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第6单元有余数的除法1.认识有余数的除法第1课时余数的产生与意义知识点通过圈一圈理解余数的含义1.圈一圈，填一填。15个，2个2个地圈。圈了()组，剩下(
)个。15÷2=(组)……(个)71711余点拨：按要求圈一圈，再数一数，圈了7组，商是7；剩下1个，说明余数是1。2.穿新衣，钉纽扣。圈一圈，填一填。(1)17个
，5个5个地圈。圈了(
)组，剩下(
)个。
17÷5＝
(组)……(个)3232点拨：按要求圈一圈，再数一数，圈了3组，商是3；剩下2个，说明余数是2。(2)14个
，4个4个地圈。圈了(
)组，剩下(
)个。
14÷4＝ (组)……(个)点拨：按要求圈一圈，再数一数，圈了3组，商是3；剩下2个，说明余数是2。32323.接着分一分，填一填。14棵白菜，每只小羊分3棵，可以分给()只小羊，还剩()棵白菜。14÷
＝(只)…… (棵)(分一分略)提升点应用分一分解决问题42342点拨：14棵白菜，每只小羊分3棵，自己分一分，可知分了4组，说明可以分给4只小羊；剩下2棵白菜，说
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