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文档简介
天津市职业培训包
电子仪器仪表装配工中级资格培训包
TJB6050603(4)-I
标准包
2018年7月第一版
开发单位:天津职业技术师范大学
主管单位:天津市职业培训包项目开发领导小组
天津市职业培训包
电子仪器仪表装配工中级资格培训包
TJB6050603(4)-I
标准包
2018年7月第一版
开发单位:天津职业技术师范大学
合作开发单位:天津德力电子仪器有限公司
主管单位:天津市职业培训包项目开发领导小组
天津市职业培训包
电子仪器仪表装配工中级资格培训包
TJB6050603(4)-I
标准包
2018年7月第一版
项目开发人员
项目负责人:杨旭
项目开发人:刘盾、许书云、薛召军、杨斐、李享、丁学文、
李莉、倪晓昌、王蔚
审稿人:杨金国
序
为深入贯彻《天津市中长期人才发展规划纲要》、《天津市中长期教育改革
和发展规划纲要》精神,落实《关于进一步推进职业教育改革创新的意见》要求,
着力培养高素质劳动者和高技能人才,满足我市经济社会发展和滨海新区开发开
放的迫切需要,更好地服务国家发展战略,借鉴国外先进经验,保证“电子仪器
仪表装配工职业培训包”工作的稳步推进,我校成立了由企业专家、高校教师等
多人组成的开发团队对“电子仪器仪表装配工职业培训包”进行开发。
培训包将产业所需要的知识和技术转化为系统的能力标准,并且成为职业技
能培训和评价的依据,为服务天津建立统一的有特色的培训市场奠定基础。它使
得培训机构的职业教育有可以遵循的统一的规范、评价原则和认证要求。使天津
的职业教育质量和水平能够在较高水平上达到统一。该培训包能规范评价考核机
制,引导职业培训方向,实现标准化、规范化和可操作性强。丰富、系统的学习资
源和师资标准,可供培训教师和培训对象选用,为培训机构的规范管理建设提供
依据。符合社会人员的专业学习与技能鉴定考核的要求,提高被培训人员的职业
能力水平,使被培训人员掌握《电子仪器仪表装配工》不同级别的职业知识、职
业技能和职业道德等,并能胜任《电子仪器仪表装配工》不同级别的相关工作。
刖5
在国家职业资格证书制度框架体系内,依据国家职业标准,结合天津经济社
会发展实际对职业岗位的要求,借鉴国内外职业培训的经验,按照需求性、开放
性、创新性的原则,有计划地开发“《电子仪器仪表装配工》职业培训包”。以
该工种的国家职业技能鉴定标准为依据,制定更为详细的、能满足天津区域现代
电子仪器仪表装配技术的培训标准和教学计划,达到目前电子仪器仪表装配最
新、最先进水平,能使参加培训人员掌握最新的电子仪器仪表知识。培训包的目
标是吸引更多在岗职工或待业人员进行职业技能的提高和培训。
依托本科院校的教学、科研及实验、设备等资源,能将现代电子仪器仪表产
品的新知识、新技术和新工艺引入到培训标准和计划中,培训包要紧跟现代电子
信息技术的发展,满足现代电子仪器仪表人才培养的需要。开发的职业培训包要
实现模块化、项目化、便于选择培训;要易于升级更新,使之内容更加丰富、系
统更加完善、结构更加先进合理;适当引入网络资源,增加网络学习功能。
目录
1.职业标准.........................................................1
1.1职业概况.....................................................1
1.1.1职业名称................................................1
1.1.2职业定义................................................1
1.1.3职业等级................................................1
1.1.4职业环境................................................1
1.1.5职业能力特征............................................1
1.1.6基本文化程度............................................1
1.1.7培训要求................................................1
1.1.8鉴定要求................................................2
1.2基本要求.....................................................4
1.2.1职业道德................................................4
1.2.2基础知识................................................4
1.3工作要求.....................................................6
1.3.1工作要求................................................6
2培训I标准..........................................................9
2.1培训I标准......................................................9
3考核标准..........................................................9
3.1考核原则.....................................................9
3.1.1申报条件................................................9
3.1.2鉴定规范...............................................11
3.1.3鉴定方法...............................................11
3.2考核方式....................................................11
3.2.1考核内容...............................................11
3.3理论知识和操作技能考核实施办法..............................12
3.4综合评审实施办法............................................14
3.5鉴定考核要点细目表..........................................14
3.6考核比重表..................................................22
4师资配备标准.....................................................25
4.1职业名称及适用职业..........................................25
4.1.1职业名称...............................................25
4.1.2适用职业...............................................25
4.2师资配置....................................................25
4.2.1师资的基本素质要求.....................................25
4.2.2师资的专业素质要求.....................................26
4.2.3师资的职业资格要求.....................................27
4.2.4师资的数量要求.........................................27
5场所环境标准.....................................................27
5.1培训场地配置要求............................................27
5.1.1理论培训场地..........................................27
5.1.2实践训练场地...........................................27
5.3资料.........................................................29
5.3.1电子仪器仪表装配工(TJB6070605)中级资格(4)-I场所设施标
准................................................................29
5.3.2电子仪器仪表装配工(TJB6070605)中级资格(4)-I场所设施标
准................................................................30
II
1.职业标准
1.1职业概况
1.1.1职业名称
电子仪器仪表装配工。
1.1.2职业定义
使用手工工具、仪器、仪表从事电子仪器仪表组合装配与调试的
人员。
1.1.3职业等级
本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中
级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家
职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
1.1.4职业环境
室内、常温。
1.1.5职业能力特征
有一定学习能力,有较强的空间感和计算能力,有准确的分析、
推理、判断能力,手指、手臂灵活。
1.1.6基本文化程度
初中毕业。
1.1.7培训要求
(1)培训期限
全日制职业学校教育,根据其培训目标和教学计划确定。晋级培
训期限:中级不少于212标准学时;
(2)培训教师
培训初、中级工的教师,应具有本职业高级以上职业资格证书或
具有相关专业中级以上专业技术职称;培训高级工的教师,应具有本
职业技师以上职业资格证书或具有相关专业高级专业技术职称;培训
技师的教师,应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专
业技术职称,并具有丰富的生产和工艺实践经验;培训高级技师的教
师,应取得本职业高级技师职业资格证书4年以上,或具有相关专业
高级专业技术职称,并具有丰富的生产组织和工艺实践经验。
(3)培训场地设备
标准教室及具备必要的电子仪器仪表装调设备和工具的技能训
练场所。
1.1.8鉴定要求
(1)适用对象
从事或准备从事本职业的人员。182申报条件
——中级(具备以下条件之一者)
1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年
以上,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)
业证书。
2
2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年
以上。
3)连续从事本职业工作6年以上。
4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目
标的中等以上职业学校本职业传业)毕业证书。
(2)鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔
试,技能操作考核采用实际操作方式进行,两项考试(考核)均采用
百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须
进行综合评审。
(3)考评人员与考生配比
理论知识考试原则上按每20名考生配备1名考评人员(20:1);
技能操作考核原则上按5名考生配备1名考评人员(5:1)。
(4)鉴定时间
各等级的理论知识考试时间均为120min,技能操作考核时间为
240〜360min。
(5)鉴定场所设备
理论知识考试场所为标准教室。技能鉴定场所应具备能满足技能
鉴定需要的厂房,以及电子仪器仪表装配所需的工具、仪器仪表和工
艺装备器材,环境符合环境保护和安全生产要求。
3
1.2基本要求
1.2.1职业道德
(1)职业道德基本知识
(2)职业守则
1)热爱本职工作,忠于职守。
2)遵章守纪,安全生产。
3)尊师爱徒,团结互助。
4)勤俭节约,关心企业。
5)钻研技术,勇于创新。
1.2.2基础知识
(1)基础理论知识
1)电工学理论知识。
2)电子技术(模拟、数字)基础理论知识。
3)仪器制造工艺学。
4)手动、气动、电动工具、夹具的设计制造的基础知识。
5)自动调节、成分分析及测量技术的基础知识。
6)识图、绘图基本知识,公差与配合知识。
7)焊接技术基础知识。
8)计算机应用基础知识。
(2)专业理论知识
1)仪器仪表的分类、工作原理及调试方法。
4
2)常用仪器仪表的名称、型号、规格、用途、使用范围及维护
保养知识。
3)仪器仪表结构及零部件基础知识。
4)误差理论及数据处理方法。
(3)其他必备知识
1)常用法定计量单位及换算方法。
2)ISO9000质量保证体系的基本知识。
(4)法律、法规常识
1)电力法中有关安全用电的内容。
2)计量法、消防法、环境保护法的有关内容。
3)劳动法中有关劳动合同和集体合同、工作时间和休息、休假、
工资、劳动安全卫生、职业培训、社会保险和福利、劳动争议、法律
责任的内容。
(5)安全生产知识
5
1.3工作要求
本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进,高级别包括低级别的要求。
1.3.1工作要求
电子仪器仪表装配工(TJB6070605)中级资格(4)-I
表1:电子仪器仪表装配工(TJB6050603)中级资格(4)-I培训包职业标准工作要求
职业功能工作内容技能要求相关知识
1-1-1能看懂产品零部件图1-1-1机械制图基本知识
1-1-2能看懂电气原理图及接线图1-1-2电气原理图基本知识
1-1学习并理解图样及
『1-3能绘制简单的电气原理图1-1-3电子CAD基础知识
技术资料
1-1-4能看懂装配工艺卡及相关工艺文件说明书1-1-4工艺文件基础知识
1.装配前
1-1-5能看懂单片机控制原理图1-1-5了解单片机基础知识
的准备
1-2-1相关量具及仪器仪表、设备的使用方
1-2-1能检查出前道工序装配后存在的缺陷并指导其改正
1-2选择和检查工具、法与注意事项
设备及必备材料1-2-2能识别所用原材料的规格、型号及主要技术指标1-2-2公差与配合的基本知识
1-2-3能正确选择工具、夹具及测量仪器设备1-2-3形状与位置公差基本知识
6
1-2-4能使用相关计算机应用软件1-2-4专业软件的简单
2-1-1常见仪器仪表的分类、分级、原理及
2-1-1能按技术要求对核心零部件进行检测
结构
2-1-2能按工艺要求独立完成对产品的焊接与总装2-1-2SMT手工焊接、自动焊接基础知识
2-1-3能按工艺要求和设计意图调整零部件的位置、间2-1-3工艺装备的工作原理及调整保养方
2-1组装
隙法
2.装配调2T-4能对整机装配质量(虚焊、接地、屏蔽、绝缘等)
2-1-4焊接缺陷知识
试进行检查
2-1-5能操作工装夹具及简单的自动焊接设备2-1-5自动焊接设备知识
2-2-1相关产品的工作原理、技术要求及调
2-2-1能独立按要求连接并使用调试设备
试方法
2-2调试
2-2-2能按调试规程对产品进行调试,并能解决调试中
2-2-2电子产品整机调试知识
的一般问题
基本要求
遵守国家法律、法规和有关规章制度;认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,遵守相应的安全管理制度和操作规程,坚持安全生产;
职业道德
为人正直、爱岗敬业、忠于职守;热爱本职工作,刻苦钻研技术;以奉献的精神为客户提供热情服务;遵守劳动纪律,爱护设备、仪表
7
与工具设备,着装整洁,保持工作环境的整洁有序,做到安全文明生产;谦虚谨慎,团结协作,主动配合;服从领导、听从分配;言行
得体,仪表大方;勤于思考,善于观察;尊重他人劳动;严守商业秘密。
1.S管理知识
2.电工电子基础知识(2)
3.机械制图与识图基础(2)
4.表面组装技术基础(1)
基础知识
5.仪器仪表与测量基础(2)
6.电子产品装配与工艺(2)
*7.CAD制图基础(2)
*8.单片机技术基础(1)
8
2培训标准
2.1培训标准
电子仪器仪表装配工培训包培训标准是对国家职业标准的提升
后制定的培训标准。是培训机构组织实施技能培训的纲领性文本,是
衡量评价培训对象的知识、技能、素质水准的依据。培训标准所设定
的培训内容源于且高于培训包职业标准。培训标准开发就是要依据国
家职业标准和培训包职业标准所确定的职业功能、工作内容、技能要
求及相关知识,开发与培训内容相关的标准性文本,将培训标准与从
业人员的职业知识、职业技能、职业道德三个方面培训目标建立一一
相对应关系,对职业培训适应范围提出严格要求,以保证职业培训内
容与国家职业标准、国家职业资格认证紧密对接。
3考核标准
3.1考核原则
3.1.1申报条件
培训学员应当参加的考核培训级别
(1)凡年满18周岁,具有高中或同等以上学历,有志于从事
电子仪器仪表生产、销售及装配工作的人员均可以报名参加培训。
(2)凡具备一定专业基础,从事或准备从事电子仪器仪表装配
工职业的人员均可以参加培训。
9
(3)凡本专业(电子仪器仪表装配)或相关电子技术专业的毕
业生和在校学生均可以报名参加培训。
(4)凡在电子仪器仪表生产和销售的企业中从事制造、装配、
装配等岗位的从业人员均可报名参加培训。
电子仪器仪表装配工的培训I、考核分为五个等级,分别为:电子
仪器仪表装配工初级(原国家职业资格五级)、中级(原国家职业资
格四级)、高级(原国家职业资格三级)、技师(原国家职业资格二
级)和高级技师(原国家职业资格一级)。
凡参加了单一级别培训模块的学习后,均可报名参加同一级别的
技能考核;凡参加多个级别培训模块的学习后,亦可报名参加高级别
的技能考核。
——中级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3
年以上,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)
业证书。
(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5
年以上。
(3)连续从事本职业工作6年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养
目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
10
3.1.2鉴定规范
(1)实操鉴定需要在模拟环境下进行。
(2)鉴定需要按照培训包职业标准、安全操作规范、职场健康
安全法规等的要求进行。
3.1.3鉴定方法
(1)鉴定方法必须确认基础知识与技能的一致性和准确性。
(2)鉴定中必须采取直接观察工作任务的完成情况、询问知识
点掌握情况、考察知识与技能结合情况、考察职业素质情况的方法。
(3)鉴定必须在项目相关的状况下进行,要求提供过程证据。
(4)鉴定的证据收集由鉴定机构提供。
3.2考核方式
3.2.1考核内容
(1)考核内容
电子仪器仪表装配工考核鉴定分为理论知识考试和技能操作考
核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操
作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60
分及以上者为合格。技师和高级技师的鉴定还须进行综合评审。
考务人员与考生配比:
理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,每个标准教室不少
于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5,且不少于
3名考评员;综合评审委员不少于5人。
II
1)考核比重
考核比重分为理论和技能部分,见表5,表6。
2)考核时间
理论知识考试时间不少于90分钟;技能操作考核时间不少于90
分钟,综合评审时间不少于20分钟。
3)考核方案
理论考核采用闭卷笔试形式;技能考核采用项目实操考核方式。
备选项目模块分为基础部分和拓展部分,拓展模块为标准提升使用,
技能考核为基础模块的综合测试。考生在规定时间内完成项目的要
求,考评员根据其完成的程度给出成绩。
3.3理论知识和操作技能考核实施办法
电子仪器仪表装配工(TJB16050603)培训考核的具体内容、各等级
模块的能力单元与实训项目具体内容及课时等如表2-1及表3-1所示。
电子仪器仪表装配工(TJB6070605)中级资格(4)-I
表27中级模块菜单表
模块名称模块类型适合对象
仪器仪表装配、调试、管
5S管理知识基础必选
理人员
电工电子基础知识(2)基础必选仪器仪表装配、调试人员
机械制图与识图基础(2)基础必选仪器仪表装配、调试人员
表面组装技术基础(1)基础必选仪器仪表装配、调试人员
仪器仪表装配、调试、测
仪器仪表与测量基础(2)基础必选
试人员
12
电子产品装配与工艺(11)基础必选仪器仪表装配人员
CAD制图基础(II)拓展可选仪器仪表装配、设计人员
仪器仪表装配、调试、设
单片机技术基础(I)行业可选
计人员
电子仪器仪表装配工(TJB6070605)中级资格(4)-I
表3-2中级模块能力单元与实训项目表
学模块
模块名称课程代码能力单元实训项目
时选项
选择和检查工
5S管理知6-05-06-03基础
具、设备及必备1.5S管理素质训练4
识(4)-1-00模块
材料
1.正弦交流电路相量研究和功率因
电工电子选择和检查工素提高
6-05-06-03基础
基础知识具、设备及必备2.三相正弦交流电路分析计算32
(4)-I-01模块
(2)材料3.变压器
4.异步电动机的结构和运行
机械制图选择和检查工
6-05-06-031.公差配合与技术测量基础
与识图基具、设备及必备28
(4)-I-022.联接传动测试模块
础(2)材料
1.常用片状元器件及半导体器件
表面组装
6-05-06-032.自动贴片机及SMT自动焊机的操基础
技术基础组装28
(4)-I-03作模块
(1)
3.手工补焊实训
仪器仪表选择和检查工1.电子电路测量方法的使用
6-05-06-03基础
与测量基具、设备及必备2.电子测量仪器的使用和维护40
(4)-I-04模块
础(2)材料3.常用机电元件的检测与选用
13
电子产品学习并理解图
6-05-06-031.机械装配技能基础
装配与工样、技术资料及52
(4)-I-052.电子装联及整机调试、检验技能模块
艺(2)调试
*CAD制图6-05-06-03学习并理解图1.ProtelDXP软件使用拓展
28
基础(2)(4)-1-06样及技术资料2.CAD制图模块
*单片机技6-05-06-03学习并理解图行业
1.单片机实训28
术基础(1)(4)-1-07样及技术资料模块
212
3.4综合评审实施办法
中级鉴定考核无综合评审。
3.5鉴定考核要点细目表
鉴定考核要点细目表见表4。
电子仪器仪表装配工(TJB6070605)中级资格(4)-I
表4考核要点细目表
理论知识(基础知识、相关知识)
考核内容知识点
1-15s的含义
1-2实施5S现场管理法的目的
1-35s现场管理法
1.5S管理知识1~4整顿
1-5清扫
16清洁
1-7素养
14
2-1正弦交流电的三要素
2-2正弦交流电的相量法
2-3电感元件
2-4电容元件
2-5RL和RC串联电路
2.电工电子基础知识
2-6RLC串联电路
(II)
2-7阻抗的串联与并联
2-8正弦交流电路的功率
2-9提高功率因素的方法
2-10三相正弦交流电动势的产生
2-11三相电源绕组的联接
2-12三相对称负载电路的分析
2-13三相不对称负载电路
2-14磁场和磁性体的基本知识
2T5磁场的主要物理量
2T6磁路的基本概念和定律
2-17磁场对电流的作用力
2.电工电子基础知识2-18变压器的构造与特性参数
(II)279变压器的工作原理
2-20电动机概述
2-21异步电动机的基本结构、分类及铭牌
2-22异步电动机交流绕组
2-23交流绕组的电势和磁势
2-24三相异步电动机的工作原理及运行分析
2-25继电器
3-1公差
3.机械制图与识图基础3-2公差与配合
(II)3-3表面粗糙度
3-4性状与位置公差
15
3-5联接(销、键、螺纹)
3-6机械传动(带传动、齿轮传动、蜗杆传动)
3-7轴、轴承、联轴器、离合器、弹簧
3-8常用机构
3-9金属机械性能
3-10金属材料分类和牌号
3-11黑色金属特点和用途
3-12钢的鉴别
3-13有色金属
3-14润滑材料
3-15热处理类型和代号
3-16热处理过程
4-1电子制造技术
4-2电子组装技术
4-3表面组装元器件的特点与分类
4-4片式无源元件(smc)
4-5片式有源器件
4-6smd/smc的使用
4-7PCB基板材料
4-8pcb设计工艺
4.表面组装技术基础(I)4-9pcb制造工艺
4-10锡铅焊料合金
4-11无铅焊料合金
472焊膏
4-13焊膏印刷机理和过程
4-14印刷机基础知识
4-15常见印刷缺陷分析
4T6贴片胶
4-17贴片胶的涂敷
16
4-18贴片基础
4-19贴片设备
4-20波峰焊的原理及分类
4-21波峰焊主要材料及波峰焊机设备组成
4-22波峰焊的工艺
5-1电子测量的内容
5-2静态测量和动态测量
5-3直接测量法和间接测量法
5-4直读测量法和比较测量法
5-5测量方法的选择
5-6电子测量仪器的放置
5-7电子测量仪器的接地
5.仪器仪表与测量基础
5-8电子仪器维护的基本措施
(II)
5-9信号发生器的分类
5-10信号发生器的基本组成
5-11信号发生器的主要技术指标
5-12模拟信号发生器的工作原理
5-13数字合成信号发生器的工作原理
574低频信号发生器的组成、主要性能指标及使用
5-15高频信号发生器的组成、主要性能指标和使用方法
6-1电子产品结构形式
6-2电子产品总装的顺序和要求
6-3装配的分级
6-4装配的工艺流程
6.电子产品装配与工艺
6-5生产流水线
(II)
6-6总装的质量检查
6-7外观检查
6-8安全性检查
6-9电子产品调试的目的、内容和步骤
17
6-10调试的准备工作和流程
6-11电子产品的调试方法
6-12电子产品调试的安全措施
6-13整机调试过程中的故障查找及处理
6-14电子产品基板和整体调试
6-15电子产品的检验工艺
6-16整机检验
7-1ProtelDXP2004简介
7-2ProtelDXP2004原理图绘制
7-3放置电路元素
7.*CAD制图基础(II)
7-4非电气绘图工具
(拓展)
7-5原理图编辑技巧
7-6元器件库编辑器
7-7创作元器件库
8-1单片机的概念
8-2单片机的发展
8-3MCS-51系列单片机
8-451单片机的硬件结构
8-589c51单片机的片内结构
8.*单片机技术基础(I)8-689C51的引脚
(行业)8-789C51的CPU
8-889C51存储器的结构
8-989C51的并行I/O端口
8T0时钟电路与时序
8-11复位操作和复位电路
8-1289C51的指令系统
操作技能
考核内容技能要点
1.5S管理知识1-15s的含义
18
1-2实施5S现场管理法的目的
1-35s现场管理法
1_4整顿
1-5清扫
1-6清洁
1-7素养
2-1电感元件
2-2电容元件
2-3RL和RC串联电路
2-4RLC串联电路
2-5阻抗的串联与并联
2-6正弦交流电路的功率
2-7提高功率因素的方法
2.电工电子基础知识(II)2-8三相电源绕组的联接
2-9三相不对称负载电路
2-10变压器的构造与特性参数
2T1异步电动机的基本结构、分类及铭牌
2T2异步电动机交流绕组
2-13交流绕组的电势和磁势
2-14三相异步电动机的工作原理及运行分析
2-15继电器
3-1联接(销、键、螺纹)
3-2机械传动(带传动、齿轮传动、蜗杆传动)
3-3轴、轴承、联轴器、离合器、弹簧
3.机械制图与识图基础3-4常用机构
(II)3-5黑色金属的使用
3-6钢的鉴别
3-7有色金属
3-8润滑材料
19
3-9热处理类型和代号
3-10热处理过程
4-1片式无源元件、有源器件的使用
4-2smd/smc的使用
4-3PCB设计及制造工艺
4-4焊膏的使用
4-5焊膏印刷机理和过程
4.表面组装技术基础(I)
4-6贴片胶的涂敷
4-7贴片基础
4-8贴片设备
4-9波峰焊主要材料及波峰焊机设备组成
470波峰焊的工艺
5-1静态测量和动态测量方法
5-2直接测量法和间接测量法
5-3直读测量法和比较测量法
5-4测量方法的选择
5.仪器仪表与测量基础
5-5电子测量仪器的放置
(II)
5-6电子测量仪器的接地
5-7电子仪器维护的基本措施
5-8模拟信号发生器的使用
5-9数字合成信号发生器的使用
20
6-1装配的工艺流程
6-2生产流水线
6-3总装的质量检查
6-4外观检查
6-5安全性检查
6-6电子产品调试的目的、内容和步骤
6.电子产品装配与工艺
6-7调试的准备工作和流程
(II)
6-8电子产品的调试方法
6-9电子产品调试的安全措施
6-10整机调试过程中的故障查找及处理
6-11电子产品基板和整体调试
6-12电子产品的检验工艺
6-13整机检验
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