易门县2023-2024学年三下数学期末质量跟踪监视试题含解析

易门县2023-2024学年三下数学期末质量跟踪监视试题一、用心思考，我会选。1．一张长18厘米、宽4厘米的长方形纸板，可以剪边长为2厘米的小正方形（）个。A．9 B．18 C．362．带300元买下面这三件商品够吗？（）①一部电话机107元②一台电饭煲158元③一个闹钟25元A．不够 B．够 C．无法判断3．13分钟是（）时。A． B． C．4．□÷△＝210……6，当除数最小时，□里应填（）。A．1470 B．1260 C．1476 D．12665．有46支铅笔，每个小朋友分2支，可以分给多少个小朋友？小亮用竖式计算出了结果。下图竖式中箭头所指部分表示的意思是（）。A．已经分掉了4支 B．已经分掉了40支 C．已经分掉了46支二、认真辨析，我会判。6．最小的三位数除以最大的一位数,商是两位数．（______）7．把两个正方形拼成一个长方形，长方形的面积等于这两个正方形的面积之和．（_____）8．205÷5的商的末尾有一个0。（______）9．715÷5的商的中间有1．（_____）10．如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西北方向。（________）三、仔细观察，我会填。11．________20110________________5________________12．在横线上填上“>”“<”或“=”。500÷2________240

15×30________150×3

123×0________123+034×44________34×33

82÷4________20

625÷5________1813．用24时计时法表示：下午7时是________；用普通计时法表示：2时是________。14．小军从江都乘车到黄山，上午10时出发，下午3时20分到达。用24时计时法表示是从（______）到（______），经过了（______）小时（______）分。15．7角是元，还可以写成（）元；35厘米是米，还可以写成（）米。16．黑板在教室的西面墙上，小红坐在教室里，面向黑板上课，她的前面是_________面，后面是_________面，右面是__________面。17．写出箭头所指的小数。（___）（___）（___）18．在（）里填上“＜”“＞”或“＝”。0.3（________）1.30.04（________）0.45四、认真细致，我会算。19．估算。89×30≈32×48≈890÷9≈459÷50≈20．列竖式计算。①29×14②39×40③16.3+8.9④2019÷4⑤650÷5⑥6.4－2.821．玩具熊的价格是3.6元，玩具车的价格是4.9元．小明购买一个玩具熊和一辆玩具车一共要付多少元？五、动手操作，我能行。22．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．23．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．24．连一连。六、生活问题，我会解。25．6千克荔枝和8千克桂圆共计228元，3千克荔枝和8千克桂圆共计174元，这两种水果的单价各是多少元？26．一块长方形菜地长45米，宽28米，这块地的周长和面积分别是多少？27．王阿姨用114元刚好买了下面食物中的一种，用125元刚好买了下面图书中的一种．(1)王阿姨买的是哪种食物？哪种图书？各买了多少？(2)如果王阿姨用这些钱只买故事书，可以买多少本？28．种植小组准备用12米长的篱笆，靠墙围一块正方形或长方形的绿地，怎样围面积最大，画出图并计算。（长和宽分别取整米数）29．比每天多吃多少只害虫？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】正方形可以密铺在长方形中，18÷2＝9（个），4÷2＝2（个），可以剪2排，每排9个，由此得解。【详解】18÷2＝9（个）4÷2＝2（个）9×2＝18（个）故答案为：B【点睛】此题考查了图形的拼组，注意要尽量的密铺。2、B【分析】把①②③三种商品的单价相加，再与300元比较即可解答。【详解】107＋158＋25＝265＋25＝290（元）290＜300，所以带300元买下面这三件商品够。故答案为：B【点睛】解答本题的关键是先求出三种商品的单价和即可解答。3、B【详解】略4、C【分析】根据在有余数的除法算式中，余数小于除数，余数最大是除数－1，最小是1，当余数最大时，被除数最大，当余数最小时，被除数最小，然后再根据公式“被除数＝商×除数＋余数”进行计算即可。【详解】□÷△＝210……6除数最小时为：6＋1＝7，210×7＋6＝1470＋6＝1476所以□里最大能填1476。故答案为：C。【点睛】本题关键是求出除数所在的范围，然后再根据公式“被除数＝商×除数＋余数”进一步解答。5、B【分析】被除数十位上的4表示4个十，表示有40支铅笔。除数是2，商的十位是2，2个十乘2得4个十，表示每个小朋友分2支，20个小朋友分掉40支。据此解答即可。【详解】竖式中箭头所指部分表示的意思是已经分掉了40支。故答案为：B。【点睛】本题考查除数是一位数的除法的实际应用，应明确箭头所指的4是由商十位上的2乘除数2得到的。二、认真辨析，我会判。6、√【解析】略7、正确【解析】【考点】长方形、正方形的面积把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和【分析】把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和，故本题正确8、×【分析】三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。【详解】205÷5＝41，商的未尾没有0。原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查三位数除以一位数商末尾是否有0的计算，熟练掌握除法的计算方法是解题的关键。9、╳【解析】略10、×【分析】方向具有相对性，东北和西南是相对的。教学楼在图书馆的东北方向，则图书馆就在教学楼的西南方向。【详解】如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西南方向。故答案为：×。【点睛】本题考查方向的辨别，关键是明确东北和西南相对的，而西北和东南是相对的。三、仔细观察，我会填。11、315200101005【分析】乘法列竖式步骤如下：首先，用第一个因数分别去乘第二个因数各个数位上的数，从个位乘起，满十向前一位进一。然后，把所得的积相加。据此解答。【详解】根据分析计算：20×10＝200；1×10＝10；20×5＝100；1×5＝5；200＋100＋10＋5＝300＋10＋5＝310＋5＝315【点睛】本题考查了乘法竖式计算，理解计算步骤，清楚算理是解题的关键。12、＞=＜＞＞＞【解析】比较大小的方法：（1）先计算，后比较；（2）根据性质比较，例如第二题可以根据两个数相乘，一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变进行比较；第四题可以根据对乘法认识比较，两个数相乘，一个因数不变，另一个因数越大，积就越大。【详解】因为500÷2=250，250＞240，所以500÷2＞240；15×30=150×3；因为123×0=0，123+0=123，所以123×0＜123+0；因为44＞33，所以34×44＞34×33；82÷4=20.5，20.5＞20，所以82÷4＞20；625÷5=125，125＞18，所以625÷5＞18。故答案为：＞；=；＜；＞；＞；＞。13、19：00凌晨2：00【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】用24时计时法表示：下午7时是19：00；用普通计时法表示：2时是凌晨2：00。故答案为：19：00；凌晨2：00。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。14、10：0015：20520【分析】普通计时法转化成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词，12时以后的，去掉限制词，加上12，据此解答；要求经过多长时间，用结束时刻减去开始时刻即可。【详解】3时20分＋12时＝15时20分所以用24时计时法表示是从（10：00）到（15：20）；15时20分－10时＝5小时20分钟答：一共经过了5小时20分钟。【点睛】本题主要考查普通计时法和24时计时法的互相转化和经过时间的计算方法，牢记转化方法和经过时间＝结束时刻－开始时刻的数量关系式是解题的关键。15、；0.7；；0.35【分析】1元＝10角，把1元平均分成十份，每份是元，也就是0.1元，所以7角就是元，也就是0.7元；1米＝100厘米，把1米平均分成100份，每份就是米，也就是0.01米，所以35厘米就是米，也就是0.35米。【详解】1元是10角，7角是元，还可以写成0.7元；1米是100厘米，35厘米就是米，也就是0.35米。【点睛】此题考查单位的换算和小数的意义，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。16、西东北【分析】黑板在教室的西面墙上，小红面向黑板上课，则小红面向西面。再根据“上北下南、左西右东”原则解答。【详解】黑板在教室的西面墙上，小红坐在教室里，面向黑板上课，她的前面是西面，后面是东面，右面是北面。故答案为：西；东；北。【点睛】本题考查方向的辨别，明确小红面向西面是解决本题的关键。17、1.22.63.9【解析】略18、＜＜【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……【详解】0.3＜1.30.04＜0.45故答案为：＜；＜。【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。四、认真细致，我会算。19、2700；1500；100；9【分析】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。在除法估算中一般要根据“四舍五入”法，把被除数看作能被，除数整除的整十，整百，或几百几十……的数来进行计算，据此解答。（1）89×30要把89看作90；（2）32×48要把32看作30，把48看作50来进行计算；（3）890÷9要把890看作900来进行计算；

（4）459÷50要把459看作450来进行计算。【详解】89×30≈270032×48≈1500890÷9≈100459÷50≈9【点睛】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，这样较简便。20、①406②1560③25.2④504……3⑤130⑥3.6【分析】计算乘法时相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一个数分别与第一个因数相乘，然后把乘得的积相加；计算小数加减法时要把小数点对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算；计算除法时用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．【详解】①29×14=406②39×40=1560③16.3+8.9=25.2④2019÷4=504……3⑤650÷5=130⑥6.4－2.8=3.621、3.6+4.9=8.5（元）【详解】略五、动手操作，我能行。22、16种．【解析】略23、【解析】略24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、荔枝单价18元，桂圆单价15元。【解析】荔枝：（228-174）÷（6-3）=18（元）桂圆：（228-18×6）÷8=15（元）答：荔枝的单价是18元，桂圆的单价是15元。26、146米，1260平方米【解析】（45+28）×2=146（米）45×28=1260（平方米）答：这块地的周长为146米，面积为1260平方米。27、(1)薯条：114÷6＝19(包)漫画：125÷5＝25(本)(2)(125＋114)÷7＝34(本)……1(元)可以买34本．【解析】略28、；18平方米。【分析】因为靠墙，所以12米是三条边的长度和，可以先假设宽的长度，再用12米减去2个宽的长度，就是长。再根据长方形的面积＝长×宽解答。（1）宽是1米，长＝12－2×1＝10米，面积＝10×1＝10平方米；（2）宽是2米，长＝12－2×2＝8米，面积＝8×2＝16平方米；（3）宽是3米，长＝12－2×3＝6米，面积＝6×3＝18平方米；（4）宽是4米，长＝12－2×4＝4米，面积＝4×4＝16平方米；（5）宽是5米，长＝12－2×5＝2米，面积＝2×5＝10平方米；18＞16＞10，所以宽是3米，长是6米时，面积最大；据此解答即可。【详解】根据分析可知，宽是3米时，长＝12－2×3＝1