2024-2025学年新教材高中语文古诗词诵读部编版选择性必修上册

古诗词诵读无衣一、名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《诗经·秦风·无衣》中,表现战士们修整铠甲和兵器,奔赴前线共同杀敌的两句是“,”。

(2)后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“”和“”两句。

(3)《无衣》中,描写君王要发兵了,要修理好戈矛准备战斗的句子是“,”。

(4)《无衣》共三章,接受了重叠复沓的形式,语意是递进发展的,如,“与子同仇”,侧重表达同仇敌忾的心情,而“”则是行动的起先,“”则指将士们奔赴前线共同杀敌。

(5)《秦风·无衣》中,呈现着秦国军民互助的团结精神,其中描绘士兵洋溢着慷慨激扬的英雄主义,愤慨地磨刀擦枪,一起行动的句子是“,”。

二、古代诗歌阅读阅读下面的诗歌,完成2~3题。无衣《诗经·秦风》岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。岁暮①[唐]杜甫岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。天地日流血,朝廷谁请缨③?济时敢爱死?孤独壮心惊!注①此诗作于唐代宗广德元年(763)末时,当时杜甫正欲由阆州乘船沿嘉陵江南下。②雪岭:接近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。③请缨:将士请命杀敌。2.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()A.《无衣》全诗共三章,每章开头都接受问答式的句法,重章叠唱,回环往复。B.《岁暮》前四句陈时事,后四句抒怀抱,饱含着诗人对时局的担忧,对国家的酷爱。C.《岁暮》“烟尘”与后文的“鼓角”视听结合,突出了边地斗争的惊惶,渲染了时局的艰危。D.《岁暮》诗人客居西蜀,渴望济世,不敢吝惜一己之性命,但报国无门,只得短暂保全自己。3.《无衣》与《岁暮》两首诗中,先秦与唐朝将士对待斗争的看法形成显明反差,请结合具体诗句,分析这两种不同看法。春江花月夜一、名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《春江花月夜》中写出江水、天空成一色,没有些微灰尘,只有一轮光明的孤月高悬空中的句子是“,”。

(2)《春江花月夜》中的“,”两句,把江、月、花三个意象联系在一起,描写出一种梦幻般的景象。

(3)张若虚在《春江花月夜》中思索宇宙和人生,礼赞人类生生不息、生命永恒的两句诗是“,”。

(4)在《春江花月夜》中,写了落月西斜、海雾涌起,回家的道路无限遥远的句子是“,”。

(5)张若虚《春江花月夜》中,“,”两句,暗用典故,始终以传信为任的鱼雁如今也无法传递音讯,可见游子思妇相思别离之苦。

(6)张若虚《春江花月夜》中,月入户中,牵扰思妇心神,“,”两句中,思妇的两个动作虽是徒劳却富有深情,生动地表现出其内心的惆怅和对离人的思念。

二、古代诗歌阅读(一)课内阅读2.下列对《春江花月夜》的理解和赏析,不正确的一项是()A.诗歌开篇就题生发,勾画出一幅江潮连海、月共潮生的壮丽画面,一个“生”字,就赐予了明月与潮水以活泼的生命。B.月光荡涤了世间万物的五花八门,将大千世界浸染成梦幻一样的银色,因而“流霜不觉飞”“白沙看不见”。诗人用细腻的笔触创建出了一个神话般奇异的世界。C.“江月何年初照人”是写宇宙形成之后,有了日月星辰;月亮在什么时候把它的光辉倾洒在人间大地上。看似提问,实则是对自然造福人类的礼赞。D.“不知江月待何人,但见长江送流水”中的“待”“送”两字,运用了比方的修辞手法,生动形象。月为了见到它期盼的人,年年长明不衰;而人生、人的青春,却被月下滔滔流水“送”走了。3.有人说《春江花月夜》抒发的是面对永恒的自然,慨叹人生苦短的悲观心情,实则不然,请结合诗句阐述理由。(二)课外阅读阅读下面的唐诗,完成4~5题。望月怀远张九龄海上生明月,天际共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。4.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是()A.全诗以“望”“怀”着眼,把“月”和“远”作为抒情对象,诗中到处不离明月,句句不离怀远,情意缠绵而不见感伤,语言自然而不露痕迹。B.“情人怨遥夜,竟夕起相思”写多情人恼恨这漫漫的长夜,对月相思而彻夜不得入眠,表现诗中人由想象而返回现实,由望月而转身就寝的冲突心情。C.“灭烛怜光满,披衣觉露滋”写灭烛之后,诗人更觉自己的可怜,于是披衣步出室外,独自对月仰视凝思,直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来。D.“不堪盈手赠,还寝梦佳期”二句,表现诗人面对月华不由自主地产生将月赠送远人的想法,但这奇想无法实现,更衬托出诗人思念远人的深挚之情。5.张九龄《望月怀远》“海上生明月”之“生”字与张若虚《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字有什么相像的妙处?将进酒一、名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《将进酒》中表现诗人对权贵们的蔑视以及自己内心的悲愤心情的诗句是“,”。

(2)李白虽然在政治上不得意,但内心仍充溢自信,其《将进酒》中的“,”就是明证。

(3)李白《将进酒》中,批判统治阶级埋没人才,表现诗人不再抱有幻想,转而逃于酒乡的诗句是“,”。

(4)在《将进酒》中,呼应前文“惟有饮者留其名”,化用三国时曹植洛阳宴饮典故,表现自我忧愤不平的诗句是“,”。

(5)《将进酒》中,李白用“白发”“青丝”慨叹人生短暂、时间易逝的两句是“,”。

(6)《将进酒》开篇“,”两句,以黄河水为喻感慨时间一去不复返,引出后面对人生苦短的哀叹。

二、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成2~3题。致酒行李贺零落栖迟一杯酒,主子奉觞客长寿。主父①西游困不归,家人折断门前柳。吾闻马周②昔作新丰客,天荒地老无人识。空③将笺上两行书,直犯龙颜请恩泽。我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。少年心事当拏云④,谁念幽寒坐呜呃⑤?注①主父,即西汉时的主父偃,久不得进,后终得汉武帝信任,官至齐相。②马周:唐朝人,西游长安时宿于新丰,被客店老板冷待,后因替他人上书陈事切中时弊,得到唐太宗赏识,拜为监察御史。③空:只。④拏云:指凌云高举。⑤呜呃:悲叹声。2.下列对诗句的理解与赏析,不正确的一项是()A.首句“零落栖迟”与“一杯酒”,写诗人于飘舞落魄中,遇主子捧杯劝酒,受到祝福。B.诗人以主父偃自比,“困不归”中含辛酸之情;“家人折柳”,即想象家人的望眼欲穿。C.“天荒地老无人识”以夸张手法表现马周有才华却“无人识”,最终冒犯皇帝的悲苦。D.全诗运用主客对话的方式:“吾闻”的“吾”指劝酒的主子,“我有”的“我”指诗人。3.此诗与李白的《将进酒》均为劝酒之作,都含有明珠暗投之愁。《致酒行》结尾四句与《将进酒》结尾“五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”所表达的情感有何不同?江城子·乙卯正月二十日夜记梦一、名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《江城子》中,既写出妻子独卧黄泉之下的孤苦冷清,又写出了词人和妻子不能互诉凄凉哀痛的句子是“,”。

(2)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中,表现词人梦里归乡,与妻子相见时,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”情形的两句是“,”。

(3)《江城子》中“,”两句以景结情,让人回味无穷。

(4)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“,”用白描手法简约勾画出词人四处奔波、生活艰难、仕途坎坷、心力交瘁的特征。

(5)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中,“,”两句写诗人通过梦境跨越时空、回到家乡后,在梦中看到的从前的熟悉场景。

二、古代诗歌阅读阅读下面的宋词,完成2~3题。江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫。不斟酌,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。鹧鸪天贺铸重过阊门①万事非,同来何事不同归?梧桐半死②清霜后,头白鸳鸯失伴飞。原上草,露初晞,旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣。注①阊门:苏州著名的城门。②梧桐半死:比方失偶。枚乘《七发》中说,龙门之桐,其根半生半死。2.下列对两首词的理解和赏析,正确的一项是()A.苏词中词人眼前的“孤坟”与贺词中的“重过阊门”均为悼亡的缘由。B.苏轼用“尘满面,鬓如霜”描绘梦境中的自己阅历十年沧桑后的样子。C.贺词的“梧桐半死”“鸳鸯失伴”意在表达对梧桐、鸳鸯的悲悯之情。D.这两首词的下片,苏词重记梦怀人,贺词重写景思人,境不同而情皆深。3.苏轼、贺铸的这两首词,堪称古代悼亡诗之双绝。两首词各具艺术特色,请结合两首词的最终两句分析。古诗词诵读无衣1.(1)修我甲兵与子偕行(2)与子同袍与子同泽(3)王于兴师修我戈矛(4)与子偕作与子偕行(5)修我矛戟与子偕作2.D解析D项,“只得短暂保全自己”分析错误,“济时敢爱死?孤独壮心惊!”第一句是反问句,表示为济时活民,岂敢疼惜一己之性命而苟且偷生,可见杜甫是希望“请缨”的,但是虽有捐躯之志,却无报国之门,诗中无“只得短暂保全自己”的意思。3.①与子“同袍”“同泽”“同裳”“同仇”“偕作”“偕行”,意思是与你同穿战袍、共同前进来对抗敌人,体现了将士以大局为重,同仇敌忾,团结互助、共同抗拒外敌的爱国主义精神。②“天地日流血,朝廷谁请缨?”用反问句式,意思是,面对惨烈斗争时,唐朝将士却懦弱无能,无人担当大任,请命杀敌。春江花月夜1.(1)江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮(2)江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰(3)人生代代无穷已江月年年望相像(4)斜月沉沉藏海雾碣石潇湘无限路(5)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文(6)玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来2.D解析D项,“运用了比方的修辞手法”说法错误,应当是运用了拟人的修辞手法,把“月”“江水”当作人来写。3.尽管明月常在而人生不再,在永恒的自然面前,人生的确显得特别短促;但是,一代又一代人,也能形成一个长长的生命链条,作者在礼赞自然的同时礼赞了生命,表现了诗人对短暂的人生的酷爱与确定,抒发的是一种乐观向上的情感。4.C解析“灭烛之后,诗人更觉自己的可怜”理解错误,这两句写诗中人因遥思远人,彻夜相思,灭烛之后,更觉月华光满可爱,于是披衣步出室外,独自对月仰视凝思,直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来。5.两个“生”字有异曲同工之妙,均运用了拟人的修辞手法,赐予月亮以灵性和动感。《望月怀远》中的“生”字形象生动地写出了月亮从无到有的动态变更过程。《春江花月夜》中的“生”赐予了明月与潮水活泼的生命,使整个画面呈现出动态的景象。将进酒1.(1)古来圣贤皆孤独惟有饮者留其名(2)天生我材必有用千金散尽还复来(3)钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒(4)陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑(5)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪(6)君不见黄河之水天上来奔流到海不复回2.C解析C项“最终冒犯皇帝的悲苦”错误。“空将笺上两行书,直犯龙颜请恩泽”,意思是“借纸上几行奏章,干脆向皇帝进言,博得了皇帝垂青”,没有冒犯皇帝的意思,更无悲苦,本诗表达其虽备受挫折但凌云之志不改之意。3.《致酒行》结尾,李贺虽然感叹自己有迷失的魂魄无法召回,但还是信任雄鸡一声则天下大亮,年轻人应当心怀凌云壮志,不必总是唉声叹气。表现了诗人主动进取,要求施展志向的心情。《将进酒》结尾,李白大声呼喊,要将手中宝贵珍宝都换成美酒,与友人一起排遣心中之愁。表现了诗人在穷愁之境中狂放不羁的情感看法。江城子·乙卯正月二十日夜记梦1.(1)千里孤坟无处话凄凉(2)相顾无言惟有泪千行(3)明月夜短松冈(4)尘满面鬓如霜(5)小轩窗正梳妆2.D解析A项,“苏词中词人眼前的‘孤坟’”错误,“孤坟”不在词人眼前,而是词人联想的形象;由题目中“记梦”可知,苏轼“悼亡”的缘由不是“