中考英语基础语法之英语简单句六种基本句型 解读

英语简单句六种基本句型

S+VS+V+OS+V+P4.S+V+O+OC5.S+V+IO+DO6.Therebe句型

任何中文简单句转换成英文后只可能是以下五种结构。什么怎么样sb/sth做了什么事

任何中文简单句转换成英文后只可能是以下五种结构。主谓双宾句型也就是谓语动词后边有两个宾语，这种句型表达的通常是“谁给谁干了一件什么事主谓双宾句型例子：爸爸给我买了一本书。第一步，删掉句子中的“给”字；第二步，如果动词后面宾语是物：主语＋谓语＋物(直宾）＋to/for＋人（间宾）；如果动词后面的宾语是人：主语＋谓语＋人（间宾）＋物(直宾）。Myfatherboughtabookforme.Myfatherboughtmeabook.主谓双宾句型主谓双宾句型也就是谓语动词后边有两个宾语，这种句型表达的通常是“谁给谁干了一件什么事“to:表示方向性。如：把球传给我。其中“给我”方向性，所以用to.Pleasepasstheballtome.for:含有“为...;由于...”之意。如：妈妈为我煮饭。Mymothercooksforme.注意：英语的多数动词后面接to，由to连接间接宾语的动词有：pass,give,show,tell,lend,take,leave,hand,return,write,throw,promise,refuse,teach,send,bring,offer,sell等；注意：由for连接间接宾语的动词有:buy,cook,get,sing,make,find,fetch,do,play,order,pay,choose,save等动词后常接介词for.主谓双宾句型也就是谓语动词后边有两个宾语，这种句型表达的通常是“谁给谁做了一件什么事。“主谓双宾句型例子：1．我的父母经常给我写信。Myparentsoftenwritealettertome.动词＋物：主谓＋人：Myparentsoftenwritemealetter.主谓双宾句型也就是谓语动词后边有两个宾语，这种句型表达的通常是“谁给谁做了一件什么事。”主谓双宾句型例子：2．姑姑买了本书给我。1.Myauntboughtabookforme.动词＋物：主谓＋人：2.Myauntboughtmeabook.注意：不是所有带有“给”这个动词的句子，我们在翻译的时候都要把“给”删掉。主谓双宾句型也就是谓语动词后边有两个宾语，这种句型表达的通常是“谁给谁干了一件什么事主谓双宾句型例子：爸爸给了我一本书。Myfathergavemeabook.主谓宾宾补对应的中文表达为“sb觉得／认为什么东西怎么样”“某人使什么东西怎么样”。主谓宾宾补句型这种句型的结构是主语＋谓语＋宾语＋怎么样，最后这个怎么样是用来补充说明宾语的，补充说明宾语的成分就叫做宾语补足语。比如“我觉得小明很帅“”我认为苹果很甜“或者”我让他成为好人“等等。例子：1．弟弟觉得天气很热。主谓宾宾补句型弟弟觉得天气

很热Thebrotherfoundtheweatherhot.主谓宾宾补对应的中文表达为“sb.觉得／认为什么东西怎么样”“sb.使什么东西怎么样”。例子：2．他们选他为经理。主谓宾宾补句型他们

选他

经理Theychoosehimmanger.主谓宾宾补对应的中文表达为“sb觉得／认为什么东西怎么样”“sb使什么东西怎么样”。主+谓+宾+宾补句型英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分来补充说明宾语的身份、意义、特征、状态等，这种成分就称为宾语补足语，简称宾补。可以用作宾语补足语的有名词、形容词、不定式、分词和介词短语等，它们常位于宾语之后。我觉得这男孩很聪明。我们称他为爷爷。她总是把一切摆放得井井有条。我今天早晨听见吉姆在唱歌。她想要我给她一些钱。我觉得这男孩很聪明。主谓宾宾补句型Ifoundtheboyveryclever.说明：句中及物动词found的宾语是theboy,形容词短语veryclever用来补充说明宾语theboy的特点，如果没有veryclever作宾语补足语，这句话的意思就不完整。接形容词作宾语补足语的动词常见的有make,keep,find等。我们称他为爷爷。主谓宾宾补句型Wecalled

himgrandpa.说明：及物动词called的宾语是him,而名词Grandpa就是宾语补足语，用来补说明宾语him的身份。接名词作宾语补足语的动词常见的有call,name,make等。她总是把一切摆放得井井有条。主谓宾宾补句型Shealwayskeepseverythingingoodorder.说明：句中及物动词keep的宾语是everything，而介词短语ingoodorder就是宾语补足语，用来补充说明宾语everything的状态。接介词短语作宾语补足语的动词常见的有find,keep,take等。我今天早晨听见吉姆在唱歌。主谓宾宾补句型IheardJimsinging

thismorning.说明：句中及物动词heard的宾语是Jim，而动词的-ing形式singing是宾语补足语，用来补充说明宾语Jim的动作特征。接不带to的动词不定式或分词作宾语补足语的动词还有：see，watch，find，notice,hear,let,help等。注意：make后接不定式做宾补时，不定式符号to要省略，但当此结构用于被动语态时，不定式符号to要加上。她想我给她一些钱。主谓宾宾补句型Shewanted

metogivehersomemoney.说明：句中及物动词wanted的宾语是me，而不定式togivehersomemoney就是宾语补足语，用来补充说明宾语me的意愿。接带to的动词不定式作宾语补足语的动词还有：ask，want，teach，wish，tell等。2．主谓宾宾补结构中：表达“sb觉得／认为sth怎么样“或者”sb使sth怎么样“，翻译原则：中英文只需要按照句子语序逐一对应翻译即可！1.主谓双宾句型也就是谓语动词后边有两个宾语，这种句型表达的通常是“谁给谁干了一件什么事“第一步，删掉句子中的“给”字；第二步，如果动词后面宾语是物：主语＋谓语＋物＋to/for＋人；如果动词后面的宾语是人：主语＋谓语＋人＋物。补充说明宾语的身份、意义、特征、状态make/feel/find/think/consider+it+宾补+宾语（不定式，从句，动词-ing形式）例句：Iconsideritagreathonourtobeherewithyoutoday.我认为今天能在这儿跟你们一起是我莫大的荣幸。一、指出下列句子中的间接宾语和直接宾语。1.Canyoubringmeyourphotosheretomorrow?2.IwillbuyTomabirthdaygift.3.Willyoushowmeyourpassport?4.KatehastaughtLindaanEnglishlesson.5.Igavehimsomehelp.二、指出下列句子中的宾语补足语1.Theteachertoldthestudentsnottobelateforschoolagain.2.Mymotherwantsmetohelpherwiththehousework.3.Ifoundthefilminteresting.4.Thepoliceaskedthechildrennottoswimintheriver.5.Now,wecanhearthebirdssinging.6.Shefoundherselfinthehospitalwhenshewokeup.1.很抱歉让你久等了。

I'msorry________________________foralongtime.2.为了预防“非典”，我们应该注意保持干净整洁。

InordertopreventSARS,weshouldpayattentionto_______________________________________.3.那首歌总让我想起我们的英语老师。

____________________________________4.课外活动能帮助我们保持健康。

After-classactivitiescan____________________________.5.我昨天给我妈妈买了一顶漂亮的帽子作为生日礼物。___________________________________________6.他让我帮助他学英语。___________________________________tokeepyouwaitingkeepingeverythingcleanandtidyThatsongalwaysremindsmeofourEnglishteacher.helpuskeephealthyYesterday,Iboughtmymotherabeautifulhatasabirthdaygift.HeaskedmetohelphimwithhisEnglish.7.我想为父亲挑选一份合适的礼物。8.母爱给我们鼓励和力量。9.MrSmith教我们英语。10.那个老人给我们指路。11.请在周末把所借的书都还给我图书馆。12.为了孩子，母亲愿意做一切事情。Iwanttochooseasuitablepresentformyfather.Mothers'lovegivesusencouragementandpower.Mr.SmithteachesusEnglish.Theoldmanshowedustheway.Pleasereturnallthebookstothelibrarybythisweekend.Amotherwilldoeverythingforherchildren.Mydearfriends,Readingmakesafullman.It'sveryimportantinourlife.Wecangainknowledgethroughreading.Itcannotonlyopenourmindsbutalsomakeusclevererandhappier.Ourstudycanbeimprovedifwereadmorebooks.Readingalsohelpsusgrowasaperson.

However,it's