2023-2024 第5课《桥梁里的框架》教学设计-粤教粤科版科学五年级下册

2023-2024第5课《桥梁里的框架》教学设计----粤教粤科版科学五年级下册主备人备课成员教材分析粤教粤科版科学五年级下册第五课《桥梁里的框架》旨在让学生了解桥梁的基本结构，重点介绍了桥梁中的框架结构，使学生掌握桥梁框架的基本原理和特点。通过本课学习，学生能够认识不同类型的桥梁框架，理解框架结构在桥梁中的重要作用，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

本节课内容与课本紧密相关，通过实例分析、小组讨论等教学方法，引导学生自主探究桥梁框架的结构和功能。课程设计注重理论与实践相结合，帮助学生巩固所学知识，提高他们的实践操作能力。同时，本节课还注重培养学生的团队合作精神，鼓励他们在小组讨论中积极发表自己的观点和看法。核心素养目标本节课旨在培养学生的科学素养，具体包括科学探究能力、科学思维能力和科学实践能力。通过学习桥梁框架的基本原理和特点，学生能够运用观察、分析、综合等科学方法，理解桥梁框架在桥梁建设中的重要作用。同时，通过小组讨论、实例分析等教学环节，培养学生的团队合作精神和创新意识，提高他们解决实际问题的能力。此外，通过实践活动，培养学生的动手能力和实践操作技能，使他们在实践中深化对桥梁框架结构的理解。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是桥梁框架的基本原理和特点，以及框架结构在桥梁建设中的重要作用。具体包括以下几个方面：

（1）认识不同类型的桥梁框架，如梁桥、拱桥、斜拉桥等，了解它们的结构特点和适用场景。

（2）掌握桥梁框架的基本原理，如承重、稳定、美观等，理解框架结构在桥梁建设中的重要性。

（3）通过实例分析，了解桥梁框架在实际工程中的应用，如港珠澳大桥、南京长江大桥等。

（4）培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力，提高他们运用科学方法解决实际问题的能力。

2.教学难点

本节课的难点在于理解桥梁框架的基本原理和特点，以及如何将理论知识应用于实际工程中。具体包括以下几个方面：

（1）学生可能对桥梁框架的结构特点和功能不够熟悉，难以理解不同类型桥梁框架的适用场景。

（2）桥梁框架的基本原理较为抽象，学生可能难以理解承重、稳定、美观等概念，以及它们在桥梁建设中的实际应用。

（3）实际工程案例分析可能对学生来说较为复杂，难以将理论知识与实际工程相结合。

（4）学生可能缺乏解决实际问题的经验，难以将所学的科学方法应用于实际工程中。

为了解决这些难点，教师需要采取有效的教学方法，如实例分析、小组讨论、实践活动等，帮助学生突破难点，提高他们的理解能力和实践能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《桥梁里的框架》章节内容，以及桥梁框架的相关图片和图表。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解桥梁框架的基本原理和特点。例如，准备不同类型桥梁框架的图片，展示它们的结构特点和适用场景；准备桥梁框架承重、稳定、美观等概念的图表，帮助学生直观地理解这些抽象概念；准备桥梁框架在实际工程中的应用视频，如港珠澳大桥、南京长江大桥等，让学生了解桥梁框架在实际工程中的重要作用。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。准备一些简单的桥梁模型，让学生通过动手操作，亲身体验桥梁框架的结构和功能。例如，准备一些桥梁框架的模型，让学生通过组装和拆卸，了解桥梁框架的组成部分和连接方式；准备一些承重实验器材，让学生通过实验，观察桥梁框架的承重能力和稳定性；准备一些美观实验器材，让学生通过设计桥梁框架的外观，培养他们的审美能力和创造力。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，将教室分为几个小组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流，培养他们的团队合作精神；设置一些实验操作台，让学生在课堂上进行实验操作，提高他们的实践操作能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解桥梁框架的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习桥梁框架内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确桥梁框架教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习桥梁框架的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入桥梁框架学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的桥梁基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为桥梁框架新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解桥梁框架的基本原理和特点，结合实例帮助学生理解。

突出桥梁框架的重点，强调承重、稳定、美观等难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕桥梁框架问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验桥梁框架知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对桥梁框架知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决桥梁框架问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与桥梁框架内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注桥梁建设的前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合桥梁框架内容，引导学生思考桥梁与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习桥梁框架的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的桥梁框架内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的桥梁框架内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.掌握桥梁框架的基本原理和特点：学生能够理解桥梁框架的承重、稳定、美观等基本原理，并能够通过实例分析，了解不同类型桥梁框架的适用场景和功能。

2.应用科学方法解决实际问题：学生能够运用观察、分析、综合等科学方法，理解桥梁框架在桥梁建设中的重要作用，并能够通过实践活动，提高解决实际问题的能力。

3.培养团队合作精神：通过小组讨论和实践活动，学生能够学会与他人合作，共同完成任务，提高他们的团队合作精神和沟通能力。

4.培养创新意识和探索精神：通过知识拓展和情感升华，学生能够了解桥梁建设的最新动态，培养他们的创新意识和探索精神，激发他们对桥梁建设的兴趣。

5.提高实践操作能力：通过实践活动和实验操作，学生能够亲身体验桥梁框架的结构和功能，提高他们的实践操作能力和动手能力。

6.形成完整的知识体系：通过总结归纳和课堂小结，学生能够对桥梁框架的知识点进行梳理和总结，形成完整的知识体系，提高他们的理解能力和记忆能力。

7.提高学习积极性：通过课堂互动和实践活动，学生能够积极参与课堂学习，提高他们的学习积极性和学习兴趣。

8.提高解决问题的能力：通过随堂练习和错题订正，学生能够检查自己对桥梁框架知识的掌握情况，提高他们解决问题的能力。

9.培养社会责任感：通过情感升华，学生能够关注桥梁建设与生活的联系，培养他们的社会责任感。

10.提高情感交流能力：通过情感升华和课堂小结，学生能够分享学习桥梁框架的心得和体会，提高他们的情感交流能力。课堂1.课堂评价：

-提问：教师可以通过提问的方式，了解学生对桥梁框架基本原理和特点的理解程度，及时发现学生的困惑和问题，并进行解答和指导。

-观察：教师可以通过观察学生的参与度、讨论情况、实验操作等，了解学生的学习态度和能力，及时发现问题并进行调整。

-测试：教师可以通过小测验、课堂练习等方式，了解学生对桥梁框架知识点的掌握情况，及时发现学生的不足之处，并进行针对性的辅导和强化。

2.作业评价：

-认真批改：教师需要认真批改学生的桥梁框架作业，包括计算题、论述题、实验报告等，了解学生对知识的应用能力和理解程度。

-点评：教师需要在作业批改过程中，对学生的优点和不足进行点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续保持和改进。

-反馈：教师需要及时向学生反馈作业评价结果，帮助学生了解自己的学习情况，并鼓励学生继续努力，提高学习效果。

-鼓励：教师需要在作业评价中，给予学生积极的鼓励和表扬，激发学生的学习兴趣和自信心，促进学生的学习进步。

-辅导：教师需要针对学生在作业中出现的问题，进行针对性的辅导和指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

-改进：教师需要根据作业评价的结果，及时调整教学方法和策略，改进教学内容和形式，提高教学效果。

-总结：教师需要对学生的作业评价进行总结，归纳学生的学习情况和问题，为后续教学提供参考和改进的方向。内容逻辑关系1.桥梁框架的基本原理和特点

重点知识点：桥梁框架的承重原理、稳定性原理、美观性原理。

板书设计：桥梁框架的基本原理（承重、稳定、美观）

2.不同类型桥梁框架的适用场景和功能

重点知识点：梁桥、拱桥、斜拉桥等不同类型桥梁框架的特点和应用。

板书设计：不同类型桥梁框架（梁桥、拱桥、斜拉桥）及其适用场景和功能

3.桥梁框架在实际工程中的应用

重点知识点：港珠澳大桥、南京长江大桥等实际工程中桥梁框架的应用案例。

板书设计：实际工程中桥梁框架的应用（港珠澳大桥、南京长江大桥）

4.桥梁框架的结构和功能

重点知识点：桥梁框架的组成部分、连接方式、承重能力、稳定性等。

板书设计：桥梁框架的结构和功能（组成部分、连接方式、承重能力、稳定性）

5.桥梁框架的观察、分析和解决问题能力

重点知识点：观察桥梁框架、分析桥梁框架、解决桥梁框架相关问题。

板书设计：桥梁框架的观察、分析和解决问题能力

6.桥梁框架的实践操作能力

重点知识点：桥梁框架的实验操作、实践活动、动手能力等。

板书设计：桥梁框架的实践操作能力（实验操作、实践活动、动手能力）

7.桥梁框架的知识体系

重点知识点：桥梁框架的知识点梳理、总结、形成知识体系。

板书设计：桥梁框架的知识体系（知识点梳理、总结、形成知识体系）

8.桥梁框架的学习效果

重点知识点：桥梁框架的学习效果、评价、改进。

板书设计：桥梁框架的学习效果（学习效果、评价、改进）重点题型整理1.问题：请简述桥梁框架的基本原理和特点。

答案：桥梁框架的基本原理包括承重原理、稳定性原理和美观性原理。承重原理是指桥梁框架能够承受上部结构的重量；稳定性原理是指桥梁框架能够保持结构的稳定，防止倒塌；美观性原理是指桥梁框架在设计时考虑美观，以提升桥梁的整体视觉效果。桥梁框架的特点包括：结构简单、施工方便、承载能力强、稳定性好、外观美观等。

2.问题：请举例说明不同类型桥梁框架的特点和应用。

答案：梁桥是一种常见的桥梁类型，其特点是结构简单、施工方便、承载能力较强。梁桥适用于跨度较小的河流和道路。拱桥是一种具有悠久历史的桥梁类型，其特点是造型优美、承载能力较强、稳定性好。拱桥适用于跨度较大的河流和道路。斜拉桥是一种现代桥梁类型，其特点是跨度大、结构轻盈、承载能力较强、稳定性好。斜拉桥适用于特大跨度河流和道路。

3.问题：请举例说明桥梁框架在实际工程中的应用。

答案：港珠澳大桥是一座连接香港、澳门和珠海的跨海大桥，其采用了大量的桥梁框架结构，包括主桥、引桥和人工岛。南京长江大桥是一座连接南京市区和江北新区的跨江大桥，其主桥采用了桥梁框架结构，具有强大的承载能力和稳定性。

4.问题：请简述桥梁框架的结构和功能。

答案：桥梁框架由梁、柱、支撑等基本构件组成，其功能是承受上部结构的重量，保持桥梁的稳定性和安全性。梁是桥梁框架的主要承重构件，承担上部结构的荷载；柱是桥梁框架的支撑构件，承受梁的荷载，并传递给基础；支撑是桥梁框架的连接构件，连接梁和柱，传递荷载和力。

5.问题：请简述桥梁框架的观察、分析和解决问题能力。

答案：桥梁框架的观察能力是指通过观察桥梁框架的结构、形态、使用情况等，了解桥梁框架的运行状态和存在的问题。桥梁框架的分析能力是指通过对桥梁框架的观察结果进行分析，找出问题的原因和解决方案。桥梁框架的解决问题能力是指在桥梁框架出现问题时，能够运用所学的知识和技能，采取有效的措施，解决桥梁框架的问题，确保桥梁的安全运行。

6.问题：请简述桥梁框架的实践操作能力。

答案：桥梁框架的实践操作能力是指在实际工程中，能够运用所学的知识和技能，进行桥梁框架的施工、维护和修理等实践操作。实践操作能力包括：桥梁框架的施工技术，如模板工程、钢筋工程、混凝土工程等；桥梁框架的维护和修理技术，如裂缝修补、构件更换、加固等；桥梁框架的安全操作规范，如安全防护、操作流程、应急预案等。

7.问题：请简述桥梁框架的知识体系。

答案：桥梁框架的知识体系包括桥梁框架的基本原理、不同类型桥梁框架的特点和应用、桥梁框架在实际工程中的应用、桥梁框架的结构和功能、桥梁框架的观察、分析和解决问题能力、桥梁框架的实践操作能力等。这些知