湖南省岳阳临湘市2025届化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

湖南省岳阳临湘市2025届化学九年级第一学期期中教学质量检测试题测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是（）A．分子、原子是构成物质的粒子，所以物质都是由分子、原子构成的B．化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变C．同种元素原子的质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素D．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物2．实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A．高锰酸钾的质量 B．氧气的质量C．锰元素的质量分数 D．固体物质的质量3．以下物质的表白，属于物理性质的是A．钾：我是常见金属中最活泼的 B．氧气：我能供应呼吸和支持燃烧C．氢气：我是常见气体中密度最小的 D．一氧化碳：剧毒的我小心呼吸中毒4．下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法错误的是A．该反应中，反应物是NO和NH3，生成物是N2和H2OB．参加反应的X与Z的质量比为15∶14C．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变D．化学反应前后，原子的种类和数目不变5．在密闭容器内进行某化学反应，测量反应前（t0）、反应中（t1）、反应后（t2）三个时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数，得到质量分数分布图分别如图：下列说法正确的是（）A．该反应的类型为化合反应B．该反应中，参加反应的甲和生成的丁的质量比为C．t2时刻，还有乙存在，所以乙是催化剂D．t1时刻，乙和丙的质量比为6．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中7．下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是A．汽车爆胎、钢铁生锈 B．水果榨汁、蔗糖溶解C．氢气燃烧、葡萄酿酒 D．光合作用、鲜肉冷冻8．下列实验设计不能达到实验目的是（）选项ABCD实验设计

实验目的探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成检验氧气是否集满测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D9．碳、氢两种元素的本质区别是A．质子数不同 B．电子数不同C．中子数不同 D．最外层电子数不同10．下列化学方程式书写正确的是（）A．H2O2H2↑+O2↑ B．C+O2=CO2C．2Mg+O22MgO D．4Fe+3O22Fe2O311．铁与氧气反应所得产物的化学式可表示为“Fe2[FeO4]”，下列错误的（）A．铁丝可在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热B．“Fe2[FeO4]”是一种红色固体C．铁与氧气的反应既属于化合反应，又属于氧化反应D．“Fe2[FeO4]”中+2价铁和+3价铁的原子个数比为1:212．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（）A．原子结构模型 B．物质分类模型C．地壳中元素含量模型 D．空气组成模型二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：①___________；②___________。（2）实验室用暗紫色固体制氧气时应选用___________（填字母标号，下同）作为发生装置；且在试管口塞___________，写出该反应的化学方程式___________；若要收集较为纯净的氧气最好选用___________装置，当观察到___________，证明氧气已经收集满了。（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气。请从上图中A-E中选出制取和收集氨气的装置___________。（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氢气，则气体应从___________（填“a”或“b”）进入F中。14．以下为实验室制取氧气的装置图,请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：a_____,b_____。（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集一瓶氧气,所需的装置组合是_____填字母,制取氧气的化学方程式是_____。（3）若用BF组合制取并收集一瓶氧气,实验开始前检查装置气密性的方法是_____；从实验安全的角度考虑,需要注意的一项操作是_____。15．对空气中氧气含量测定的再认识。（经典赏析）用图1装置测定空气中氧气含量的科学家是_____。（1）该实验中选择汞为实验药品，把它放在密闭的容器里连续加热12天，发现一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少，对应观察到的现象为_____。（2）该实验中使用汞的缺点是_____。A汞有毒，实验过程中不安全B汞为液态，在汞槽中起到液封作用C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D实验时间太长（实验回顾）图2是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的文字表达式：_____。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。（3）对该实验认识正确的是_____。A红磷燃烧产生大量白色的烟雾B红磷的用量不足会导致测定氧气体积含量偏大C红磷燃烧以后，须冷却到室温方可打开止水夹D该实验可说明氮气难溶于水（问题提出）某小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测得结果与理论值相差较大。（实验改进）Ⅰ．根据铁丝在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计如图3实验装置，再次测定空气中氧气含量，装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈。Ⅱ．测得实验数据如表：测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（1）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气体积分数是_____。（消耗的水的体积忽略不计，计算结果精确到0.1%）。（2）实验反思：从原理的角度分析，与红磷燃烧法相比，用铁丝生锈法测定空气中氧气含量的优点是_____。（经典再识）科学家选择汞作为药品也有优点：汞的沸点为356.6℃，加热时源源不断气化的汞原子和空气中的氧分子发生的反应属于气相反应，反应可以达到完全，因此汞_____（填“能”或“不能”）将密闭容器内的氧气几乎耗尽！16．结合教材知识，下图所示实验。回答下列问题。（1）实验一的目的是利用浓氨水的化学性质和挥发性，验证_____（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别______（3）实验三中测定空气中氧气含量，红磷需要过量的原因是________________；若将点燃的红磷缓慢地伸入瓶中，则可能导致进水量偏_______________(选填“多”或“少”)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．小涵同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气，取68.0g过氧化氢溶液，加入1g二氧化锰，待完全反应后，称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g（不考虑反应过程中水分的蒸发），请计算：（1）该同学制得氧气的质量为____________g。（2）根据化学方程式计算，过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_________。（3）原过氧化氢溶液中氢元素的质量__________。18．如图是一袋化肥的说明，请计算一袋化肥中：（1）主要成分硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价分别是_____、_____；（2）含氮元素的质量是多少_____？（3）主要成分中氮元素的质量分数是多少_____？氮肥中主要成分硝酸铵（NH4NO3）的质量有多少_____（保留4个有效数字）？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是小华家2014年5月自来水缴费通知单的部分内容：收费项目单位(元/立方米)应收金额(元)自来水水费1.7015.30水资源费1.2611.34污水处理费1.049.36合计金额/36.00(1)收费项目中包含了水资源费和污水处理费的主要目的是_________；(2)请你就防治水体污染和节约用水方面各提出一点合理化建议。_________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、分子、原子可以构成物质，但物质不一定都是由分子、原子构成的，也可能是由离子构成的，故错误；B、化学反应前后原子总数不变，但化学反应前后分子总数可能会发生改变，故错误；C、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素，故正确；D、化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物错误，由多种元素组成的物质，还可能是混合物；故错误；

故选：C。2、D【解析】

A、加热高锰酸钾会生成氧气，反应过程中高锰酸钾的质量逐渐减小，完全反应后高锰酸钾的质量变为零，与图像不相符，故A错误；B、加热高锰酸钾会生成氧气，反应开始时氧气的质量应为零，随着反应的进行氧气的质量应该是不断增加，完全反应后质量不变，与图像不相符，故B错误；C、锰元素的质量在反应前后没有变化，反应过程中的固体质量不断变小，所以锰的质量分数会不断的变大，与图像不相符，故C错误；D、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，与图像相符，故D正确。故选D。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。3、C【解析】

A、金属的活泼性是通过化学变化体现出来的性质，属于化学性质，不符合题意；B、供给呼吸和支持燃烧体现氧气的助燃性和氧化性，属于化学性质，不符合题意；C、密度属于物理性质，符合题意；D、一氧化碳的毒性是由于一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，属于化学性质，不符合题意。故选C。4、B【解析】

根据微观示意图可知，反应物是NH3和NO两种物质，生成物是N2和H2O两种物质，所以化学反应方程式为：6NO+4NH35N2+6H2O。【详解】A、由上述分可知，该反应中，反应物是NO和NH3，生成物是N2和H2O，故A正确；B、由化学方程式可知，参加反应的X与生成的Z的质量比=[6×(14+16)]：[5×14×2]＝9：7，故B错误；C、催化剂是能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变的物质。化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故C正确；D、由微粒的变化可知，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故D正确。故选B。【点睛】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，确定物质的分子构成，能够正确写出物质的化学式，是解答此类题的关键。5、B【解析】

由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了40%-0%=40%，所以甲是反应物；反应后乙的质量分数为1-39%-54%=7%，乙的质量分数减少了21%-7%=14%，所以乙是反应物；反应后丙的质量分数增加了54%-22%=32%，丙是生成物；反应前丁的质量分数为1-22%-21%-40%=17%，丁的质量分数增加了39%-17%=22%，是生成物，据此进行解答。【详解】A、该反应两种物质反应生成了两种物质，不属于化合反应，故A错误；B、该反应中，参加反应的甲和生成的丁的质量比为40%：22%=20：11，故B正确；C、t2时刻，还有乙存在，乙物质质量减少，所以乙是剩余物质，故C错误；D、反应前甲的质量分数为40%，乙的质量分数为21%，丙的质量分数是22%，反应后甲的质量分数为0，乙的质量分数为1-39%-54%=7%，丙的质量分数为54%，参加反应的甲、乙、丙质量比为40%：（21%-7%）：（54%-22%）：=20：7：16，t1时刻，甲反应掉20%，则乙反应掉7%，丙生成16%，所以t1时刻，乙和丙的质量比为：（21%-7%）：（22%+16%）═7：19，故D错误。故选B。【点睛】本题难度较大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律。6、D【解析】

A、将气体分别通入水中，都没有明显现象，不能顺利鉴别，故A错误；

B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，不能顺利鉴别，故B错误；

C、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中，只有氧气能使带火星木条复燃，空气和二氧化碳中都会熄灭，不能顺利鉴别，故C错误；

D、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气，伸入瓶中会燃得更旺为氧气，伸入瓶中会熄灭为二氧化碳，能顺利鉴别，故D正确。

故选D。7、A【解析】

A、汽车爆胎没有新物质产生，属于物理变化；钢铁生锈，有新物质铁锈产生，属于化学变化；故选项正确；B、水果榨汁、蔗糖溶解，均没有新物质产生，都属于物理变化；故选项错误；C、氢气燃烧生成水、葡萄酿酒过程中产生酒精，均有新物质生成，都属于化学变化；故选项错误；D、绿色植物光合作用吸收二氧化碳气体产生氧气，属于化学变化；鲜肉速冻过程中没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：A。8、C【解析】A、把带火星的木条伸入没有放入二氧化锰的试管中时，带火星的木条不能复燃，伸入放入二氧化锰的试管中时，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率，能够达到实验目的；B、在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，能够达到实验目的；C、把带火星的木条伸入集气瓶中时，即使带火星的木条复燃，也不能说明已经收集满氧气，这是因为氧气的密度比空气大，不能达到实验目的；D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶中的氧气消耗后，导致气压减小，在外界大气压作用下，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积，能够达到实验目的。故选C。9、A【解析】试题分析：碳、氢两种元素的本质区别是质子数不同。故选A.考点：元素的概念10、C【解析】

A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，故错误。B、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为C+O2CO2。C、该化学方程式书写完全正确。D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。故选：C。11、B【解析】

A、铁丝可在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，故选项正确；B、“”是一种黑色固体，因为铁与氧气反应生成的是黑色固体，故选项错误；C、铁与氧气的反应符合“多变一”特征，既属于化合反应，又属于氧化反应，故选项正确；D、可表示为，故“”中+2价铁和+3价铁的原子个数比为1：2，故选项正确；故选：B。12、D【解析】

A、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误；B、物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，故错误；C、地壳中元素含量由多到少前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，故错误。D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故正确。故选D。【点睛】本题在解答时，根据物质的构成示意图、组成部分的从属关系，并结合所学知识做出判断。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯长颈漏斗A棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D瓶口有连续大气泡冒出B、Eb【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，浓氨水与固体生石灰生成氢氧化钙和氨气。【详解】（1）①是酒精灯；②是长颈漏斗。（2）实验室用暗紫色固体即高锰酸钾制备氧气需要加热，应选用A作为发生装置；并在试管口塞棉花，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置，防止空气残留，当观察瓶口有连续大气泡冒出，证明氧气已经收集满了。（3）实验室可以用浓氨水与固体生石灰制取氨气，所以就要用固液不加热型装置作为发生装置，即B装置，由于氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，所以用向下排空气法收集，即E装置。（4）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若用F装置收集到氧气，由于氢气密度比空气小，则气体应从b进入F中。【点睛】氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小，所以用向下排空气法收集。14、长颈漏斗铁架台或CF连接好仪器,把导管的一端放入水中,用手紧握试管,水中的导管口有气泡冒出,则装置的气密性良好要先给试管预热,然后再集中到药品部位下面加热。【解析】

（1）a是长颈漏斗；b是铁架台；（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集一瓶氧气，属于固、液常温型，适合用装置C作发生装置；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用装置D或F收集；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；（3）若用BF组合制取并收集一瓶氧气，实验开始前检查装置气密性的方法是：连接好仪器，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出，则装置的气密性良好；从实验安全的角度考虑，需要注意的一项操作是：要先给试管预热，然后再集中到药品部位下面加热。15、拉瓦锡玻璃钟罩内液面上升约五分之一AD磷+氧气五氧化二磷CD20.2%铁生锈消耗氧气更彻底，且扣除了内容物的容积误差更小能【解析】

[经典赏析]用图1装置测定空气中氧气含量的科学家是拉瓦锡，故填拉瓦锡。（1）该实验中选择汞为实验药品，把它放在密闭的容器里连续加热12天，发现一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少，对应观察到的现象为玻璃钟罩内液面上升约五分之一，故填玻璃钟罩内液面上升约五分之一。（2）该实验中使用汞的缺点是汞有毒，实验过程中不安全，实验时间太长，故填AD。[实验回顾]（1）红磷与空气中的氧气在点燃得条件下反应生成五氧化二磷，故反应的反应的文字表达式写为：磷+氧气五氧化二磷。（3）A红磷燃烧产生大量白色的烟，选项错误；B红磷的用量不足会导致装置中的氧气剩余，测定氧气体积含量偏小，选项错误；C红磷燃烧以后，为避免受热膨胀的气体影响实验效果，须冷却到室温方可打开止水夹，选项正确；D该实验可说明氮气难溶于水，选项正确，故填CD。[实验改进]（1）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气体积分数是：×100%＝20.2%，故填20.2%。（2）实验反思：从原理的角度分析，与红磷燃烧法相比，用铁丝生锈法测定空气中氧气含量的优点是：铁生锈消耗氧气更彻底，且扣除了内容物的容积误差更小，故填铁生锈消耗氧气更彻底，且扣除了内容物的容积误差更小。[经典再识]科学家选择汞作为药品也有优点：汞的沸点为356.6℃，加热时源源不断气化的汞原子和空气中的氧分子发生的反应属于气相反应，反应可以达到完全，因此汞能将密闭容器内的氧气几乎耗尽，故填能。【点睛】雾是小液滴在空气中漂浮形成的现象，烟是固体小颗粒在空气中悬浮形成的现象；红磷燃烧生成的五氧化二磷是白色粉末，在空气中悬浮形成白烟。16、分子不断运动