把它完全浸没在盐水里

B.在它表面包一层塑料薄膜C.在它表面涂一层食用油

D.把它放到干燥透明的展柜里二.填空题(共10题，共38分)1.横梁，它的抗弯曲能力与其宽度成（

），与高度（厚度）的平方成（

）。2.四边形框架具有不稳定性，可以通过增加（

）提高稳定性。加固一个正方体框架至少需要（

）根斜杆。3.银河系是由（

）、（

）、（

）及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统。4.物质的变化主要分（

）和（

）两类。5.铁生锈的环境有（

）、（

）。6.《人类环境宣言》提出（

）的口号，并把每年的（

）月（

）日定为世界环境日。7.将小苏打和白醋混合，用手摸玻璃杯的外壁，感觉比原来（

）(填“凉”或“热”)一些。8.铁钉放入硫酸铜溶液中，我们会看到有层红色的物质附着在铁钉表面，这种物质是（

）。9.青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。在这个时期，我们的（

）、（

）都发生着巨大的变化。10.与传统的不可降解或难降解塑料相比，（

）更符合环保的要求。三.判断题(共10题，共20分)1.三角形和四边形是最基本的框架形状，四边形框架的稳定性最好。（）2.为了使房屋采光条件好，可使房屋采用拱形顶棚。（）3.上面小，下面大；上面轻，下面重的物体不容易倒。（）4.装满水的矿泉水瓶比装有半瓶水的矿泉水瓶放在桌子上更稳定。（）5.车站大厅大多采用框架结构，主要是为了节约材料。（）

6.月季、肾蕨都属于开花的植物。（）7.物质的变化在生活中无处不在，与我们的生活有着密切的关系。（

）8.把沙和豆子混合，轻轻地搅拌豆子发现没有明显变化。(

)9.除了身体健康，心理健康对每个人也很重要。(

)10.绿色社区建筑的颜色一定是绿色的。(

)四.综合题(共5题，共42分)1.根据实验完成填空。会议小苏打和醋混合的实验。取一只烧杯，倒入三匙醋，然后倒入一匙小苏打，烧杯里的混合物产生了变化。（1）这是一种（

）变化，这种变化最主要的特点是（

）。（2）混合变化产生了一种气体，把燃烧的火柴伸进烧杯里，发现（

），说明这种气体（

）。把烧杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，发现（

），说明这种气体比空气（

）。（3）虽然以上两个实验还不足以判断产生的是什么气体，但是，科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是（

）。2.探究小苏打和白醋混合后的变化。

（1）我们看到了什么现象？（2）把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？

（3）用燃烧的细木条伸入杯中，观察到什么现象？根据这个信息，你可以做出怎样的推断？

3.阅读表格内容，回答问题。（1）在上表阴影部分补充完整实验方法和实验现象。（2）通过以上研究，你认为蜡烛发生了哪两种变化？4.下表是研究影响铁生锈因素的实验记录表.在研究中用三个同样大小的盘子.其中两个分别装上水、菜油，三枚同样大小的铁钉，把—枚铁钉放在盘子里与空气接触.另—枚铁钉完全浸没在菜油里，还有—枚铁钉一半放在水里.每天观察记录。（1）以上实验的方法是（

）。

（2）铁生锈速度最快的是在（

）盘子.铁生锈速度最慢的是在（

）盘子。（3）通过以上实验.可以得出结论：5.实验探究：小苏打和白醋混合（1）这个实验中会产生什么明显现象？（2）产生的气体具有什么特点？（3）最后经科学家证明它是什么气体？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.B6.A7.B8.A9.D10.A二.填空题1.正比；正比2.斜杆；43.恒星；星云；星团4.物理变化；化学变化5.水；空气6.只有一个地球；6；57.凉8.铜9.身体形态；心理方面10.可降解塑料三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.综合题1.（1）化学；产生了新物质（2）火焰立即熄灭；不能支持燃烧；火焰立即熄灭；重（3）二氧化碳2.（1）产生气泡

（2）发热

（3）熄灭、推测是二氧化碳气体

3.（1）实验方法，把蜡烛放在容器中用火加热融化

实验现象