北师大版数学三年级上册课件 第2课时 小熊购物

BS版数学三年级上册课件第1课时

小熊购物（2）

（乘减混合运算及其应用）

一

混合运算复习导入1.计算下面各题。6×7＋16＝42＋16＝5827＋9×2＝27＋18＝45乘加混合运算，先算乘法，再算加法。复习导入2.华华有20元钱，买文具花了16元，应找回多少钱？20-16＝4（元）答：应找回4元。

应找回的钱数=总钱数-花掉的钱数。探索新知

探究点1乘减混合运算的顺序壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？小组合作探究：用前面所学的知识怎样解决这个问题？壮壮饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元我买3包饼干。探索新知先算3包饼干所花的钱：4元4元4元？元20元3×4＝12（元）20－12＝8（元）答：买3包饼干应找回8元。我是这样先画图再列式计算的。再算应找回的钱：探索新知20－3×4有减法又有乘法，先算什么？再算什么？＝20－12＝8（元）答：买3包饼干应找回8元。总结：有乘法有减法，先算（

），再算（

）。乘法减法我是根据“20元-3包饼干所花的钱=应找回的钱”列式的。小组合作探究：如何计算？因为要先算3包饼干所花的钱，再算应找回的钱，所以先算乘法，再算减法。探索新知结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。20－2×75×3＋44×6－20

探究点2根据运算顺序理解算式的意义小组合作要求：1.先判断每个算式的运算顺序；2.再按运算顺序结合情境依次说出每步的意思；3.每个小组找出代表发言。壮壮饼干每包4元面包每个3元糖果每袋5元蛋糕每个6元花生每包7元探索新知结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。20－2×75×3＋44×6－20有20元，买2包花生应找回多少元？买5个面包和1包饼干应付多少元？买3袋糖果和1包饼干应付多少元？有20元，买6包饼干，还差几元？有20元，买4个蛋糕，还差几元？＝20－14＝6（元）＝15＋4＝19（元）＝24－20＝4（元）探索新知小试牛刀此内容源于“典中点”1．这本书聪聪看了3天，还剩多少页？分步算式：综合算式：答：_________________。8×3＝24(页)50－24＝26(页)50－8×3＝50－24＝26(页)还剩26页探索新知2．用“

”画出先算什么，再计算。97－7×9 8×7－48＝

＝＝

＝

97－6334

56－488探索新知12－3×3 69－6×9＝

＝＝

＝提示：既有减法又有乘法的混合运算，要先算()法，再算()法。

12－93

69－5415乘减探索新知3．(1)下面的算式各表示什么意思？填序号。探索新知4×6＋9() 50－3×5()9×9－80() 9－2×3()①买1个魔方比买2个皮球多花多少元？②4部玩具手机和1个魔方共多少元？③付50元买5个皮球，应找回多少元？④华华有80元，买9个魔方，还差几元？②③④①探索新知(2)龙龙买玩具花了(6×3＋9)元，龙龙可能买了些什么？(写一种买法)龙龙可能买了6个皮球和1个魔方(或3部玩具手机和1个魔方)。当堂练习此内容源于“典中点”1．(1)程老师有25元，买8张学生票，剩下多少元？25－8×2＝25－16＝9(元)答：剩下9元。当堂练习此内容源于“典中点”(2)结合情境写出下面算式的意思，并算一算。35－2510(元)25元买7张成人票还差多少钱当堂练习此内容源于“典中点”2．乐美汉堡店每份薯条原价8元，周二薯条半价。华华有15元，周二买了3份薯条，还剩多少元？8÷2＝4(元)15－3×4＝3(元)答：还剩3元。课堂总结此内容源于“点拨”对于有减法又有乘法的算式，要