人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法导学案

第二单元：除数是一位数的除法

单元教学计划

单元教学内容：第二单元（除数是一位数的除法）

单元教材分析：

本单元的主要内容有：口算除法、笔算除法。有着承上启下的作用：（1）它是在表内乘、

除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的。（2）它为学生掌握除数是两位数的除法，学习

除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。在编排上有以下几个特点：

1、遵循学生学习除法计算的认知规律安排教学内容。

2、凸显计算是解决问题的工具。

3、加强估算，注重培养学生估算意识。

4、逻辑地呈现知识要点，精心构建认知结构。

单元教学要求：

1、学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数及一位数除几百几十。

2、经历一位数除多位数的笔算过程，掌握方法，会用乘法验算除法。

3、能在具体的情境中进行除法估算，会表达思路，形成估算的习惯。

4、感受数学与生活的联系，运用所学知识解决日常生活中的简单问题。

单元教学重、难点：

让学生经历一位数除多位数的笔算过程，会表达估算的思路，并运用所学知识解决日常

生活的简单问题。

单元课时安排：

十七课时

第一课时：口算除法

教学内容教材11-12页，例1和例2,除数是一位课型新授课

数的口算

1、学生自主探索用一位数除商是整十、整百、整千数的除法口算方法。

学习目标

2、能正确口算商是整十、整百、整千数的除法。

3、培养学生应用数学的意识。

学习重、难点学会用一位数除商是整十、整百、整千数的除法口算方法。

学习准备教具：主题图

学具；

学习过程

导教师活动学生活动二次修改

学

导1、大屏幕出示情景图

入

(1)请同学们仔细观察例1的情境图，你从

看主题图提

图中知道了什么？

学问题

习(2)你从图中获得了哪些数学信息？

自1、把60张彩色纸平均分给3人，每人得到汇报:生1、20

主多少张？X3=60,那么60

学

(1)学生列式计算60+3=20(箱)4-3=20©

习

生2、60里有6

(2)那“60+3=20"，有谁知道他是怎样算个十，6个十平均

出来的呢？分成3份，1份就

引导学生按“沓”来分是2个十，就是

讲解：把6沓看做6个十，6个十除以320o

是2个十，就是20.生3、604-3=20,

(3)独立思考，小组交流(先独立思考，后在先想口诀“二三

小组内交流自己的想法。)得六”。就是算60

(4)、小结算法・3=20。

试一试:80+4=904-3=生4、我们小组的

(5)、下面请你独自解决第二个问题算法与我们以前

想一想600+3怎样计算？和同桌交流一学习的口算乘法

下你的想法？差不多。先不管

再试算9004-3,并检验自己算得对不对，60里的那个“0”，

2、3个班上手工课一共用去120张，平均每算完64-3=2,再

班用了多少张？在商20的末尾添

(1)读题列式1204-3上0就行了。

(2)独立思考，小组交流(先独立思考，后

在小组内交流自己的想法。)

(3)试一试：

1204-3=7204-8=

12004-3=72004-8=

交

、完成做一做”，总结分享计算方法计算后并在

流1

小组内交流是怎

互口算除法，先用最高位上的数除以一位数，

样计算的，然后

动再在后面填0.

全班汇服。

2、完成12页做一做第一题，总结分享计算

方法

达

1、练习三1、2、3、4题

标

口算

检2、生独立解决，全班反馈订正。

全班反馈订

测3、课堂小结

口算除法有什么特点？你是怎样算的？正

一

除法

板口算

书

3=20

设604-

。

是20

，就

个十

就是2

，1份

成3份

均分

十平

6个

，

个十

有6

计60里

40

4-3=

120

。

是40

，就

个十

就是4

，1份

成3份

均分

十平

12个

十,

12个

里有

120

一

教

学

反

思

内容

教学

授课

新

课型

的

位数

以一

数除

两位

3,

，例

12页

教材

口算

。

方法

口算

数的

一位

除以

位数

索两

主探

生自

1、学

目标

学习

法。

算除

确口

能正

2、

识。

的意

数学

应用

学生

培养

3、

法。

算方

的口

位数

以一

数除

两位

学会

点

重、难

学习

准备

学习

题图

：主

教具

；

学具

过程

导学习

修改

二次

动

学生活

动

学教师活

环

节

导

景图

示情

屏幕出

1、大

入

，你从

境图

的情

例3

观察

仔细

学们

请同

(1)

题图提

学看主

么？

了什

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习问题

息？

学信

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获得

图中

你从

(2)

自

方法

计算

分享

到

每人得

人，

给3

均分

纸平

彩色

66张

主1、把

张？

学多少

习