人教版七年级下册生物期末必刷常考题之人体的呼吸

2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级期末必刷常考题之人体的呼吸一．选择题（共12小题）1．如图是人体肺泡处的气体交换示意图，a、b分别代表两种气体。下列叙述正确的是（）A．肺泡是细支气管末端膨大形成的 B．a为氧气，b为二氧化碳 C．a进入肺泡是通过呼吸运动实现的 D．b进入血液需要经过4层细胞2．平静状态下，肋间肌收缩时，下列与之矛盾的是（）A．膈肌收缩 B．肺容积增大 C．肺内气压高于大气压 D．胸廓增大3．近几年，学生溺水事故时有发生，各学校都加强了防溺水安全宣传力度，提高学生安全意识。下列有关知识描述错误的是（）A．水超过胸部会感觉呼吸吃力，是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大 B．溺水时，肺与外界的气体交换无法进行 C．吸气时，膈肌收缩，肺内气压高于外界大气压 D．对溺水人员及时实施人工呼吸，原理是用外力使病人的胸廓有规律的扩大或缩小4．相比吸入的空气，人呼出的气体能使澄清石灰水明显变浑浊，这说明了人呼出的气体中（）A．氧气增多 B．二氧化碳增多 C．全部是二氧化碳 D．不含氧气5．暑假里天气炎热，为了防止溺水悲剧的发生，各校都开展如图所示的“防溺水安全“六不”的教育，请同学们务必认真学习，并做到“六不”。根据所学生物学知识分析，人类溺水时主要影响到呼吸的环节是（）A．气体在血液中的运输 B．肺泡与血液的气体交换 C．肺泡与外界的气体交换 D．组织里的气体交换6．新型冠状病毒主要攻击人体的呼吸系统，尤其对肺部的影响比较大。新冠病毒到达发病部位的路线是（）A．鼻→气管→支气管 B．鼻→咽→喉→气管→支气管 C．鼻→喉→咽→支气管→气管 D．鼻→咽→气管→支气管7．进行肺部X光检测时，医生通常要求受检人深吸一口气，这样胸片上病灶更清晰。深吸气时人体的相应变化，下列分析不正确的是（）A．深吸气时肋间肌处于舒张状态、膈肌处于收缩状态 B．深吸气后肺泡、上皮细胞会适度伸展，肺泡壁变薄 C．深吸气的过程中，肺内气压低于外界大气压 D．深吸气膈顶下降，胸腔容积扩大，腹部也会向外鼓8．呼出气体与呼入气体相比，变化是（）A．氧的含量减少，二氧化碳的含量增加 B．氧的含量增加，二氧化碳的含量增加 C．氧的含量减少，二氧化碳的含量减少 D．氧的含量增加，二氧化碳的含量减少9．如图为呼吸运动模拟图，其中描述正确的是（）A．③模拟胸廓，吸气导致胸廓扩大 B．甲图模拟吸气，此时④处于舒张状态 C．图乙模拟膈肌收缩，膈顶位置上升 D．②模拟的结构是进行气体交换的主要场所10．如图①～④表示呼吸全过程的四个环节，a、b代表气体，下列叙述错误的是（）A．在a气体进入肺泡的过程中，膈肌收缩 B．经过④过程后血液中的氧气含量增加 C．图中组织细胞内的二氧化碳含量最高 D．组织细胞利用a气体分解有机物主要在线粒体中进行11．人游泳时，如果水超过胸部会感到呼吸有些吃力，造成外界空气不易进入肺部的原因是（）A．胸廓扩大，肺内气压增大 B．胸廓扩大，肺内气压减小 C．胸廓变小，肺内气压减小 D．胸廓变小，肺内气压增大12．某同学由于大口吞咽，进食过急，导致呼吸道被食物阻塞，危急情况下家人采用海姆立克急救法实施救助（如图）成功将食物排出。挤压导致该同学的（），最后肺内气体推动食物向外移动。A．膈顶部上升→胸腔容积扩大→肺内气压增大 B．膈顶部下降→胸腔容积扩大→肺内气压降低 C．膈顶部上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大 D．膈顶部下降→胸腔容积缩小→肺内气压增大二．实验探究题（共1小题）13．如表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较，为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水变浑浊），人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞的气体交换如图乙所示，请分析回答下列问题。成分吸入气体呼出气体氧气20.9616.40二氧化碳0.044.10其他气体79.0079.5合计100.00100.00（1）阅读表可知，吸入气体中含量比呼出气体中的高。（2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是（填字母）。（3）分析图乙可知，组织细胞产生的（填气体名称）进入毛细血管内，说明该气体在人体内浓度最高的部位是。（4）人体通过呼吸运动吸入的氧气进入血液流经乙处所示部位之后，血液将变成含氧少，颜色暗红的血。三．解答题（共2小题）14．图1表示模拟肺部呼吸运动的实验，图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图3是肺泡与血液之间的气体交换示意图。请回答下列问题：（1）图1中的B模拟的是人体的。实验中D向上，这个过程模拟的是（填写“吸气”或“呼气”）过程，此时肺内气压与外界气压的关系如图2中的段。（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了的气体交换。（3）图3表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换后，血液中的含量增加。肺泡内的气体进入血液，至少需经过层细胞。15．如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题。（1）图中A表示的是（气体）进入血液的过程，B表示（气体）进入肺泡的过程。（2）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中的含量增多的气体是，含量减少的气体是。

2023-2024学年下学期初中生物人教版七年级期末必刷常考题之人体的呼吸参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．如图是人体肺泡处的气体交换示意图，a、b分别代表两种气体。下列叙述正确的是（）A．肺泡是细支气管末端膨大形成的 B．a为氧气，b为二氧化碳 C．a进入肺泡是通过呼吸运动实现的 D．b进入血液需要经过4层细胞【考点】肺泡内的气体交换．【专题】过程示意图；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡扩散进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液扩散进入肺泡，完成肺泡与血液的气体交换。图中，a二氧化碳、b氧气。【解答】解：A、肺由大量的肺泡构成，肺泡是细支气管末端膨大形成的，A正确。B、肺泡与血液进行气体交换时，氧气进入血液，二氧化碳进入肺泡，所以a为二氧化碳，b为氧气，B错误。C、肺泡与血液的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，所以a二氧化碳进入肺泡是通过扩散作用实现的，C错误。D、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层细胞构成，所以b氧气进入血液需要经过2层细胞，D错误。故选：A。【点评】掌握肺泡与血液的气体交换是解题的关键。2．平静状态下，肋间肌收缩时，下列与之矛盾的是（）A．膈肌收缩 B．肺容积增大 C．肺内气压高于大气压 D．胸廓增大【考点】呼气和吸气．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】呼吸运动指的是胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成吸气与呼气的过程。构成胸廓的骨骼不能运动，胸廓的扩大和缩小是靠呼吸肌的收缩和舒张完成的，呼吸肌指的是肋间肌和膈肌。【解答】解：吸气时肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大导致胸腔的容积增大，肺也随着扩张，肺容积增大，这时肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确呼气和吸气的相关知识。3．近几年，学生溺水事故时有发生，各学校都加强了防溺水安全宣传力度，提高学生安全意识。下列有关知识描述错误的是（）A．水超过胸部会感觉呼吸吃力，是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大 B．溺水时，肺与外界的气体交换无法进行 C．吸气时，膈肌收缩，肺内气压高于外界大气压 D．对溺水人员及时实施人工呼吸，原理是用外力使病人的胸廓有规律的扩大或缩小【考点】呼气和吸气；人工呼吸．【专题】热点问题；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺。呼气时：肋骨间的肌肉、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸廓容积缩小→肺便收缩→导致肺内气压大于外界气压→气体出肺。【解答】解：A、在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水压迫胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，正确；B、溺水时，主要影响肺与外界的气体交换，呼吸运动无法进行，正确；C、吸气时，膈肌收缩，胸廓扩大，肺随着扩张，肺内气压低于外界大气压，气体进肺，错误；D、当遇到某人溺水，先保持其呼吸道畅通，再实施人工呼吸，人工呼吸的原理是呼吸运动，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸，正确。故选：C。【点评】关于呼吸和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况，是考查的重点，应在理解的基础上巩固掌握。4．相比吸入的空气，人呼出的气体能使澄清石灰水明显变浑浊，这说明了人呼出的气体中（）A．氧气增多 B．二氧化碳增多 C．全部是二氧化碳 D．不含氧气【考点】呼气和吸气．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，据此解题。【解答】解：呼吸作用是生活细胞中有机物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并释放出能量的过程。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性。所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中二氧化碳的含量明显增加了。ACD错误，B正确。故选：B。【点评】本题考查学生对呼吸作用的概念的理解及二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性。5．暑假里天气炎热，为了防止溺水悲剧的发生，各校都开展如图所示的“防溺水安全“六不”的教育，请同学们务必认真学习，并做到“六不”。根据所学生物学知识分析，人类溺水时主要影响到呼吸的环节是（）A．气体在血液中的运输 B．肺泡与血液的气体交换 C．肺泡与外界的气体交换 D．组织里的气体交换【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】呼吸过程如图：【解答】解：人体需要空气中的氧气，溺水阻断了呼吸过程中的肺泡与外界的气体交换（肺的通气）环节，进而影响肺泡与血液的气体交换，造成人体缺氧，严重的会危及生命。溺水不会影响氧气在血液中的运输，虽然水压会影响胸廓容积的变化，但这不是溺水身亡的主要原因。故选项C符合题意。故选：C。【点评】掌握呼吸的过程是解题的关键。6．新型冠状病毒主要攻击人体的呼吸系统，尤其对肺部的影响比较大。新冠病毒到达发病部位的路线是（）A．鼻→气管→支气管 B．鼻→咽→喉→气管→支气管 C．鼻→喉→咽→支气管→气管 D．鼻→咽→气管→支气管【考点】呼吸系统的组成．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻、咽、喉、气管、支气管。新冠病毒主要攻击人体的呼吸系统，尤其是对肺部的影响比较大，新冠病毒到达肺的途径是鼻→咽→喉→气管→支气管。故选：B。【点评】掌握呼吸系统的组成是解题的关键。7．进行肺部X光检测时，医生通常要求受检人深吸一口气，这样胸片上病灶更清晰。深吸气时人体的相应变化，下列分析不正确的是（）A．深吸气时肋间肌处于舒张状态、膈肌处于收缩状态 B．深吸气后肺泡、上皮细胞会适度伸展，肺泡壁变薄 C．深吸气的过程中，肺内气压低于外界大气压 D．深吸气膈顶下降，胸腔容积扩大，腹部也会向外鼓【考点】呼气和吸气．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】A【分析】当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。【解答】解：A、当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气。A错误。B、吸气后肺泡、上皮细胞会适度伸展，肺泡壁变薄，便于检查。B正确。C、吸气过程中，肺内气压低于外界大气压，所以气体进入肺。C正确。D、吸气时，膈肌收缩，膈顶端下降，胸腔容积扩大，腹部也会向外鼓。D正确。故选：A。【点评】理解掌握呼吸运动的过程是解题的关键。8．呼出气体与呼入气体相比，变化是（）A．氧的含量减少，二氧化碳的含量增加 B．氧的含量增加，二氧化碳的含量增加 C．氧的含量减少，二氧化碳的含量减少 D．氧的含量增加，二氧化碳的含量减少【考点】呼气和吸气．【专题】结合课本知识的信息；类比推理．【答案】A【分析】人体吸入（环境中的气体）和呼出的气体成分如表：气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【解答】解：通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中，水分的含量也增加，氧的含量减少，二氧化碳的含量增加；氮气没有什么变化。水蒸气的含量增加说明人体也排出了少量水分。氮气无变化说明人体的生理活动不需要氮气。呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多。原因是气体在肺内发生了气体交换。肺内的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺内。故正常环境中，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体吸入气体和呼出气体成分含量．9．如图为呼吸运动模拟图，其中描述正确的是（）A．③模拟胸廓，吸气导致胸廓扩大 B．甲图模拟吸气，此时④处于舒张状态 C．图乙模拟膈肌收缩，膈顶位置上升 D．②模拟的结构是进行气体交换的主要场所【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】1、吸气：肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，肺内气压小于外界大气压，外界的气体进入肺，这就是吸气过程。2、呼气：肋间肌舒张，肋骨向下向内运动，胸廓的左右径和前后径缩小，这时膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓的上下径变小，这时肺内气压大于外界大气压，肺内气体排出，这就是呼气过程。3、图中：甲表示吸气，乙表示呼气，①模拟气管，②模拟肺，③模拟胸廓，④模拟膈肌。【解答】解：A、③模拟胸廓，该模型能模拟胸廓上下径的变化，不能模拟胸廓前后、左右径的变化，胸廓扩大导致吸气，A错误。B、甲图模拟吸气，此时④膈肌处于收缩状态，B错误。C、图乙表示呼气，此时膈肌舒张，膈顶位置上升，C错误。D、②模拟的结构是肺，肺内有大量肺泡，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁只有一层细胞，适于气体交换，因此肺是进行气体交换的主要场所，D正确。故选：D。【点评】牢记呼气和吸气过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化。10．如图①～④表示呼吸全过程的四个环节，a、b代表气体，下列叙述错误的是（）A．在a气体进入肺泡的过程中，膈肌收缩 B．经过④过程后血液中的氧气含量增加 C．图中组织细胞内的二氧化碳含量最高 D．组织细胞利用a气体分解有机物主要在线粒体中进行【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】B【分析】1、人体与外界进行气体交换的过程称为呼吸，呼吸的全过程包括连续的四个环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。2、题图①～④表示呼吸全过程的四个环节，其中①是肺的通气、②是肺泡内的气体交换、③是气体在血液中的运输、④是组织里的气体交换。根据箭头方向可判定：a表示氧气、b表示二氧化碳。【解答】解：A、a气体进入肺泡的过程属于吸气，吸气时，膈肌收缩，故A正确。B、④是组织里的气体交换，该过程中，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此经过④过程后血液中的氧气含量减少，故B错误。C、组织细胞进行呼吸作用产生二氧化碳，因此在组织细胞内的二氧化碳含量最高，故C正确。D、组织细胞利用a氧气分解有机物的过程是呼吸作用，呼吸作用主要在线粒体中进行，故D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体内气体交换的过程及其原理。11．人游泳时，如果水超过胸部会感到呼吸有些吃力，造成外界空气不易进入肺部的原因是（）A．胸廓扩大，肺内气压增大 B．胸廓扩大，肺内气压减小 C．胸廓变小，肺内气压减小 D．胸廓变小，肺内气压增大【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】D【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺泡与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换，肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。【解答】解：呼吸的第一个过程是肺泡与外界的气体交换（肺的通气），它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动的完成依赖呼吸肌的收缩和舒张。人在游泳时，如果水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺回缩，肺内气压增大，外界空气不易进入肺部，造成吸气困难，可见D正确。故选：D。【点评】理解掌握肺泡与外界的气体交换原理是解题的关键。12．某同学由于大口吞咽，进食过急，导致呼吸道被食物阻塞，危急情况下家人采用海姆立克急救法实施救助（如图）成功将食物排出。挤压导致该同学的（），最后肺内气体推动食物向外移动。A．膈顶部上升→胸腔容积扩大→肺内气压增大 B．膈顶部下降→胸腔容积扩大→肺内气压降低 C．膈顶部上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大 D．膈顶部下降→胸腔容积缩小→肺内气压增大【考点】呼气和吸气．【专题】归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】C【分析】（1）吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。（2）呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。【解答】解：由图示可知，海姆立克急救法用力使膈顶部上升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，从而使异物从呼吸道中排出。故选：C。【点评】解题关键是掌握吸气与呼气运动产生的过程。二．实验探究题（共1小题）13．如表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较，为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水变浑浊），人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞的气体交换如图乙所示，请分析回答下列问题。成分吸入气体呼出气体氧气20.9616.40二氧化碳0.044.10其他气体79.0079.5合计100.00100.00（1）阅读表可知，吸入气体中氧气含量比呼出气体中的高。（2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是A（填字母）。（3）分析图乙可知，组织细胞产生的二氧化碳（填气体名称）进入毛细血管内，说明该气体在人体内浓度最高的部位是组织细胞。（4）人体通过呼吸运动吸入的氧气进入血液流经乙处所示部位之后，血液将变成含氧少，颜色暗红的静脉血。【考点】呼气和吸气；组织细胞的气体交换．【专题】数据分析型图表题；对照实验思想；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）氧气（2）A（3）二氧化碳；组织细胞（4）静脉【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【解答】解：（1）由表格可知，吸入气体中氧气含量比呼出气体中的高。（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，根据表格可知，呼出的气体中二氧化碳浓度升高。因此观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是A。（3）组织里的气体交换是动脉血流到组织细胞周围的毛细血管时，血液中的氧气扩散到组织细胞里，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液里，因此血液中的二氧化碳增多，氧气减少。因此由图乙可知，组织细胞产生的二氧化碳进入毛细血管内，说明该气体在人体内浓度最高的部位是组织细胞。（4）人体通过呼吸运动吸入的氧气进入血液流经乙处组织细胞之后，血液中的氧气含量减少，由颜色鲜红的动脉血变成颜色暗红的静脉血。故答案为：（1）氧气（2）A（3）二氧化碳；组织细胞（4）静脉【点评】掌握呼气和吸气、组织细胞的气体交换是解答本题的关键。三．解答题（共2小题）14．图1表示模拟肺部呼吸运动的实验，图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图3是肺泡与血液之间的气体交换示意图。请回答下列问题：（1）图1中的B模拟的是人体的肺。实验中D向上，这个过程模拟的是呼气（填写“吸气”或“呼气”）过程，此时肺内气压与外界气压的关系如图2中的cde段。（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了肺与外界的气体交换。（3）图3表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换后，血液中的氧气含量增加。肺泡内的气体进入血液，至少需经过2层细胞。【考点】呼气和吸气；肺泡内的气体交换．【专题】坐标曲线图；结构示意图；演绎推理；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）肺；呼气；cde；（2）肺与外界；（3）氧气；2。【分析】（1）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。（2）图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，图1中A代表气管，B代表肺，C代表胸廓，D代表膈肌。图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图3肺泡与血液之间的气体交换示意图。【解答】解：（1）图1中的B模拟的是人体的肺，实验中D向上，表示膈肌舒张，这个过程模拟的是呼气过程，肺内气压高于外界大气压，此时肺内气压与外界气压的关系如图2中的cde段。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。（2）肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程。（3）图3表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞；血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，肺泡内的气体进入血液需要经过两层细胞，这样血液由含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了含氧多、二氧化碳少的动脉血。故答案为：（1）肺；呼气；cde；（2）肺与外界；（3）氧气；2。【点评】掌握呼吸运动的过程及肺泡与血液的气体交换是解题的关键。15．如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题。（1）图中A表示的是氧气（气体）进入血液的过程，B表示二氧化碳（气体）进入肺泡的过程。（2）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中的含量增多的气体是氧气，含量减少的气体是二氧化碳。【考点】肺泡内的气体交换．【专题】过程示意图；归纳推理；人体的呼吸系统专题．【答案】（1）氧气；二氧化碳；（2）氧气；二氧化碳。【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。【解答】解：（1）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里可见图中A表示氧气扩散到血液里，B表示二氧化碳扩散到肺泡里。（2）血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，因此肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换，血液由含氧较少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。故答案为：（1）氧气；二氧化碳；（2）氧气；二氧化碳。【点评】熟知肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。

考点卡片1．呼吸系统的组成【知识点的认识】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。呼吸系统的组成如图所示：【命题的方向】本考点命题形式单一，多为选择、判断的方式。考查学生对呼吸系统组成的识记情况。例：如图表示呼吸系统的组成，下列说法不合理的是（）A．①黏膜分泌的黏液就是我们常说的“痰”B．②既属于消化系统，又属于呼吸系统C．④内表面的黏膜内有丰富的毛细血管D．构成⑥的基本单位由⑤的末端膨大形成分析：图中：①是鼻腔、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管、⑥是肺。解答：A、④气管和⑤支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。图中，①是鼻腔，A错误。B、②咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官，B正确。C、④气管内表面的黏膜内有丰富的毛细血管，具有温暖空气的作用，C正确。D、肺位于人体胸腔内，分为左肺和右肺，肺中的支气管经多次反复分枝成无数细支气管，它们的末端膨大成囊，囊的四周有很多突出的小囊泡，即为肺泡。肺泡是气体交换的主要部位。可见，构成⑥肺的基本单位由⑤支气管的末端膨大形成，D正确。故选：A。点评：关键是把握呼吸系统的组成和功能。【解题思路点拔】该知识点为识记内容，注意联系图示，熟记呼吸系统的组成和功能。2．呼气和吸气【知识点的认识】肺的通气：肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸），其动力来自于呼吸肌。与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉（肋间肌）和膈肌，肋间肌又包括肋间外肌和肋间内肌。胸廓横向地扩张和收缩，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。呼气和吸气1.吸气时，肋间外肌收缩使肋骨上提并外展，胸骨上移，使胸廓的横径增大；同时，膈肌收缩，膈顶下降，使胸廓的纵径也增大。两方面同时作用，使胸腔和肺的容积都扩大，肺内气压降低，外界气体通过呼吸道进入肺内。2.呼气时，由于肋间外肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺由于弹性而回缩，肺内气压增大，使肺内大部分气体通过呼吸道呼出体外。3、特别提醒：（1）无论是吸气还是呼气，在结束的一瞬间，肺内气压都等于外界气压。（2）平静呼吸时，吸气是主动的，呼气是被动的。深呼吸时，吸气和呼气都是主动的。深呼吸时除了胸部肌肉参与活动外，腹部的肌肉也参与了活动。【命题的方向】本考点考查了呼气和吸气过程的认识，需重点掌握知识，一般为选择、填空和解答题，常结合呼吸系统图出题，具有一定的综合性。例：如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：（l）曲线AB段表示（）时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于（）状态，胸廓的前后径和上下径都（）（2）在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值（）分析：根据呼吸运动是依靠呼吸肌的收缩和舒张完成的进行分析回答。解答：当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气；当肺内气压与外界大气压相等时，人体既不呼气也不吸气。曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，在坐标系中的B点处在横坐标上，表示肺内压和外界大气压相等，故既不呼气也不吸气。故答案为：（1）吸气；收缩；由小变大；（2）相等。点评：对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：（1）吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态；（2）呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。【解题思路点拔】牢记呼气和吸气过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化。3．肺泡内的气体交换【知识点的认识】肺泡内的气体交换1、气体交换原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小．因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的．气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的．2、肺泡与血液之间的气体交换：当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡．肺泡与血液进行气体交换后，肺泡中的二氧化碳通过呼气排到体外，进入血液的氧气随着血液循环不断输送到全身各处的组织细胞里被利用．【命题的方向】本考点考查了对肺泡内的气体交换的认识，重点知识点，题型多样，常结合肺结构图和呼吸系统图出题，具有一定的综合性．例：人体内的气体交换包括（）里的气体交换和（）里的气体交换．分析：此题考查的知识点是人体内的气体交换过程，解答时可以从呼吸的全过程和顺序方面来切入．解答：呼吸的全过程包括：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换，共四个过程．因此，人体内的气体交换包括肺泡与血液之间（肺泡内的气体交换）、血液和组织之间的气体交换（组织里的气体交换）．都是通过气体扩散实现的．故答案为：肺泡；组织．点评：解答此类题目的关键是人体的气体交换过程．【解题思路点拔】熟记肺泡进行气体交换的过程原因，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，都是通过气体扩散实现的；肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，有利于肺泡与血液之间进行气体交换．4．组织细胞的气体交换【知识点的认识】组织细胞的气体交换1、气体交换原理：气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小．因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的．气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的．2、组织细胞与血液之间的气体交换：（组织里的气体交换）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程．组织里的气体交换同样遵循气体扩散原理，也是通过扩散作用实现的，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，动脉血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中．经过这