河源市新河实验学校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

河源市新河实验学校2022—2023学年第一学期七年级综合能力练习历史学科全卷满分100分，考试用时80分钟第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题:本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学者发现，位于河北、山西交界处的许家窑遗址是目前全世界出土石球最多的旧石器遗址，这些石球可能被用于狩猎远处的动物。据此推测合理的是，许家窑人（）A.生产生活与北京人相似 B.已经能够从事农业生产C.会使用不同种类的陶器 D.尚未能过上定居的生活【答案】A【解析】【分析】【详解】根据材料内容“出土石球最多的旧石器遗址”“这些石球可能被用于狩猎远处的动物。”结合所学知识可知，这些内容说明许家窑人生活在旧石器时代，使用打制石器，以狩猎为生，其生产生活与北京人相似，A项正确；材料中没有涉及农业，排除B项；材料中没有涉及陶器，排除C项；通过材料无法判断是不是过上了定居的生活，排除D项。故选A项。【点睛】2.半坡和河姆渡文化是我国原始农耕生活的典型代表。我们了解当时这两地人们的生产和生活情况，是通过他们留下的A.遗迹遗物 B.甲骨文字 C.青铜铭文 D.史书记载【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，半坡和河姆渡文化是我国原始农耕生活的典型代表，属于原始社会时期，当时尚未产生文字，因此了解他们的生产生活状态主要是通过遗迹遗物，A正确；甲骨文字、青铜铭文当时还没出现，BC错误；文字尚未产生，史书更无从出现，D错误。综上故选A。3.2019年7月，中国良渚古城遗址获准列入《世界遗产名录》，其所代表的良渚文化具有“稻作、礼玉、黑陶”等特征。与良渚文化特征类似的文化遗址是A.半坡遗址 B.河姆渡遗址 C.红山遗址 D.大汶口遗址【答案】B【解析】【详解】考查点：河姆渡遗址。解题思路：本题要结合遗址的典型历史依存分析。河姆渡遗址发现栽培水稻的遗迹，有陶器、骨器、石器等大量珍贵文物，故B符合题意；半坡遗址发现世界最早栽培粟的痕迹，排除A；红山遗址是华夏文明最早的遗迹之一，没有发现稻作遗迹，大汶口遗址没有发现稻作遗迹，排除CD。故选B。4.在我国古代的神话中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明【答案】A【解析】【详解】根据材料并结合所学可知，相传炎帝教人农耕，是中华原始农业的创始人，因此号称“神农氏”；黄帝教民养蚕缫丝，这些神话传说反映出中华文明的核心是“农耕文明”，A项正确；材料与“和谐平等的社会秩序”无关，排除B项；我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话传说，它们反映了早期中华文明的一些内容，但不是中华文明的核心，排除C项；材料强调的是中华文明的核心是“农耕文明”，不是游牧文明，排除D项。故选A项。5.《礼记·礼运》称禹以前为“大同”之世，禹以后是“天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固”。与上述变化紧密相关的事件是（）A.尧推举舜做其继承人 B.舜年老时让位于禹 C.禹的儿子启继承其位 D.商汤起兵攻伐夏桀【答案】C【解析】【分析】【详解】根据材料“禹以前为‘大同'之世，禹以后是‘天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固'”可得出，启继承父位，成为夏王朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”，C项正确；尧推举舜做其继承人，这种方式为禅让制，与题意不符，排除A项；舜年老时让位于禹，这种方式为禅让制，也与题意不符，排除B项；夏桀暴政不得民心，商汤起兵攻伐夏桀，与世袭制无关，排除D项。故选C项。【点睛】6.鲁国是周公长子伯禽的封国，其封地是商代重要的东夷属国奄国所在地，这里的民众，既有商朝遗民，也有伯禽所带的周人，还有原来的奄国人。这表明分封制（）A.平息了商朝遗民的不满 B.使各诸侯国原有特色消失C.推动西周各项制度落实 D.有利于当时民族交融【答案】D【解析】【详解】根据材料“这里的民众，既有商朝遗民，也有伯禽所带的周人，还有原来的奄国人。”并结合所学可知，不同种族的人被移居到一起，这促进了民族的交融，D项正确；材料没有体现平息了商朝遗民的不满，排除A项；材料没有体现使各诸侯国原有特色消失，排除B项；材料没有体现西周各项制度的落实，排除C项。故选D项。7.由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察如图有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是（）A.甲骨文记录中华文明的远古历史起源B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段C.甲骨文记载的内容十分丰富，……目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始D.甲骨文是世界上已发现的年代最早、体系较为完整的文字【答案】B【解析】【详解】根据材料及所学知识可知，甲骨文具备汉字的基本构成方法，如：象形、指事、会意、形声等，是比较成熟的文字，是汉字形成与发展的重要阶段，B项符合题意，B项正确；根据材料可知，A、C、D三项的信息从图片中提取不到，排除A、C、D项。故选B项。8.《周礼》载：“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了（）A.甲骨文的雕刻技巧 B.青铜器的铸造工艺C.金文的形成和发展 D.铁农具的制造技术【答案】B【解析】【详解】根据材料“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”，结合所学知识可知，材料叙述了当时的工匠以准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具（如钟、鼎），反映了商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制造工艺高超，B项正确；材料没有涉及甲骨文的雕刻技巧的内容，排除A项；材料没有说明金文的形成和发展，排除C项；材料叙述的是青铜器的铸造工艺，没有涉及铁农具的制造技术，排除D项。故选B项。9.下表是考古发掘的战国时期部分墓葬信息表。它反映出当时（）墓葬名称墓主身份墓道数墓道长（米）面积（口）（平方米）附属设施金村V号墓周天子176.2148.6车马坑2固围村M1魏王2125756五胡庄韩王陵韩王2无95424座陪葬坑A.墓葬规制严整 B.等级制度消亡 C.贵族阶层没落 D.礼制已遭破坏【答案】D【解析】【详解】根据图表所给信息，结合所学可知，从墓葬规格来看，诸侯的规格有些已经超过了周天子，反映出分封制的逐渐瓦解，社会变动剧烈，礼制遭到破坏，D正项确；材料无法体现墓葬规制严整，排除A项；材料不能说明“等级制度消亡”，排除B项；材料不能体现贵族阶层没落，排除C项。故选D项。10.在春秋战乱的过程中，宋国、陈国、郑国、蔡国、许国等小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国。这种情况在当时十分普遍。材料表明（）A.统一的趋势逐渐显现 B.西周的分封制彻底C.诸侯国实力异常悬殊 D.各国变法有了生存土壤【答案】A【解析】【详解】根据材料“……小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国。”并结合所学可知，这表明大的诸侯国不断兼并小的诸侯国，这体现了统一的趋势逐渐显现，A项正确；诸侯国仍然存在，不能体现西周的分封制彻底废除，排除B项；诸侯国实力异常悬殊只是表面现象，排除C项；材料没有体现各国变法有了生存土壤，排除D项。故选A项。11.如图所示的水利工程，2200多年来一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映了我国人民的智慧。图中“分水堤”东面的江水主要用于A.分洪 B.水运 C.排沙 D.灌溉【答案】D【解析】【详解】根据提示并结合所学知识可知，图片反映的是都江堰。都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程，是一项综合性的（防洪、灌溉）工程，消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”，至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用。它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，“分水堤”将岷江分为内江和外江，外江用于分洪，内江用于灌溉，因此D项符合题意；综上所述ABC三项均不符合题意，排除。故选D。12.有学者指出：“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是A.西周的分封制 B.秦国的商鞅变法C.汉武帝实行“推恩令” D.北魏孝文帝改革【答案】B【解析】【详解】依据材料结合所学可知，商鞅变法中的重农抑商、奖励耕战符合“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力”，B项正确；西周的分封制与材料无关，排除A项；汉武帝解决地方割据的措施，与材料无关，排除C项；孝文帝改革经济上实行均田制，不符合“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力”，排除D项。故选B项。13.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是A.各国统治者实行变法改革B.都江堰的修建C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D.百家争鸣局面的出现【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，东周时期生产力的变化，以铁制农具和牛耕技术为代表的新的生产力，把农业经济提高到一个新的水平；土地所有制形式的变化：随着技术的进步，土地买卖禁令失效，逐渐转为私有制；社会经济结构的变化：农业、手工业、商业的全面繁荣，社会呈现出追逐利益的局面。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。14.孟子曰：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之。”据此可知，孟子主张（）A.以德治国 B.实行“仁政" C.尊重民意 D.实行“礼治”【答案】C【解析】【详解】根据题干信息“国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之”，意思说明我们在用人过程中大范围的民主推荐或评议干部，可以避免少数人在用人上搞不正之风。据此可知，孟子主张尊重民意。选项C符合题意；孔子主张以德治国，A排除；孟子主张实行“仁政”，但是与题干内容不符，B排除；荀子主张实行“礼治”，D排除。故选C。15.《中国通史》写道:“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明A.嬴政在统一过程中作用不大 B.秦灭六国是历史发展的必然趋势C.秦朝统一与军事力量没有关系 D.郡县制度的建立是秦统一的基础【答案】B【解析】【详解】根据材料“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系”“本有趋于统一之势”“特收其成功”可知，秦灭六国完成统一是历史发展的必然趋势，故B项正确；A、C两项与史实不符，排除；D项说法错误，郡县制度在全国普遍推广是在秦朝成立后，排除。故选B。16.秦统一前，“属邦”是管理少数民族居住地的中央机构，同时还下辖这些地区的地方县治：至公元前214年后，蒙恬北逐匈奴所设陇西郡和北地郡接管了最后的少数民族县治。至此，“属邦”成为专职管理少数民族事务的中央机构。这说明秦朝（）A.郡县治理体系不断加强 B.大一统实现民族大交融C.分化事权强化君主权力 D.地方官吏行政能力提升【答案】A【解析】【详解】根据材料以及所学知识可知，在秦统一后，在少数民族地区设立郡县受到中央政府的垂直管辖，加强了郡县治理体系，强化了中央对少数民族地区的控制，A项正确；材料并未反映各民族的文化和风俗相互交融的民族融合的情况，排除B项；材料并未反映君主权力得到了强化，排除C项；材料并未反映地方官员的行政水平和行政能力得到了显著提升，排除D项。故选A项。17.列表归纳是历史学习常用方法之一。从下表信息中可以得出，秦朝灭亡的原因是（）秦朝全国人数修建骊山陵和阿房宫修筑长城坑杀儒生死刑赋税2000万人70多万人40万人460多人10多种农民要上缴2/3收获物A.频繁的农民起义摧毁统治根基 B.大兴土木，国家财富耗损殆尽C.秦朝完善的赋役制度对社会的压迫 D.严刑峻法，思想专制，劳役繁重【答案】D【解析】【详解】根据图示秦朝坑杀儒生数目很多，死刑种类很多，赋税很重，修建骊山陵和阿房宫和修筑长城劳役繁重，D项正确；ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。

18.《汉书》记载：“（汉景帝）曰：‘农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。’”材料表明（）A.农业发展带来财富 B.休养生息以农为本 C.出现“文景之治” D.西汉初期经济发达【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“（汉景帝）曰：‘农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。’”可知重视农业生产，结合所学知识可知，西汉王朝在汉景帝时期，继续实行休养生息政策。他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。因此材料表明“休养生息，以农为本”。B项正确；农业发展带来财富，与题干内容不符，排除A项；出现“文景之治”，题干中没有体现汉文帝，排除C项；西汉初期经济发达，与题干内容不符，排除D项。故选B项。19.如图反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比”。读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题A.罢黜百家，独尊儒术 B.休养生息政策C.“推恩令” D.把盐铁经营权收归国有、实行盐铁专卖【答案】C【解析】【详解】依据“西汉初期中央和封国力量对比”图表分析可知，当时地方势力过大，威胁中央，汉武帝采纳主父偃的推恩建议，颁布推恩令解决地方对中央的威胁。汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，中央对地方的控制大大加强，所以C项符合题意；A项是思想方面的措施，排除；B项是汉初采取的政策，排除；D项是经济方面的措施，排除。故选C。20.下图的陶院落（模型）是出土于广州东郊的东汉随葬品。豪强大族把住宅和防御设施紧密结合，院内有供临窗眺望的谯楼，有手持兵器的武士。这可以反映出当时（）A.自然灾害频发 B.社会动荡不安C.土地兼并严重 D.武士生活安逸【答案】B【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，图片是1956年出土于广州东郊麻鹰岗的东汉豪强大族的住宅-陶院落（模型）。院落平面呈方形，院内有供临窗眺望的谯楼，有手持兵器的武士，住宅与防御设施紧密结合。从模型中透露的历史信息正确的是社会动荡阶级矛盾尖锐。东汉后期，豪强势力膨胀，建立起拥有一定政治、经济、军事权势的坞堡庄园，破产流亡的农民被迫依附在庄园中，“父子低首，奴事富人”，世代相袭，受到残酷剥削。豪强地主之间往往形成不同集团，分别与朝廷中的不同势力勾结，互相争权夺利，使社会矛盾日益尖锐。B项正确；ACD项与材料信息不符，排除ACD项。故选B项。【点睛】21.“一带一路”作为古丝绸之路的现代复兴，它继承和弘扬了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神，下则关于“陆上丝绸之路”史实与结论的搭配，正确的是史实结论A公元前138年，张骞出使西域西汉与匈奴建立了和平友好关系B丝绸之路通达欧洲丝绸之路因为只运输丝织品而得名C西域葡萄、石榴等物产传入内地西域物产的引进是丝绸之路开通的最大成果D通过丝绸之路传入中原的主要是毛织品以及各种珍禽异兽、珠宝等加强了西域与内地的联系及东西方的交流A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；丝绸之路的开通促进了东西方经济与文化的交流，加强了与西域各国的友好关系。通过丝绸之路传入中原的主要是毛织品以及各种珍奇异兽、珠宝等，说明丝绸之路加强了西域与内地的联系及东西方的交流，D符合题意；公元前138年，张骞第一次出使西域的目的是联络大月氏夹击匈奴，A排除；丝绸之路最远到过欧洲，丝绸之路不只运输丝织品，B排除；西域葡萄、石榴等物产传入内地，西域物产的引进是丝绸之路开通的成果，不是最大成果，C排除。故选择D。22.《中国古代的边疆与边疆治理》一书中写道：“在一些不设郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。”这则材料体现了西域都护府A.加强了中央对边疆的管理 B.扩大了西汉王朝的疆域C.实现了边疆地区长治久安 D.维护了丝绸之路的畅通【答案】A【解析】【详解】根据“在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构，诸如西域都护府。这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。”可知，这则材料体现了西域都护府的设置，加强了中央对边疆的管理。汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年（汉宣帝时），西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始正式隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，西域都护的设置加强了中央对边疆的管理，选项A符合题意；选项BCD材料没有体现，与题意不符。故选A。23.《后汉书·蔡伦》记载：“伦乃造意（发明、创造），用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”下列选项与材料观点一致的是（）A.蔡侯纸是世界上最早的书写用纸 B.元兴元年后，纸开始出现C.造纸原料易得是蔡侯纸广泛使用的原因 D.蔡侯纸出现后简帛不再被使用【答案】C【解析】分析】【详解】根据所学可知，蔡侯纸用树肤、麻头及敝布、鱼网来制作，这些原料易得，这有利于它的推广，C项正确；西汉已经出现纸，排除AB两项；蔡侯纸出现后简帛很少被使用，排除D项。故选C项。24.鲁迅先生曾称誉《史记》是：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，下列可以从这部纪传体通史中查阅的史实有（）A.淝水之战 B.陈胜、吴广起义 C.三国鼎立 D.八王之乱【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是后世编写史书的范例。陈胜、吴广起义发生于秦朝末年，在《史记》记述范围之内，B项正确；淝水之战是公元383年东晋和前秦之间发生在淝水的一场战争，不在《史记》记述范围之内，排除A项；三国(220年-280年)是中国历史上位于汉朝之后，晋朝之前的一段历史时期，不在《史记》记述范围之内，排除C项；八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，不在《史记》记述范围之内，排除D项。故选B项。25.“这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战役是A.长平之战 B.巨鹿之战 C.赤壁之战 D.官渡之战【答案】C【解析】【详解】据所学知识可知，赤壁之战，是指东汉年，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，是三国时期“三大战役“中最为著名的场，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。C项正确；长平之战在山西，巨鹿之战在河北，官渡之战在河南，都与长江无关，排除ABD项。故选C项。26.据西晋史料记载，从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑族说自己是黄帝后代；匈奴的铁弗部认为自己是大禹后代。这些历史现象说明（）A.北方地区出现了民族大交融B.少数民族对中原文化产生认同C.鲜卑族匈奴族完全融入汉族D.内迁民族受到西晋的残暴统治【答案】B【解析】【分析】【详解】根据所学和材料“鲜卑族说自己是黄帝后代；匈奴的铁弗部认为自己是大禹后代”可知，在邦国时代和王国时代，中原是中华文明的中心，黄帝是中华民族的人文初祖，大禹因治水影响巨大，少数民族认可他们，体现了少数民族对中原文化的认同，B项正确；材料是说少数民族对中华民族人文初祖的认同，不是说民族交融、西晋的残暴统治，排除AD两项；鲜卑族匈奴族没有完全融入汉族，排除C项。故选B项。27.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这反映了（）A.北方政局混乱导致经济衰落 B.人口南迁促进作物品种迁移C.贸易兴盛刺激外来物种增加 D.南方政府大力发展果树种植【答案】B【解析】【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，北方人口南迁，为江南地区的开发不仅带来了劳动力，还带来了先进的生产技术、生产工具和农林物种，说明人口南迁促进作物品种迁移，B项正确；材料没有反映北方经济衰落，排除A项；材料中的物种不属于外来物种，排除C项；南方政府大力发展果树种植未包含“麻、粟、豆等农作物”，排除D项。故选B项。28.东晋时期，江南地区出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象，统治局面相对稳定。奠定这一局面的基础的是（）A.赤壁之战，孙刘联军得胜 B.八王之乱，西晋走向衰落C.祖逖北伐，收复部分地区 D.淝水之战，消除北方威胁【答案】D【解析】【详解】根据题干信息“荆扬晏安，户口殷实”，可知材料体现了东晋时期统治相对安定的情况，结合所学知识可知，淝水之战中，东晋打败前秦，成功抵御了来自北方的军事威胁，这使东晋获得了相对安定的政治环境，D项符合题意；赤壁之战发生在东汉末年，排除A项；八王之乱发生在西晋，排除B项；祖逖北伐，收复黄河以南大部分地区与江南地区的发展无关，排除C项。故选D项。29.下列诗句能反映民族交融的古诗是（）A.“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐” B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” D.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”的含义是山鸡的声声鸣叫和着，家家的阵阵胡乐，好一派歌舞升平景象，体现了民族交融的融洽氛围，A符合题意；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”突出佛寺之多，讽刺了皇帝依赖佛教，B不符合题意；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的含义是倘若龙城的飞将卫青如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山，体现的是民族冲突，C不符合题意；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写的是少数民族的生活，不能体现民族交融，D不符合题意；故选A。30.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的，北魏的工匠在继承中国传统雕塑艺术基础上，又吸收外来的佛教艺术，创造出具有新的风格特色的石雕艺术。云冈石窟坐落在今天的山西大同，故C符合题意；都江堰、秦始皇陵兵马俑、长城不带有中外文明交汇融合特征，故ABD不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“中外文明交汇融合”是解题的关键，窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的，北魏的工匠在继承中国传统雕塑艺术基础上，又吸收外来的佛教艺术，创造出具有新的风格特色的石雕艺术。第Ⅱ卷非选择题（共40分）二、非选择题:本大题共3小题，第31小题12分，第32小题16分，第33小题12分，共40分。31.民族关系在中国历史上占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。材料一在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》材料二魏主下诏：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”——引自《资治通鉴》材料三魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的……特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。——阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦汉为解决北方边境问题采取了什么共同措施。为西汉时期“西部贸易交流频繁”局面奠定基础的是谁？（2）材料二中指的是哪一历史事件。根据材料二概括改革的内容。（3）根据材料三，指出魏晋南北朝时期民族文化融合的特点。结合所学知识，概括这一时期民族融合对中国历史造成的影响。（4）通过对中国古代民族关系的学习，你有何认识？【答案】（1）北击匈奴。张骞。（2）北魏孝文帝改革。改鲜卑姓氏为汉姓。（3）并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（4）要坚持民族平等、民族团结和民族共同繁荣：我国自古就是统一的多民族国家；民族融合是历史发展的主流。（1点即可）【解析】【分析】小问1详解】根据材料一，结合所学知识可知：秦汉都北击匈奴。秦始皇派蒙恬北击匈奴，汉武帝派卫青、霍去病大破匈奴；结合所学知识可知：“西汉时期’西部贸易交流频繁‘局面”是指丝绸之路的繁荣。张骞于公元前138年和公元前119年，二次出使西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟奠定了基础。【小问2详解】根据材料“魏主下诏”“宜改姓元氏”，结合所学知识可知：材料二反映的是北魏孝文帝改革；根据材料“宜改姓元氏”，结合所学知识可知：材料反映了北魏孝文帝改革中的改汉姓：改鲜卑姓氏为汉姓。【小问3详解】根据材料“魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的”，概括可知：魏晋南北朝时期民族文化融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的；根据材料“最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世”，结合所学知识可知：这一时期民族融合为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。【小问4详解】开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕民族关系作答，言之成理即可。如：要坚持民族平等、民族团结和民族共同繁荣：我国自古就是统一的多民族国家；民族融合是历史发展的主流。【点睛】32.随着历史发展，“大一统”的内涵逐渐丰富，“大一统”的观念深入人心。阅读材料，回答问题：材料一：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。﹣﹣摘编自袁行霈等主编《中华文明史》材料二：汉代的“大一统”思想包含两方面的意义：其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一，都是形成共同民族认同的重要前提。﹣﹣张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》材料三：自公元前221年秦始皇统一至辛亥革命的2132年间，虽然历朝兴替时往往有数年乃至数十年的动乱和割据，但相对稳定的地区性政权的存在只有三国时期（计46年）、东晋十六国及南北朝时期（计272年）……（动乱和割据时期）总计523年，只占整个历史进程的24.5%。其余则都是大一统的中央集权的王朝在汉文化的主要区域有效地行使着政权。﹣﹣摘编自王子今《权力的黑光中国封建政治迷信批判》（1）依据材料一，概括指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。）（2）根据材料二，概括汉代“大一统”思想包含哪些内涵？并选取其中一个方面，列举相关史实加以说明。（3）根据材料三，归纳中国“2132年间”历史发展的主要特点。谈谈你对这一特点的认识。【答案】（1）环节：皇帝制度；三公九卿制；郡县制。（2）内涵：政治、经济、军事和思想统一；史实：思想上：采取儒生董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，统一思想；大力推行儒学教育，长安设立太学，是全国的最高学府，地方上设立官学，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝，在他统治时期，汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。（3）特点：统一；认识：统一占据了我国大部分古代历史，是历史发展的趋势。【解析】【小问1详解】根据材料“……这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度……”可知，秦朝专制主义中央集权制度的三个主要环节分别是皇帝制度、三公九卿制度以及郡县制度。【小问2详解】根据材料“汉代的“大一统”思想包含两方面的意义：其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一