备考2025届高考政治一轮复习讲义选择性必修3第一课树立科学思维观念考点2把握逻辑要义

考点2把握逻辑要义1.“逻辑”的多种含义（1）“逻辑”的不同用法角度举例关系“规律”意义上的逻辑①科学探讨的逻辑。②这是历史的逻辑，也是生活的逻辑。“规律”意义上的“逻辑”是全部科学的探讨对象。“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的探讨对象。“逻辑规律与规则”意义上的逻辑①这个想法或许不合逻辑，但在情感上值得确定。②说话、写文章要合乎逻辑。“思维方法”意义上的逻辑①霸权主义的逻辑。②诡辩家的逻辑。“逻辑学”意义上的逻辑学一点逻辑是有好处的。（2）逻辑学含义关系狭义的逻辑学探讨思维形式结构及其规律的形式逻辑。①广义逻辑学包含狭义逻辑学。②学习狭义逻辑学的基本学问与方法，是学习广义逻辑学的基础。广义的逻辑学含有狭义的逻辑学和探讨辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等。2.逻辑思维的基本要求同一律冲突律排中律公式“A是A”“A不是非A”“A或者非A”要求在同一思维过程中，每一思想必需保持自身的同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。错误表现“偷换概念”或“偷换论题”“自相冲突”“两不行”留意事项①只要求在同一个思维过程中保持确定。②并不否认相识对象的困难多样性及其变更和发展。③仅在思维领域里起作用。①仅对于同一个思维过程，即同一时间、同一方面、同一对象。②思维中出现的自相冲突不同于唯物辩证法所讲的事物的客观冲突。①仅对于同一个思维过程，即同一时间、同一方面、同一对象。②不要求人们对任何存在冲突观点的问题都作出明确的表态。③并不否认事物在发展过程中有中间的过渡状态。提示 冲突律与排中律的区分（1）适用范围不同。冲突律针对冲突关系和反对关系，而排中律只针对冲突关系。（2）内容不同。冲突律指明“有假”，即指明两个相互冲突或反对关系的推断，不能同真，必有一假；而排中律指明“有真”，即指明两个相互冲突的推断，不能同假，必有一真。（3）实际作用不同。冲突律是由真推假，排中律是由假推真。易错辨析1.对同一对象所形成的概念或推断，同一律要求它们确定是同一的。（✕）辨析在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或推断，同一律并不要求它们确定是同一的。2.思维中出现的自相冲突与唯物辩证法所讲的冲突是一回事。（✕）辨析思维中出现的自相冲突不同于唯物辩证法所讲的事物的客观冲突。3.违反冲突律要求的逻辑错误叫作“两不行”。（✕）辨析违反排中律要求的逻辑错误叫作“两不行”。4.有意违反排中律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。（✕）辨析有意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。情境应用小明、小华和小军是同班同学，在学习“逻辑思维的基本要求”后，特别感爱好。于是，他们玩猜球的嬉戏：现有红、黄、蓝三种颜色的三个盒子，每个盒子上面写有一句话。红盒子上写着“球不在黄盒子里面”，黄盒子上面写着“球不在蓝盒子里面”，蓝盒子上面写着“球在黄盒子里面”。假如这三句话中只有一句话是真的，球应当在哪个颜色的盒子里呢？小明说：“在红盒子里。”小华说：“在黄盒子里。”小军说：“在蓝盒子里。”你认为谁的观点对，并说明理由。参考答案小军的观点是对的，球在蓝盒子里。假如这三句话中只有一句话是真的，因为红盒子与蓝盒子上面的话自相冲突，依据排中律，相互冲突的论断不能同假，必有一真，所以红盒子和蓝盒子上写的话必有一句是真的，则黄盒子上写的“球不在蓝盒子里面”确定是假的，因此，球确定在蓝盒子里。研透高考明确方向命题点逻辑思维的基本要求1.[2024广东]校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。甲说：“5号确定能打破学校跳高纪录。”乙说：“假如1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”结果证明，只有一人预料错误。由此推断（D）A.只有1号选手打破纪录B.两位选手都没打破纪录C.只有5号选手打破纪录D.两位选手都打破了纪录解析依据冲突律，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。甲预料5号确定能破纪录，丙预判5号不能破纪录，两者相互冲突，因此，甲、丙中必有一假。依据题中“只有一人预料错误”可知，乙、丁的预料都是正确的，即1号、5号两位选手都打破了纪录，D正确。方法技巧对几种说法只有一种说法正确或错误的逻辑选择题，一般先找寻相互冲突的说法，依据排中律或冲突律，对比选项，确定答案。命题变式2.[2024浙江6月选考]近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于新奇 心与想象力的培育，也不利于良好行为习惯的培育。假设以下陈述为真，对上文观点反对最有力的是（D）A.以前曾有4岁萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事务B.小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真C.儿童原来就应当免费巡游，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票D.背诵有确定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其新奇 心解析材料观点强调机械背诵的弊端，而D强调背诵有确定难度的古诗文的优点，能与