徐家庄中学体育教师业务考试体育试题

徐家庄中学体育教师业务考试体育试题

-:是非题（对的在括号内打气”错的打“X”，本题20分，每小题2分）

1.减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。（）

2.所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次

（）

3.排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球

（）

4.羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。（）

5.乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被

对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。

（）

6.长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（）

7.正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，

防守者是侵人犯规。（）

8.为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。

（）

9.学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。（）

10.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（）

-：选择题（在括号里填入A或B,本题10分，每小题1分）

1、业余篮球比赛个人犯规次数为（）

A、5次B、6次

2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为（）

A、侵人犯规B、技术犯规

3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为（）

A、10米B、15米

4、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛？（）

A、跳远B、接力赛

5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码（）

A、3号B、5号

6、足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？（）

A、踢角球B、踢自由球

7、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷,

其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，所需的恢复时间就o（）

A、越小、越长B、越大、越长

8、下列叙述何者为非（）

A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。

B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加

9、人体速度素质发展的敏感期是（）

A、8—9岁B、10—13岁

10、学生原地踏步时，听到“前进！”口令，应继续踏步（）再前进。

A、一步B、二步

三：填空题（每空1,共20分）

1、选编徒手体操应注意要有性，要有科学性，要有鲜明的性。

2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、、。

3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成,

一条是,包括、运动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、

心理健康、0

4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教

材、备学生、、备教学媒体、”

5、全民健身计划以全国人民为实施对象,以为重点。“全民健身一

二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时体育活动，每年组织学生开展两次

远足、野营活动，每年对学生进行一次=

6>1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在举行第一届现代

奥运会，第二十七届在举行的，萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，

现任国际奥委会主席是。

7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与结合的动作。

8、体育教学应遵循认识规律、和运动负荷规律。

9、速度素质包括、动作速度、位移带度。

10、没有疲劳的训练是的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。

11、新课标中规定小学一至四年级为每周节体育课，五至九年级为每

周3节体育课。

12、迎面接力跑的传接棒方式是。

四：名词解释（每小题10分，共20分）

1、健康一一

2、极点----

五：简答题（共30分）

1、简述坐位体前屈的测试方法（15分）

2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤

害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的

产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（15分）

一、填空（每空1分）112

1、营养素包括（）、（）、（）、（）、（）。

2、为了保证身体健康和生长发育的要求，每天所需要的食物包括（）、（）、

（）、（）、（）O

3、减肥的目的不仅是降低（）,更重要的是消除体内的（）。

4、超过（）分钟的（）强度运动才能充分利用（）来供给能量，从而达到

消耗（）、降低（）的目的。

5、为了使运动时间达到（）分钟以上，运动强度要适当，一般使运动后即刻的心率

保持在（）次/分钟左右为宜。

6、与运动同样重要的就是（）不是不吃不喝，相反一定要保

证一日三餐，而不能靠零食填饱肚子。在食物的选择上要注意多吃（）、（）

和（）少吃（）和（）的食物。

7、检测运动负荷的简便方法是（）。

8（）是人体中非常重要的动力器官，全身流动的血液全靠（）这个（）来

推动。（）每分钟跳动的次数叫（），它是（）功能的一种表现。

9、脉率受年龄、性别的影响。成人安静时的（）为（）次/分，学龄前儿

童为（）次/分。

10、在确定运动负荷强度时，可以用（）间接地表示（）O（）

小于（）没有明显的效果，大于（）则容易损害健康。所以适宜的（

应在（）之间，对应的（应在（）。

11、20岁以下的青少年最高（）一般为（）次/分，而经常参加体育锻炼、体

能好的青少年，最高（）可达到（）次/分。适宜的（）=（最

高-安静）*65%+安静时（）。

12、判定运动负荷的大小从以下2个方面：一是（）

二是（）

13、意识的三剑客是（）、（）、（）。良好的意

志品质包括（）、（）、（）、（）O

14、不同的运动项目可发展的意志品质是一、中长跑主要品质（）次要品质

（）（）。二、体操、射击、田径、举重主要品质（）、（）。

次要品质（）、（）。三、武术、滑雪、跳水、摩托车只要品质（）、

（）。次要品质（）、（）。四、球类运动主要品质（）、

（）、（），次要品质（）、（）。

15、田径比赛中男子十项包括一、（）、（）、（）二、（）、

（）、（）三、（）、（）、（）四、（）。

女子七项全能包括一、（）、（）、（）二、（）、

（）三、（）、（）。

16、你学习发展耐久跑能力为主的练习有（）、（）、（）、（）、

（）、（），举例说明提高跑的技术辅助性练习有（）、（）o

17、跨栏跑是由（）、（）、（）、（）、

（）。少年男子（）栏高是（）厘米，女子（）栏高

是（）厘米。

耐力的种类（）、（）。

18、人的健全，不单靠饮食，尤靠运动（）。运动就其作用来说，几乎可以代替

任何药物，但是世界上一切药物并不能代替运动的作用（）。

二、名词解释：每题2分14

1、什么是耐力？

2、什么是脉率（心率）？

3、什么是平衡膳食/

4、什么是营养？

5、什么是营养素？

6、什么是意志？

7、体育目标的设置？

三、问答题；每题3分15

1、减肥的原则？

2、脉率的测定方法？

3、怎样设置科学的体育学习目标？

4、正确的跑姿是怎样？

5、耐久跑的动作要领？

四、简答题：每题3分6

1、怎样提高耐久跑的能力/

2、意志的自我锻炼方法？

体育教师招聘试卷（考试题）及答案二、判断题（每题1分，共计10分）1、支撑摆动

要求以肩为轴，脚向远伸，髅向远送，身体伸直。（）2、直腿后滚翻的保护与

帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻

转。

（）3、韵律操比

赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进

行。

（）4、侧向滑步推铅球最后用

力动作是通过蹬腿、送髓、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推

出；。（）5、

足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（）6、排球比赛中A

队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违

例。

（）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防

守者的方法。动作有一步急停和两步急

停。

（）8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次

为七场。（）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、

虚步、歇

步。

（）10、重

力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休

克。

（）三、简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准

的基本理念是什么？2、体育锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影

响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请

用简笔画描绘动作过程。四、分析题（15分）根据体育课程标准精神的要求，分析篮球

变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）二、

判断题1、J2、X3、J4、

X5、义6、X7、J8、

V9、X10、X三、简答题1、答：1、坚持“健康第

一”的指导思想，促进学生健康发展。2、激发运动兴趣，培养学生终身体

育意识。3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。4、关

注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。2、答：1、循序渐进的原则；2、全面锻

炼的原则；3、经常性锻炼原则；4、区别对待的原则；5、准备与整理活动原则。3、

答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；2、体育运动可以增强关节的

灵活性和稳定性；3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。4、答：1、打

好身体基础；2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评

价；3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4、培养自我

体育意识。5、答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈麒，两臂主动前

伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上

举，挺身落地。四、分析题答：1、目标的确定，全面、恰当、具体。2、教材的动作

要领、重点、难点表述恰当。3、新理念的贯彻实施。4、教师主导、学生主体效应。5、

学生学习方法的运用。6、学生练习自主空间的体现。7、教师教学过程中评价的运用。

二、专业知识（80分）

（一）是非题（对的在括号内打“V”错的打“X”，本小题1分，共10分）

一、专业知识（80分）

（一）是非题（对的在括号内打“V”错的打“X”，本小题1分，共10分）

1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（错）

2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情

绪，舒解压力及有成就

感。（对）

3、中长跑采用分道、站立式起跑出

发。（错）

4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。（错）

5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（错）

6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力（对）

7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现（错）

8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（对）

9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（对）

10、排球比赛中后排队员不得参与进

攻。（错）

（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）

1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一

局？（D）

A、9分B、11分C、15分D、21分

2、初中男子110m栏比赛栏架高度应

为（B）

A、0.762mB、0.914mC、ImD、1.067m

3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（A）

A、增加B、减少C、不变D以上皆错

4、正在排球比赛中，球员的轮转方式

为（A）

A、顺时针B、逆时针C、随意轮转D、以上

皆非

5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应

先(A)

A、呼喊周围环境的人B、自己想办法自救

C、不管它继续游泳D、听天由命

6、下列何者是理想的减肥方

法？(C)

A、断食B、吃减肥药C、运动D、吃泻

药

7、标准田径赛场地一圈为多少

米？(C)

A、200mB、300mC、400mD、800m

8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的

练习是练

习。

(C)

A、综合性B、一般性C、辅助性D、专门性

9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高

大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习

是(D)

A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑

10、柔韧性训练的基本方法

是(C)

A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训练法

(三)填空题(每空0.5分，共10分)

1、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、、激励学生积极进行体

育锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。

2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情

意表现与合作态度。

3、安全地进行体育活动是运动技能领域目标的内容之一。

4、影响投掷远度因素：出手角度、出手速度出手高度等因素。

5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸工压o

6、2008年奥运会在中国的北京召开，主题为绿色奥运

科技奥运、人文奥运。

7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是左腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。

8、在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径为2.135米。

9、常用的球类比赛的编排有淘汰制、循环制、积分制三种。

1。跨越式跳高，应摆动腿先过杆，然后起跳腿

再过杆。

11、口令一般由预令和动令组成。

12、标准篮球场长坦米，宽15米，篮球圈上沿离地面3.05米;

排球场长18米,宽幺米，进攻线距中线3米。

(四)名词解释(每小题3分，共12分)

1、路---前后重叠成一行叫路

2、异质分组一一是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，各

组之间在整体实力上差距不大。它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，

或根据某种特别的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距。

3、单元数学一一在一个相对集中的时期内，对某个练习的内容进行系统学习或阶段学

习的教学方法称之为单元教学。

4、健康一一指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体，心理和社会适应各方面都完善

或安定的良好状态。

（五）请用单线图的画法画出下列一组技巧典型动作图（10分）略

俯平衡--------手倒立--------前滚翻--------蹲立--------起立

（六）简述题（28分）

1、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价

值。（本题11分）

答：田径：

①锻炼身体，发展人体基本活动能力，形成良好的身体形态；

②促进身体各器官，系统功能的提高；

③促进心理健康发展，培养坚强的毅力和勇往直前的精神；

④培养竞争知识和合作精神，增强学生对自然和社会的适应能力；

⑤提高运动技能，超越自我，发展专长。

体操：

①促进生长发育形成正确身体姿态，发展身体素质；

②掌握保护技能，学会适用技能，提高安全意识；

③发展心理素质，培养良好品德；

④提高审美能力，增强适应社会能力。

2、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？（本小题12分）

答：

①身心全面发展原则；②教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原

则；

③直观性原则；④循序渐进原则;

⑤巩固提高原则;⑥从实际出发原则；

⑦合理安排运动负荷原则；⑧综合创新原则。

、3、（本题5分）

蔺老师给七年级学生上了一堂“注意养成正确的身体姿势一一不良形体动作和习惯的矫

正”研究性学习展示课。课前学生就本课题做了大量的调查研究，查阅资料；设计小组负

责的专题研究成果的展示方式。课堂由学生主持，采用分小组、分专题（坐、卧、行、站

立……）介绍研究方式和成果，表演创编的矫正不正确身体姿势的练习操（如，用踢犍子、

走直线、压腿等方法纠正走“八字脚”；用橡皮筋、矿泉水瓶、课桌、易拉罐、哑铃为器

材设计器械操和徒手操矫正驼背、含胸）等形式开展教学活动。

请您结合《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课题教

学的成功之处。

答：充分发挥学生自主学习、合作学习、探究性学习和积极性。

二、专业知识（80分）

（一）是非题（对的在括号内打“V”错的打“X”，本小题1分，共10分）

1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（）

2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳

定情绪，舒解压力及有成就感。（）

3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（）

4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。（）

5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（）

6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（）

7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）

8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（）

9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（）

10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（）

（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）

1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（）

A、9分B、11分C、15分D、21分

2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为（）

A、0.762mB、0.914mC、ImD、1.067m

3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（）

A、增加B、减少C、不变D以上皆错

4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）

A、顺时针B、逆时针C、随意轮转D、以上皆非

5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（）

A、呼喊周围环境的人B、自己想办法自救

C、不管它继续游泳D、听天由命

6、下列何者是理想的减肥方法？（）

A、断食B、吃减肥药C、运动D、吃泻药

7、标准田径赛场地一圈为多少米？（）

A、200mB、300mC、400mD、800m

8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动

作的练习是（）练习。

A、综合性B、一般性C、辅助性D、专门性

9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，

提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）

A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑

10、柔韧性训练的基本方法是（）

A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训

体育理论试题及答案

一、填空：（20分）

1、体育与健康新课程标准学习领域的五个目标（运动参与目标）、（运动技

能目标）、（身体健康目标）、（心理健康目标）、（社会适应目标）。

2、篮球场地国际标准：长（28米）、宽（15米）、篮框距离地面高度（3.05

米）。

3、排球场地国际标准：长（18米）、宽（9米）、限制线为（3米），男子

网高（2.43米）、女子网高（2.24米）。

第一届现代奥运会于（1896）年4月5日—14日在（希腊雅典）举行。现代奥运

会的口号是（更高）、（更快）、（更强）

5、把以（远度）和（高度）计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。

二、判断题（在正确的题后打，错误的题后打“X”）（30分）

1、一般认为体育锻炼前的一餐适宜安排易消化，含有较多的糖、维生素和磷的

食物，但量不宜过多。运动后的一餐食物量可多一些，但晚餐不宜过多，早餐不

可忽视。（V）

2、膳食中，蛋白质、脂肪和糖三者的比例可按重量以1:0.7:5为宜，对从事耐

久跑项目的人适当增加脂肪食物的比例。（X）

3、食物蛋白质分为动物蛋白质和植物蛋白质。植物蛋白质所含的氨基酸较为齐

全，而且比例适当，营养价值高，称为优质蛋白。（V）

4、人体肌肉内主要的能源物质包括三磷酸腺昔、磷酸肌酸、肌糖元、脂肪等。

（V）

5、某同学在傍晚的课外活动中扭伤了脚踝关节，造成闭合性组织损伤。正确的

处理方法是夜间涂上“正红花油”药水。（X）

6、慢跑项目是属于以无氧代谢为主的运动项目。（X）

7、现代奥动会的创始人是英国教育家顾拜旦。（X）

8、体育课上学生左右排列成一行叫列、前后重叠成一行叫路。（V）

9、健康不仅是没有疾病，而是身体上、心理上和社会上都处于良好的理想状态。

（V）

10、现代篮球运动是起源于美国。）

三、简答题（50分）

1、什么是“极点”现象？

答：在长跑时，由于有机体各器官活动的协调作用被破坏，而发生肌肉酸疼，胸

部发闷，呼吸困难，动作不协调，跑速减慢，想停止运动等自我感觉的现象，这

种现象就叫“极点”现象。

2、怎样克服“极点”现象？

答：当出现极点时，要求运动员有一个战胜困难的决心，要顽强的坚持跑下去，

同时应该调整跑的速度，注意呼吸方法，机体内脏器官会逐渐适应，“极点”很

快被克服。

3、学生体育健康标准测试项目有哪些？

答：1、身高2、体重3、肺活量4、立定跳远（50m）5、台阶实验（1000m男）

（800m女）任选一项；6、握力、坐位体前屈（男）任选一项；仰卧起坐、坐位

体前屈、握力（女）任选一项。

4、简述体育课课堂常规

答：1.课前穿好便于运动的服装的鞋子，处理好有碍于运动的物品。

2.提前到达上课地点，主动配合教师准备好上课器材，下课主动归还器材，养成

爱护场地，爱护器材的好习惯。

3.因病因事不能上课，应按规定请假或见习。

4.集合站队要快、静、齐。

5.上课要专心听讲，细心观察，开动脑筋，认真练习勇于克服困难，努力完成学

习任务。

6.互相帮助，互相学习，关心同学，团结友爱。

7.听从指挥，遵守纪律，注意安全。

8.认真完成课外作业，坚持经常锻炼。

标签：体育理论试题及答案□.

体育教师招聘试卷（考试题）及答案二、判断题（每题1分，共计10分）

1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髓向远送，身体伸直。（）

2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻

转。（）

3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的

动作和音乐

行。

（）

4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髓、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连

贯动作将球推

出；。

（）

5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。

（）

6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例（）

7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急

停。

（）

8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（）

9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步（）

10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休

克。

（）三、

简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育

锻炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面

为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。四、

分析题（15分）根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的

明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）

二、判断题1、J2、X3、J4、

X5、X6、X7、J8、

V9、义10、X三、简答题1、答：1、坚持“健康第

一”的指导思想，促进学生健康发展。2、激发运动兴趣，培养学生终身体

育意识。3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。4、关

注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。2、答：1、循序渐进的原则；2、全面锻

炼的原则；3、经常性锻炼原则；4、区别对待的原则；5、准备与整理活动原则。3、

答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；2、体育运动可以增强关节的

灵活性和稳定性；3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。4、答：1、打

好身体基础；2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评

价；3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；4、培养自我

体育意识。5、答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髓，两臂主动前

伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上

举，挺身落地。四、分析题答：1、目标的确定，全面、恰当、具体。2、教材的动作

要领、重点、难点表述恰当。3、新理念的贯彻实施。4、教师主导、学生主体效应。5、

学生学习方法的运用。6、学生练习自主空间的体现。7、教师教学过程中评价的运用。

一,填空题（每题1分,共计10分）

1,一个人只有在身体健康，心理健康和社会适应良好时，才是健康的人.

2,根据学生身心发展的特征划分学习水平,7—9年级为学习水平4.

3,一学生体育课,早操,课间操,课外体育锻炼因病,事假缺勤,一学年累计超过应出勤次数

1/3,其《标准》成绩应记为不及格.

4,人体为了维持生命，健康和身体活动,需要消耗能量,能量来源于食物中的糖,脂肪，蛋

白质.

5,过栏动作包括起跨，腾空过栏和下栏落地三个环节.

6,耐久跑对于提高人体的耐力素质,增强抵抗疲劳的能力，促进呼吸系统和心血管系统

的功能具有显著的效能.

7,反弹传球是通过地面反弹给同伴的传球方法.

8,跳远腾空动作有蹲踞式,挺身式，走步式三种.

9,武术基本步型为弓步，马步，仆步，虚步，歇步五种.

10,足球一场比赛应有两个队参加，各队上场人数为11人.

二,判断题（每题2分,共计30分）

1,头手倒立用前额上部在双手前撑地，头和双手成等腰三角形.（X）

2,学生体质健康标准初中以上各年级测试项目为六项，其中身高，体重，肺活量为选测项目.

（X）

3,在中长跑比赛中，一名终点冲剌能力较强,但整体实力稍弱的运动员，为了战胜整体实力

强于自己的对手,往往在比赛的开始阶段采用领先跑战术.（X）

4,足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两手持球举过头将球掷出.（V）

5,所谓''侵人犯规''是指在球进入比赛状态,某一运动员在活球或死球时与对方队员发生不

合理的身体接触.（V）

6,篮球运动是一项不允许发生身体接触而实际上又难以避免身体接触的竞赛活动.（V）

7,喝水,呛水是初学游泳者怕水的主要原因之一.（V）

8,排球上手传球，两手张开半球型,额前上方一球的距离，蹬地伸臂弹击球.（V）

9,搓球是近台还击下旋球的一种常用技术,大致可以分为快搓,慢搓,摆短,搓侧旋球四种.

（V）

10,学习水平目标为运动参与,运动技能,身体健康，心理健康,社会适应.（X）

11,双杠支撑摆动，以腰为轴摆动,前摆时，向前上方踢腿,后摆时,腿用力后摆.（X）

12,跨越式跳高从侧面沿着直线助跑进行.（V）

13,各种投掷练习，着重发展力量素质和协调性，提高投远与投准能力.（V）

14,排球运动中的角色分为:主攻，二传，副攻，接应二传，自由人.（V）

15,2008年北京奥运会吉祥物叫福娃.（V）

三,简答题（每小题5分，共15分）

1,体育课程的性质是什么

答:是一门以身体练习为主要手段，以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的

重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径.

2,青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法.

答:各种起跑，小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等

3,简述耐久跑的作用

答:①发展耐力素质,提高心肺功能.

②促进身体形态正常发育.

③培养克服困难,顽强拼搏的进取精神.

四，论述题（15分）

以篮球教学为例,谈谈怎样在体育教学中达成运动技能领域目标.

答:1,获得运动基础知识.（5分）

2,学习和应用运动技能.（5分）

3,安全地进行体育活动.（3分）

4,获得野外活动的基本技能.（2分）

五，以障碍跑（跨,跳,钻）为教材,设计一堂45分钟的完整教案.注意：目标任务明确,教材搭

配适当,教法学法创新,重点难点突出，评价运用合理.（简案）（30分）

答:1,目标任务明确.（技能,素质，品质）（3分）

2,教材搭配适当.（主教材,辅助教材）（3分）

3,教法学法创新.（探究式,合作式等）（10分）

4,重点难点突出.（及时调整身体重心.）（6分）

5,评价运用合理.（师评,互评，自评）（6分）

6,教案结构完整（目标,准备,基本,结束）（2分）

一、填空（每空1分共30分）

1.把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。

2.运动量：指人体在身体练习中所完成的。

3.小学体操教学内容，包括基本体操、、低单杠等。

4.跑的教材共分为四大项，即

5.跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆

姿势有。

6.传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：。

7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为

与。

8.根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为三个部分。

9.体育课的分组教学，一般分为和

两种形式。

10.练习密度是指一堂课中，学生与的比例。

11.体育课的运动负荷包括和两种。

12.体育与健康课程是一门以

为主要手段、以学习

为基本内容，以增进中小学生

为主要目的地必修课程。其功能与价值是。

二、选择题（每题1.5分共30分）

1.三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）

A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃

2.新课程评价强调，应建立促进学生（

）的评价体系.

A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展

3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是（）

A.教学方式的转变

B.教学行为的转变

C.学习方式的转变

D.教育教学方法的转变

4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（）

A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划

B.教学工作计划、教案

C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划

D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划

5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）

A.7场B.12场C.8场D.16场

6.基本体操的镜面示范是（）

A.面对练习者做同方向的动作

B.背对练习者做同方向的动作

C.面对练习者做反方向的动作

D.背对练习者做反方向的动作

7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）

A.示范

B.指令和口令

C.教具与模型演示

D定向直观标志

8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）

A.技能形成、适当速度、反应自动化

B.起始动作、过程动作、结束姿势

C.运动感知、表象运动、技能形成

D.初步形成、技能巩固、熟练技巧

9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）

A.起跑线的前沿至终点线的前沿

B.起跑线的后沿至终点线的后沿

C.起跑线的前沿至终点线的后沿

D.起跑线的后沿至终点线的前沿

10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（

A.用力动作

B.摆动动作

C.翻腾动作

D.抛接动作

11.肩肘倒立一一前滚成蹲立动作下列说法正确的是（）

A.仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀

B.倒肩时，先举腿，再翻臀

C.倒立时，两手撑腰的两侧

D.后倒肩时，同时举腿、翻臀

12.肺活量体重指数是指（）

A.肺活量个体重

B.肺活量X体重

C.体重义肺活量

D.体重+肺活量

13.铅球投掷圈的直径是（