伊春市西林区2024年四下数学期末检测模拟试题含解析

伊春市西林区2024年四下数学期末检测模拟试题一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．小明和小强同时从甲、乙两地出发，相向而行，小明每分钟行75米，小强每分钟行60米，他们相遇地点应该在（）。A．中点的左边 B．中点 C．中点的右边2．在5x＝35，25＋12＝37，6＋x＜25中，方程的个数是（）A．1个 B．2个 C．3个3．观察下边的图形，从上面看到的形状是（），从左侧面看到的形状是（）。①②③④A．④② B．④① C．②③ D．①②4．一个三角形的内角和是（）度。A．120 B．180 C．3605．下列算式中，只有（）是方程。A．3x－7 B．6a－9＞12 C．a÷2＝0二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．0.92和0.920的大小相等,计数单位也相等。（____）7．18×50的积的末尾有两个0.（______）8．一个三角形中，有两个角分别是95°和91°．（____）9．根据37÷4=9……1，所以370÷40=9……1．（______）10．0.7和0.70的大小相等，意义也相同。（________）11．小钢的身高是1米55厘米，在平均水深1米30厘米的游泳池中，即使他不会游泳，也不会有危险。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．2017年方特主题乐园累计接待游客量为31639000人次,横线上的数改写成用“万”作单位的数是（_____）人次,保留整数是（____）万人次。13．100张白纸大约厚1厘米，（______）张白纸大约厚1000米．14．根据30＋70=100,150－100=50,50×3=150三个算式列出的综合算式有（_________）和（__________）。15．长方形的长是a，宽是b，面积用s表示。用字母表示出长方形的面积是（__________）16．一个三角形的最大内角是95度，它是________三角形，若它又是一个等腰三角形，且顶角就是最大的内角，则它的底角是________度。17．小数2.4的计数单位是（______），它有（______）个这样的计数单位，再加上（______）个这样的计数单位就得1．18．在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。125÷64（______）125÷（8×8）68万（______）67998000001亿（______）99千万19．王强骑自行车4分钟行驶了1000米，他骑自行车的速度是（_____）．20．一个三角形的三个内角都不小于60度，这个三角形是（____）三角形。21．637200000＝（____）万＝（____）亿。22．在下面的里填上“>”“<”或“＝”。0.076.106.0123．明明在班级的座位是第3列第4行。他后面一个同学的座位是第（______）列第（______）行。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数．20×30＝0.5×100＝90×100＝1÷1000＝2.1－1.7＝3.16＋5.4＝0.1×100＝2.8＋3.5＝25．用竖式计算。11.76－5.93＝14.28＋103.5＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。从前面看从上面看从左面看27．连一连．28．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．小明上学平均每分钟走60米，14分钟正好到校。他放学回家只用了12分钟，回家时的速度是多少米/分。30．超市在六一儿童节举行优惠购物活动，购买一种巧克力饼干的优惠方案如下．购买数量/盒1～1011～2021～30单价/（元/盒）1109080（1）四（1）班购买10盒这样的巧克力饼干，应付多少元？（2）四（2）班也想购买15盒这样的巧克力饼干，如果和四（1）班合起来购买，四（2）班可以节省多少元？31．按要求操作并填空．（1）在下面的方格图中,点A的位置用数对表示是()．（2）在图上标出点B(5，2)、点C(5，4)和点D(3，4)的位置，顺次连接A、B、C、D、A，围成的是()．（3）将围成的图形绕点B顺时针旋转90°，画出旋转后的图形．（4）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．32．下图中小鸡向（）平移（）格可以吃到虫子。把下图中的向右平移6格，画出平移后的图形。

33．买3千克梨和4千克苹果共用30.5元，每千克梨3.5元，每千克苹果多少元？（列方程解答）

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】根据路程、速度以及时间的关系，可知速度越快，相同时间内走的越远，据此解答即可。【详解】因为75＞60所以小明走的快，相同的时间内小明走的多，小强走的少，所以他们相遇的地点是在中点的右边。故答案为：C。【点睛】本题考查路程、速度以及时间的关系，注意速度越快，相同时间内走的越远。2、A【分析】方程是指含有未知数的等式；所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。据此逐项分析后再进行选择。【详解】5x＝35，是含有未知数的等式，是方程；25＋12＝37，是等式，但没含有未知数，不是方程；6＋x＜25，含有未知数，但不是等式，不是方程；所以只有一个是方程；故选A。【点睛】此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。3、A【分析】观察图形可知，从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左侧面看到的形状是。【详解】根据分析可知，从上面看是，从左侧面看到的形状是。故答案为：A。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。4、B【分析】根据三角形的内角和等于180°解答。【详解】任意一个三角形的内角和是180°故答案为：B【点睛】考查了三角形的内角和，是基础题型，需要识记。5、C【分析】含有未知数的等式叫做方程。方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数。据此可以进行选择。【详解】A、3x－7，含有未知数x，但没有等式，所以A不是方程。B、6a－9＞12，含有未知数a，但不是等式，所以B不是方程。C、a÷2＝0，含有未知数a且是等式。所以C是方程。故答案为：C【点睛】此题考查方程的定义，牢记方程必须具备的两个条件即可进行判断。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、✕【解析】0.92和0.920的大小相等,计数单位不相等。0.92的计数单位是0.01,0.920的计数单位是0.001。7、√【分析】根据题意，先求出18×50的积，然后再进一步解答即可。【详解】根据题意可得：18×50＝900；900的末尾有2个0；所以，18×50的积的末尾有两个0是正确的。故答案为√。【点睛】要求两个数的乘积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答即可。8、×【解析】略9、×【解析】略10、×【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以0.70＝0.7；但0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01；由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质，0.7＝0.70；根据小数的意义，0.7的计数单位是0.1，而0.70的计数单位是0.01，所以0.7和0.70的大小相等，意义不同；故判断错误。【点睛】本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。11、×【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，游泳池的平均水深是1米30厘米，则游泳池有的地方的水深可能小于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能等于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能超过1米30厘米，甚至超过1米55厘米。【详解】根据分析可知，平均水深1米30厘米的游泳池，有的地方的水深可能会超过1米55厘米，则小刚可能会有危险。故答案为：×。【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。三、我能填。（每题2分，共24分）12、3163.9万3164万【解析】略13、10000000【解析】略14、［150－(30＋70)］×350×3－(30＋70)【解析】略15、S＝ab【详解】略16、钝角42.5【分析】95度的角是一个钝角，有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形；等腰三角形的两个底角相等，三角形的内角和－顶角的度数＝两个底角的度数之和，然后用两个底角的度数之和÷2＝一个底角的度数，据此列式解答。【详解】一个三角形的最大内角是95度，它是钝角三角形，若它又是一个等腰三角形，且顶角就是最大的内角，则它的底角是（180°－95°）÷2＝42.5度。【点睛】本题考查学生对于三角形内角和定理和等腰三角形定义及性质的理解和掌握，要综合应用学过的知识解答问题。17、0.12426【详解】略18、＝＜＜【分析】（1）根据整数混合运算的顺序，分别计算出两个算式的得数，进行比较；（2）根据大数的比大小的规则，进行比较；（3）把1亿改写成千万，进行比较。【详解】（1）因为8×8＝64，根据整数混合运算的顺序125÷（8×8）＝125×64；（2）68万＝680000，680000＜6799800000，所以68万＜6799800000；（3）1亿＝10千万，10＜99，所以1亿＜99千万。故答案为：＝，＜，＜。【点睛】大数比大小时，要从高往低，一级一级的比较。在计算整数的混合运算时，注意有小括号的，要先计算小括号里的数字。19、250米/分钟【解析】略20、等边【解析】略21、637206.372【解析】略22、＞＝＜＞【解析】略23、35【分析】明明在班级的座位是第3列第4行，坐在明明后面的第一位同学，与明明同列，行数加1；解答即可。【详解】明明在班级的座位是第3列第4行。他后面一个同学的座位是第3列第5行。【点睛】此题主要考查了数对与位置问题，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、600；50；9000；0.001；0.4；8.56；10；6.3【详解】略25、5.83；117.78。【分析】根据小数加减法的计算方法解答。【详解】11.76－5.93＝5.8314.28＋103.5＝117.78【点睛】进行小数加减法计算时，注意小数点要对齐。五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、【解析】略28、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、70米/分【解析】14×60=840（米）840÷12=70（米/分）30、（1）1100元（2）150元【解析】（1）110×10=1100（元）答：四（1）班购买10盒这样的巧克力饼干，应付1100元．（2）15+10=25,25在21-30之间15×90-15×80=1350-1200=150（元）答：四（2）班可以节省150元.31、（1）1,2（2）,梯形（3）(4)