吉林省吉林市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

吉林省吉林市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读语境，写词语。

在侵华战争中了震惊中外的“南京大屠杀”惨案，强烈的民族仇恨让坚强的中国人民反抗的心起来了。2、填空题（每题2分共5题）

1）.我能按课文内容填空。

（1）宋代诗人杨万里的《__________》是一首描写夏天的古诗，诗中的“小荷才露__________，____________有蜻蜓__________上头”一句极富有画面感。

（2）人__________初，性本善，性__________，习__________。

（3）中国姓氏有很多，请试着写三个：__________、__________、___________。2）.日积月累，把下面的内容补充完整。

（1）儿童急走追黄蝶，________________。

（2）________________，只留清气满乾坤。

（3）采得百花成蜜后，__________________？

（4）我给自己做了一张有意义的书签，上面写上这样的格言：______________________________3）.辨字组词。

距(

)篷(

)燥(

)

柜(

)缝(

)曝(

)4）.根据拼音写出对应的汉字。

遥望地球，它是一个jīngyíng()的球体，周围bāoguǒ()着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。它是生命的摇篮，是人类的母亲，它向人类kāngkāi()地提供矿产zīyuán()，它是那样的héǎi()可亲，无私的为人类做gòngxiàn()。5）.读拼音，在（）内写汉字。

夜晚，fán(

)星闪shuò(

)，在朦lónɡ(

)的月光下，白桦的叶子好像tú(

)抹上了一层银粉。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列二十四节气按时间先后顺序排列有误的一项是（）A．立春——夏至——秋分——冬至B．立春——白露——立夏——立冬C．立春——小暑——立秋——大雪D．立春——芒种——霜降——冬至2）.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是诗人（）写的。A．[唐]李白B．[宋]苏轼C．[唐]刘禹锡3）.下列词语注音完全正确的一组是（）A．荆棘（jīngjí）吆喝（yāohē）蜈蚣（wūgōng）B．竹竿（zhúgǎn）饲养（sīyǎng）炎热（yánrè）C．仿佛（fǎngfú）滋味（zīwèi）抹布（mābù）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求，完成句子练习。

(1)死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写拟人句）

___________________________________

(2)秋雨下了将近快一个月了，地里的花生被吞没了。（修改病句）

___________________________________

(3)中国天宫空间站已经全面建成，这个消息是多么让人兴奋，是多么让人自豪呀！（仿照加点部分写句子）

____________________________________

(4)从下列情景中任选一种，用两三句话描写人人迷的样子。A．爸爸在家看电视上的球赛直播。B．一位叔叔在湖边垂钓。我选(

)：______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会搭配，我会连。

不入虎穴近墨者黑

眼见为实水来土掩

兵来将挡耳听为虚

近朱者赤焉得虎子2）.连一连。

盛产凉棚

搭起鲜美

葡萄水果

味道成串6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容，给下面的句子排序。

(

)升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。

(

)傍晚的时候，群众游行开始。晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。

(

)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(

)毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。

(

)接着，升国旗。

(

)接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

(

)毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。

(

)中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。2）.给下面的句子排序。

(

)十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个巴掌绿的可爱。

(

)一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。

(

)春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。

(

)夏天来了，叶子大得像一把把扇子。

(

)花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。

(

)慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。

(

)秋天到了，我们的蓖麻收获了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“拳萎茉莉露霉雹”这一组全是上形下声的形声字。(

)

2．“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”破折号的作用是表示解释说明。(

)

3．一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。我们读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方都可以作上批注。(

)

4．“我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。”运用了神态描写的方法。(

)

5．《陀螺》一文中，“我”从斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，我们不能只根据外貌评价一个人的才能、品质和行为。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗文阅读。

课内古诗文阅读。登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

注：鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载：“（鹳雀楼）旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其上，遂名。”

1．联系古诗文，写出下列字词的意思。

依（）穷（）千里目（）欲（）

2．对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A．诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。B．前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。C．后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。D．运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。E．全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作展台

在平时的生活中，经常会遇到一些让我们难以忘记的事情，开心的、烦恼的、紧张的、有趣的……这次作文，就请你写一件自己亲身经历的事情。

要求：1．按一定顺序把这件事情写清楚。2．写出自己的真情实感，可以通过神态、动作、语言传递心情的变化。3．作文题目自拟。4．不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1．《精卫填海》是一则_____（童话

神话）故事，你还读过这一类型的故事吗？请列举一个：___________。

2．《精卫填海》选自（）A．《山海经·北山经》B．《三字经》3．“故为精卫”中“故”的意思是（）A．原来的，从前的，旧的B．因此4．对于“女娃游于东海，溺而不返”一句话理解正确的一项是（）A．女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。B．女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。5．《精卫填海》赞扬了精卫的（）精神。A．坚韧、执着B．严谨、认真11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读以下文段，完成后面的练习。管仲与鲍叔牙的故事①春秋时期，管仲和鲍叔牙是好朋友。鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。②不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，使地处海滨的小小齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。③管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔牙经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔牙不认为我贪财，他知道我生活贫困。我曾经为鲍叔牙办事，结果使他更加穷困，但鲍叔牙不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔牙不认为我没有才干，他知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔牙不认为我胆小，他知道我还有老母亲需要赡养。公子纠失败了，召忽为之而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔牙不认为我无耻，他知道我不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。生养我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”④鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，而赞美鲍叔牙能够识别人才。1．文中画“_____”的句子中“便宜”的意思是A．价钱低B．获取不应得的利益C．使得到便宜D．方便合适2．根据文章内容，下列说法错误的一项是A．公子小白在鲍叔牙和管仲的帮助下，打败了公子纠，做了齐国的国君。B．齐桓公能够完成霸业，很大程度上是由于管仲的辅佐。C．管仲少年时因为贫穷，所以经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙丝毫不介意。D．管仲打仗时经常当逃兵，是因为他顾及家中的老母亲。3．管仲的才干表现在哪些方面？（多选题）A．多次作战，战败逃跑。B．协助齐桓公完成统一霸业。C．多次做官被君主免职。D．流通货物、积聚财帛，使齐国国富兵强。4．为什么天下人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔牙能识别人才？（列举三项理由）

____________________

5．用自己的话简要复述管仲和鲍叔牙的故事。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在正确的读音上画“√”。

描摹（miáomúmiáomó）打扮（dǎbandában）

矜持（jīngchíjīnchí）衣襟（yījīnyījīng）2）.选材我能行。（四年级上册第二单元）（下面哪些能成为本次习作的材料？打“√”）

①爷爷又高又瘦，还留着络腮胡，像一只山羊。（）

②哥哥的性格很倔强，大家都说他像一头牛。（）

③姐姐喜欢唱歌，声音很好听，像一只快乐的百灵鸟。（）

④弟弟玩手影游戏时，会做出一只老鹰