部编版一年级语文上册《语文园地二》精美课件

语文园地二看看你的课程表，星期三有什么课？老师指导左边是课程表，我们从中可以知道每天的课程，还能识字，看一看星期三的课，先认一认这些字，再按课程表上的顺序将课本一一拿出，说一说星期三上哪些课。说一说星期三的课程有

、

、

、

和

。识字加油站我的课程表中还有“科学”课呢！识字加油站会认字W文四画独特字义组词巧记文字，记录语言的符号文字外文点横(亠)在上，撇捺(ㄨ)在下。文wénS攵十三画左右字义组词巧记数目，划分或计算出来的量数字数目“女”孩背“米”读文(攵)章。数shù文字数字会认字X子八画上下字义组词巧记学科，分门别类的有系统的知识科学学问“字”上多点撇。学xuéY音五画独体字义组词巧记声音乐音调“立”在“日”上声响亮。音yīn上学会认字Y子五画独体字义组词巧记音乐乐器乐队撇、竖折(匚)，“小”上坐。乐yuè今天我上的课中有音乐和美术。那么，今天是星期几？还能摆什么？快来试试看。用拼音老师指导

我们可以先读读课本上摆出的字母，再与小组同学或同桌合作,用手势或自己准备的材料摆一摆,看看还能摆出什么字母，然后和小伙伴们交流一下。绳子可摆成n、w、r、c,小棍可摆成z、l,手势可摆成a、o、e、u、b、d、k……其他的字母自己试一试。用拼音读一读，比一比。z—zhc—chs—shzìmǔcābōli

sùshèzhīzhū

yáchǐdúshū用拼音老师指导

这道题让我们区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh。先读一读每组上面的声母，感受平舌音和翘舌音的不同读法，然后读一读每组声母下面的音节。读时注意：zì、zhī、chǐ这三个音节是整体认读音节，不能拼读；li是轻声，要读得又轻又短。用拼音读一读试着读读下面的音节。zǐxì

zìjǐ

zhībù

zhírìcùzhī

cèshìchāzi

cháyèsīzì

zhùsù

shāchē

bùshě用拼音用拼音比一比，读一读。老师指导

这道题是让我们区分3组形状相近的声母：b—d、p—q、f—t。我们可以先回忆一下学习过的声母儿歌，区分这些声母，然后练习拼读6个音节词。先看看图片上画了什么，再练习拼读，一定要看清声母，带调拼读。注意qǔ的韵母是ü，zi要整体识记,不能拼读。用拼音读一读你会拼读下面的音节吗？bízi

dùpí

pópojīqì

fāyá

tǔdì用拼音读一读，做动作。hēchá

qímǎ

chīxīguātuōdì

Ilǐfà

báluóbo用拼音老师指导

这道题没有图片的提示，需要我们独立完成6个音节词的拼读，读熟以后根据拼读结果做动作。可以先拼读单个音节，再把音节连起来读出词语。读时要注意：chá、chī是翘舌音，guā、tuō、luó是三拼音节，bo要读轻声。用拼音读一读你会拼读下面的音节并做一做动作吗？pá

shù

lāchē

shuāyá

dǎgǔ

cāzhuōzi

huàtú

huà用拼音老师指导先拼读音节词，读时注意读好三拼音节和轻声。再想想哪些音节词是同类的，比如有的是水果，有的是动物。最后把它们涂上相同的颜色。涂一涂用拼音把同类的事物涂上相同的颜色。è

yúbōluóluòtuolǘyā

líwūyājúzimǎyǐè

yúbōluóluòtuolǘyā

líwūyājúzimǎyǐ用拼音说一说我知道，涂成红色的都是

;涂成蓝色的都是

。我知道的水果还有

、

和

;我知道的动物还有

、

和

。动物水果píngguǒxiāngjiāopútaowūguīlǎoshǔmāo读一读，连一连。他打马画u七地你棋a目不足五i老师指导

先读生字，然后拼一拼，说一说每个音节的声母是什么，韵母是什么。再想一想：为什么第一行字跟a连起来？因为它们的读音中都有韵母a。最后照样子连一连，读音中含有韵母u的跟u相连，读音中含有韵母i的跟i相连。连完后想一想：还有哪些字的读音中带有单韵母a、i、u？字词句运用参考答案他打马画u七地你棋a目不足五i字词句运用说一说读音中带有单韵母a的字还有

……读音中带有单韵母i的字还有

……读音中带有单韵母u的字还有

……妈、爸、八、花、大、下一、四、十、鸡、词、子土、木、出、竹、母、父字词句运用字词句运用读一读，在图里找一找。小鱼(yú)

小鸡虫子一座(zuò)山四朵(duǒ)云七朵(duǒ)花九只(zhī)鸟字词句运用老师指导先读一读题中的词语，然后仔细看图，说一说图上都有什么，最后指出题中的词语在图里相对应的位置。我们还可以用学过的数量短语说一说教室、家等场所中的事物。字词句运用参考答案

天空中飘着四朵云，有九只鸟在飞；远处有一座山，近处有一个湖，小鱼在湖里游；湖边的草地上有小鸡，还有七朵花。一只虫子在叶子上爬。字词句运用记一记量词：像“一座山”的“座”、“四朵云、七朵花”的“朵”、“九只鸟”的“只”这些表示人、事物等单位的词就是量词。数量词：像“一座山”的“一座”、“四朵云”的“四朵”、“七朵花”的“七朵”、“九只鸟”的“九只”这些由数词和量词组成的词就是数量词。数量短语：像“一座山”“四朵云”“七朵花”“九只鸟”这些由数量词加名词组成的短语就是数量短语。说一说一(

)床一(

)窗一(

)电脑四(

)相框一(

)黑板两(

)花三(

)课桌十二(

)椅子块盆张把张扇台个字词句运用阅读提示1.先看看自己能借助拼音读出哪些字，拼不上的字

要虚心向大人请教。2.试着借助拼音把儿歌读一遍，然后请大人领读：

大人读一句，自己读一句，如果读不好整句话，

也可以让大人按照从字到词，到短语，到句子的

顺序领读。3.跟读的时候，可以看看书中的插图，读完后，和

大人一起试着剪一剪简单的窗花。4.请大人拿着窗花讲讲剪窗花的习俗，如果对自己

的作品满意，还可以粘贴到记录本上。剪窗花jiǎnchuānghuā和大人一起读我的阅读卡阅读时间和谁一起读阅读探究1.窗花是一种古老的传统民间艺术，它代表着(

)。A.喜庆、吉祥B.庄重、严肃2.人们在什么时候贴窗花？(

)(

)A.春节B.结婚C.端午节3.读了这首儿歌，让我想到了……阅读收获1.A2.A

B3.读了这首儿歌.让我想到了：(1)过年时家家户户剪窗花、贴窗花的热闹场面，人们图的就是喜庆、吉利。(2