招远市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题

2022—2023学年度第一学期第二学段测试初二道德与法治试题注意事项：1.本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分，其中包含卷面5分，卷面情况可分三等，酌情分别加0、3、5分。2.考生答题时不准携带、查阅任何资料，必须独立作答。3.考试终了只交答题卡，请讲第I卷答案涂在答题卡选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题卡指定区域内。第I卷选择题(40分)本卷共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.二十大报告指出，经过不懈努力，党找到了这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案……确保党永远不变质、不变色、不变味（）A.自我革命 B.艰苦奋斗 C.深化改革 D.敢于斗争2.二十大报告指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以全面推进中华民族伟大复兴（）A.改革创新 B.顽强拼搏的斗志C.中国式现代化 D.中国特色社会主义思想3.二十大报告指出，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（）A新时代建设 B.高质量发展 C.新时代新进程 D.提升人民幸福感4.“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定！”女生小丽的这种情感（）A.是正常的，这是青春期的心理萌动B.是正常的，男生女生就应当无所顾忌的交往C.是不正常，男生女生在交往的时候应当有限度D.是不正常的，青春期的男生女生不应有爱慕之情5.下列属于青春期生理变化的是①男生长胡子②有的学生脸上长青春痘③感到孤独，不愿与人交往④情绪波动较大，容易失去控制A.①③ B.①② C.②③ D.①④6.【2016年江苏省连云港市】下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是A.它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的7.青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在基础教育处劣势；女孩在精细动作上占优势，男孩在运动能力方面领先……对此，我们应该（）①学会相互帮助，相互理解②学会相互取长补短，忽视性别差异③学会欣赏对方的优势，不断完善自己④不仅认识自己的优势还要善于发现对方的优势A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，中国梦的实现也需要创造，创造是青春的标志。下列有关创造说法正确的是（）①人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造②我们要敢于打破常规，开创前人未走之路③做一名有利于自己的创造者④创造是时代赋予青少年的历史责任，所以只有青少年才需要创造A.①② B.③④ C.②③ D.①③9.自强不息，乃幸运之母。对自强的理解，下列说法正确的是（）①自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容④青春的探索需要自信A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③10.雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索青春，飞扬自我，需要（）①积极进取，勇敢尝试②磨砺意志，行己有耻③唯我独尊，肆意放纵④向往美好，止于至善A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.上初中后，小明常常因为学校生活上的一些事儿，一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸。这说明（）A.情绪是无法控制的 B.小明出现了精神问题C.人的情绪是复杂多样的 D.我们只能是情绪的奴隶12.尝试以不同的方式，给妈妈传递美好的情感。以下可取的方式有（）①给妈妈唱一首祝福歌曲②给妈妈制作一个她喜欢的小礼物③辍学打工挣钱贴补家用④专心学习，不要管其他任何事情A①② B.①④ C.②③ D.③④13.小林今年读七年级，由于妈妈照顾得好，出落得亭亭玉立，12岁身高就达165厘米，像十七八岁的大姑娘。近来只要同学称呼她为“小林姐”，她就很不舒服，为此还时不时与同学争吵，搞得与同学的关系紧张，学习成绩也下降。对此认识正确的是（）①负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系②负面情绪影响她的学习效果③情绪只会给人带来负面影响④要学会合理解释事件，消除负面情绪A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④14.每到考试时，小冬经常会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。又要考试了，你建议小冬采取下列方式调节情绪（）①对自己说，不要紧张，考好考差无所谓②进行一些感兴趣的户外活动③通过自我暗示，松弛紧张情绪④熬夜看书做作业，打“疲劳战”A.①② B.②③ C.②④ D.①③15.七年级学生小华的脚部骨折后，功课落下了，行动也十分不便。班长组织同学们帮助他打饭、上厕所等，还帮小华补课。班长及同学们的行为（）①是传递生命正能量的体现②是传递美好情感的体现③使生活中不再有负面情感体验④是为了得到学校的表扬和老师的赞扬A.①② B.②③ C.①④ D.③④16.在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦……这说明（）①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③情感都是有益于身心健康的④情感是一成不变的A.①② B.③④ C.①③ D.②④17.小君代表班级参加了年级举办“迎2022新年庆元旦乒乓球比赛”，但因经验不足，无缘奖牌，顿感挫败。痛定思痛，他决心在搞好学习的同时，持续训练，争取下次比赛取得好成绩。这启示我们（）A.要完成一项自己喜欢的体育活动 B.在生活中，负面情感体验越多越好C.要远离挫折，创造正面的情感体验 D.要学会承受一些负面的情感体验18.当我们看到别人因为遭遇不幸而失声痛哭时，我们的心情也会变得沉重；如果在别人高兴时，我们却闷闷不乐，别人的心里也会难受。这说明（）①只有负面情绪能影响他人②人的情绪是完全相同的③人与人之间的情绪会相互感染④人的情绪状态会影响他人A.①② B.②④ C.①③ D.③④19.面对新冠肺炎疫情的发展，我市持续关注学生的心理动态，要求学校积极做好心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。疫情期间关注学生心理健康（）①可以消除学生的一切心理烦恼②占用了学生的学习时间，得不偿失③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习④可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼，使其快乐成长A.①② B.③④ C.②③ D.①④20.琴弦因琴身（筒）的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共鸣。对此，我们要（）①融入社会获得美好情感，做出正确行动②传递美好情感正能量，让社会更和谐③用心体味美好的人和事，促进精神发展④躲避负面的情感体验，让生活无挫折A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第II卷非选择题（共55分）同学们，让我们走进生活，健康成长。请你根据本学期所学的知识，回答下列问题。本卷共3道题，请考生根据要求作答。21.运用所学知识回答问题。材料一中学生刘丽的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，刘丽还会摔碗、摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号—“脾气大王”。为此，刘丽非常苦恼。（1）请你分析影响情绪的因素有哪些？（2）如果你是刘丽的好朋友，请你向苦恼的刘丽推荐几种调控情绪的好方法。材料二众所周知，青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期和深远的，这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。（3）认识、理解和掌握相关的情绪调节策略哪些益处？22.运用所学知识回答问题。材料一（1）上面两幅图分别通过什么方式获得美好的情感？（2）有人说：“负面情感尽管不美好，但对我们的成长也有意义。”谈谈你的理解。材料二苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》万里长城家，一生唯报国。——韩翩