北海市合浦县 2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

广西壮族自治区北海市合浦县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题考试时间：60分钟，满分：60分一、单项选择题（每小题2分，共34分）1.下列选项中，不属于青春期生理变化的是（）A.身体迅速长高长大、长宽长壮B.运动系统、心血管系统等内部器官的完善C.性器官发育和成熟D.对异性产生好感，渴望与异性交往【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春期生理变化的知识和把握。D：根据所学知识，异性交往不属于青春期的生理变化，D符合题意；ABC：都属于青春期生理变化，ABC不符合题意；故本题选D。2.对于别人的意见或建议，我们正确的态度是（）A.独立思考，具体分析，正确对待B.别人的意见肯定有其道理，应完全接纳C.别人怎么说，我就怎么做D.不管别人的看法如何，要坚持走自己的路【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对正确对待他人评价的认识，根据所学，对于别人的意见和建议，我们正确的态度是独立思考，具体分析，正确对待，A观点正确；B全部接纳的观点绝对化，是错误的；C是缺乏主见的表现，做法错误；D是不能正确对待他人看法的表现，做法错误，所以正确答案选A。3.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中（）①要做到学贵有疑②只找缺点，不谈优点③怀疑和批判所有的结论④需要批判的精神和勇气A.①② B.①③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查对培养批判精神的认识和把握。①④：依据教材知识，我们在学习中要做到学贵有疑，需要批判的精神和勇气，故①④说法正确；②：批判精神要建立在实事求是的基础上，这一说法与现实不符；③：这一说法过于绝对，故③说法错误；故本题选D。4.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这说明（）①男女同学不应有正常的交往②交往要掌握分寸③交往时既要尊重别人，又要自尊自重④性格的差异可以克服，达到性格互补。A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【详解】试题分析：根据教材知识，男女生之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。所以观点②③符合题意；观点①④说法错误，故应排除；所以本题选择C。考点：正确把握男女生之间的交往。5.对“交往有度，纯化友谊”中的“度”理解正确的是（）A.掌握分寸 B.随心所欲 C.谨小慎微 D.小肚鸡肠【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对男女同学交往原则的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的“度”是指在与异性交往中，要掌握交往原则，注意分寸，A说法正确；在与人交往的过程中，随心所欲、谨小慎微以及小肚鸡肠等都是不利于交往的，BCD观点错误，正确答案选A。6.进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是（）A.不正常的，要隔绝异性之间的来往B.正常的，但要慎重对待、理智处理C.不正常的，是十分有害的D.正常的，可以任其发展【答案】B【解析】【详解】本题考查男女生交往。B：随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。但对于男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理，故B符合题意；AC：“对异性同学产生莫名的思慕之意”是正常的，青春期的爱慕之情有利有弊，不能隔绝异性之间的交往，要辩证看待，故AC说法错误；D：应慎重对待异性同学之间产生的情感，不能任其发展，故D说法错误；故本题选B。7.青春，是人生画卷中最华美的篇章，有激情，也有困惑。以下同学的想法或做法中你赞同的是（）A.打破常规、标新立异 B.盲目从众，人云亦云C.质疑一切，挑战权威 D.大胆探索，积极实践【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是青春期的特点。D：青春，是人生画卷中最华美的篇章，有激情，也有困惑。我们应大胆探索，积极实践，故D正确，符合题意；ABC：错在“标新立异”“盲目从众”“人云亦云”“质疑一切”的表述上，故ABC错误；故本题选D。8.下列对“行己有耻”理解正确的是（）①一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做②一个人做事，可以一往无前，毫无顾忌③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为④真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻。①③④：结合所学知识可知，“行己有耻”要求一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；故①③④符合题意；②：一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做，不能毫无顾忌，故②说法错误；故本题选C。9.《论语·述而》曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这主要告诉我们，追求“止于至善”需要（）A.养成自我省察的习惯 B.善于寻找贤能而学习C.革除自身的个性特点 D.小事做起，积善成德【答案】B【解析】【详解】该题考查“止于至善”。B：题文材料中，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”结合所学知识可知，这主要告诉忙我们，追求“止于至善”需要善于寻找贤能而学习；B符合题意；AD：不符合题意，材料没有涉及养成自我省察的习惯和小事做起，积善成德；C：错误，“革除”太绝对；故本题选B。10.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”。这段歌词表明（）A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪决定着我们的观念和行动C.人的情绪受多方面因素的影响 D.排解不良情绪时不能违反法律【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的特点。A：题干中的歌词，充分体现了人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人，故A说法正确；BCD：题干体现人与人之间的情绪会相互感染，情绪决定着我们的观念和行动、人的情绪受多方面因素的影响、排解不良情绪时不能违反法律未体现，故BCD不合题意；故本题选A。11.据《黄帝内经》记载；“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤牌、恐伤肾。”这说明（）A.负面情绪应该随意发泄B.负面情绪只有消极影响，没有积极影响C.过度的负面情绪会危害我们的身心健康D.我们只能顺应情绪的变化，不能成为情绪的主人【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的正确认识。A：负面情绪也要合理发泄而不能随意发泄，A说法错误；BC：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发时间，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，B说法错误，C说法正确；D：我们要学会调节情绪，做情绪的主人，D说法错误；故本题选C。12.不少学校在开展好日常教学工作的同时，也非常注重学生的心理健康，推出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情。学校的做法启示我们（）A.消极情绪有不良影响，要尽快消除 B.情绪无法自我调控，要靠别人来疏导C.学会调节情绪，成为情绪的主人 D.情绪的表达不会影响人际交往【答案】C【解析】【详解】本题考查的知识点是学会调控情绪。C：依据题文的表述，学校的做法启示我们要学会调节情绪，成为情绪的主人，C正确，符合题意；A：错误，消极情绪会产生不良影响，要学会控制情绪；B：错误，情绪是可以调控的；D：错误，情绪的表达会影响人际交往；故本题选C。13.歌曲《倍儿爽》可中唱词：“天空飘来五个字儿，那都不是事儿，是事儿也就烦一会儿，一会儿就完事儿。”要做到这一点，我们应()①培养积极乐观的生活态度②学会调控情绪言③掌握排解不良情绪的方法④只做自己喜欢的事A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】歌词中“那都不是事儿”说明我们要培养积极乐观的生活态度，①符合题意。“是事儿也就烦一会儿，一会儿就完事儿”说明我们要学会调控情绪，掌握调控不良情绪的方法，②③符合题意。④错误，自己喜欢的事不一定是有益于自己身心健康的事，比如玩游戏等，我们要选择有益于身心的活动。故选D。14.在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；看到中国女排重夺奥运会冠军，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（）①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③情感与情绪无关④情绪是稳定的，情感是不稳定的A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对情感的正确认识。①②：从题文的描述成功的兴奋、心灵的净化、收获的喜悦、自豪和骄傲，可以看出同学在不同场所，有着不同的情感体验，说明情感让我们的内心世界更加丰富，我们通过情感体验生命、体验生活，故①②说法正确；③：情感与情绪紧密相关，故③说法错误；④：情绪是短暂，不稳定的，情感相对稳定，故④说法错误；故本题选A。15.下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有（）①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰（苏询）②常思奋不顾身，而殉国家之急（司马迁）③以身许国，何事不敢为（岳飞）④谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查爱国情感。①：体现对国家的忧患意识，观点正确；②③：体现以身报国的志向，观点正确；④：体现孝敬父母的情感，与题干不符合；故本题选A。16.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面情感往往能更持久地、深刻地影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明()①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】材料说明生活中的某些负面情感尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，因此我们应学会承受负面情感。①③④的说法都是正确的，且符合题意，应入选。②的说法错误，虽然负面情感对我们的成长也有意义，但负面情感毕竟会带来一些不舒服、不愉快的感受，因此负面情感并不比正面情感好。，此项应排除。故该题选C。17.存善心，说善言，行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好。社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人，关心社会④情绪与情感紧密相连A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【分析】此题考查传递情感的知识。【详解】分析材料可知，存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响；我们要用自己的热情和行动来影响环境；我们要学会关心他人、关心社会。①②③正确；题文并未体现情绪的信息，与情绪无关，故④与题意不符，排除。故选A。二、非选择题（18题10分，19题8分，20题8分，共26分）18.接受青春的邀约随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。（1）材料中的“要求独立”是指什么？你是如何理解这种“独立”的？（2）除了独立思考,我们中学生还应具备哪些科学素养?（3）请谈谈生活中我们如何开发青春的创造潜力？【答案】（1）①这种独立主要指的是独立思考；②独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（2）批判精神.创造潜力。（3）①要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。②关注他人与社会,看重创造的_意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。④我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。【解析】【分析】考点考查：学会独立思考，培养批判精神，开发青春的创造潜力能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用学会独立思考有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。第一小问关键词：中学生要求要求独立，摆脱成人控制→可联系独立思考。第二小问考查学会独立思考的要求，可以结合教材知识进行回答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查中学生具备的科学素养的知识，可以结合教材知识进行回答。【小问3详解】本题考查开发青春的创造潜力的做法的知识，可以结合教材知识进行回答。19.为了帮助同学们顺利度过青春期，某学校成立了“心语吧”，让学生把自己成长的烦恼说出来。今天，“心语吧”又来了几位“客人”，请你帮助他们解除青春期的烦恼。张梅：“进入初中后，我不知不觉中长胖了许多，为了使自己变得苗条，我开始节食，可是一点效果也没有，反而弄得自己整天无精打采的。”赵乐：“最近我的脸上长满了青春痘，烦死了。”王阳：“进入初中后，同学们都长高了，而我怎么还是那么矮？”（1）从这几位同学的“心语”中，可以看出，青春期的我们身体变化明显。请你告诉同学们青春期身体的变化主要表现在哪些方面？（2）为帮助这些同学走出成长的烦恼，请你给他们提几条建议。【答案】（1）身体变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善，性机能的成熟。（2）青春期的生理变化受遗传、营养、锻炼等因素影响，有各种不同情况，我们要正视身体变化，欣然接受；不因自己的生理变化而自卑；不能嘲弄同伴的生理变化；要追求形体、仪表等外在美的同时也要提高品德和文化修养。【解析】【详解】（1）本题考查青春期生理变化的表现，可结合教材知识作答。（2）本题考查正确对待青春期生理变化，可结合教材知识作答